科學(xué)家的讀后感通用
《科學(xué)家的故事》這本書(shū)是我最喜歡的一本書(shū)，書(shū)中寫了李時(shí)珍、達(dá)爾文、牛頓、愛(ài)迪生等一些科學(xué)家的故事，讀完之后，覺(jué)得他們真是很偉大，很厲害。特別是李時(shí)真，真不愧是我國(guó)古代偉大的科學(xué)家，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
李時(shí)珍三四歲就開(kāi)始學(xué)習(xí)察看植物，紅的、黃的、白的，五顏六色的植物他都要弄清楚，等李時(shí)珍長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)，舊本草書(shū)里有許多錯(cuò)誤，于是他下決心把本草重新整理，把錯(cuò)誤的地方改過(guò)來(lái)。于是，李時(shí)珍翻山越嶺，到深山去采集藥物。李時(shí)珍在進(jìn)行收集整理本草剛目的過(guò)珵中，并不是一帆風(fēng)順的，曾經(jīng)有一次采集的所有資料都丟掉了，但是他沒(méi)有灰心，一點(diǎn)一點(diǎn)的又從頭再來(lái)。為了分清各種埴物的藥用功能，采到的藥物他都要親自嘗一嘗，有好幾次差點(diǎn)要了他的命。還有，李時(shí)珍的家鄉(xiāng)出產(chǎn)了——種靳蛇，又叫白花蛇，身上有=十四塊斜方塊，白花蛇可以治病，是一種祛風(fēng)濕的好藥，李時(shí)珍想盡辦法捉來(lái)一條白花蛇，為了試驗(yàn)效果，李時(shí)珍讓這條白蛇咬了一口，差一點(diǎn)沒(méi)了命。
正是這種精神，讓他又試著嘗試各種草藥千種，例如，曼陀羅花，李時(shí)珍為了試驗(yàn)這種花的麻醉作用，就在自已身上試一試吃了這種花會(huì)不會(huì)麻死人，當(dāng)然結(jié)果也是可想而知的。經(jīng)過(guò)了很多次的`試驗(yàn)，李時(shí)珍終于完成了《本草剛目》的修訂，記載的藥物有1892種，還附有1160幅插圖，還增補(bǔ)了374種新藥。
從李時(shí)珍身上，我感到古人為我們付出了那么多，我們應(yīng)該感謝古人，感謝李時(shí)珍的《本草剛目》，它真是一部偉大的醫(yī)學(xué)著作!
科學(xué)家的讀后感通用（精選篇2）
下個(gè)學(xué)期的必讀書(shū)中，我最喜歡的就是葉永烈寫的《科學(xué)家故事100個(gè)》。
我花了九天就把它看了一遍，這本書(shū)里的100條各種著名科學(xué)家的小故事有些讓我感動(dòng)地一塌糊涂，有些讓我忍不住哈哈大笑，其中讓我印象最深的科學(xué)家分別是阿基米德和布魯諾。
剛開(kāi)始我看見(jiàn)《“等一下殺我的頭”》有點(diǎn)想笑，但后來(lái)不笑了。當(dāng)看到“阿基米德毫不懼色，用手推開(kāi)了劍，十分平靜地說(shuō)道：“等一下殺我的.頭，再給我一會(huì)兒工夫，讓我把這條幾何定律證明完畢。可不能給后人留下一道還沒(méi)有求解出來(lái)的難題啊!”他剛說(shuō)完，又沉思起來(lái)，繼續(xù)研究著地上的幾何圖形。殘暴的羅馬士兵不由分說(shuō)，一劍砍死了這位偉大的科學(xué)家”這段文字時(shí)，我眼睛里甚至閃動(dòng)著淚花，阿基米德為了下一代人能減少負(fù)擔(dān)，在無(wú)情的劍刃下竟然毫不畏懼，他真是我學(xué)習(xí)的好榜樣啊!
我看見(jiàn)《烈火燒不了真理》這個(gè)題目，就知道了故事的大意，我看完了之后，情不自禁地流下了幾滴淚花，布魯諾因?yàn)閳?jiān)持白歌尼的“日心說(shuō)”而被捕，但是各種懲罰動(dòng)搖不了他，最終，教會(huì)殘忍地將布魯諾扔進(jìn)了熊熊火海中，后來(lái)，真理戰(zhàn)勝了強(qiáng)權(quán)，布魯諾的死亡終于有了回報(bào)，他贏得了全世界人民的尊敬。
看完了這本書(shū)，我深感萬(wàn)分，科學(xué)家們?yōu)榱俗屓嗣竦纳钭兊酶?，獻(xiàn)出了那寶貴的生命，不過(guò)，有了付出就有回報(bào)，科學(xué)家們的所作所為得到了所有人的懷念。
科學(xué)家的讀后感通用（精選篇3）
今天，我閱讀了《科學(xué)家的故事》，這本書(shū)里講了很多很多有名的科學(xué)家的故事，外國(guó)科學(xué)家有：諾貝爾、伽利略、愛(ài)迪生、牛頓、門捷列夫和愛(ài)因斯坦等等。中國(guó)科學(xué)家有：蔡倫、張衡、沈括、錢學(xué)森和魯班等等。
今天我要給大家分享的故事是外國(guó)科學(xué)家諾貝爾的故事。
諾貝爾是一個(gè)瑞典人，他從小身弱多病，父親很喜歡化學(xué)，常常給小諾貝爾講一些科學(xué)家的故事，鼓勵(lì)他成為一個(gè)有用的人。有一天，小諾貝爾看到爸爸在研究炸藥，問(wèn)出了心里的疑惑：“爸爸，炸藥那么危險(xiǎn)，您為什么要研究它的?”
