殘疾名人的勵志故事
殘疾名人的勵志故事精選篇1
中國第一位殘疾人博士后吳耀軍
1996年10月25日。南京航空航天大學測試工程的一間普通教室里，一位留著平頭，戴著深色眼鏡，面容清癯的年輕人站在講臺上。他的面前除了一本厚厚的博士論文集，還有一根發(fā)黑的拐杖。
那里正在進行一場博士論文答辯，素來愛挑剔的老教授們不時地報以熱烈的掌聲。這位拄著拐仗作博士論文答辯的年輕人，就是我國第一位自學成才的殘疾人博士后吳耀軍。
出生7個月，一場病魔奪去了吳耀軍一條健康的腿。童年的不幸和寂寞也把自強不息的精神深深烙印在幼小的心靈谷底。
33年前的一個黃昏，江蘇省丹陽市農(nóng)村一個普通農(nóng)家小院，一條新生命打破了小院往日的寧靜。小耀軍長到了7個月，有一天突然哭鬧不止。醫(yī)生診斷是腦膜炎（后被確認為誤診），結果落下小兒麻痹癥。望著尚在襁褓中嗷嗷待哺的殘腿兒子，父母哭成了淚人，兒子以后的路該怎樣走呵！8歲，到了讀書年齡。同村小伙伴唱著《讀書郎》蹦蹦跳跳地上了學堂，可他卻沒有這個“權利”，躺在病床上的小耀軍，撕打著床上的衣物，哭喊著非要上學，讀書似乎是他與生俱來的情結。父母親都是斗大字不識一個的莊稼漢，他們又何嘗沒有想過送兒子進學堂？在村小學的一間教室里，正書聲瑯瑯。窗外，一個拄著拐杖的孩子伸長了脖子，倚著窗臺往教室里探頭。他緊緊盯著教室的黑板，擔心漏掉一個字、一道題，他沒有書本筆墨，只好靠一根拐杖支撐著沉重的軀體，用腦子強記黑板上的資料。下課的鈴聲響了，他重重跌倒在臺階上。最終，在一個雨天，這位滿身泥水，一臉淚水、汗水的殘疾孩子瞞著父母，斗膽推開教室的大門，“啪嗵”一聲跪下了：“教師，求求您收下我吧，我要讀書！”執(zhí)拗的小耀軍用一顆泯滅不掉的渴望讀書的心，感染了學校所有的教師，也感染了為他整日擔驚受怕的父母。學校破例收下了這位拄拐杖的特殊學生。
然而，生活并沒有因他的不幸而憐憫他。由于長時間倚著拐杖走山路，小耀軍細嫩的腋窩，被磨破、磨腫。鉆心的疼痛，再無法使用單拐支撐身體重心。為了求學，不耽擱每一天的課程，他干脆丟下單拐，爬著去上學。路上的碎石一次一次刮破他的膝蓋和肘部。一天，當傷痕累累的吳耀軍爬進教室時，學校水泥地上留下了一條幾米長的血路！在小耀軍的每學期家庭報告書中，年年都記載著“三好學生”的印記。1976年9月，吳耀軍以優(yōu)異的成績考上了縣立重點中學，成為全鄉(xiāng)唯一的秀才。初中3年，吳耀軍不僅僅自學完了高中全部課程，并且還學習了大學數(shù)學的一部分課程，還利用業(yè)余時間，學會了英語、俄語和德語三國語言，并且自學了計算機應用技術。
然而，命運并沒有垂青這位天資聰明、意志堅強的孩子。
初中畢業(yè)，吳耀軍以優(yōu)異的成績考上了無錫某中專學校?；蛟S是世俗的偏見，拖著一條殘腿的吳耀軍最終沒能跨進學校的大門，但他從沒放下心愛的書本。1981年，信心十足的吳耀軍走進高考的考場，結果以高出錄取分數(shù)線30多分的成績考入南京某全國重點大學。同樣因為身體的原因，再次被拒之門外。此時此刻，他明白，命運的無常和叵測是無法預測的，自我的命運掌握在自我的手中，僅有靠自我的孜孜以求，命運才會低頭。
