教師優(yōu)秀五四青年事跡簡(jiǎn)介
青年教師擁有激情和活力，能夠用更吸引學(xué)生的方法教學(xué)，讓學(xué)生們更容易接受，也更愿意跟老師親近。這里為大家分享一些關(guān)于教師優(yōu)秀五四青年事跡簡(jiǎn)介，希望能幫助到大家!
教師優(yōu)秀五四青年事跡簡(jiǎn)介1
一、愛(ài)崗敬業(yè),為教壇奉獻(xiàn)力量
李霞老師忠于黨的教育事業(yè)，有高度的工作責(zé)任感，自覺(jué)服從組織、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)安排，兢兢業(yè)業(yè)地工作，全力以赴，做到精益求精。她工作積極負(fù)責(zé)，為人謙虛進(jìn)取，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴，領(lǐng)導(dǎo)同事的贊揚(yáng)，并很快成為學(xué)科教學(xué)骨干。成為一名合格的人民教師。
二.以德治教，構(gòu)建良好班風(fēng)
班級(jí)管理方面，我遵循“以德治教，育人為本”的教育思想，大膽創(chuàng)新，嚴(yán)慈有度，教育過(guò)程中非常講究工作藝術(shù)，尊重和熱愛(ài)學(xué)生。所教的班班風(fēng)好，成績(jī)優(yōu)異。擔(dān)任畢業(yè)班班主任，從事學(xué)生的思想教育工作。班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。升學(xué)率高。2010年主題班會(huì)《感恩父母》獲校級(jí)一等獎(jiǎng)，2011年教室布置評(píng)比獲校級(jí)一等獎(jiǎng)，2011年五月紅歌比賽獲校級(jí)一等獎(jiǎng)等等。所帶班級(jí)被縣團(tuán)委評(píng)為“先進(jìn)團(tuán)支部”，多次次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任，獲得“高密市優(yōu)秀青年教育工作者”光榮稱號(hào)。
三、投身教改，狠抓質(zhì)量
“要做學(xué)者型研究型的教師，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方?！?4年來(lái)，我矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，為高密市初中數(shù)學(xué)教學(xué)改革發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，率先試行以學(xué)生為主的“合作討論式”數(shù)學(xué)教學(xué)教學(xué)模式，打破教師講、學(xué)生聽(tīng)的“一言堂”教學(xué)陳規(guī)。我把研究性學(xué)習(xí)定位在面向全體學(xué)生，培養(yǎng)研究意識(shí)、體驗(yàn)研究方法上。通過(guò)學(xué)科研究性內(nèi)容的滲透和延伸，培養(yǎng)學(xué)生檢索信息、分析信息、處理信息的能力。通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的根本性轉(zhuǎn)變。1999年至今擔(dān)任初中數(shù)學(xué)教學(xué)工作，學(xué)校數(shù)學(xué)骨干教師。教學(xué)效果顯著。升學(xué)考試數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谌h名列前茅。被教管辦評(píng)為“教育功臣”，多次舉行全校及全市公開(kāi)課，榮獲高密市數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，高密市教學(xué)能手，高密市數(shù)學(xué)骨干教師，所參與的教育部課題獲一等獎(jiǎng)，多篇論文在全國(guó)報(bào)刊發(fā)表。連續(xù)多次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀教師。指導(dǎo)學(xué)生參加各種比賽，分獲縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)。多次上示范課、公開(kāi)課、研究課，撰寫(xiě)論文多篇。受到教科所、教工組與同行一致好評(píng)。
在師徒結(jié)對(duì)的工作中，當(dāng)師傅帶新教師，她毫不保留，竭力培養(yǎng)年輕教師，使年輕教師不斷成長(zhǎng)。
四、點(diǎn)滴成績(jī)，再接再厲
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力協(xié)助下，全體教師的共同幫助下，我取得了可喜的效果和成績(jī)。以后我會(huì)以更高的要求要求自己，讓我更積極地投身于教學(xué)活動(dòng)中去，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我深知，那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，而奉獻(xiàn)的是自己。
