全國最美鄉(xiāng)村教師申報事跡1000字左右
全國最美鄉(xiāng)村教師申報事跡1000字左右精選篇1
“全國最美鄉(xiāng)村教師”__：大山里的快樂“園丁”
2021年12月19日，爐山鎮(zhèn)臘寨小學教師__獲授2021年“全國最美教師”榮譽稱號。在北京參加頒獎典禮結束后，__便匆匆趕回老家，顧不上舟車勞頓，就積極投入到課堂教學中去。
12月26日，在聽說黃老師的事跡后，記者來到了臘寨小學。站在講臺上的__老師，已年近六旬，古銅色的臉上深深地刻著一道道皺紋，劍眉星目，身體挺拔，中氣十足的聲音，顯得格外的精神。
__，從小就夢想著當一名老師。1996年，在家人的支持下，他成了一名代課老師，一干就是12年。當時教學條件異常艱苦，沒有教室，__就用自己的房子做教室，自己找材料制作桌椅、黑板;冬天沒有爐子，他怕孩子凍著，親自牽馬去鎮(zhèn)里面馱碳供學生取暖;學生付不起學費，他就幫忙墊付，12個春秋，就這樣不間斷的堅持下來。
“我的家人朋友都支持，和我勤勞的雙手以及堅定的信念，才把這些年度過來的?！被叵肫鹉嵌纹D難的時光，__仍記得清清楚楚。
20多年前的威寧農村，不讓女孩子上學的“重男輕女”教育思想尤為嚴重，很多家長認為，女孩子讀書對家里無用，只讓男孩子上學，因此村里很多女孩子失去了上學的機會。為改變家長們“重男輕女”的教育思想，__送自己的女兒上學，并講述一些女孩子讀書成功、有用，比男孩有出息的事給村民們聽，引導村民們改變陳舊的教育觀念，在他的引導和勸說下，村民的教育觀念得到很大改變，都紛紛把女孩子送去上學，后來村里的女孩子也享有和男孩子一樣上學的機會，形成家家戶戶比讀書比學習的良好氛圍。
“他是我的好父親，也是我的好老師，成為他的女兒是我一輩子的榮幸，是我一輩子的幸福，我要向他學習，努力奮斗為教育事業(yè)奮斗終身?！痹诟赣H的影響下，如今的黃琴和__一樣，也在臘寨小學執(zhí)教。
2008年，__從代課老師轉正了，成了一名有編制的人民教師。從代課老師到在編教師，20余年來，他堅守初心、勤勤懇懇、默默奉獻，從青春到白發(fā)，扎根家鄉(xiāng)。
__說：“我的初心是當一名人民教師，讓大山里的孩子走出大山?！?/p>
25年來，他的學生遍布各行各業(yè)，由于教學業(yè)績突出，1998年9月10日他被爐山鎮(zhèn)人民政府評為優(yōu)秀教師;2019年6月1日被爐山鎮(zhèn)黨委、政府評為優(yōu)秀少先隊輔導員;2019年9月9日被爐山鎮(zhèn)黨委、政府評為優(yōu)秀教師;2021年12月19日，獲授2021年“全國最美教師”榮譽稱號。
時光荏苒，歲月蹉跎。轉眼間，25年過去了，青絲成了白發(fā)，初心不改，一份執(zhí)念，他依然堅守在最需要的山區(qū)教學，默默奉獻著青春和力量，做大山里孩子們的引路人，照亮孩子們前行的道路。
__說：“我這次榮獲這個榮譽，不僅僅是榮譽，回到學校以后，我還要盡量努力學習，努力工作，為學校為教育事業(yè)貢獻我應有的力量，更好地教育學生，讓他們成長。”
全國最美鄉(xiāng)村教師申報事跡1000字左右精選篇2