1982年初春，吳耀軍當上了一名代課教師。吳耀軍的化學知識基礎好，并且自學了許多化工技術。所以，他在1985年夏天受命于危難之際，離開學校，到鄉(xiāng)辦有機化工廠擔任了技術員。到工廠后不久，他發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品因為技術含量低、市場小，導致了產(chǎn)品嚴重積壓，工廠連年虧損。他提議轉(zhuǎn)產(chǎn)，自我整天拄著拐杖堅守生產(chǎn)第一線，同工人一道解決技術上出現(xiàn)的道道難題。由于產(chǎn)品質(zhì)量好，適銷對路，半年不到，這個工廠就贏利近20萬元。隨之，吳耀軍被提升為技術科長，之后又擔任了技術副廠長。1988年冬，在鎮(zhèn)江出差時，吳耀軍無意中從一份《光明日報》上發(fā)現(xiàn)一條消息：1989年全國將在具有大學同等學歷的人員中招收一批碩士研究生。這條消息使他如獲至寶。而這時候，離考研僅有兩個月時間。為了不影響同宿舍的工友休息，他每一天晚上等別人睡覺后，拿著從別人那里借來的復習資料躲到廁所里，借著微弱的燈光苦讀。由于光線太暗，為了離燈光更近些，他搬來兩張板凳疊在一齊，自我則高高在上捧讀不已。
最終，一輛綠色的郵車將招生辦的信送到他剛從車間出來、沾滿油污的手里。打開信，他驚呆了，他怎樣也不相信自學參加的考試成績竟奪得本考區(qū)第一。隨后，寧夏大學又給他寄來了赴銀川參加復試的通知書?？滩蝗菥彛瑓且姾唵蔚厥帐耙恍┤粘Ｓ闷?，按規(guī)定時間趕到銀川參加復試。結果順利經(jīng)過，他太興奮了?；氐嚼霞医K，靜候著大學錄取通知書。就在這時，校方來信：因他是單腿殘疾人，戶口又在農(nóng)村，不能被錄取。聞此消息，吳耀軍幾乎暈倒過去。多舛的命運又一次戲弄了他。
求學之路，兩次沉重的打擊并沒有擊垮吳耀軍的堅強意志，反而更觸動了他發(fā)憤讀書的活力。他不相信杯具總是這般重演。吳耀軍開始上訪。穿過北京西單那條狹長的老胡同，在國家教委吳耀軍向人們講述著一根拐杖單腿求學道路上的艱辛，向人們展示了那條殘腿的曲折動人的經(jīng)歷。教委的有關領導被深深打動了，按照國家教委有關規(guī)定，吳耀軍最終被錄取為寧夏大學數(shù)學系碩士研究生。于是，一個僅有初中文化水平的殘疾青年，靠自學考上研究生，走上了大學的講壇。
1992年7月，吳耀軍以優(yōu)異成績畢業(yè)，并獲寧夏大學數(shù)學系碩士研究生學位。吳耀軍回到闊別三載的故鄉(xiāng)江蘇鎮(zhèn)江，走上了華東船舶工業(yè)學院的講臺。每一天，他都要拄著拐杖艱難登上四樓為學生授課。一天兩節(jié)課，一般健康的教師也會感到口干舌燥，很辛苦。而吳耀軍每一天要拖著一條殘腿從樓下樓上又到三尺講臺，那里蘊含著怎樣一種堅韌不拔的意志和“甘為人梯”的奉獻精神??！大學生們深深地敬佩這位身殘志堅的教師。在一次學校畢業(yè)典禮上，一位女大學畢業(yè)生給予他這樣的評價：“吳教師身殘志堅，他頑強的意志，認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，深深地感動著我們，鞭策影響著我們。他將永遠地成為我們學習的楷?！碑斏洗髮W教師后，吳耀軍的自學習慣仍然沒有丟掉。在艱難的求索中，他又逐漸迷上了計算機圖像處理，并產(chǎn)生了報考這個專業(yè)的博士生的想法。
考博士生的大部分考試課目沒學過，復習時間卻僅有3個月，同時他又一個人承擔著90多人的高等數(shù)學教學工作，工作已經(jīng)夠繁重了，其艱難可想而知?？墒?，從苦海里掙扎出來的吳耀軍明知山有“虎”，偏向“虎”山行。夏日炎炎，江南多蚊蟲。為了專心學習，穿
著長褲、襯衫，仔細備好課，再自學，付出了常人難以想象的艱辛和努力。結果，他不僅僅圓滿完成了全額教學任務，并且順利地參加了博士生考試。
1993年12月17日，一封燙金的錄取通知書最終飛到了吳耀軍手里——他被南京航空航天大學14系錄取為博士生。
