2023初中生推優(yōu)評獎先進事跡
初中生推優(yōu)評獎先進事跡【篇1】
今年14歲的__是一名開朗活潑、善良守信的好學生。他把“好好學習，孝老愛親，向上向善，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人”作為自己的奮斗目標，用自己的實際行動去踐行，系好“美德”這一人生的第一?？圩?。
作為周村區(qū)南郊中學初二一班的班長，__深知自己肩上的責任重大，從不叫苦喊累，積極做好班級的領頭羊，協(xié)助班主任管理好班集體，帶領班級更加團結向上，無論在學習還是紀律方面都越來越好。另外，在學校學生會的紀律檢查工作中，他盡心盡力，公正無私，受到老師同學的一致好評。
生活中的__堅持自己的事情自己做，不依賴父母，各種問題都先由自己解決;能嚴格按照自己的計劃來學習、生活，周末及節(jié)假日喜歡去市圖書館借閱圖書;積極幫助父母完成力所能及的事情。他曾經(jīng)因為受傷住院治療四十多天，盡管在病床上不能動，住院期間仍堅持每天學習，不讓自己掉隊，當年依舊獲得三好學生的榮譽稱號。
學校的教育和家庭的熏陶，讓他深深懂得“贈人玫瑰，手有余香”的道理。__在幫助父母打理小飯館時，曾多次撿拾過客人落下的貴重物品，均完好歸還失主。三年前，__遇到一位流浪老人，他從自己家端出飯菜并邀請老人每日到家中吃飯，隨后的兩年半時間老人總是到__家吃飯，漸漸地他把老人當成了家人，直到老人找到家人，__心里的一塊石頭才算落了地。一位村民因病需要幫助時，他毫不猶豫地捐出了自己的零花錢。一個發(fā)自內心的小小善行，讓他感受到什么是“大愛”，更堅定了他用自己的微薄之力去溫暖別人的信念。
__認為，生活是一只看不見的儲蓄罐，你投入的每一份努力都不會白費。他會堅持用愛心、恒心、信心、誠心和孝心，讓更多人感受到生活中的溫暖。
初中生推優(yōu)評獎先進事跡【篇2】
我是__中學初三年級65班的學生，今年14歲，我是一個酷愛學習，性格開朗的男孩子。早在小學階段，就連續(xù)被評為“校三好學生”，取得了各種驕人的成績。
步入中學以來，我學習更加刻苦努力。在課堂上，我能積極舉手發(fā)言，集中注意力認真聽講，不開小差，不溜號，而且能帶動周圍的同學認真學習，不做與課堂無關的事情。對于作業(yè)，每次我都能非常認真的完成，絕對不會照答案一抄了之。而是會獨立思考，獨立完成。遇到不會的難題，也絕對不會丟到一邊或者直接看答案，而是要先思考一番，再參考后面的答案，檢查紕漏，并加以改正。因此，我在每次考試中成績均名列前茅，多次摘取全學年第一的桂冠，榮獲“學習標兵”或者“學習先進”的榮譽稱號。
在學校，作為班長，我是老師得力的小助手是班里處處起模范帶頭作用的楷模。
我待人真誠，不會特意的對他人說謊，也不會再背后對別人說三道四。對于別人的缺點，我會盡量的容忍。如果忍無可忍的話，我會委婉的指出。但是，容忍不代表懦弱，委婉不代表虛偽。古人云：“海納百川，有容乃大;壁立千刃，無欲則剛”我認為我在這方面做的相當不錯。由于平時我能嚴于律己，寬以待人，因此，取得了同學們的信任，在同學中享有較高的威信。
我關心時事。我不屬于以往“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的書呆子。我喜歡聽新聞，看報紙。也喜歡聽音樂，看書。我非常喜歡讀書，讀過的書不下百部。內容很廣泛，但是大多數(shù)都是小說名著一類。我能說出各本名著的大概內容，也了解當今流行的小說主題。
當然“金無足赤，人無完人”我在某些方面還做的不夠十分出色。但是我想，沒有最好，只有更好。而我會努力做得更好。
在此，我希望各位老師能給我一個機會，讓我能得到如此殊榮。
我會做到不斷完善自我。這個稱號對我來說心靈的蕩滌與激勵。
我會做的更好，以此來證明給大家，我是一個優(yōu)秀的人。
初中生推優(yōu)評獎先進事跡【篇3】
小杰同學現(xiàn)就讀于壽縣迎河中學八(1)班，從進迎河中學大門的那一天起，她就始終嚴格要求自己，她的人生信條是：在校是好學生，在家是好孩子，在社會是好公民。這“三好”標準激勵著她永遠向前，她也努力踐行著，“三好學生”這一光榮稱號她當之無愧。