__多年來一直有一個習慣，如果沒有其他事務，清晨5點半，就來到教室等待早讀的學生，早早為一天的工作做好準備。面對學生，他常常把“要讀書”這句話掛在嘴邊，這也是當年他的老師為他埋下的種子。
__是貴州省黔西南布依族苗族自治州望謨縣實驗高中黨總支副書記、副校長，是曾經“千里背母上大學”的“中國大學生自強之星”，也是從教10年為山區(qū)孩子守夢的“全國最美教師”。
__出生在望謨縣一個小山村，2008年，考上山東臨沂師范學院。他一邊上學，一邊照顧母親。當年，很多媒體報道了他的事跡，面對紛至沓來的好心人的資助，他都拒絕了，只接受了學校為母親安排的住處。
他靠擺地攤、做家教、當服務生賺來的錢，不僅用于贍養(yǎng)媽媽，還資助著3個上中學時認識的同樣以撿廢品為生的弟弟妹妹，給他們每人每月300元生活費。其中兩人于2009年、2010年分別考上大學，但最小的妹妹輟學了。2012年，__大學畢業(yè)已進入一家企業(yè)工作，這個妹妹給他打電話說已快要結婚。他意識到，比起沒有錢讀書更可怕的是沒有夢想，他決定重回大山，為山里孩子的心靈上播撒一?！耙x書”的種子，幫助他們走出大山。
這一年，__以全縣歷史學科第一的成績考上望謨縣特崗教師，在打易鎮(zhèn)開啟了三尺講臺的生涯。長期的貧困落后，造成當地農民群眾不太重視教育，希望子女早點外出打工。__發(fā)起了“助學走鄉(xiāng)村行動”，常年騎著摩托車走村串寨，四處勸學。特崗教師3年里，__先后家訪了500余名學生，聊自己的經歷、講國家對教育的重視，讓一粒?！耙x書”的種子在家長和學生的心中發(fā)芽。
2021年，李應芬畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)工作，她就是__曾經勸學和資助過的學生?！凹依锂斈甑那闆r不允許我繼續(xù)讀書，我多次向劉老師提出來要外出打工，但是，劉老師沒讓我離開學校。有一天，劉老師興沖沖地跑來告訴我，有愛心人士愿意資助我和弟弟?！崩顟艺f，2018年寒假，她無意中發(fā)現(xiàn)這個愛心人士就是劉老師，她泣不成聲。
__發(fā)起的鄉(xiāng)村助學行動，至今已有1000多人加入，為貧困學生牽線解決助學金1300多萬元，覆蓋學生4200多人。
為了更好地匯聚資源，助力家鄉(xiāng)教育的發(fā)展，2016年以來，在省、州、縣各級教育部門的支持下，先后成立了__州級名師(勞模)工作室和省級名師(勞模)工作室，以工作室為依托，實施年輕教師培養(yǎng)“青藍工程”，形成“__+望謨名師+州級名師+全省及全國名師”教師綜合素質提升模式，幫助年輕教師快速成長。10年來，__共開展了教師研修、學生德育教育講座2700余場次，從自身的經歷和感悟談起，講教育事業(yè)的發(fā)展，講山區(qū)孩子的希望，講教師的職責和情懷……聽眾累計超過1000萬人。
__把“厚德重智，德育先行”的教育理念鐫刻在工作室的墻上，用自己的行動詮釋著一名共產黨員和教育工作者的擔當。如今，這個工作室已成為貴州德育品牌。
在__的帶動下，一大批人才回到了望謨、留在了望謨，在大山里播撒種子、教書育人。
全國最美鄉(xiāng)村教師申報事跡1000字左右精選篇3
__，北重四小德育副校長。青山區(qū)十佳優(yōu)秀輔導員、青山區(qū)三八紅旗手、青山區(qū)家庭教育先進個人、青山區(qū)關心下一代工作先進工作者，包頭市優(yōu)秀輔導員，全國和諧德育年會先進工作者、全國五好小公民優(yōu)秀工作者。
真正的教育是心心相印的活動，惟有從心里迸發(fā)，才能打動心靈。深藏著對教育的這種理解，自參加工作以來，她一直辛勤耕耘，努力使自己走在一條堅實執(zhí)著、無私奉獻、勤勉敬業(yè)、為人師表、廉潔誠信、馨香相隨的教育之路上。從教22年，她始終以發(fā)展、思考的眼光去看、去想、去做，用自己的堅韌與執(zhí)著、用自己的敬業(yè)與奉獻，不斷詮釋著新時期優(yōu)秀教育工作者的精神，不斷書寫著自己事業(yè)的壯麗篇章。
業(yè)精于勤勇做榜樣