在南航大的兩年多時間，吳耀軍的學術道路經(jīng)歷了若干次轉(zhuǎn)折，從碩士生的數(shù)學專業(yè)轉(zhuǎn)到博士生的“測試計量技術與儀器”專業(yè)。這意味著他要在這兩年半時間內(nèi)掌握這個專業(yè)從本科到博研10年的學習知識。而在博士生期間，因為研究課題的需要，他又先后轉(zhuǎn)換了控制理論、智能結構、計算機仿真、力學、復合材料、現(xiàn)代非線前沿科學以及智能復合材料結構等多個學術領域，自學了30多門課程，撰寫了12篇具有較高水平的學術論文，還參加了國家自然科學基金項目“采用神經(jīng)網(wǎng)絡的強度自適應復合材料結構研究”、航空科學基金項目“智能復合材料飛機外形構件的研究”，提前半年完成了長達20多萬字的博士論文。天道酬勤，全班47位博士生，吳耀軍是唯一一個提前半年走到答辯臺上的。
1996年11月初，吳耀軍如愿以償，將到上海交通大學震動沖擊噪聲國家重點實驗室做博士后。博士生畢業(yè)前夕，深圳一家公司曾開價8000元月薪“招募”他。用他自我的話講，隨便到南京市珠江路電腦一條街上找家電腦公司，一個月拿一兩千元也應當沒有問題，但吳耀軍還是放棄了這些機會。當記者問及為什么繼續(xù)留在清苦的學術界，吳耀軍的回答是：“我們國家的總體科技水平還很落后，如果每個人都把自我的最大本事發(fā)揮出來的話，它的前提高伐將會快得多。國家培養(yǎng)我們走到這一步，我應當承包一些職責田?！毙坌挠礼v，壯志彌堅。拄著拐杖的吳耀軍，站在世界科技前沿領域里，又開始了艱難的跋涉。
殘疾名人的勵志故事精選篇2
一個格外芳香的蘋果
他是天生的侏儒，身高僅有100厘米。
1962年12月28日，他出生在法國南部的一個小鎮(zhèn)。他的到來不僅僅沒給家里帶來歡樂，反而給父母的心里蒙上了一層陰影，家里人對他的未來充滿了憂慮。因為他患上了罕見的“成骨發(fā)育不全癥”，這種病人體內(nèi)鈣質(zhì)無法固定在骨骼上，所以骨頭有如玻璃般易碎，也就是俗稱的“玻璃娃娃”。
他的父親擅長吉他和電子風琴，受家庭的影響，他還在很小的時候，就對音樂表現(xiàn)出濃厚的興趣。7歲那年，他在電視上看了一場鋼琴音樂會，著迷到神魂顛倒的地步，向父親提出自我也想要一臺鋼琴，父親滿足了他的要求。
可是，一個手腳無力，行動不便的人，要想學習鋼琴談何容易。每次他都要依靠別人抱著才能上下鋼琴座。有一次，父親剛把他抱上座位，有事臨時出去了，他一不細心，從座位上摔了下來，腳被摔成了骨折。
心疼他的父親提議他學點別的，可是他死活不一樣意，就認定了鋼琴。無奈之下，父親想出辦法，在琴上安裝了一個特殊的輔助器，使他的腳較容易牽動鋼琴踏板。雖然如此，他還是在練琴的過程中經(jīng)常出現(xiàn)意外的情景，以致于經(jīng)常往返于醫(yī)院和家之間。但他卻不管不顧，憑著頑強的毅力，近乎瘋狂地練琴，這一練就是五年。
他13歲那年，一個偶然的機會，他的父親獲悉一個劇團急需招聘一個丑角兼配角，覺得他很適合，于是送他去了。劇團內(nèi)有一個名叫布魯內(nèi)的小號演奏家，在跟他合作幾次之后，發(fā)現(xiàn)他在鋼琴方面有著特殊的悟性，就推薦給打擊樂演奏家洛馬諾重點培養(yǎng)。在兩位音樂家的悉心培養(yǎng)下，15歲時，他推出了個人的第一張專輯《閃光》。優(yōu)美的曲子震撼人心，轟動法國音樂界，使他一夜之間成為“巨星”。
他第一次公開演出時，先是在臺前離觀眾最近的地方，站了足足3分鐘。最終，他笑著問：“都看夠了吧？”在全場發(fā)出會意地笑過之后，才開始表演。聽完他的演奏，觀眾被他的音樂震憾了，先是短暫的沉默，繼而爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