我除了在工作中不斷取得新的進(jìn)步，還竭力關(guān)心貧困學(xué)生生活，特別是留守兒童的身心健康。收到了廣大師生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
教師優(yōu)秀五四青年事跡簡(jiǎn)介2
__，中共黨員，大學(xué)本科，理學(xué)學(xué)士，中學(xué)一級(jí)教師，__省化學(xué)研究會(huì)會(huì)員，1999年8月參加工作，到現(xiàn)在一直擔(dān)任高中化學(xué)教學(xué)工作。20__年3月起，任__一中副校長(zhǎng)。在10多年的教學(xué)生涯里，他用自己不懈的努力實(shí)踐了“人生就是奮斗”的信念，走出了一條閃光的路。
一、愛(ài)崗敬業(yè)、目標(biāo)遠(yuǎn)大
作為一名共產(chǎn)黨員，他首先帶頭學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》《職業(yè)道德修養(yǎng)》等教育法律法規(guī)，時(shí)刻關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)新聞，一貫堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛(ài)社會(huì)主義，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責(zé)，教書(shū)育人。對(duì)學(xué)生民主平等、公正合理、嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo);對(duì)同事團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對(duì)自己嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下，他不為金錢(qián)所動(dòng);在諸多行業(yè)中，他最愛(ài)教育這一行。愛(ài)崗敬業(yè)是他的追求，也是他的志向，為了實(shí)現(xiàn)這一志向，已經(jīng)奮斗了10多年，崇高的職業(yè)道德和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神受到社會(huì)各界的一致贊譽(yù)。
二、潛心鉆研、鑄就師能
教師決不能只是一名平庸的教書(shū)匠，應(yīng)立志做一名學(xué)者型的教師，力爭(zhēng)成為教育教學(xué)的能手。為此，他長(zhǎng)期訂閱十多種雜志、報(bào)紙，孜孜以求，吸收先進(jìn)的教育理論和教學(xué)方法。為了提高教學(xué)質(zhì)量，他課前認(rèn)真鉆研教材，深入了解教材的基本思想、概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，精心設(shè)計(jì)教法;課堂認(rèn)真組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注重信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，同時(shí)注重講練結(jié)合，精心設(shè)計(jì)、布置課外作業(yè)，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);課后特別注重學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，努力從友善開(kāi)始，從贊美著手，對(duì)他們的處境、想法表示理解和尊重，讓學(xué)生把他當(dāng)朋友對(duì)待，從而更易了解學(xué)生，更有利于提高學(xué)生的成績(jī)。
為了提高自己的教學(xué)水平，他還經(jīng)常去聽(tīng)課，時(shí)常請(qǐng)教名師，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論方法，彌補(bǔ)自己的不足。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，先后榮獲__縣首屆“教壇新秀”稱號(hào)和__市“教壇新秀”稱號(hào)，三次榮獲高考優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng);20__年至20__年連續(xù)被評(píng)為模范班主任、文明班主任獎(jiǎng)，奠定了堅(jiān)實(shí)的教育理論基礎(chǔ)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生的喜愛(ài)。
三、勇挑重?fù)?dān)、成績(jī)斐然
