學(xué)雷鋒之星個(gè)人事跡作文1000字
無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的'更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。下面是小編給大家介紹的學(xué)雷鋒之星個(gè)人事跡。
學(xué)雷鋒之星個(gè)人事跡1
在這一個(gè)月里，我校組織廣大師生集中開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)弘揚(yáng)雷鋒精神，進(jìn)一步推動(dòng)我校的精神文明建設(shè)，為創(chuàng)建文明學(xué)校作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我校針對(duì)此次“日行一善·情滿校園”系列學(xué)雷鋒活動(dòng)做總結(jié)如下：
一、營(yíng)造氛圍，深入宣傳
月初，學(xué)校團(tuán)委就制訂了"學(xué)雷鋒主題月"的活動(dòng)方案，做到行動(dòng)有計(jì)劃，安排有部署。在校園內(nèi)，懸掛了宣傳橫幅，3月3日，國(guó)旗下講話以“日行一善·情滿校園”為主題，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，通過主題班會(huì)、團(tuán)干會(huì)等向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的倡議;各班級(jí)利用黑板報(bào)進(jìn)行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡(jiǎn)介，“續(xù)寫雷鋒日記”征文比賽等等，使廣大同學(xué)耳濡目染，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也使廣大同學(xué)對(duì)雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
二、活動(dòng)開展，扎實(shí)有效
1、班團(tuán)活動(dòng)、黑板報(bào)大力宣傳雷鋒精神，濃化學(xué)校學(xué)雷鋒氛圍。
各支部于3月6日組織一次以“日行一善學(xué)雷鋒”主題班會(huì)，很多班主任親臨指導(dǎo)，收到很好的效果;“雷鋒一直在我們身邊”的主題黑板報(bào)C1318、C1321、C1219、C1217、C1203榮獲一等獎(jiǎng)。
2.征文比賽，寫出學(xué)生心中的雷鋒。
續(xù)寫雷鋒日記征文比賽，學(xué)生選送的作品有近40篇，姜楠《今天，你伸出援助之手了嗎?》、譚婷《雷鋒精神永葆青春》、張杰華《續(xù)寫雷鋒日記——網(wǎng)絡(luò)活雷鋒》、李天偉《過去的雷鋒，如今的我》、王十妹《續(xù)寫雷鋒日記》榮獲一等獎(jiǎng)。
3.拳拳赤子心，悠悠敬老情。
學(xué)校團(tuán)委組織部分團(tuán)干前往虎山特教做義工，由高一學(xué)生團(tuán)委書記彭小燁將捐款交給了虎山特教的徐校長(zhǎng)，1220、1215等班級(jí)也前往虎山擔(dān)任義工;三葉草環(huán)保社、高二部分團(tuán)支部先后組織去敬老院看望老人們，他們不但為老人們送去了水果、蛋糕、服務(wù)，更送去了笑聲和親情，更有1319班前往玉潭鎮(zhèn)政府擔(dān)任志愿者，1301、1302、1303前往玉潭公園撿垃圾，1304、1305前往教師小區(qū)搞衛(wèi)生，1221前往低保戶家庭，送去溫暖和慰問。
4.捐款顯真情，真愛暖人心。
3月份，我們積極響應(yīng)長(zhǎng)沙市青少年基金會(huì)的號(hào)召，組織“為身邊的伙伴捐款”的募捐活動(dòng)。街舞社、吉他社舉動(dòng)請(qǐng)纓，承辦“日行一善·大愛助學(xué)”的愛心義演，本次愛心義演募捐，全校共捐款18407.3元。我們將這筆善款的70%部分用于捐贈(zèng)給我校的10名孤兒，3200元上交至長(zhǎng)沙市青少年基金會(huì)，在青少年基金會(huì)的安排下將這筆善款捐贈(zèng)給貧困的孩子。剩余部分將全部捐贈(zèng)給寧鄉(xiāng)縣虎山特殊教育學(xué)校的孩子們，讓他們感受到我們給他們帶去的愛心和溫暖
5.互幫互助，情滿校園。
為了發(fā)揚(yáng)雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的聰明才智，幫助學(xué)習(xí)上暫時(shí)遇到困難的學(xué)生一同進(jìn)步成長(zhǎng)，每個(gè)班根據(jù)實(shí)際情況，成立“互幫互助學(xué)習(xí)小組”，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生“幫扶”一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)有困難的學(xué)生(潛能生)，以一幫一，共同提高。
