著名科學家先進事跡范文
有多少讓我們艷羨的人，他們?nèi)松牡缆窂膩矶疾皇且环L順的。過程中的曲折有時候更是我們無法想象到的，讓我們一起從那些成功人士的身上學習那些堅韌不拔的精神吧!下面是小編給大家?guī)淼闹茖W家先進事跡范文5篇，以供大家參考!
著名科學家先進事跡范文1
1752年6月的一天，美國費城郊區(qū)，烏云密布，電閃雷鳴，在一塊寬闊的草地上，有一老一少兩個人正興致勃勃地在那里放風箏。突然，一道閃電劈開云層，在天空劃了一個“之”字，接著一聲雷響，雨點就傾瀉下來了。
只見老者大聲喊道：“威廉，站到那邊的草房里去，拉緊風箏線。”這時，閃電一道亮過一道，雷鳴一聲高過一聲。突然威廉大叫：“爸爸，快看!”老者順著兒子指的方向一看，只見那拉緊的麻繩，本來是光溜溜的，突然怒發(fā)沖冠，那些細纖維一根一根都直豎起來了。他高興地喊道：“天電引來了!”他一邊囑咐兒子小心，一邊用手慢慢接近接在麻繩上的那把銅鑰匙。突然他象被誰推了一把似地，跌到在地上，渾身發(fā)麻。他顧不得疼痛，一骨碌從地上爬起來，將帶來的萊頓瓶接在銅鑰匙上。這萊頓瓶里果然有了電，而且還放出了電火花，原來天電和地電是一個樣子!他和兒子如獲至寶似地將萊頓瓶抱回了家。
這捕獲天電的人就是富蘭克林和他的兒子威廉。富蘭克林不僅是一位偉大的科學家，還是一位杰出的政治家和外交家，他是《獨立宣言》的發(fā)起人之一，是美國第一任駐外大使。
風箏實驗之后，富蘭克林寫了一篇《論閃電和電氣的相同》的論文，闡述了雷電的本質(zhì)，還提出了制造避雷針的設(shè)想，使建筑物免遭雷擊。富蘭克林發(fā)明的避雷針，一下子風靡一時，傳到英國、法國、德國、傳遍歐洲和美洲。
著名科學家先進事跡范文2
1775年，北美獨立戰(zhàn)爭最后爆發(fā)了。在華盛頓總司令的領(lǐng)導下，美國人民紛紛拿起武器，和英軍展開了殊死的戰(zhàn)斗，將英軍從大陸攆到海上。舉國上下無不歡慶這一決定性的勝利。堂堂大英帝國，豈能容忍別國滅大英之雄風，便組織殘兵敗將，妄圖卷土重來。英國殖民統(tǒng)治者盡管失去了陸上優(yōu)勢，但海上優(yōu)勢猶存，他們糾集大批戰(zhàn)艦，輪番轟擊美國海防陸軍，使美國軍傷亡慘重，銳氣大減。英軍見美軍既無招架之勢，更無還手之力，越發(fā)猖狂。戰(zhàn)艦在海岸邊橫沖直闖，耀武揚威。時而還向海岸守軍送來幾炮，然后大搖大擺，得意洋洋地退去。應對英軍的挑釁和欺負，美國士兵們氣得直咬牙：“這簡直是騎到人脖子上拉屎!要是能偷偷過去炸沉它幾艘那該多解恨!”
士兵中有個叫達韋布什內(nèi)爾的，他沒有罵罵咧咧，而是憋著一肚子氣，一言不發(fā)。他認為光喊頂什么用，就應趕快想出對付敵艦的辦法。布什內(nèi)爾一向在苦思冥想，怎樣才能一下子跑到敵艦周圍去呢?從空中?不行，易暴露目標;從水下?也不行，誰能憋這么久的氣游過去，再說力氣不夠啊!怎樣辦才好呢?”他急得捶胸頓足。
一天傍晚，他與幾個士兵下崗后，一齊到海邊散步。他們爬到礁石上;一邊聊天，一邊欣賞落日余暉下的海景?？磯蛄诉h景，又觀近景，水很清澈，水生物歷歷在目。他們見一群活潑的小魚自由自在地在水中游著，象是在覓食，又象是在玩耍。突然，水下有一條大魚悄悄潛游過來，游到小魚的下方后，猛地朝上一躍，咬住了一條小魚，別的小魚嚇得驚魂不定，各奔東西。士兵們見了海底世界的這場“海戰(zhàn)”，覺得十分搞笑。這卻使布什內(nèi)爾大受啟發(fā)：原先笨拙的大魚就是這樣逮住機靈飛快的小魚的。能不能造個像大魚那樣的船，潛在水中神不知鬼不覺地鉆到英國戰(zhàn)艦底下去放水雷，炸它個人飛艦沉呢?若能那樣，該有多痛快呀!他越想越入迷，直到同伴們喊他走，還呆呆地坐著?！拔?你這是怎樣啦，想你那相好的了，嘿嘿!”同伴拍了他一把。
“我有辦法了，能炸沉它!”布什內(nèi)爾的話使同伴們聽得莫明其妙。于是他詳細說了自己的想法。同伴們一聽，都認為這個辦法好，突然有人提出疑問：“魚在水中能自由地上浮下沉，可船就不同了，浮在水上好辦，沉人水中能行嗎?”布什內(nèi)爾被間問緘口無言。是啊，怎樣才能使船既能浮上來又能沉下去呢?魚為什么能這樣呢?他一拍大腿：“有了!魚一會兒浮到水面，一會兒潛到水底，靠的就是它肚里那個鰾’，如果我們也給船仿造一個‘嫖’，問題不就解決了嗎?”