常年堅(jiān)持超負(fù)荷代課，先后完成高中化學(xué)三次循環(huán)，六屆補(bǔ)習(xí)班以及教師培訓(xùn)等教學(xué)任務(wù)，兩次擔(dān)任化學(xué)示范課教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成績(jī)突出。20__年高考中，所帶四個(gè)班級(jí)中，達(dá)一類線58人，二類線以上達(dá)72人，156人三類，升學(xué)率達(dá)85%;在20__年高考中，所帶學(xué)生賀亞飛被北京化工大學(xué)錄取，張志剛成為_(kāi)_東南醫(yī)科大學(xué)本碩連讀學(xué)生;20__年高考中，所教學(xué)生劉東以666分的成績(jī)被北京航空航天大學(xué)錄取，所帶班有46人考取重點(diǎn)大學(xué);20__年被學(xué)校推薦為市“骨干教師”候選人，并參加了市教育局組織的培訓(xùn)。
四、樂(lè)于探索、碩果累累
“教而不研則淺”，教學(xué)中，他不斷探索，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真進(jìn)行“誘思探究”教學(xué)理論的研究實(shí)驗(yàn)，總結(jié)教研教改成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。20__年榮獲“__市基層教研組織先進(jìn)個(gè)人”稱號(hào)，同時(shí)參與了__省“十五”課題《運(yùn)用多媒體教學(xué)促進(jìn)薄弱校教師素質(zhì)提高的研究》的化學(xué)研究工作，課題現(xiàn)已順利結(jié)題。所撰寫(xiě)的論文《多媒體技術(shù)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》在__市第七屆“國(guó)慶杯”優(yōu)秀教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)，并發(fā)表在《__教學(xué)參考》20__年第11期上;論文《淺談化學(xué)課堂教學(xué)語(yǔ)言的特點(diǎn)》《主體參與、主動(dòng)發(fā)展》先后發(fā)表于《學(xué)習(xí)方法報(bào)》第336期和340期上;所撰寫(xiě)的論文《淺談高一年級(jí)化學(xué)教學(xué)中的幾個(gè)街接問(wèn)題》在“中國(guó)中學(xué)化學(xué)教育專題探索”征文活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng);論文《新課程理念下指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐和思考》榮獲“實(shí)施新課標(biāo)和新教材”全國(guó)征文活動(dòng)一等獎(jiǎng);《班主任工作點(diǎn)滴》榮獲“全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評(píng)活動(dòng)”二等獎(jiǎng)。參與編寫(xiě)了《與名師對(duì)話》《三尺講臺(tái)》《導(dǎo)與練》等化學(xué)用書(shū)。注重對(duì)青年教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，指導(dǎo)青年教師崔芮，使她的教學(xué)水平有較大幅度提高。同時(shí)，加強(qiáng)奧賽輔導(dǎo)，培養(yǎng)拔尖人才。20__年高中化學(xué)聯(lián)賽中，指導(dǎo)學(xué)生高航宇、賀文文等八人獲市優(yōu)勝獎(jiǎng)，本人榮獲“省優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)，也為_(kāi)_一中爭(zhēng)得“團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)”。20__年全國(guó)化學(xué)聯(lián)賽中，指導(dǎo)的學(xué)生袁成志獲省三等獎(jiǎng)，霍勇獲市優(yōu)勝獎(jiǎng)，同時(shí)為_(kāi)_一中爭(zhēng)得“團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)”。
面對(duì)榮譽(yù)和鮮花，他沒(méi)有陶醉，沒(méi)有松懈，而是茹苦自勵(lì)，矢志不渝。他今后的路還很長(zhǎng)，他有信念、有信心、有能力走好未來(lái)的路。他信奉的格言是“在挫折中求進(jìn)步，在工作中求創(chuàng)新，在教改中立新功”。在教育這塊園地上，他與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，處處以身作則，以人為本，始終貫穿“愛(ài)”和“嚴(yán)”的二字方針，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出一大批高質(zhì)量、高素質(zhì)的人才，并用自己正直、坦率、真誠(chéng)、友愛(ài)的人格影響著一屆又一屆的學(xué)生，我們衷心祝愿__同志“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。
教師優(yōu)秀五四青年事跡簡(jiǎn)介3