一、學校里的好學生
小杰同學熱愛，勤奮學習，立志成才，把付之于實際行動。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受的教育、幫助。她遵守，講，懂禮貌，助人為樂;她熱愛，積極帶領同班同學參加學校開展的各項有益;加強體育，身體素質好，身上繼承了爸爸媽媽體育教師的良好素質;學習上，她求知欲強，敢于提問，善于質疑;課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱解決。功夫不負有心人，她付出的勞動，終于獲得了豐碩的成果——她的學習成績一直名列前茅。幾年來，小杰同學多次獲得表彰，每學期都榮獲“學生”的稱號，在成績面前，她從不驕傲，她說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。身為班長，她還主動幫助老師做好班集體的工作，深得老師和同學的好評。
二、家庭里的好孩子
小杰同學的爸爸媽媽都是學校里的老師，由于學校工作的需要，夫妻倆都擔任班主任，他倆的大部分時間都放在了班級管理工作上，孩子的事情大部分都靠小杰自己自覺的去做，雖然只是一個十幾歲的孩子，但是做起家務來比大人毫不遜色。走進她的小房間，給人耳目一新的感覺，房間布置的井井有條，被子疊得方方正正，整個房間充滿著書香氣息。她爸爸項老師有一次感動的說：“我家小杰真懂事，我?guī)W生訓練回來，她會主動幫我放好洗澡水。特別心疼人的是，她看我和她媽媽忙，從不讓我們操心?！蓖夤ナ篮?，她的姥姥常年在她家居住，她對姥姥特別孝順，噓寒問暖，陪姥姥敘話，給姥姥講故事，把姥姥逗得哈哈大笑。她的老家在肥東縣，每到春節(jié)等重要節(jié)日，她都督催爸爸媽媽回老家陪爹爹奶奶過節(jié)。整個家庭有了這么一個好孩子而充滿了祥和的氛圍。
三、社會中的好公民
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，看著外公的去世給姥姥帶來的傷悲，小杰幼小的心靈便充滿著對孤寡老人的同情。我校東面有一個敬老院，她隔三差五的抽時間去敬老院看望那里的老人，給他們跳舞，講故事，表演節(jié)目，那里的老人提到這孩子總是贊不絕口。校內的孩子也總喜歡和小杰姐姐玩，每到周末，比她小的孩子個個跟屁蟲似的，她也變著花樣帶他們玩。孟子曰：人有惻隱之心，小杰同學在這方面也給我們做出了表率，每到捐款，獻愛心等社會公益活動，她總是積極參與，每年的壓歲錢成了她“慷慨解囊”的資本，平時“小氣”的她，這時候比誰都大方。一顆感恩的心會讓我們這位小公民人生之路越走越寬，越走越好。
風物長宜放眼量。面對成績和榮譽，我們的小小杰毫不驕傲，我們深信，樂觀向上，積極進取，樂于助人，充滿自信的她，攜少年之豪氣，懷揣著“爭做社會有用人。
初中生推優(yōu)評獎先進事跡【篇4】
做人“傻一點兒”是我對自己的要求。也因為如此，我的生活過得格外快樂而真實!——曹娜
該市第三中學八年級一班的曹娜懂事熱情、樂于助人。父母由于忙于生意經(jīng)常不在家，照顧爺爺奶奶成為小曹娜的一種責任。奶奶生病了，她端水送藥，不離左右。每當看到左鄰右舍的長輩有了困難，她總是熱心相助。曹娜從雷鋒小學畢業(yè)，現(xiàn)在又就讀于以“雷鋒中學”命名的市三中，雷鋒精神深深影響著她，她希望自己能做一個雷鋒的傳人，像雷鋒叔叔那樣做一個有益于他人和社會的人。
__年的一天，在放學路上，曹娜在十字路口看到白新恒老人扶著輪椅艱難地挪動前行。因為綠燈馬上就要變成紅燈，老人雖然著急但是兩條腿卻不聽使喚，過往的車輛不停地按著喇叭。曹娜快速跑到老人身邊，讓老人坐到輪椅上，把他推過了馬路，并送回了家。
看到老人簡陋的家，善良的曹娜心里很不是滋味，她暗下決心，要多來陪伴白爺爺，讓他不再孤單。在她的帶動下，全班同學一起照顧白爺爺，女生打掃衛(wèi)生、洗衣服，男生打掃房間、辦雜貨;刮風下雨時，他們來看爺爺?shù)姆宽斒遣皇锹┯?節(jié)假日時，他們給爺爺包餃子，讓他享受家庭的樂趣……