事后，有人問他為什么要先站三分鐘，他說：“很多人是因為好奇我的身材才來的，先讓他們看個夠，才會仔細聽我的演奏，才能看到我靈魂的高度?！?/p>
置身于神奇的音樂世界中，他忘卻了殘缺肢體帶來的痛苦，變得精神抖擻，意氣風發(fā)。對于取得的成績，他仍然不滿足，堅持每一天練琴的時間增加到11小時，每年的獨奏音樂會超過180場。有時，超負荷的訓練量甚至令他的指骨折斷，他也在所不惜。他的鋼琴越彈越好，名氣越來越大。1987年，他推出的另一張專輯《樂曲》，成為他音樂行程中決定性的轉(zhuǎn)折，讓成為世界級鋼琴大師，他的足跡遍及紐約、米蘭、東京、巴黎等著名音樂城市。所到之處，都是一片贊譽之聲。這時，所有人都已經(jīng)不再對他的奇特身材好奇了，而是帶看欽佩的心在仰望他靈魂的“高度”。
然而，再偉大的人物也有沉浮之時。自《樂曲》出版后，他的事業(yè)開始落入低潮，因為焦急，有一次甚至暈倒在酒吧的階梯上。蘇醒過來后，他說：“我的骨頭那么脆弱，這次卻竟然一點傷都沒有。我告訴自我：時間還沒到，上帝還不想讓我去死?！?/p>
樂觀的心態(tài)讓他對未來仍充滿信心，堅持每一天練琴11小時以上。果然，過了不久，他的事業(yè)又迎來了輝煌的時刻，不僅僅簽約了新的唱片公司，并且出的唱片一張比一張好，廣受歡迎。尤其是與另一名法國爵士樂手格拉貝蒂合作的唱片銷售量突破10萬張。
有人以往問他成功秘訣，他引用一位哲人的話說：“世上每個人都是被上帝咬過一口的蘋果，優(yōu)秀和缺陷并存。有的人缺陷比較大，那是上帝異常偏愛它的芳香，而我就是那個格外芳香的蘋果?！?/p>
1999年1月，他因肺炎病逝于紐約，年僅36歲，他留給人間最終的一句話是：“如果我真的高大，那是矮小成全的！”
他就是法國的貝楚齊亞尼，世界鋼琴史上最著名的侏儒，一個樂觀向上，勇于理解命運的挑戰(zhàn)，克服身體的巨大障礙，奏出人間最美妙樂章的殘疾人。他的身材雖然矮小，但他靈魂的高度，足以讓世人仰視。
殘疾名人的勵志故事精選篇3
把愛寫在左手
有一個新認識的朋友，他很陽光，喜歡各種娛樂和運動，尤其喜歡打籃球。他打籃球的方式很奇特，總是用左手運球，居然能用單手在人群阻擋中準確地投籃。其實，他這樣做的原因并不是出于賣弄球技，而是因為他僅有一只手。這只神奇的左手居然能打一手好球，寫一手好字，甚至能在鋼琴上演奏出動聽的樂曲。
更讓我敬佩的，是他對生活樂觀的態(tài)度和健康的心態(tài)。他的言語總是那樣的親切。他工作努力，與同事朋友的關系融洽，與客戶的交流愉悅。常常得到老總的嘉獎……見過許多因為身體殘疾心理也一同“殘疾”的人，所以一向不理解他的“健康”。直到有一天，見到了他的家人，我才醒悟。
那天，我和一個朋友去他家看他，他的父母十分熱情，請我們留下吃飯。
他們一家人都很熱情，談起他的時候，言語之中總透露著無盡的溫情愛意與驕傲、自豪。
聊了半個鐘頭之后，晚餐準備好了，大家就圍坐在桌前，品嘗起他母親做的美味佳肴，我也成了左撇子……
那一刻，感動如潮水般涌上心頭，我從來都沒有想象過，這個世界原先還有這樣真摯而細致的愛。一家人為了給自我殘疾的僅有一只左手的親人一個平和而正常的環(huán)境，一齊改掉自我堅持了幾十年的使用右手的生活習慣。
成長能夠想象，在他年幼時用左手第一次笨拙地拿起筷子，夾起一片菜葉時，他的家人也正同樣笨拙地、用左手反復練習那個動作，直至成為習慣。而這樣的習慣與愛伴隨著他，與他一齊成長。為了讓他健康樂觀地生活，他們把所有的愛，全部寫在了左手上.