__，女，漢族，1981年9月生，中共黨員，__藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)學(xué)院文學(xué)碩士學(xué)位，現(xiàn)任__財(cái)經(jīng)大學(xué)團(tuán)委大學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐中心管理工作、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)指導(dǎo)老師。
一、思想積極要求上進(jìn)，不斷提高政治文化素養(yǎng)
能積極參加各項(xiàng)政治活動(dòng)，自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論，以提高自己的政治文化素質(zhì)，在繼承和發(fā)展我校藝術(shù)實(shí)踐的優(yōu)秀傳統(tǒng)中，不斷創(chuàng)新工作思路，用科學(xué)的發(fā)展觀的理論來(lái)指導(dǎo)工作，在工作之余，她還不斷的、廣泛的、深入的、細(xì)致的觀摩國(guó)內(nèi)外各種優(yōu)秀的文藝作品，豐富自己的知識(shí)，提升了業(yè)務(wù)水平，且很好的運(yùn)用到工作之中，在理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)，向周圍的領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)做人做事的道理，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，努力為團(tuán)委打造團(tuán)隊(duì)氛圍，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、藝術(shù)實(shí)踐業(yè)務(wù)能力方面
創(chuàng)作高標(biāo)準(zhǔn)的藝術(shù)作品，參與高規(guī)格的文藝演出，參加高水平的藝術(shù)比賽，打造高水平的藝術(shù)團(tuán)隊(duì)是我校大學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐中心的工作重心，民族樂(lè)團(tuán)2007年交給她管理與指導(dǎo)，從寥寥數(shù)人到如今的60人民族樂(lè)團(tuán)編制，她盡心盡力，采用了創(chuàng)新性、科學(xué)化的訓(xùn)練方法來(lái)指導(dǎo)學(xué)生，所有加入民樂(lè)團(tuán)的學(xué)生全部學(xué)習(xí)民族鼓，用打擊樂(lè)獨(dú)特的藝術(shù)形式，訓(xùn)練學(xué)生的音樂(lè)節(jié)奏感、肢體協(xié)調(diào)能力和舞臺(tái)表演意識(shí)，排練出的__多次在學(xué)校的重大演出擔(dān)任開(kāi)場(chǎng)節(jié)目，在__年“仙林科學(xué)城挑戰(zhàn)杯”第七屆__省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽終審決賽開(kāi)幕式上大放異彩，展示了我校學(xué)子的精神面貌，獲得領(lǐng)導(dǎo)和__高校師生的一致好評(píng)，編創(chuàng)的古箏與打擊樂(lè)作品《__》榮獲__省第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演器樂(lè)比賽一等獎(jiǎng)，該同志針對(duì)我校學(xué)生會(huì)民族樂(lè)器單一的現(xiàn)狀、大膽的讓學(xué)生除了本身的器樂(lè)技能同時(shí)學(xué)習(xí)另外與其相近的器樂(lè)技能，如琵琶聲部的學(xué)生全部學(xué)習(xí)中阮樂(lè)器，二胡的學(xué)生學(xué)習(xí)高胡、中胡樂(lè)器，竹笛、嗩吶學(xué)生學(xué)習(xí)笙樂(lè)器，改善了民族樂(lè)團(tuán)的聲部不齊全、配置不齊全的情況，使我校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的民樂(lè)隊(duì)蛻變成了真正的民族樂(lè)團(tuán)，在__省高校擁有較高的知名度，民樂(lè)合奏作品__榮獲__省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演器樂(lè)比賽特等獎(jiǎng)、全國(guó)第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演器樂(lè)比賽二等獎(jiǎng)。該同志為學(xué)生排練的民族藝術(shù)作品具有時(shí)代性，她以傳播民族音樂(lè)文化為己任，以發(fā)揚(yáng)新民族音樂(lè)藝術(shù)為目標(biāo)，用學(xué)生喜歡的“新民樂(lè)”形式讓我校師生走進(jìn)民樂(lè)，了解民樂(lè)，在感受傳統(tǒng)國(guó)樂(lè)深厚文化底蘊(yùn)的同時(shí)，品味新民樂(lè)在視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)上帶來(lái)的震撼沖擊，在__刮起國(guó)樂(lè)旋風(fēng)，代表作品《__等。