鹿泉市大河鎮(zhèn)一中的許歡歡是__年度“感動省城”十大人物之一，小小的她早早地承擔起了家庭的生活重擔，也讓她早早地學會了自立和自強。
許歡歡的父親已經(jīng)71歲了，母親癱瘓在床，從很小的時候起她就幫父親做飯、照顧母親。在學校，許歡歡認真學習，爭取課上就學會、理解，“這樣下課后，我就可以多陪悶了一天的媽媽散心。”
上初中后，父親的身體更差了，幾乎是靠藥物維持。許歡歡肩上的擔子更重了。為了不影響學習，每天的早讀與午讀，許歡歡都在家里抽時間學習，到了學校再向同學詢問有關內容。就這樣，她依然保持著優(yōu)異的學習成績，多次被學校評為“三好學生”。
像許歡歡一樣，裕華區(qū)大馬小學六年級學生張幸幸也是家里的“頂梁柱”。“奶奶辛苦把我養(yǎng)大，我要孝敬奶奶!”爸爸是個盲人，照顧幸幸、照顧這個家都要靠奶奶。幸幸長大了，奶奶的身體卻越來越弱。平日里她幫奶奶做力所能及的家務，幫爸爸洗衣做飯;奶奶生病了，她端水送藥，精心照顧。
去年春天，奶奶不幸出了車禍，年僅10歲的幸幸承擔起了家庭的全部重擔。她悉心照顧奶奶，每天端湯倒水、喂藥喂飯。為了幫奶奶練習走路，瘦弱的她常常要使出渾身的力氣才能把奶奶從輪椅上扶起來，再小心翼翼地拉著奶奶走路……幸幸孝順奶奶、照顧爸爸的行為感染著身邊的人，他們都說，小小的孩子能做到這樣真是不容易，因為這種孝心發(fā)自于內心，是中華民族傳承延續(xù)的一種高尚情感。
初中生推優(yōu)評獎先進事跡【篇5】
周展丞，男，武穴市實驗中學八(24)班學生，班長，班級孝道小組組長，校文學社成員，校田徑隊組員，市少年書法協(xié)會會員，省青少年作家協(xié)會會員。他是同學的楷模，是老師的臂膀，是校三好學生，還是校道德模范：他，成了實驗中學一道美麗的風景。
周展丞從小生活在講究“長幼有序”的氛圍中，由于父母的悉心熏陶，再加上老師的言傳身教，所以骨子里他對中華之美德——尊老愛幼的思想根深蒂固，也就因為這一根深蒂固，演繹出了許多美麗的故事：好菜讓爺爺奶奶先嘗，幫父母盛飯，大熱天停電了給長輩打扇……
這一敬，敬得媽媽感動滿懷
周展丞的爸爸是外科醫(yī)師，媽媽自己經(jīng)營一個小店，家庭還算是寬裕，但作為獨生子的他一點也不嬌慣。父母工作忙，有時候時間安排不過來，他得自己回家炒飯吃，還順便給媽媽帶上一份。周日，他還給家里來個大掃除。他沒有吃零食的習慣，兜里是不裝零花錢的。所以親戚朋友常常對他的父母說，在周展丞身上看不到獨生子的痕跡。
那天作文比賽回家，他看到媽媽在廚房熱火朝天地炒菜，很是詫異，因為這場景是很難看到的。媽媽說：“兒子參加作文比賽，給我爭光了，也辛苦了，今天媽媽再忙也得犒勞犒勞你啊。我還買了蘋果、餅干呢，你先墊墊肚子，菜一會兒就好。”見到兒子傻愣地站在那里，媽媽又催促他。誰知，周展丞情不自禁地向媽媽深深地敬了一個禮：“媽媽，你辛苦了!媽媽，你太好了!”這一敬，敬得媽媽既是慚愧又是感動。
這一暖，暖得爸爸柔腸百轉
爸爸回家是沒有定點的，也許半夜才回，也許一夜不歸，因為要給病人做手術的緣故。
這一夜爸爸回家得比較早，覺得有愧兒子，他決定挨著兒子睡。周展丞覺得爸爸奇怪得很，既然要挨著自己睡，干嗎離自己那么遠?他往爸爸身上靠了靠，可是爸爸則又往外挪了挪。他忍不住地問：“爸爸，你干嗎離我那么遠?”“我后上床，腳是冷的，會冰著你的，等暖和了，我們再靠緊哈。”展丞聽到后，他沒有遠離爸爸，而是把自己的暖腳伸向了爸爸的腳。任何言語都是蒼白的，爸爸什么都明白了，任兒子的腳在自己身上摩挲著，這一暖，暖得爸爸柔腸百轉。
這一拜，拜得姑姑淚流滿面
姑姑是老師，為了方便輔導他學習，雙休日周展丞在姑姑家過。那天是母親節(jié)，老師布置了任務：以自己的方式表達對母親的感激。表姐上大學去了，姑姑接到了表姐的短信，高興地對他說：“姐姐給我來短信了，祝我母親節(jié)快樂呢!”看到姑姑的高興，周展丞不免高興起來。轉而，他對姑姑說：“姑姑，你請坐!我給你行個禮，表達我對你的感激，也代替姐姐?！?/p>
他請姑姑坐好后，誰料“咚”地一聲，竟然跪了下去，繼而拜了下去。姑姑見狀，忙不迭地扶起他，心中大是感動，連聲說：“快起來快起來，我的展丞怎么給我行了這大的禮，給我行了這大的禮!”這一拜，拜得姑姑已是淚流滿面。什么都不用說，侄子對自己的感激與孝心都溶進了這一拜之中。