爸爸告訴他，炸藥是一個(gè)有用的東西，它可以開(kāi)礦和筑路，許多地方都用到它呢!諾貝爾說(shuō)：“我以后長(zhǎng)大也要向您一樣研究炸藥!”諾貝爾長(zhǎng)大以后，在實(shí)驗(yàn)室里研究炸藥，有一次，他炸死了5個(gè)人還把他的`弟弟炸的重傷，爸爸炸的腦震蕩。
但是諾貝爾不退縮，級(jí)繼續(xù)研究炸藥。他又炸了美國(guó)的一輛火車，德國(guó)的一個(gè)工廠和一輛輪船沉入海底。
最后，在他堅(jiān)持的情況下，他發(fā)明出了更重各樣的炸藥。在各個(gè)領(lǐng)域都可以用到。這樣一來(lái)，諾貝爾獲得了大量的財(cái)富，但是他依然很樸素，甚至一生都沒(méi)有結(jié)婚。在諾貝爾去世的一年中，他說(shuō)：“我要把我的遺產(chǎn)給一部分創(chuàng)辦科研究。辦法物理、化學(xué)。生物、醫(yī)學(xué)和和平。”
同學(xué)們，看完這篇故事，我懂得了一個(gè)道理：不論環(huán)境在艱苦，我們也要把一件事情干完，不能半途而廢，諾貝爾炸死了5個(gè)人和各種各樣的東西，但是他還是不放棄，我們也要學(xué)習(xí)他這樣的精神。
科學(xué)家的讀后感通用（精選篇4）
世界上的大科學(xué)家，都是平凡人，他們可能生活在我們身邊。這本書(shū)帶領(lǐng)著我走進(jìn)了科學(xué)名人們的世界，他們有的是數(shù)學(xué)大師、有的是物理學(xué)大師、還有的是化學(xué)大師……這本書(shū)讓我了解了他們生活中的小故事，學(xué)習(xí)到他們?cè)诳茖W(xué)道路上的小故事。
令我印象深刻的是牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的故事，這個(gè)故事主要講:在1666年，23歲的牛頓總被一個(gè)問(wèn)題所困惑，經(jīng)過(guò)了蘋果掉地的事件，于是，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力的定律。這個(gè)故事告訴我，要對(duì)平常的事物有好奇心，要勤于思考，通過(guò)努力證明自己的想法?？茖W(xué)家的故事讀后感。我二年級(jí)上語(yǔ)文課時(shí)，從來(lái)不舉手回答問(wèn)題，對(duì)老師的問(wèn)題也不思考，現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想，我與科學(xué)家牛頓的學(xué)習(xí)方式相差太遠(yuǎn)了，他那么愛(ài)學(xué)習(xí)，那么愛(ài)思考，而我呢?卻跟他相反，我要向牛頓學(xué)習(xí)，以他為榜樣，勤于思考，經(jīng)常動(dòng)腦。
魯班發(fā)明鋸的故事也讓我感受深刻，這個(gè)故事講:有一天，魯班一個(gè)人上山尋找木材，經(jīng)過(guò)了手指被草葉劃破口子的`事，魯班發(fā)明了鋸子，幫助木匠們更加容易地采集木材。這個(gè)故事告訴我們:要觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許一件小事，一次小的經(jīng)歷，但它都是一筆寶貴的人生財(cái)富。我覺(jué)得魯班是一個(gè)留心觀察生活的小事和勤動(dòng)腦的人，我要向他學(xué)習(xí)，用我們的眼睛多去留意生活中的每一件小事，從中學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到對(duì)于我們有益知識(shí)和技巧。
我們要以科學(xué)家們?yōu)榘駱樱瑥乃麄兊慕?jīng)歷中吸取教益，提高自身素質(zhì)，有意識(shí)的培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方式與生活習(xí)慣。實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為祖國(guó)的發(fā)展和人類的進(jìn)步做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)
科學(xué)家的讀后感通用（精選篇5）
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)知識(shí)豐富、內(nèi)容有趣、簡(jiǎn)單易懂。讀了這本書(shū)后，我了解到科學(xué)其實(shí)無(wú)處不在，比如醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，日常生活，交通運(yùn)輸……可見(jiàn)科學(xué)在二十一世紀(jì)的現(xiàn)在是多么重要啊!