6.文明勸導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)，為創(chuàng)建文明縣城添磚加瓦。
1318班在班主任老師和團(tuán)干的組織下，前往活動(dòng)區(qū)域，打掃衛(wèi)生，清理牛皮癬。并在街頭對(duì)行人進(jìn)行文明勸導(dǎo)和宣傳，讓社會(huì)對(duì)我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)大為贊賞。讓十三中的處處綻放靚麗風(fēng)采。
春天是個(gè)播種的季節(jié)，孕育著希望的開端，預(yù)示著未來(lái)的收獲。在“學(xué)雷鋒主題月”中，各班高度重視，精心組織，注重從實(shí)際出發(fā)，突出本班特色，因勢(shì)利導(dǎo)，因地制宜，解決實(shí)際問題，確保各項(xiàng)活動(dòng)開展有針對(duì)性和實(shí)效性。通過本月活動(dòng)的開展，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、精神面貌和思想品德都有一個(gè)質(zhì)的提高。學(xué)生自信心顯著增強(qiáng)，奮發(fā)學(xué)習(xí)的氛圍也日漸濃厚，人人比學(xué)習(xí)，人人比進(jìn)步的風(fēng)氣在校園里已蔚然成風(fēng)。在本次學(xué)雷鋒活動(dòng)月中有1318、1319、1215、三葉草環(huán)保社等15個(gè)集體獲得了學(xué)雷鋒先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。
三月雖然已經(jīng)過去，然而學(xué)雷鋒活動(dòng)不但不能停止，相反更要借助三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)這股春風(fēng)把學(xué)雷鋒活動(dòng)更深入持久地開展下去。經(jīng)校務(wù)委員會(huì)和團(tuán)委會(huì)探討決定，我校將每個(gè)月組織2個(gè)團(tuán)支部、寒暑假組織青年教師前往八一山和虎山特教，擔(dān)任志愿者，繼續(xù)弘揚(yáng)雷鋒精神，讓十三中的雷鋒精神長(zhǎng)久不衰。
學(xué)雷鋒之星個(gè)人事跡2
三月的校園，初暖乍寒，可是我們“學(xué)習(xí)雷鋒”的熱情卻日增不減。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神，我校在三月深入開展了“揚(yáng)雷鋒精神，建和諧文明校園”的主題活動(dòng)，取得了一定的成效。現(xiàn)將三月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：
一、努力營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，深刻體驗(yàn)雷鋒精神
1、三月伊始，校團(tuán)總支積極響應(yīng)上級(jí)團(tuán)委發(fā)出的號(hào)召，并結(jié)合本校實(shí)際情況制定了“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)方案，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。
2、3月5日早晨，我校舉行了“學(xué)雷鋒”主題升旗儀式，八年級(jí)六班--同學(xué)向全體學(xué)生發(fā)出了“揚(yáng)雷鋒精神，做合格中學(xué)生”的倡議。本次升旗儀式拉開了--中學(xué)開展“雷鋒月”活動(dòng)的序幕。
3、通過國(guó)旗下講話、主題黑板報(bào)、手抄報(bào)、征文比賽、學(xué)雷鋒比賽、開主題班會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，深刻體驗(yàn)雷鋒的精神。
二、積極組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)培育雷鋒精神
1、學(xué)雷鋒就要從身邊的小事做起，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒事跡的過程中，學(xué)生們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深打動(dòng)并感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)雷鋒精神。