周展丞的事跡已經(jīng)在實驗中學五千多名師生中廣為流傳，他因此被評為武穴市美德少年。愿他在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高。
初中生推優(yōu)評獎先進事跡【篇6】
娜仁高娃，今年__歲，是和碩縣第一中學七年級__班的學生。她在學校團結同學，樂于助人，關心班級，愛護公物;在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異;在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。她是我校的新生代中學生，她德、智、體、美、勞全面發(fā)展。她做事的原則是“從身邊的小事做起，從此刻做起”。
一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣
娜仁高娃同學在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。長期以來，她作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，她敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是她這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班群眾充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。
二、關心班級、愛護公物
娜仁高娃同學作為班干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，她總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。她經(jīng)常說：“只要為班群眾爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。在班上，身為班干部的她，每一天都要管理好班上的紀律。除此之外，她每一天都要比別的同學晚一些才回家，因為她務必關好所有的門窗和電器才能走。她默默無聞地為班作出貢獻。在校園里，她同樣要起到帶頭作用，從身邊的小事做起。比如說，為了讓校園里的環(huán)境更加干凈、美麗，我們除了不隨便扔垃圾之外，有幾次，她還和同學在樓梯間主動撿起垃圾，為師生們樹立了良好的榜樣，成為學校的一道美麗風景線。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。
三、刻苦勤奮、成績喜人
娜仁高娃同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”、“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真;上課她從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。
四、尊敬父母，家庭和睦
娜仁高娃同學與人為善，樂觀自信性格的養(yǎng)成與她溫馨和睦的家庭環(huán)境密不可分。父母的用心樂觀，互敬互愛，為她的成長創(chuàng)造了一個良好的氛圍。父母的愛是她奮斗的最大動力，能回報父母是她最渴望實現(xiàn)的愿望。父母是地地道道的農民，她的物質生活也許不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿，不虛榮，自立自強，父母看到她優(yōu)秀成績時的微笑是對她最大的安慰。回到家中，她會主動學習，不用父母擔心她的學習。除了學習以外，她平時在家還會主動做家務，照看弟弟。當父母生日的時候，自己親自動手為父母做一頓好吃的。平時多為父母揉揉肩、捶捶背。不亂花錢，珍惜糧食，懂得感恩父母。