布什內(nèi)爾帶領(lǐng)同伴們真的制成了一艘可在水下潛行的秘密船。本來是想仿照魚的外形制造，但造成之后卻像烏龜，因此，同伴們就為它取了個代號――海龜。代號“海龜”的秘密船，底部有個類似魚鰾的水艙，水艙內(nèi)安有兩個水泵，船在水面若要下沉時，就往艙里灌水;船在水下若要下浮時，就把艙里的水排出，把空氣壓進水艙。仿照魚的鰭，“海龜”外部還安裝了兩臺螺旋槳：一臺管進退，一臺管升降。此外，“海龜”尾部還有舵，能夠控制航向。
一天夜晚，布什內(nèi)爾帶著幾個士兵，駕著“海龜”悄悄馳近英國戰(zhàn)艦，然后潛入水中，一向潛到英國戰(zhàn)艦底下。他們想用“海龜”頂部的鉆桿鉆穿敵艦，然后放水雷，沒想到英艦底部包了很厚的一層金屬，鉆了一個多小時也鉆不穿。士兵們在下面憋不住了，只好上來換氣。這時夜已深，天黑海黑，水天一色，根本辨不清方向。英軍發(fā)現(xiàn)了“海龜”，便開動戰(zhàn)艦追將過來?！昂｝敗眹樀煤笸?，但速度怎樣也快不起來，眼看就要被敵艦撞得粉身碎骨。在這萬分危機的時刻，布什內(nèi)爾急中生智，解下備用的水雷，點著引線后，慌忙鉆進“海龜”，“海龜”潛入了水中。英艦正在尋找怪物的去向，突然艦旁一聲巨響，戰(zhàn)艦頓時起火，英軍一邊救火一邊扭轉(zhuǎn)艦頭逃跑，惟恐怪物再悄悄追來。從此，英艦再也不敢肆無忌憚地在美國沿海耀武揚威了。
之后，經(jīng)過人們的繼續(xù)改善，制成了新的神秘武器――潛水艇。在海戰(zhàn)中潛水艇大顯神威。在第二次世界大戰(zhàn)中，僅德國的潛水艇就擊沉了英美大西洋艦隊的782艘運輸船，使對方的運輸線遭到巨大的破壞。
此刻，潛水艇除用于作戰(zhàn)外，主要用于開發(fā)海洋資源和科學考察。它的作用也由破壞、搗亂變?yōu)樵旄Ｓ谌祟悺?/p>
著名科學家先進事跡范文3
雷達是一種神奇的電學器具，它由電磁波往返時間，測得阻波物的距離。假如你問雷達是誰發(fā)明的?在芬克的雷達機械中說，“雷達的發(fā)明，不能專歸于某一位科學家，乃是許多無線電學工程師努力研究，加以調(diào)準而成?！痹趹?zhàn)時，美國麻省理工學院由五百位科學家和工程師致力于雷達的研究。
希奇得很，在自然界中，你找得到神為某種動物所豫備的雷達。在一九四七年一月號的英國奮勉雜志上，有個科學家發(fā)表了一篇很搞笑的文本，給我們解釋蝙蝠在黑暗中如何指導自己飛行，不論如何黑暗，如何狹窄的地方，絕不碰壁，這是什么原因?它怎樣明白前面有無障礙呢?