《我們愛(ài)科學(xué)》這雜志里，我知道了交通工具對(duì)我們有著舉足輕重的作用。從前人們沒(méi)有車子的時(shí)候，出行得用馬來(lái)拖著走，但是馬車的速度太慢了出行很不方便。自從科學(xué)的發(fā)展，人們想要出差或去某一個(gè)地方放松一下的時(shí)候，飛機(jī)，汽車和火車等等交通工具的作用便顯現(xiàn)了出來(lái)。
因?yàn)椤段覀儛?ài)科學(xué)》，讓我明白了，醫(yī)學(xué)方面也有科學(xué)的身影。如利用了超聲波能傳遞信息的原理發(fā)明的超聲波探測(cè)儀，或者是利用X光線穿透力強(qiáng)的原理發(fā)明的X-光照。說(shuō)到這，讓我想到了以前的老百姓因?yàn)闆](méi)有科學(xué)觀念，看見(jiàn)哪個(gè)人行為失常還以為是鬼魂附體，就去找個(gè)道士給自己避邪的笑話。如今人們有了科學(xué)觀念，身體一有什么不適應(yīng)就會(huì)去醫(yī)院，用X-光線、激光等高科技的'儀器檢查或治療。
在《我們愛(ài)科學(xué)》中，我還知道了滅火器的原理——因?yàn)槿紵臈l件有可燃物、助燃物和達(dá)到著火點(diǎn)，其中的助燃物大部分是氧氣，而滅火器中的CO2氣體可以隔絕氧氣，可以達(dá)到滅火的作用。為此我還去做了實(shí)驗(yàn)：因?yàn)橄灎T燃燒生成CO2氣體，所以我把蠟燭點(diǎn)燃后又用一個(gè)杯子罩住蠟燭，果不其然，蠟燭慢慢的熄滅了。
《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)不僅讓我開(kāi)闊了視野，懂得了許多有關(guān)科學(xué)方面的知識(shí)，還豐富了我的生活，使我更加快樂(lè)。你還在等什么?趕快加入《我們愛(ài)科學(xué)》的忠實(shí)粉絲的行列吧!
科學(xué)家的讀后感通用（精選篇6）
今天，我讀了一本叫《科學(xué)家的故事》的書(shū)，書(shū)中介紹了許多科學(xué)家刻苦努力學(xué)習(xí)的故事，其中牛頓的故事讓我深受啟發(fā)。
牛頓是17世紀(jì)英國(guó)偉大的科學(xué)家，是近代科學(xué)的象征，但是他小時(shí)候并不聰明。幸運(yùn)的是，他有著一雙小巧靈瓏的雙手，只要他想做玩具，就沒(méi)有做不成的。有一天，他想做一架小風(fēng)車，于是拿出了他的“百寶箱”，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈銎饋?lái)，很快小風(fēng)車就做好了。他興沖沖地拿給同學(xué)們看，突然一個(gè)叫卡隆的男孩卻嘲笑的說(shuō)：“牛頓，風(fēng)車轉(zhuǎn)，你能說(shuō)出其中的原理嗎?”“原理?”牛頓很疑惑?！安恢涝砭褪莻€(gè)笨木匠!”說(shuō)完，卡隆飛起一腳就把小風(fēng)車踢壞了?？粗膼?ài)的小風(fēng)車，牛頓非常傷心，回到家后，他下定決心一定要弄清原理。就這樣，以后無(wú)論遇到什么玩具，他都想辦法弄明白原理，最后終于成了一名科學(xué)家。
讀了這個(gè)故事，我感觸很深，卡隆嘲笑的就是我。從小到大，爸爸媽媽給我買的玩具不計(jì)其數(shù)，但我只知道玩玩具，從來(lái)不去想其中的原理，我就像個(gè)笨木匠，只會(huì)玩，不會(huì)發(fā)現(xiàn)，不會(huì)思考，不會(huì)研究，不會(huì)探索。,在我以前的'學(xué)習(xí)中，遇到一點(diǎn)難題就不想再學(xué)下去，如果以后我也像牛頓那樣事事都認(rèn)真思考，我也一定會(huì)成功的。
牛頓的故事深深地啟發(fā)和教育了我。我要學(xué)習(xí)他：善于思考，善于發(fā)現(xiàn)的精神。還要學(xué)習(xí)他永不放棄的意志，遇到困難要想辦法解決，絕不能放棄，更不能對(duì)自己失去信心，要通過(guò)自已的不懈努力去實(shí)現(xiàn)自已的愿望。