作為學校德育副校長，她是學校德育工作的排頭兵、領頭雁，為教師們起著重要的示范和帶頭作用。面對龐大的班主任隊伍、眾多的學生，面對豐富多樣的各級活動現(xiàn)場，不管工作多累、多繁瑣，始終激情滿滿保持良好的工作狀態(tài)。正是這樣的精神，使她成為了全校班主任必不可少的精神支柱。
班主任工作是學校管理工作的重中之重，在班主任的管理工作中，她深知榜樣的力量是無窮的。因此，她熱愛學習，堅持讀書，在實際工作中要求大家做到的，她自己首先做到。面對性格各異、年齡不同的29位班主任，她循循善誘、寬嚴相濟，身先垂范、以身作則。
桃李不言，下自成蹊。在她的榜樣示范作用下，全校班主任形成了求真務實、踏實進取的工作和學習作風，為學校的發(fā)展奠定了堅實基礎。
信念如磐心中有愛
愛是一縷金色的陽光，有愛的地方，學生的智慧和品格才會得到充分、自由的發(fā)展。她是一個播種陽光的人，用關心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學生的心田。
音樂教師、大隊輔導員、德育副校長……一路走來，憑著對教育事業(yè)的強烈責任感，她把自己的愿望和抱負全部傾注在了她熱愛的'教育事業(yè)上。良好的師德體現(xiàn)在她對學生的關愛，對事業(yè)的奉獻。
面對學生，她總是從小處著手，嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度，以尊重和愛為前提，從學生關心的事中尋求最佳的教育時機，給學生如沐春風般的愛。
收獲頗豐責中有志
從任職德育副校長以來，學校的德育工作一直做得很好，成績也在青山區(qū)內名列前茅。近年來學校被評為“內蒙古鄉(xiāng)村學校少年宮”、內蒙古家庭教育先進單位、內蒙古足球示范學校、內蒙古國學文化進校園先進單位、包頭市平安校園、包頭市優(yōu)秀實驗學校、包頭市優(yōu)秀家長學校。合唱社團在“包頭市童心向黨合唱大賽”中演唱的節(jié)目被選送到中央文明網展播;舞蹈社團表演的節(jié)目《那時花開》，榮獲包頭市鄉(xiāng)村少年宮展演一等獎，并多次在市區(qū)兩級各大活動中匯報演出;青山區(qū)班會課評選獲優(yōu)秀組織獎，吳燕和郝慧媛兩位老師分別在她的指導下獲大賽一、二等獎;書法、繪畫社團在“包頭市慶‘六·一’陽光夢想書畫大賽中分別榮獲一、二、三等獎和優(yōu)秀獎;20__年度在青山區(qū)運動會中獲總分第一名;越野賽獲團體第七名;大課間搏擊操獲團體項目獎;足球社團在“青山區(qū)區(qū)長杯足球比賽”中榮獲女子組第三名，在“青山區(qū)教育基金杯聯(lián)賽”中榮獲小學女子組第一名。青山區(qū)第一屆古詩詞大賽中學生比賽成績獲二等獎，學校獲優(yōu)秀組織獎。
點點滴滴的成績都離不開她的堅實領導和辛苦付出。但成績只屬于過去，未來，她會不斷給自己設定新的目標，做好每件細微事，努力把平凡的工作做得不平凡，用不變的激情超越自我。
“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓老師做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！彼沁@樣一個甘做時刻襯托鮮花嬌艷、默默奉獻的綠葉，是新時代名副其實的優(yōu)秀教育工作者!
全國最美鄉(xiāng)村教師申報事跡1000字左右精選篇4
___，自__年參加工作以來，我一直在百塔小學任教，學校遠離市區(qū)，位置偏僻。我17年如一日扎根在那里，不畏嚴寒酷暑，早出晚歸，把青春和智慧奉獻給了農村教育。我生在農村，長在農村，深知農村人生活的艱辛，農村的孩子更需要辛勤耕耘的教師，所以，我選擇農村教師這個職業(yè)，我無怨無悔!