關(guān)于這事有兩位美國生物學家格利芬和迦朗包在一九四○年已經(jīng)證明，蝙蝠能夠避免碰撞，是藉一種天然雷達，但是是聲波代替電磁波，在原理方面完全相仿。從蝙蝠口中發(fā)出一種頻率極高的聲波，超過人類聽覺范圍以外，二位科學家藉著一種特制的電力設(shè)備，在蝙蝠飛行時，將它所發(fā)的高頻率聲波記錄出來。
這種聲波碰到墻上，必然折回，它的耳膜就能分辨障礙物的距離遠近，而向適宜方向飛去。蝙蝠傳輸聲波也像雷達一樣，都是相距極短的時間而且極有規(guī)則，并且每只蝙蝠，有其固有的頻率，這樣蝙蝠可分清自己的聲音，不至發(fā)生擾亂。因這緣故，蝙蝠飛行之時，常是張口，假如你將它口緊閉，它便失去指揮作用，假如堵上它的耳朵，便要撞到墻上，無法飛行。這個搞笑的實驗，道破了它的秘密。
著名科學家先進事跡范文4
穿著隨意、說話隨心、做事率性、灑脫率真、活潑快樂的顏寧，很難讓人把她與“清華大學教授”、“國際青年科學家”這些字眼聯(lián)系到一起。
2007年10月，不滿30歲的她被聘為清華大學的教授、博導。2012年1月，她從全球18個國家和地區(qū)的760名申請者中脫穎而出，成為28位霍華德·休斯首屆國際青年科學家獎得主之一。
走上科學之路
走上科學之路，對顏寧來說多少有點陰差陽錯：上高中時文理兼好的她更喜歡文科，文理分班時她選了文科。但她的班主任關(guān)儀老師認為，成績?nèi)昙壍谝坏膶W生當然要學“數(shù)理化”，就把她拉到理科。
在清華，她度過了最為豐富多彩的4年：擔任過生物系學生會主席，組織過許多課外活動，學國標舞、打乒乓球、學游泳……同時還要保持課業(yè)的優(yōu)秀，忙得不亦樂乎。
決定顏寧未來人生道路的，是從2000年8月起，她在美國普林斯頓大學的7年留學生涯開始的。
“普林斯頓真是太美了!”顏寧說，“那里保留了大片的森林，還有一條運河。秋日的黃昏憑窗望去，周圍是紅色、金色、紫色的樹，夕陽下的湖面波光閃閃，成群的`野鴨在暮色中飛翔……”
除了自然之美，顏寧更領(lǐng)略了科學之美?！敖o我們上課的大都是成就卓著的科學家，他們能把每個科學發(fā)現(xiàn)講得像歷史故事一樣引人入勝，會讓你覺得：哇!原來生物科學這么好玩!”
讓顏寧難以忘懷的，還有普林斯頓大學的一對教授夫婦，他們都是美國科學院院士，丈夫還是1995年的諾貝爾獎得主。
“我是個夜貓子，很多時候晚上11點了，還能看見他們夫婦在各自的實驗室里觀察顯微鏡下的果蠅，那種淡定從容、簡單執(zhí)著讓人感動。我覺得自己將來就是要這個樣子，很簡單地做自己喜歡的研究?！鳖亴幷f。
在3個實驗室輪轉(zhuǎn)一年之后，顏寧到施一公的實驗室做博士論文，先是從事抗腫瘤方面的研究;2005年繼續(xù)做博士后，轉(zhuǎn)而從事膜蛋白研究?！耙还３Ｕf：‘不要整天想著柴米油鹽，只要你現(xiàn)在努力做到最好，未來的路就會越走越寬，根本不用為找工作發(fā)愁?！瘜嶒炆嫌龅娇鄲?，和他談過之后，我就會覺得自己好像很行，肯定能成功。最后還真的沒有失敗?！鳖亴幷f。
在施一公的指導下，顏寧做得順風順水。2004年12月，她順利通過博士論文答辯，并獲得2005年度《科學》雜志和通用電氣醫(yī)療評選的北美地區(qū)“青年科學家獎”;2006年10月，她帶著師弟師妹僅用一年多的時間，就做出了實驗室的第一個膜蛋白結(jié)構(gòu)。
探尋膜蛋白的生理奧秘
2007年10月，受清華大學醫(yī)學院創(chuàng)辦者趙南明教授之邀，結(jié)束博士后研究的顏寧回到母校，建立了自己的實驗室，帶領(lǐng)幾名本科生和低年級博士生，向膜蛋白這個充滿挑戰(zhàn)的前沿領(lǐng)域進發(fā)。
“剛開始建實驗室的時候，我都快瘋掉了?！鳖亴幮χf。那時候真是“白手起家”：安裝實驗臺、訂購儀器試劑、手把手教學生做實驗……其曲折之多、進展之慢，讓急性子的她抓狂。她說：“大約有半年的時間我都異常焦慮，后來一切步入正軌后，就順暢多了，感覺在國內(nèi)做實驗跟國外沒什么區(qū)別?！?/p>