這就是她：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、品質良好的優(yōu)秀共青團員。她說：“勤、孝、義是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要好好發(fā)揚”。相信在不久的將來她會帶著自己的夢想和優(yōu)秀的品質闖出一片新天地。
初中生推優(yōu)評獎先進事跡【篇7】
胡賢民，男，現(xiàn)為霍山縣大化坪中心校七(2)班班長，是一名思想獨立、尊老愛幼、樂于助人、積極向上、遵紀守法、全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。多次被評為學校的校園之星和光榮升旗手，年年被評為“三好學生”。
一、老師的好幫手、同學的好伙伴
熱愛學習、努力為班級服務，胡賢民像愛家一樣愛著學校、愛著自己的班級、愛著身邊的每一位同學。每天，他愉快地到校上學，和同學們一起學習、玩耍。自己學習刻苦努力，注重學習方法的使用，學習成績優(yōu)秀，一直名列年級前幾名。課堂上，他能夠認真聽講，按時完成作業(yè)，遇到有困難的地方，他總是積極向老師請教，直到弄懂為止。而且喜愛閱讀課外書籍，開拓自己的眼界。積極參加校內外組織的各項活動，是一個德智體全面發(fā)展的人。
作為一名班長，他關心班集體，熱愛班集體，有著強烈的集體主義榮譽感，時時刻刻把班級放在心中。主動和學習困難的同學結對子，幫他們找到學習中存在的問題，幫助他們學習，給予學習方法的指導，極大地提高了全班的整體成績。對于班級中生活和心理有困難的同學，他總是給予熱情的幫助，使同學們及時走出困境。胡賢民同學還帶領班委會經(jīng)常在班級中組織各種各樣的活動，豐富同學們的學習生活，開闊同學們的眼界。同學們提到胡賢民同學，無不豎起大拇指。在胡賢民同學的帶領下，七(2)班被學校多次評為先進班集體。
二、父母的“貼心棉襖”
胡賢民同學獨立性非常強。他每天能按時作息，從不讓父母操心，父母也很少因為生活上的事情到學校來特殊幫助他。在生活上也很獨立，勤儉節(jié)約，從不亂花零用錢，個人衣物從不讓父母插手，并能幫父母承擔力所能及的家務活。課外作業(yè)從來都不用父母督促，自己能自覺地獨立完成。他還很孝順，由于父母在工作上比較繁忙，他懂得替父母分擔壓力、理解父母的難處，真正使自己在生活上自立自強、學習上獨立思考，真正做到使父母放心，使家庭舒心。胡賢民的父親是位出租車司機，他經(jīng)常叮囑爸爸，不要喝酒行車、不要開車接打電話，要遵守交通規(guī)則等，被爸爸媽媽譽為“平安行動小模范”。
三、遵紀守法小標兵，認真負責的監(jiān)督員
胡賢民同學一直是遵紀守法榜樣。在學校里，他以校規(guī)校紀為自己的行為準則。上課認真聽講，遵守課堂紀律。處處以《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》為自己的行動指南。作為一名班干部和學校文明監(jiān)督員，胡賢民同學還積極幫助其他同學遵紀守法。他經(jīng)常提醒同學們，不要從欄桿上攀爬，這樣既不文明更不安全;告訴同學們不能隨意用手觸摸開關，保護自身安全等。時刻關注著校園里同學們的安全行為。當他看到有同學在升旗用的高臺上跳下去時，他立刻去制止，并向老師反映這一情況;當他看到有同學在玩有危險性的玩具手槍等器具時，他及時勸告他們，并取得學校領導及老師的支持，在校園開展抵制“不安全玩具”的進入。
胡賢民同學還積極閱讀關于安全知識的書籍，認真聽取學校舉行的“交通安全知識講座”，參與學校消防安全演習、學校防震演練，參加安全知識競賽等活動，具有較強的安全意識，并能運用所學知識發(fā)現(xiàn)安全隱患。暑假期間，他參加了“安全宣傳員”活動，并積極撰寫征文，被學校展出在櫥窗里。他不光自己做到，更不忘積極向同學們和家長宣傳安全知識。每學期開學初，他都配合老師向家長、同學分發(fā)安全知識宣傳單，提醒大家執(zhí)行“安全上學行動”;他和老師同學們一起，出謀劃策，籌備“安全伴我行”主題班會，通過生動活潑的活動，讓大家銘記安全的重要性;他還履行“小輔導員”職責，利用晨會、班會時間，教同學們傳唱安全歌謠、看安全圖片等。獲得了學校領導及老師的一致稱贊。