多年來，我一直從事數學教學，艱苦的從教條件使我勤奮好學，從不放過任何一個學習機會。近幾年，我一直堅持參加市，區(qū)數學教研組的教研，邊學邊用，使我的教育教學水平不斷提高，教學成績碩果累累。我執(zhí)教的數學優(yōu)質課獲省二等獎，參與的課題研究順利結項，制作的課件、撰寫的論文分別獲省優(yōu)秀教學成果一等獎，所教班級學生的數學成績也很優(yōu)秀!并在20__年3月被評為“順河區(qū)身邊好人”。
教育植根于愛!我不僅教數學課，還擔任班主任工作。由于班里的留守兒童比較多，我常常深入同學們中間，了解他們的生活和心里狀況，以促使他們健康成長!我班徐芯琪同學的父母常年在外打工，由年邁的奶奶照顧。后來，父母的離異，使她思想波動很大，無心學習，我發(fā)現(xiàn)后及時找她談心，對她進行心理疏導，時時關注她的生活和學習。通過一段時間的交流引導，徐芯琪走出陰影、學習更努力了!
作為班主任，不僅要學會細心觀察，還要具有捕捉教育契機的能力。學校的教學樓與隴海鐵路線只有一墻之隔，那是我班剛搬到二樓上的第一節(jié)課，火車的一聲鳴笛打破了教室的安靜，同學們好奇地向窗外望去。見此情景，我靈機一動，何不抓住這一有利契機?于是，我就讓學生談論對火車的了解，給他們介紹鐵路安全知識。機智巧妙的處理，獲得了傳授知識和安全教育的雙重效果!
多年的班主任工作，使我更注重自身素質的提高和學生的思想品德教育。在開封市創(chuàng)建國家文明城市的工作中，我不甘落后，宣傳文明知識，做文明的使者。在20__年我就加入了開封市志愿者協(xié)會，經常利用假期參加公益活動。我知道：一個人的力量是有限的，但大家的力量是無窮的!所以，我經常帶領學生“走進敬老院關愛老人”、“向貧困地區(qū)獻愛心”、“爭當環(huán)境小衛(wèi)士清掃街道”、組織“愛心團”到聾啞學校幫助智障兒童。我覺得：引導孩子們在活動實踐中學習如何做人，比口頭宣講更有實效。
對于多年待在農村小學的我，有人說：每天這樣勞碌奔波太辛苦了!我要說：像我一樣辛勤付出的農村教師還有許許多多，他們始終默默堅守自己的崗位。我堅信：只要有付出，就會有收獲。只要堅持，就會成功!我愿將青春和年華奉獻給農村教育事業(yè)!
全國最美鄉(xiāng)村教師申報事跡1000字左右精選篇5
駐村風采|在田間地頭書寫新時代教師風采
用真心換真情，用實干贏民心。
在我們身邊有這么一群人，他們走村入戶雪無痕，促膝交談聞民聲;他們凝心聚力追綺夢，齊耕熱土斷窮根。他們用勇敢、責任與擔當，托起人民最期盼的鄉(xiāng)村振興夢，用夢想去守護夢想，用奉獻去燃起美麗鄉(xiāng)村的無限希望。
自貴陽市駐村幫扶工作開展以來，市教育系統(tǒng)駐村干部扎根基層，深入農戶，發(fā)揮各自優(yōu)勢，與村"兩委"班子和廣大村民一起，全身心投入鄉(xiāng)村振興的征途中，用實際行動踐行初心使命，發(fā)揮了重要作用，做出了重要貢獻。
今天，要帶大家認識的是貴陽市教育科學研究所心理健康教研員、花溪區(qū)麥坪鎮(zhèn)杉二村駐村干部__。
"駐村幫扶兩年來，花溪區(qū)麥坪鎮(zhèn)杉二村駐村不僅一個個富民產業(yè)得到了蓬勃發(fā)展，村里的人居環(huán)境、基礎設施也得到了有效改善。"記者在駐村干部貴陽市教育科學研究所心理健康教研員__嘴里聽到杉二村的變化，也聽著她駐村的故事……
脫貧之后再出發(fā)，凝心聚力促振興。2021年5月，__被組織安排到花溪區(qū)麥坪鎮(zhèn)杉二村駐村，她和同組的駐村工作隊一行三人，帶領村民發(fā)展種植業(yè)、整治村容村貌、解決群眾急難愁盼、發(fā)展村集體經濟。經過兩年的不懈努力，杉二村發(fā)生了明顯變化，路邊亂堆亂放的垃圾堆被干干凈凈的垃圾桶取代;進村的小路變成了平整敞亮的大道;在周邊打零工的村民也組建了專門的電路維修團隊，可以在附近接活，有了村集體收入。__也成了村民心中的"親友團"。