2、三月五日下午，我校全體師生進(jìn)行了環(huán)境清潔活動(dòng)，六年級(jí)師生清理校園內(nèi)的死角，七、八年級(jí)師生來(lái)到學(xué)校周圍的公路、綠化帶，九年級(jí)師生來(lái)到--鎮(zhèn)集貿(mào)市場(chǎng)，他們將街道、馬路及綠化帶內(nèi)的垃圾清理得得干干凈凈，受到了校內(nèi)及周邊群眾的一致稱贊。在這次活動(dòng)中，師生們體驗(yàn)著并快樂著，沒有人抱怨，沒有人喊苦叫累，大家心里都被保護(hù)環(huán)境、服務(wù)社會(huì)的責(zé)任感深深地陶醉著。
學(xué)雷鋒之星個(gè)人事跡3
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富，它激勵(lì)著一代又一代的青少年健康成長(zhǎng)，促進(jìn)了社會(huì)文明的進(jìn)步，社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃，三月是讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)，在月初，我校作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，所有的教師和學(xué)生積極響應(yīng)，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，我班級(jí)緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。也取得了可喜的成效：
一、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，體驗(yàn)雷鋒精神
三月伊始，我班結(jié)合本班的實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。通過班級(jí)動(dòng)員會(huì)、出黑板報(bào)、開主題班會(huì)、學(xué)習(xí)雷鋒精神課本等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒的精神。
二、組織學(xué)雷鋒活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒精神
學(xué)雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)，發(fā)揚(yáng)雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學(xué)們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒學(xué)習(xí)。在這個(gè)月中，我班共有41名學(xué)生者參加此次活動(dòng)，累計(jì)做好事件數(shù)21件。同學(xué)們做好事主要集中在以下幾個(gè)方面：開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”主題班會(huì)，組織學(xué)生拾撿足球場(chǎng)花圃垃圾;主動(dòng)幫助別人搬水;清潔班級(jí)包干區(qū)各個(gè)衛(wèi)生死角;班級(jí)小組學(xué)習(xí)互助學(xué)風(fēng)濃了;還有拾金不昧的有多人，如我班的余皓文在操場(chǎng)上撿到5元上交了，還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學(xué)生會(huì)等等。
三、樹立學(xué)雷鋒典型，弘揚(yáng)雷鋒精神
雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)開展以來(lái)，各我班好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財(cái)富，我們不但要在“學(xué)雷鋒”活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點(diǎn)一滴，方方面面發(fā)揚(yáng)這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠(yuǎn)的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。我班劉珍和劉孝康被評(píng)為學(xué)習(xí)雷鋒之星，他們?cè)谶@個(gè)月中做了許多好人好事，如劉珍在班上經(jīng)常幫助別人掃地，而且還是學(xué)校義務(wù)宣傳員，在學(xué)校里見到亂丟垃圾的同學(xué)主動(dòng)提醒;劉孝康學(xué)習(xí)成績(jī)較好，在班級(jí)上小組里經(jīng)常是同學(xué)們的好老師，班級(jí)的清潔水沒人提也常主動(dòng)的提，還有在生活上也經(jīng)常幫助別人，因此他們兩人被評(píng)為學(xué)雷鋒之星。
雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過去，但通過本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
學(xué)雷鋒之星個(gè)人事跡4
一、活動(dòng)實(shí)施情況及效果
(一)、參加全體師生集會(huì)儀式。
3月5日(星期三)隊(duì)員們到大操場(chǎng)參加了全體師生集會(huì)儀式。1、一席話：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。介紹雷鋒事跡，號(hào)召全體師生以實(shí)際行動(dòng)向雷鋒同志學(xué)習(xí)。
2、一首歌：全校師生同唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》
3、一件事：號(hào)召全體師生今天至少做一件好事。
隊(duì)員們了解了雷鋒的一些事跡，感受到雷鋒的精神，并決心向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。本日，隊(duì)里涌現(xiàn)了一個(gè)個(gè)“小雷鋒”，好人好事登記本上記滿了隊(duì)員們所做的好人好事。
(二)、召開“學(xué)雷鋒，再出發(fā)，做修身勵(lì)志好少年”主題班會(huì)
3月5日(星期三)第一節(jié)班會(huì)課，各中隊(duì)召開了“學(xué)雷鋒，再出
發(fā)，做修身勵(lì)志好少年”主題班會(huì)。
主要內(nèi)容包括：講講雷鋒故事，談?wù)勑闹懈惺?，夸夸身邊榜樣，想想愛心?jì)劃。通過活動(dòng)隊(duì)員們了解了雷鋒事跡，認(rèn)識(shí)雷鋒精神，明白了向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的重要性并制定一個(gè)自己學(xué)雷鋒、做好事力所能及的小計(jì)劃。
(三)、組織全體少先隊(duì)員走出校門做好事。
3月5日(星期三)下午，組織全體少先隊(duì)員走出校門做好事，到
學(xué)校附近的街道大掃除。
隊(duì)員們拿著掃把，提著垃圾桶，扛著鐵鏟等出發(fā)了，來(lái)到街道兩旁，便動(dòng)手干起來(lái)。他們齊心協(xié)力，臟活、累活總搶著干。發(fā)揚(yáng)了雷鋒不怕苦，不怕累的精神。讓大家看到了一個(gè)個(gè)“小雷鋒”，受到群眾的好評(píng)。隊(duì)員們也深深體驗(yàn)到做好事的快樂和滿足。
(四)、開展紅領(lǐng)巾閱讀活動(dòng)。
組織少先隊(duì)員通過閱讀圖書、連環(huán)畫、漫畫書，上網(wǎng)查找相關(guān)資料，舉辦學(xué)雷鋒故事會(huì)、朗誦會(huì)等，隊(duì)員們了解了雷鋒事跡，認(rèn)識(shí)了雷鋒精神。
(五)、在“三八”婦女節(jié)即將到來(lái)之際，要求少先隊(duì)員為奶奶、媽媽等長(zhǎng)輩至少做一件有意義的事。隊(duì)員們向班主任匯報(bào)，登記在好人好事本，全體隊(duì)員參與活動(dòng)，通過活動(dòng)受到感恩教育，深受家長(zhǎng)、親戚的好評(píng)。
(六)、開展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”為主題的征文比賽，手抄報(bào)比賽。
隊(duì)員們的文章內(nèi)容豐富，有寫讀雷鋒事跡后的感想，有說說身邊的雷鋒故事，有寫寫自己學(xué)習(xí)雷鋒后的變化等。手抄報(bào)質(zhì)量高，中心突出，內(nèi)容豐富，圖文并茂，效果好。
(七)、結(jié)合學(xué)生實(shí)際，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)評(píng)選“班級(jí)之星”、“進(jìn)步最快學(xué)生”，評(píng)選出了一批“學(xué)雷鋒小標(biāo)兵”發(fā)給了獎(jiǎng)狀，紅領(lǐng)巾小廣播公布評(píng)比結(jié)果。
二、活動(dòng)思考與評(píng)價(jià)，深化活動(dòng)內(nèi)涵，樹立榜樣。
本次活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，效果很好。活動(dòng)中少先隊(duì)員充分了解活動(dòng)的目的、意義，隊(duì)干充分發(fā)揮帶頭示范作用，整個(gè)中隊(duì)隊(duì)員踴躍參加活動(dòng)。學(xué)習(xí)了雷鋒的精神品格，引導(dǎo)了隊(duì)員思考自己的成長(zhǎng)方向，從點(diǎn)滴小事做起，學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)，把無(wú)私奉獻(xiàn)當(dāng)成一種責(zé)任，把助人為樂當(dāng)成一種習(xí)慣，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!