胡賢民同學正如茁壯成長的雛鷹，蓄勢待飛。我們有理由相信，他在今后的學習和生活中，定能繼續(xù)刻苦學習，遵紀守法，率先垂范，用知識豐滿自己的羽翼。在未來做一個合格的建設者和接班人，在祖國復興的偉大征程上，大顯身手，做出自己積極的貢獻。
初中生推優(yōu)評獎先進事跡【篇8】
__，女，15歲，就讀于__市實驗學校八年級五班，是一名上進、樂觀的少年隊員。
只有啟航，才能遠航;只有拼搏，才會成長;只有自強不息，才會有勝利。
我沒有出眾的天賦才能，我十分清楚，我是一名平凡的學生，但我堅信，只要我能以自強不息的精神一路拼搏下去，就能活出平凡卻又不凡的一生。
我只是一名普通的孩子，但我希望能有一個光明的未來，我明白，一切都要靠我努力學習去爭取?；仡櫸疑蠈W以來的成長過程，也跌跌撞撞，從小體弱多病的我備受家人的寵愛與呵護，遇到坎坷與挫折時，總有父母親人會替我將它填平，也漸漸養(yǎng)成了我脆弱而被動的性格，以前的我很不自信，曾因為成績的一點點波動而灰心受挫，因為一點點猶豫不決而流淚退縮，漸漸地害怕困難與挫折。但我很幸運，我有好老師和好家長，他們及時的發(fā)現(xiàn)了問題，在他們的幫助下，我慢慢成長，逐漸學會了自強，逐漸學會面對困難與挫折，從一個唯唯諾諾的兒童成長為一名自信，自強，向上的少年。現(xiàn)在的我有著一顆向上、好勝的心，正是因為這好勝心的驅使，我在學習成績這方面從不甘愿落人于后。憑著自身的努力與老師父母的諄諄教導，我的成績一直在班級前列，經(jīng)常受到老師的夸獎與表揚，每個年級期間的“三好學生”評比，我都在入選名單中;中隊長，班長、學習委員、科代表等班級職務證明了我一直是所在班級老師的好幫手。
時間就像流星一樣，拖著長長的尾巴，不注意就會稍縱即逝，轉眼我踏入了初中，面對這更多的學習任務，帶著那顆好勝的心，我將更多的精力投入到學習中，比小學時更加踏實。父母也漸漸放開了手，讓我學著自己學習，管理自己。我不愿松懈，努力總有回報，我的學習成績在班級和年級中一直名列前茅。體育并不是我的強項，但我并沒有因為不擅長而回避它，我也一直積極的參加各種體育活動，嘗試我從來沒有接觸過的籃球賽、足球賽等，并通過了自己的努力得到了代表班級參加學校足、籃球賽的資格，我還多次積極的參加學校或地方組織的各種手抄報比賽、作文競賽，知識競賽等。在學校生活中，我自薦政治課代表、通過自己的努力，我還當選學生會宣傳部部長，成為了學校事務管理的小助手。學習之余，我也會充分的發(fā)展我的業(yè)余愛好，繪畫是我自幼兒園以來一直堅持和學習的科目，我參加過不少省、市級的繪畫比賽，也取得了一些成績。在思想方面，我一直在老師的指引下，積極提高自身認識，準備著以良好的面貌迎接從少先隊到團組織的考驗。豐富的初中生活，讓我變得更加自強，更有責任感了。
如今我也能更加淡然地面對一切挫折，始終保持著豁達的心態(tài)。人總會有失落之時，本學期開學考，由于假期有些放松，我沒有考出自己滿意的成績，但在年級與班級上并不落后，我也不會因此一蹶不振，我會擺正心態(tài)、認真總結，將不甘化作學習的動力，繼續(xù)奔跑在學習的路上，失落只是暫時的，我不能也不會向它低頭，人生中還有很多次重要的考試等我去挑戰(zhàn)呢!
這就是“長大”吧，曾今那個只知道退縮的小女孩如今漸漸地自信、堅強了起來。
如今，隨著我的健康成長，家人對我感到自豪，老師對我充滿信任與重望，朋友們對我的認可與關愛，就如同鮮花開滿我的成長路上，一路芬芳，我不再孤獨。帶著他們的期待與重望，我要更加自強自立，活出讓自己滿意的生活!
為了理想的生活，生活的理想，生活還是學習都如同海洋，只有自強自立的人，才能到達彼岸。浪花越大，越是要像堅強的磐石，沉默在堅守中。
我從來不指望幸運，將來也永遠不會指望幸運來拯救我的生活。未來的路對于年輕的我來說還很長，努力就會找到正確的方向!
我能被老師推選參與甄選，我感到無比的榮幸，我很高興我得到了老師的肯定!但我也知道我也還有許多缺點，我也還不夠優(yōu)秀，我不會停下努力的步伐。在此，我也希望能得到大家的支持與鼓勵，謝謝!