剛到村的__并不能完全融入到村民的生活中，她便利用自己的心理健康專業(yè)優(yōu)勢在駐村工作中發(fā)揮所長，主動前往當地的麥坪鎮(zhèn)中心完小和杉木小學每周為孩子們上一堂創(chuàng)新思維的課程。她發(fā)現(xiàn)，通過和孩子的相處更能較快地融入一個家庭，了解群眾冷暖。說到這里，她和記者分享了一個小故事——在校上課期間，她注意到班上有個小女孩性格內向，不愿與人交流，詳細了解后才知道這個孩子是留守兒童，自己和奶奶生活，條件比較艱苦。通過學校里的了解，掌握了多個家庭經濟困難的情況后，__找到了自己的"娘家"——貴陽市教育科學研究所，在相關負責人的大力支持下，促成了不少愛心人士為杉二村困難的家庭捐款，把籌集的愛心基金送到村民家里，同時也把溫暖送到了村民的心坎上。
涉及專業(yè)領域，__能駕輕就熟地解決，當非專業(yè)領域的問題出現(xiàn)，她也會手足無措，卻要為此竭盡全力。2022年4月的一個晚上，杉二村遇見一場罕見冰雹，村里農作物全遭損害。面對天災，__十分無助，但她始終不甘心看著村民們一整年的希望就此破滅。她想盡一切辦法利用身邊資源，最后和駐村工作隊通過省農業(yè)農村廳協(xié)調，為村民爭取來2萬余株免費辣椒苗，讓杉二村在那一年恢復了春耕生產，她在村民們臉上看到重新洋溢起來的笑容才放下那顆懸著的心。
__和駐村隊所做的不僅于此。面對鄉(xiāng)村振興新形勢、新任務，__到村以后，緊緊圍繞產業(yè)振興進行發(fā)力，發(fā)揮村集體在土地流轉中的作用，整合資源幫助村集體增加收入，引進草莓產業(yè)，著重發(fā)展農業(yè)生產。
期間，她和駐村工作隊引進一家公司，通過與貴州省農科院等科研院所的合作，采用莖尖培養(yǎng)法培育草莓脫毒種苗，在村里發(fā)展花溪草莓脫毒種苗產業(yè)。目前，育有紅顏、章姬、黔莓等多個品種，已經建設草莓脫毒種苗育苗基地50畝。現(xiàn)階段，每年培育草莓種苗20萬株，生產苗800萬株，年產鮮果約8萬斤，產值300萬元，凈利潤約60萬元。同時，每年通過勞務購買、土地流轉、基礎設施分紅等方式增加村集體收入，幫助解決50余名村民實現(xiàn)家門口就業(yè)，每年幫助村民增收約100萬元。
然而，__和其駐村工作隊做的遠不止這些，兩年中，他們在生活和農業(yè)生產用水上為村民抗旱保供水，在經濟上，協(xié)調銀行貸款，助企紓困，幫助修復設施和擴大經營;在農村"五治"中，不斷加大宣傳力度，引導村民知曉政策;在發(fā)展后備力量上，幫助提升黨建陣地建設，吸引村里年輕人入黨的同時積極挖掘、培養(yǎng)后備力量……這些舉措鞏固了"人飲水"、完善了"灌溉水"，引進了"金融水"，為鄉(xiāng)村振興注入了"源頭活水"，更重要的是讓當地村民"心水"了__所在的駐村工作隊。
"劉老師，我家地里的菜都能吃了，自己去摘啊!""劉老師今晚來我家吃飯。""劉老師，幫我看一下孩子唄!"這是和村民們相處過程中__聽得最多的話。水稻成熟時，她挽起袖子下地和村民一起收割;遇上村民家里有事，她還要幫附近的居民帶帶孩子。時間久了，大家都對她產生了深厚的情感。
走了兩年的路，相處了兩年的人，離別之際，對于__來說，到處都是不舍痕跡。她說："以后只要大家有需要，我能幫的忙我一定會伸手，我相信杉二村也會在大家的不懈努力下變得越來越好!"
鄉(xiāng)村振興，需要一茬又一茬的村干部苦干實干巧干，__堅信，正是一個個小我的付出，我們的鄉(xiāng)村會越來越美麗，國家會越來越富強!