殘疾名人的勵志故事精選篇4
手指創(chuàng)造的奇跡
橫跨曼哈頓和布魯克林之間河流的布魯克林大橋是個地地道道的機械工程奇跡。
1883年，富有創(chuàng)造精神的工程師約翰·羅布林，雄心勃勃地意欲著手這座雄偉大橋的設計。然而橋梁專家們卻勸他趁早放棄這個天方夜譚般的計劃。羅布林的兒子，華盛頓·羅布林，一個很有前途的工程師，確信大橋能夠建成。
父子倆構思著建橋的方案，琢磨著如何克服種種困難和障礙。他們設法說服銀行家投資該項目，之后他們懷著無可遏止的活力和無比旺盛的精力，組織工程隊，開始施工建造他們的大橋。
然而大橋開工僅幾個月，施工現(xiàn)場就發(fā)生了災難性的事故。約翰·羅布林在事故中不幸身亡。華盛頓的大腦嚴重受傷，無法講話也不能走路了。誰都以為這項工程會所以而泡湯，因為僅有羅布林父子才明白如何把這座大橋建成。
然而盡管華盛頓·羅布林喪失了活動和說話的本事，他的思維還同以往一樣敏銳。一天他躺在病床上，忽然一閃念想出一種能和別人進行交流的密碼。
他惟一能動的是一根手指，于是他就用那根手指敲擊他妻子的手臂，經(jīng)過這種密碼方式由妻子把他的設計和意圖轉(zhuǎn)達給仍在建橋的工程師們。
整整13年，華盛頓就這樣用一根手指發(fā)號施令，直到雄偉壯觀的布魯克林大橋最終落成。
殘疾名人的勵志故事精選篇5
張海迪輪椅上的夢
張海迪，1955年9月出生于濟南一個知識分子家庭。她擁有一個幸福的童年，歡樂而活潑，成天蹦蹦跳跳跑來跑去，似小燕子般到處飛翔?？上?，蹦蹦跳跳的時光是那樣短暫。1960年一個明朗的早晨，玩具室里剛上完一節(jié)“課”，她和小同伴們嘻笑著朝門外跑去，忽然跌倒了。從此，雙腿喪失了知覺，張海迪也喪失了關于腿的記憶。
張海迪病情反復發(fā)作，十分難治。五年中，她做了3次大手術，脊椎板被摘去6塊，最終高位截癱。這樣，原先天真活潑的張海迪，只能整天臥在床上。當年，醫(yī)生們一致認為，像這種高位截癱病人，一般很難活過27歲。
看著伙伴們高高興興地背著書包上學校，最終有一天，張海迪按捺不住心中的渴望，對媽媽說：“媽媽，我要上學！”可是因為自我的生活不能自理，所有的學校都不接收。
病魔是無情的，每當病痛折磨她時，堅強的張海迪沒有流淚，疼得實在厲害時，為了分散注意力，她就猛揪自我的頭發(fā)，打算用一種疼痛來代替另外一種疼痛。漸漸地，她揪下來的頭發(fā)，都能編成一條辮子了！
對張海迪來說，家是一所特殊的學校。在這個特殊的學校里，聰明、好學的張海迪學拼音，學查字典，學一個又一個生字。她趴在床上，用胳膊支撐著身體抄書，學完了一本又一本小學課本，沒有人催問，沒有人檢查督促，更沒有考試和考試中的競爭，全靠著自學。努力是加倍的，成功的喜悅也是加倍的。于是，她的學習自覺性、學習樂趣與生活的意志，還有思維本事，便隨著知識一齊增長起來了。經(jīng)過非同尋常的努力，她還練素描、學寫生、臨摹名畫、學會了識簡譜和五線譜，并能用手風琴、琵琶、吉他等樂器彈奏歌曲。
1970年4月，張海迪跟著帶領知識青年下鄉(xiāng)的父母，來到?jīng)]有電燈和自來水、生活也十分艱苦的農(nóng)村生活。她發(fā)現(xiàn)小學校沒有音樂教師，就主動到學校教唱歌，課余還幫忙學生組織自學小組，給學生理發(fā)、釘扣子、補衣服。
當看到當?shù)厝罕娙贬t(yī)少藥帶來的痛苦，張海迪便萌生了學習醫(yī)術解除群眾病痛的念頭。她用自我的零用錢買來了醫(yī)學書籍、體溫表、聽診器、人體模型和藥物，努力研讀了《針灸學》、《人體解剖學》、《內(nèi)科學》、《實用兒科學》等書。為了認清內(nèi)臟，她把小動物的心肺肝腎切開觀察，為了熟悉針灸穴位，她在自我身上畫上了紅紅藍藍的點兒，在自我的身上練針體會針感。
起初，她在白菜疙瘩上、在蘿卜上扎。在白菜疙瘩上進了幾天以后，就在她自我身上進針，她覺得醫(yī)生就是要這樣，首先要自我感覺。曾有人問她，海迪是不是你的腿沒有知覺，你的胸以下沒有知覺，你在自我身上扎針不痛苦??？她說：“恰恰相反，我最開始針灸的時候，是扎自我最疼的地方，比如臉上的穴位，包括印堂穴，扎了以后是什么樣的感覺，我要明白?！惫Ψ虿回撚行娜?，她最終掌握了必須的醫(yī)術，能夠治療一些常見病和多發(fā)病，在十幾年中，為群眾治病達1萬多人次。