__年她接手的話劇團(tuán)-__劇社在她的管理與指導(dǎo)下，也迅速的成長(zhǎng)起來(lái)，近三年我校迎新生、迎新年大型晚會(huì)的語(yǔ)言類作品深受師生喜愛(ài)，劇社不僅僅是表演的社團(tuán)，更是是我校大學(xué)生思想政治教育的實(shí)踐陣地，近年來(lái)所排演的劇目都有著很好的題材，大學(xué)生道德品質(zhì)教育和綜合素質(zhì)教育等方面融入劇目并生動(dòng)地予以展現(xiàn)，在編排劇目時(shí)更是不安于排演現(xiàn)成劇目，而是用開(kāi)拓式的創(chuàng)造性思維帶領(lǐng)學(xué)生和在專業(yè)編劇老師的指導(dǎo)下改編、原創(chuàng)劇本，以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，如__等。其中話劇《__》榮獲__省第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演話劇比賽特等獎(jiǎng)、全國(guó)第三屆大學(xué)生藝術(shù)展演話劇比賽一等獎(jiǎng)。
她參與校內(nèi)外的大小型演出共近百場(chǎng)，如__等，__等，在各項(xiàng)活動(dòng)中認(rèn)真的工作狀態(tài)、強(qiáng)烈的愛(ài)校責(zé)任心圓滿的完成了前期宣傳、作品編排、各項(xiàng)統(tǒng)籌安排、演出協(xié)作、演員造型化妝等多項(xiàng)工作任務(wù)，促進(jìn)了活動(dòng)的成功舉辦，展示了我校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的藝術(shù)水平，推進(jìn)了我校的校園文化建設(shè)，提升了我校社會(huì)知名度。特別是__年我校參演的由中宣部、教育部、共青團(tuán)中央主辦，中央電視臺(tái)承辦的《__》全國(guó)大學(xué)生文藝會(huì)演，在演出的當(dāng)天上午她由于身體不適，流鼻血、血流不止，緊急送往醫(yī)院，做完鼻腔電擊治療后，沒(méi)有休息，迅速趕往中央電視臺(tái)為我校56名參演同學(xué)化妝、整體造型，使我校學(xué)子最完美的形象登上了中央電視臺(tái)的演出舞臺(tái)。
該同志工作十年來(lái)，始終站在共青團(tuán)工作的第一線，飽含著一顆青春火熱的心，一顆愛(ài)崗敬業(yè)的心，把服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才作為本職工作的圣神使命，充分發(fā)揮大學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐中心“以藝育人”的職能，為我校建設(shè)高水平的藝術(shù)團(tuán)，為每一位具有藝術(shù)興趣和愛(ài)好的同學(xué)搭建一個(gè)鍛煉能力、提高素質(zhì)的舞臺(tái)，為積極營(yíng)造向真、向善、向美、向上的校園文化氛圍，做出了突出貢獻(xiàn)，飽滿的工作熱情、突出的業(yè)務(wù)水平和愛(ài)崗敬業(yè)的精神該同志還榮獲了我校2008年優(yōu)秀學(xué)生工作夢(mèng)都獎(jiǎng)勵(lì)金二等獎(jiǎng);校長(zhǎng)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng);__年優(yōu)秀學(xué)生工作夢(mèng)都獎(jiǎng)勵(lì)金三等獎(jiǎng);__年優(yōu)秀學(xué)生工作夢(mèng)都獎(jiǎng)勵(lì)金三等獎(jiǎng)。
教師優(yōu)秀五四青年事跡簡(jiǎn)介4
__，男，1980年4月生，中共黨員，碩士研究生，現(xiàn)任學(xué)生處招生辦副主任。__年榮獲校優(yōu)秀學(xué)生工作者高校社區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)金，__、__、__年榮獲校優(yōu)秀學(xué)生工作者夢(mèng)都獎(jiǎng)勵(lì)金三等獎(jiǎng)，__、__年榮獲校優(yōu)秀學(xué)生工作者夢(mèng)都獎(jiǎng)勵(lì)金二等獎(jiǎng)， ___教職工年度考核優(yōu)秀。 該同志能以服務(wù)學(xué)生為宗旨，工作踏實(shí)勤勉，待人友善，樂(lè)于助人，務(wù)實(shí)求真，清正廉潔，開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。
一、認(rèn)真履行工作職責(zé)，無(wú)違紀(jì)零失誤