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仇湖幼兒園
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__老師，2006年畢業(yè)于南京曉莊學院學前教育專業(yè)，本科學歷。5年前她從縣城來到了偏遠的仇湖幼兒園。開學報名季，當看到有的步履蹣跚的老人掏出帶有霉味的五元、十元來給孫輩交學費，有的孩子身帶泥土衣服破舊，有的甚至先天性語言障礙、身體缺陷時，她震撼了，從此立下了立足農村的決心。工作中，她多次獲得“海安縣政府嘉獎”、“海安縣教壇新秀”、“海安縣優(yōu)秀班主任”、“海安縣優(yōu)秀團員”、“墩頭鎮(zhèn)名師”、“墩頭鎮(zhèn)家長學校先進個人”、“墩頭鎮(zhèn)學校財務先進個人”等榮譽稱號。
默默無聞、任勞任怨，是她的一貫作風。每天早上七點不到，她已經來到幼兒園，打掃衛(wèi)生、準備教玩具……迎接每一名幼兒的到來。幼兒離園后，她仍在繼續(xù)工作，踩著夜色回家已是家常便飯。她總是舍小家，為大家，雙休日經常將女兒托付給老人，自己掏錢購置材料到園布置環(huán)境。經常將女兒哄睡著之后，半夜起來撰寫文章、練習簡筆畫……夜以繼日地忘我工作，從不計較個人得失，即便她腰椎肩頸疼痛，她的腳步也依然是那么矯健。
關愛幼兒、關注特殊對象，是她對“愛”的詮釋。班上有個非常內向的孩子，從不與人交往，總是“堅守”在他的小椅子上，不知多少次將大便弄到褲筒里、凳子上、腳上，童真的孩子們總是捏緊鼻子，皺著眉頭大叫“臭死了，真討厭!”她遇到這種情形，總是先安撫其他小朋友，然后用溫水給他清洗，從沒有批責，漸漸地這個孩子愛講話了，也樂于和其他小朋友一起玩耍了。她用行動引領著同事共同關愛特殊兒童，使得他們健康快樂地成長。
情感溝通、創(chuàng)新教法，是她對教學的孜孜以求。她重視幼兒行為習慣的養(yǎng)成，注重實施情感教育，動手制作教玩具，努力營造溫馨的課堂氛圍。多次開設縣級公開課，參加縣級組織的教育教學比賽均獲一、二等獎;多篇教學活動設計獲省市縣級獎;撰寫論文近二十篇，多篇在省級期刊上發(fā)表;多篇獲得國家級、省市縣級獎;制作的教玩具亦獲獎;主持的縣級微型課題已圓滿結題，是市級課題的骨干成員。
“用心去工作，用愛去育人”是她十年如一日的真實寫照!她不僅用愛心、耐心、細心去關愛、教育每一名幼兒，而且用先進的教育理念、誠懇的態(tài)度去引導家長、感化家長。開展的親子、社會實踐、家庭教育等活動，都取得了較好的成效。她對幼兒事業(yè)的執(zhí)著，贏得了領導的認可、同事的青睞、家長的信賴、孩子的喜愛。
鄉(xiāng)村再遠、再苦、哪怕“零落成泥碾作塵”，__老師也會樂于堅守，因為“梅香如故”是她一生所愛!