總之，在今后的工作中我們還會(huì)緊緊圍繞“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)愛心”這一主題積極的開展學(xué)校建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。讓每個(gè)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中得到鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。使雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。
學(xué)雷鋒之星個(gè)人事跡5
三月是一個(gè)春光明媚、生機(jī)勃勃的季節(jié)，三月更是一個(gè)講文明、樹新風(fēng)，讓雷鋒精神吹遍校園每一個(gè)角落的季節(jié)，
剛剛過去的三月，是我校的學(xué)雷鋒活動(dòng)月。
在月初，政教處作了“學(xué)雷鋒活動(dòng)”總動(dòng)員，全校的教師和學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動(dòng)。助人為樂的事情多了，“事不關(guān)己，高高掛起”的人少了;相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。
我們初一(3)班也不例外，緊緊圍繞學(xué)雷鋒月積極的開展班級(jí)建設(shè)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，努力把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長(zhǎng)。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)樂于助人的種子。具體的說我們是這樣開展工作的：
一、指導(dǎo)思想。為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，我努力從學(xué)生的思想面貌抓起
不留于形式，把學(xué)雷鋒活動(dòng)和本學(xué)期開展的文明禮儀教育活動(dòng)相結(jié)合，力求改變學(xué)生的精神面貌。從而為班級(jí)的穩(wěn)定和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。
二、具體工作：
1召開班會(huì)討論雷蜂精神的實(shí)質(zhì)。許多同學(xué)認(rèn)為學(xué)雷鋒只是做做好事而已，事實(shí)上他們一直也是這樣做的。我認(rèn)為雷鋒精神不僅僅是做做好事這么簡(jiǎn)單，雷鋒在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神等方面都是值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的。因此，由班長(zhǎng)發(fā)起并組織了“我們?yōu)槭裁磿?huì)吃閉門羹”主題班會(huì)，會(huì)上就寒假期間我們的學(xué)雷鋒小組去敬老院做好事而被拒絕一事展開討論。最終大家討論的結(jié)果一致認(rèn)為，長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，學(xué)雷鋒活動(dòng)已留于形式;助人只是為了贏得榮譽(yù)或完成任務(wù)，而“被幫助者”只是一個(gè)籌碼而已。那么又有誰(shuí)愿意充當(dāng)這個(gè)籌碼呢?所以，真心的付出才是助人的原動(dòng)力，愛心才是溝通的橋梁。由此，同學(xué)們似乎抓住了雷鋒精神的實(shí)質(zhì)——熱情、無(wú)私。我們不甘心被人誤會(huì)，所以就是在此次班會(huì)上我們作出決定，以后要定期的到敬老院看望老人，不一定要做什么，也許只是和老人聊聊天，散散步，但是我們一定要讓他們感受到我們的真誠(chéng)與熱情，讓他們盡情的在夕陽(yáng)中微笑。
2、為了把遠(yuǎn)、大、空的典型轉(zhuǎn)化為近、小、實(shí)的榜樣，真正的使學(xué)雷鋒活動(dòng)收到實(shí)效我們班開展了“向劉靖、武向弛、石東岳同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。目的是從這幾位同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。這樣，不僅可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，而且可以讓同學(xué)們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。從而體會(huì)到雷鋒精神是看的見摸的著的，就在自己身邊的，我們每個(gè)人都能做得到的。
在此項(xiàng)活動(dòng)中，我先請(qǐng)大家搜集這幾位同學(xué)的先進(jìn)事跡材料，并召開班會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)與討論。活動(dòng)中，同學(xué)們積極踴躍地說出了自己眼中的劉靖、武向馳、石東岳。令我想象不到的是大家在這幾位同學(xué)身上發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)竟和雷鋒精神是那樣的吻合。如，劉靖同學(xué)幾年如一日的幫助鄰居的老奶奶，直到老奶奶的去世——這是我以前一直都不知道的，這也是大多數(shù)同學(xué)以前一直都不知道的。這是什么精神?