__同志__年入校，從事招生工作12年。在招生戰(zhàn)線上，能以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行職責(zé)，自覺(jué)抵制不正之風(fēng)，廉潔奉公。暑期的招生工作持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，招生現(xiàn)場(chǎng)布置、網(wǎng)上錄取、數(shù)據(jù)處理、通知書(shū)打印、聯(lián)絡(luò)郵局銀行、信封封裝等工作需要細(xì)致耐心， 不能有錯(cuò)， 在人手少、時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大的情況下， __同志能嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)范制度， 以身作則， 經(jīng)常加班到深夜，廢寢忘食，兢兢業(yè)業(yè)。緊跟高等教育改革的步伐，注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把握政策變化，參與制定了特殊類型招生、遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取工作實(shí)施方案等各項(xiàng)招生政策和工作流程，規(guī)范招生工作，確保我校招生工作平穩(wěn)有序，做到招生12年無(wú)違紀(jì)，零失誤。
二、以為人民服務(wù)為宗旨，做好招生咨詢工作
招生辦編制2人，每年招生宣傳期間，需要面對(duì)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的考生和家長(zhǎng)來(lái)訪來(lái)電，__同志能夠以耐心細(xì)致的態(tài)度、專業(yè)的知識(shí)指導(dǎo)考生填報(bào)志愿， 白天接待來(lái)訪， 接聽(tīng)電話，晚上上網(wǎng)答疑，因表現(xiàn)突出，學(xué)校還在全國(guó)普通高校招生網(wǎng)上咨詢周活動(dòng)中獲教育部表彰。此外，為滿足社會(huì)、考生、家長(zhǎng)對(duì)招生信息不斷增長(zhǎng)的需求，__同志以為人民服務(wù)為宗旨，積極拓展信息公開(kāi)渠道，精心策劃和設(shè)計(jì)宣傳工作方案，動(dòng)員培訓(xùn)各學(xué)院老師和學(xué)生共同參與到招生咨詢工作中來(lái)，統(tǒng)一服裝，統(tǒng)一標(biāo)示，規(guī)范招生宣傳工作。2003年以來(lái)，先后建設(shè)了招生咨詢電話語(yǔ)音系統(tǒng)，成為_(kāi)_第一所使用語(yǔ)音系統(tǒng)的高校，年均接待咨詢電話逾2萬(wàn)人次; 獨(dú)立制作了__財(cái)經(jīng)大學(xué)招生信息網(wǎng)、網(wǎng)上錄取信息查詢系統(tǒng)和網(wǎng)上咨詢平臺(tái);運(yùn)用博客和微博等新媒體開(kāi)展招生宣傳;并策劃組織拍攝了南財(cái)?shù)谝徊空猩麄髌澳县?cái)給了我什么”。
三、開(kāi)拓思路，勇于創(chuàng)新，積極推動(dòng)招生工作信息化
__同志緊跟現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展，不斷推動(dòng)__財(cái)經(jīng)大學(xué)招生工作信息化，運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)打造穩(wěn)定、便捷、高效的'招生工作軟硬件平臺(tái);認(rèn)真專研網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和招生錄取軟件，提出有效的錄取操作方案和應(yīng)急預(yù)案，為領(lǐng)導(dǎo)作出政策決策提供技術(shù)支持，同時(shí)，在招生錄取過(guò)程中多次處理突發(fā)的各類技術(shù)問(wèn)題，保證遠(yuǎn)程網(wǎng)上錄取工作的順利進(jìn)行，12年來(lái)零差錯(cuò);隨著打印技術(shù)的不斷完善，多次修改錄取通知書(shū)打印程序，在錄取通知書(shū)中引入了水印、彩照和二維碼等元素，采用特種紙打印，使錄取通知書(shū)從黑白到彩色，反而節(jié)省了成本，提高了打印效率;制作招生感恩賀卡免費(fèi)發(fā)放給新生，引導(dǎo)新生在教師節(jié)寄給師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩，得到了省教育廳及多家媒體的關(guān)注和報(bào)道。
四、運(yùn)用信息化技術(shù)，提升學(xué)生服務(wù)管理水平