全國最美鄉(xiāng)村教師申報事跡1000字左右精選篇7
__：“孩子王”的秘鑰
雙峰縣永豐中學女教師__，有著與生俱來的教育情結和教學天賦，“天生一塊當教師的料”，尤其擅長班級管理。她從教24年，當班主任15年，是一位很有愛心故事的老師，她的人生履歷上，點點滴滴都是濃濃詩意和妥妥正能量。
__的教育之路，起步于自己的童年時代。母親是一名小學教師，她每天跟著母親去學校。母親上課，沒時間照管她，小不點的__就自個兒玩，這間教室瞅瞅，那間教室看看，感受著不一樣的校園書香氛圍。母親無意間的“放養(yǎng)式”教育，給了__一個寬松的成長空間，也孕育了她當教師的朦朧夢想。
__人生上的第一堂課，是為母親班上的學生教音樂課。歡快的兒歌，甜美的嗓音，受到四年級學生的歡迎。那時，她還是個12歲的初一學生。母親摸摸著她的頭：“不錯，孩子!你有兩下子。”
1999年7月，不滿18歲的__師范畢業(yè)，傳承母親的教鞭，正式成為一名鄉(xiāng)村教師。初登三尺講臺，她扎著高高的馬尾辮，渾身洋溢著青春的活力，更有著過人的親和力與號召力。每天踩著單車趕到學校，笑迎每一位走進教室的學生。孩子們一聲聲“姐姐老師早上好!”__一一回應。
“從師范出來的娃，都身懷‘十八般武藝’”。多才多藝的__，大膽試水音樂課改。她挑選了幾位學生組團，在流暢的風琴曲《蘭花草》旋律中，孩子們用笨拙而活潑的舞姿，向全鎮(zhèn)師生展示青春的風采，也傳遞出這位教壇新秀的教育理念，收獲肯定和點贊。
__當班主任，要求學生堅持寫日記，而且必須真情實感。她每天都要抽閱學生日記，分享孩子們的喜怒哀樂，傾聽孩子們律動的心音，接受孩子們像朋友一樣提出的建議。一位學生在日記中寫道：“老師，我今天真沒啥可記，就覺得你扎的丸子頭很適合你。”__發(fā)掘到孩子的觀察力和審美力。
__還特別重視班干部的自我管理能力培養(yǎng)，將當年母親對她的“放養(yǎng)式”家庭教育個例，發(fā)揚光大，遷移到孩子們身上，大膽倡行班級學生自我管理的“放養(yǎng)”模式。只要教師用心、用情、用愛，充分信任學生，師生間、班集體一定能產生強大合力。作為縣級名師和市級骨干教師，__經常外出參加教研交流展示活動，她不在學校的日子，班級能如常運轉;學校有什么活動，班干部管理團隊也能安排得井井有條。
__家訪喜歡邀學生作伴，孩子們親歷家訪后，知道家訪不是老師向家長告狀、訴苦，而是了解親子交流，幫助家長提升家庭教育能力。
早些年，__班上有兩位留守孩子視力不佳，影響學習。__利用雙休日，邀另一位同事騎單車搭著學生去縣城配眼鏡。來回80多華里，騎車四、五個小時，大家累得夠嗆?！皢诬嚱憬憷蠋煛钡挠跋?，定格在孩子心靈深處。多年后，已在澳洲從事藝術工作的學生，專門創(chuàng)作了一幅主題為“單車女孩”的繪畫作品，郵寄給__，以此表達對師愛的深深眷戀。
某個新學年，__觀察到一名剛從江西轉回湖南老家不久的女生，眼神有點飄忽不定，躲閃不安。放學后，__來到女生家，發(fā)現(xiàn)屋內光線昏暗，家里空蕩蕩的沒幾樣家什;女孩父親有事外出，家里只有年幼的姐弟二人。那一刻朱老師鼻子直酸，動手與孩子一道生火做飯，陪姐弟倆一起吃晚餐。在孩子特別膽小的日子，__留她在學校和自己一起住，讓她得到來自老師的的安全感。一段時間后，女孩眼神不再躲閃、怯懦，變得陽光燦爛。__調離學校時，女孩把自己最珍貴的日記本當作禮物送給了朱老師，想用這種方式繼續(xù)陪伴老師。
一次學校元旦演出，__班演出的小品《軍訓場上》，斬獲全校最高分。主角是一位小女生，落落大方、活潑開朗;劇中人物語言、神態(tài)和動作拿捏恰到好處，簡直就是__的翻版?？墒菦]幾個人知道，女孩失去父愛才一年，不久前還情緒低落、躁動不安。__讓她搬到教師宿舍和自己同吃、同住，多方開導。孩子生日，__叫上幾位同事和孩子，陪女孩一起唱生日歌、分享生日蛋糕……