“我問他‘你呢?’他說‘我早作完了’于是他一遍一遍的教我，直到我會(huì)了。天已經(jīng)很晚了，我要回家了。我看到他在做自己的作業(yè)。我問他‘你不是說你早做完了嗎’他說‘我騙你呢!’多么善意的謊言啊……”這是王磊對(duì)石東岳同學(xué)的一段敘述。這又是什么精神?(經(jīng)我統(tǒng)計(jì)全班在學(xué)習(xí)方面接受過石東岳同學(xué)真誠(chéng)幫助的同學(xué)在半數(shù)以上。)
武向弛發(fā)現(xiàn)二班同學(xué)韶華違反學(xué)校紀(jì)律，堅(jiān)決制止并明確表態(tài)要向老師匯報(bào)。韶華當(dāng)時(shí)揚(yáng)言要報(bào)復(fù)，但武向弛沒有畏懼與退縮，相反更是義正嚴(yán)詞對(duì)他進(jìn)行了批評(píng)。韶華把頭縮了回去，惡勢(shì)力最終要向正義低頭!她用實(shí)際行動(dòng)證明了這一點(diǎn)。為同學(xué)們樹立了一個(gè)良好的榜樣。
榜樣的力量是無(wú)窮的，通過同學(xué)們的討論與學(xué)習(xí)雷鋒的在學(xué)習(xí)上的釘子精神、在批評(píng)和自我批評(píng)方面的敢于直言的精神、在是與非的選擇上的立場(chǎng)堅(jiān)定的精神、在對(duì)待同志上的高度熱情的精神、在對(duì)待工作上的高度負(fù)責(zé)的精神都在這幾位同學(xué)身上得到了體現(xiàn)，可以說我們把雷鋒留在了我們的身邊，而且可以時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)、天天學(xué)、年年學(xué)。誰(shuí)說雷鋒三月來(lái)四月走，我說雷鋒時(shí)時(shí)處處有!
3、結(jié)合文明禮儀教育開展“三要”“三不要”活動(dòng)。為了深入的開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，改變同學(xué)們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語(yǔ)言說不;向不文明行為說不;向不文明習(xí)慣說不)活動(dòng)。開展評(píng)比，爭(zhēng)創(chuàng)文明小組、禮儀標(biāo)兵。同學(xué)們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動(dòng)，對(duì)改變班級(jí)整體精神面貌起到了積極作用。
4、積極開展批評(píng)與自我批評(píng)。我認(rèn)為批評(píng)與自我批評(píng)是雷鋒精神的一個(gè)重要方面，所以，我們班設(shè)立了“知心信箱”。完全由同學(xué)自己發(fā)起，信箱由同學(xué)自己動(dòng)手制作。活動(dòng)一開始便贏得了大家的一致支持，同學(xué)們積極的為班級(jí)出謀劃策，并開展批評(píng)與自我批評(píng)。如為了保護(hù)同學(xué)們的視力，有的同學(xué)就提出應(yīng)該經(jīng)常換桌;為了提高同學(xué)們的寫作水平，有的同學(xué)就提出應(yīng)該給大家安排日記或周記;為了搞好學(xué)雷鋒活動(dòng)，有的同學(xué)就提出應(yīng)該每周固定時(shí)間做好事……
“班長(zhǎng)自習(xí)課說話”，“班長(zhǎng)自習(xí)課說話”……念到不知第幾張紙條的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)肖亞慧已是淚流滿面。我真有些不忍心再念下去了，可是同學(xué)們的意見是那么誠(chéng)懇，我還有別的選擇嗎?再一次與知心信箱的對(duì)話時(shí)，我讀到了這樣一張紙條“班長(zhǎng)不說話了，她還是我們的好班長(zhǎng)?！倍嗝醇儩嵉男?，沒有一絲個(gè)人偏見。是它——知心信箱使我們的30顆跳動(dòng)的心靠的更近。