參與學(xué)校信息化建設(shè)，主要負(fù)責(zé)學(xué)生管理信息化項(xiàng)目的建設(shè)和實(shí)施。__同志始終堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為宗旨，以人為本，大膽打破常規(guī)，勇于創(chuàng)新，對(duì)業(yè)務(wù)進(jìn)行流程再造，簡(jiǎn)化辦事流程，規(guī)范管理制度，主要負(fù)責(zé)的項(xiàng)目有：學(xué)生管理信息系統(tǒng)、迎新管理系統(tǒng)、離校管理系統(tǒng)、第二課堂學(xué)分登記系統(tǒng)、畢業(yè)生在線測(cè)評(píng)系統(tǒng)、職前教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂及學(xué)生管理系統(tǒng)與校數(shù)據(jù)中心數(shù)據(jù)交互等。 其中， 迎新管理系統(tǒng)的建設(shè)成為了我校信息化建設(shè)的樣板工程：新生在家即可辦理繳費(fèi)、查詢報(bào)到信息、與輔導(dǎo)員交流等業(yè)務(wù)，報(bào)到當(dāng)天即可直接入住宿舍， 簡(jiǎn)化了報(bào)到手續(xù);引導(dǎo)學(xué)院充分利用信息化平臺(tái)， 提前介入迎新工作，提前開(kāi)展入學(xué)教育;開(kāi)通校內(nèi)循環(huán)車，充分調(diào)動(dòng)老生參與迎新工作，培養(yǎng)學(xué)生自我管理自、我服務(wù)的意識(shí)等舉措的實(shí)施，使得工作效率得到了極大的提高，在減少了工作人員的情況下反而提升了服務(wù)質(zhì)量，新生報(bào)到也從以前的2天縮減為1天，在方便新生的前提下，極大的壓縮了迎新成本，得到了廣大師生的一致認(rèn)可，媒體多次報(bào)道，還吸引兄弟院校前來(lái)調(diào)研學(xué)習(xí)。
五、分工不分家，一崗多能，一人多崗
__同志始終秉承著學(xué)生處分工不分家的優(yōu)良傳統(tǒng)，除招生工作外，還承擔(dān)著學(xué)生處信息化建設(shè)、學(xué)生第二課堂學(xué)分認(rèn)定、學(xué)生處軟硬件設(shè)備維護(hù)、網(wǎng)站維護(hù)、接待中學(xué)來(lái)校參觀訪問(wèn)等工作，協(xié)助本部門(mén)其他科室完成校內(nèi)招聘會(huì)的組織接待、評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)、學(xué)風(fēng)督察、公寓衛(wèi)生檢查、校內(nèi)大型學(xué)生活動(dòng)組織等。此外，__同志還兼任學(xué)校校園信息化建設(shè)工作小組成員，參與校信息化建設(shè)工作，并利用休息時(shí)間多次協(xié)助校組織部、紀(jì)檢監(jiān)察處、黨校辦、研究生處、繼續(xù)教育學(xué)院等多部門(mén)制作檢查、匯報(bào)、申報(bào)材料，得到各部門(mén)的肯定和認(rèn)可。紛繁的頭緒，盡心盡力的付出，懂得換位思考造就了__同志一崗多能的工作能力，使之能夠較為全面的了解學(xué)生處日常管理工作的各個(gè)環(huán)節(jié)和校內(nèi)各部門(mén)的工作程序，也為其積累了良好的口碑。
教師優(yōu)秀五四青年事跡簡(jiǎn)介5
__，男，__年2月生，中共黨員，博士，現(xiàn)擔(dān)任食品科學(xué)與工程學(xué)院食品與糧食工程系主任、副教授、碩士生導(dǎo)師。
該同志忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，政治思想覺(jué)悟高，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。自參加工作以來(lái)，一直從事教學(xué)科研一線工作，工作熱情飽滿，積極開(kāi)展并完成教學(xué)、科研等日常事務(wù)，修訂了__級(jí)本科生培養(yǎng)方案，完成了實(shí)習(xí)基地建設(shè)。他教學(xué)特色明顯，承擔(dān)了食品專業(yè)課程教學(xué)，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。他科研成績(jī)突出，主持國(guó)家自然科學(xué)基金、__省自然科學(xué)基金、__省研究生教育教學(xué)改革、校級(jí)教學(xué)改革等項(xiàng)目，獲__市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，__市第九屆自然科學(xué)優(yōu)秀學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)。他理論成果豐碩，發(fā)表論文20余篇，其中SCI論文10余篇，被Food Res. Int.和食品科學(xué)雜志聘為審稿專家。他實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，由省委組織部選派至基層鍛煉，促進(jìn)高校和地方產(chǎn)學(xué)研合作，在科技人才工作方面業(yè)績(jī)顯著。
__年獲__財(cái)經(jīng)大學(xué)“青年學(xué)者”計(jì)劃，__年獲得__省青藍(lán)工程優(yōu)秀骨干教師，__年被評(píng)為_(kāi)_財(cái)經(jīng)大學(xué)“青年崗位能手”，受聘為_(kāi)_高淳區(qū)科技聯(lián)絡(luò)員、__雙兔食品有限公司工程技術(shù)中心副主任、揚(yáng)州早晚小菜有限公司技術(shù)顧問(wèn)、被高郵市組織部選入“秦郵人才”計(jì)劃。