__喜歡揣摩不同孩子的不同心理特點，擅長和潛能生相處。生活在離異家庭的女生戴某，因為長期的親情缺失，家庭監(jiān)管不到位，在校表現(xiàn)不佳;但她潛質不差，影響力大、號召力強，是班上的“一姐”。因為父女間矛盾，為了喚起父親的注意，她曾幾次自虐。很有同理心的__，通過多次家訪，幫助戴父改進家庭教育方式，多關注和親近孩子。同時，也批評孩子不該把親情當怨恨。父女倆心結打開了，家庭又恢復了久違的和諧溫馨。小戴也由“問題一姐”蛻變?yōu)椤拔乃囈唤恪保鞒值闹黝}班會、文藝活動，成為校園文化的焦點。
在“洋思模式”爆紅全國之前，__就在自己班級組織“小組合作學習探究”，嘗試激活孩子們的群體學習力，構建自學能力體系。一個學期下來，該班級成績出類拔萃，英語人平分高出別的班級10余分。
“當班主任這么多年，我還沒發(fā)現(xiàn)有一個學生怨恨過我。這是我最感欣慰的?！盻_說。雙峰縣優(yōu)秀教師、雙峰縣首屆名師、第九屆全國中小學外語教師園丁獎、婁底市首屆初中英語骨干教師、第四屆全國中小學外語教師名師、婁底市骨干教師、優(yōu)秀共產黨員……串串榮譽，是黨和人民對__老師能力和業(yè)績的充分認可。
全國最美鄉(xiāng)村教師申報事跡1000字左右精選篇8
__老師
01默默堅持也是一種美德——他說：有一種快樂叫簡單，有一種幸福叫堅守。
執(zhí)著堅守，靜候花開。從“懵懂的第一次”到“現(xiàn)在的第十次”，他一直都是無償獻血志愿者中的一員，從2006年3月——至今，當邁入無償獻血這個隊伍起，在長達17年的獻血時間里，他一直在愛心事業(yè)的第一線默默地堅持著。在選擇了一名無償獻血志愿者后，他也曾遭遇到質疑聲，但因為喜歡這份愛心事業(yè)，所以他一直堅持著。在他的努力下，大家從懷疑到欣然接納，從信任到贊揚有加，積極參加無償獻血這一路，他走的很心安，很快樂。
02幼兒園的獻血“達人”——他說：只要人人獻出一點愛，世界將變得更加美好。
送人玫瑰，手留余香。從一名無償獻血的未來俠、熱血俠、銅牌俠、銀牌俠到現(xiàn)在的金牌俠，他在17年內26次參加了無償獻血，總共捐獻了9200毫升血液。他說作為一名教師，要在社會公益行為中起到好的表率，他義無反顧的第一個填表報名，他把每一次參加獻血得來的紀念品都細心的保存好，一個杯子，一把瑞士軍刀......他說看著這些物品，真的挺自豪的，想到自己今天的舉動可以幫助那些生命垂危的人，心中的感覺是神圣的。對他來說，無償獻血是一種愛的體現(xiàn)和延續(xù)，當自己的鮮血流動在別人身上時，幸福是同等的。
03無怨無悔唱響夢的舞臺——他說：每個人都有夢想，他的舞臺越來越大。
別樣花環(huán)，漸綻光芒。從獻血那天起，時不時就會有“小驚喜”，讓他體驗到付出就會有收獲的“大道理”。2014年，他榮獲2010-2011年度浙江省無償獻血奉獻獎;2018年，獲秀洲區(qū)“十佳師德楷模;2021年，獲秀洲區(qū)教育體育系統(tǒng)先進工作者，秀洲區(qū)最美家庭。2022年，獲浙江省無償獻血三免榮譽證。結婚后，他也曾擔心妻子說他傻，說實話有幾次單位發(fā)動獻血, 參加報名時還是瞞著她的。而令他感動的是，妻子知道后說：人人都把獻血置身事外，有難誰幫啊。樸實的一句話，令他感動不已。妻子長的雖然嬌小，內心卻無比的豁達、善良，滿滿的正能量。
關心、關愛身邊的每一個人是一種情懷，是一種愛的體現(xiàn)和延續(xù)。他用實際行動為和諧社會貢獻了一份力量。在優(yōu)良家風的熏陶下，他在工作和生活中都始終熱心公益、先人后己、艱苦奮斗，在平凡的崗位上為社會和他人奉獻著一份力量，決心將熱心公益，甘于奉獻的優(yōu)良風氣傳承下去。點滴、細微的美好匯聚成大愛的胸懷，他以極大的熱忱和無私的奉獻精神感動了身邊的每一個人，成為了大家交口稱贊的好老師，真誠的向這位無償獻血志愿者致敬!