自2007年至今，顏寧的實驗室或獨立或合作，在《自然》《科學》《細胞》3大頂尖學術(shù)刊物上發(fā)表論文5篇，解析了5個新型的膜蛋白結(jié)構(gòu)，初步揭示了它們的功能機理，取得了一系列突破性進展。其速度之快、水平之高，令國內(nèi)外同行刮目相看。2009年，她與施一公實驗室合作，在《自然》雜志發(fā)表論文，闡述了甲酸鹽轉(zhuǎn)運蛋白的三維結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)了類似水通道的膜蛋白存在形式。
同年，她在《自然》子刊上發(fā)表了關(guān)于植物激素脫落酸受體PYL蛋白的結(jié)構(gòu)和生物學機制的論文。這一發(fā)現(xiàn)與同年歐美、日本的同行研究成果一起，入選《科學》雜志評選的“2009年科學十大進展”。
2010年和2011年，顏寧領(lǐng)導的科研小組在《自然》發(fā)表兩篇論文，分別揭示巖藻糖和尿嘧啶兩種營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運蛋白的晶體結(jié)構(gòu)，為質(zhì)子共轉(zhuǎn)運蛋白的結(jié)構(gòu)和機理研究做出了重要突破。
2012年1月，顏寧與施一公、美國普渡大學朱健康教授合作，在《科學》雜志發(fā)表論文，揭示了轉(zhuǎn)錄激活因子樣效應蛋白(TALE)特異識別DNA的分子機理。
“這一發(fā)現(xiàn)讓人非常激動!”顏寧的興奮之情溢于言表，“之前我們一直在做非?；A(chǔ)層面的研究，距離實際應用比較遠，但這次的發(fā)現(xiàn)具有廣闊的應用前景?！?/p>
2010年8月，清華大學聘請國際同行對其生物醫(yī)學研究方向進行評估，年輕教授顏寧給他們留下了深刻印象：“無論以哪個標準衡量，她已位居世界最優(yōu)秀的年輕結(jié)構(gòu)生物學家之列。未來5年到10年，她將是杰出青年女性科學家的榜樣?！?/p>
顏寧說，每天除了回家吃飯、睡覺，她差不多有14個小時“宅”在實驗室里，到了緊張的攻堅階段，干脆不分晝夜連軸轉(zhuǎn)，“宅”在實驗室里不出來。
“別人老問我苦不苦，其實只要是你著迷的事情，怎么會覺得苦?”她說，“所謂苦，就是不得已做你不想做的事。別人可能會覺得做實驗、寫論文很枯燥，但我自己樂在其中。就像有些人打游戲上癮似的，著迷嘛?！?/p>
在顏寧看來，做科研跟藝術(shù)創(chuàng)作一樣，是很美妙、很激動人心的事：“當你把細胞里那些只有幾到幾十納米大小的蛋白質(zhì)分子解析出其原子分辨率的結(jié)構(gòu)、在電腦上放大幾億倍之后，清清楚楚地看到這些美麗的構(gòu)造如何行使復雜的功能時，你總?cè)滩蛔∫袊@大自然的神奇!很多時候，它的精妙設(shè)計遠遠超出了我們的想象!而你是世界上第一個揭示出這些大自然奧秘的人，那種成就感和滿足感是難以言喻的?！?/p>
讓顏寧著迷的另一個原因，就是做科研時的簡單、輕松、自由，她說：“做科研會讓人身心都很輕松，喜怒哀樂都變得特別簡單。在實驗室里我很輕松，不用去想任何其他的東西。我會感覺到，這個世界就是我的，沒有其他任何限制，就看人的思維有多廣闊，能走到哪個地方?？傊?，是一種挺美好的感覺。”
至于未來的奮斗目標，她的答案是：“現(xiàn)在我正帶領(lǐng)實驗室成員，研究與人類健康有更密切關(guān)系的哺乳動物膜蛋白。雖然做真核膜蛋白，技術(shù)上的難度更大，很有挑戰(zhàn)性，但是對于疾病研究、制藥等有更直接的幫助……這幾年我基本上是與國際同行賽跑。什么時候我能自己開辟一個新領(lǐng)域，不跟人‘撞車’了，就說明我真的是獨樹一幟、遙遙領(lǐng)先了。”
著名科學家先進事跡范文5
電報、電話、電燈，這些東西在科技發(fā)達的今天看來是多么的普通和司空見慣，誰也不會因此而驚奇?？墒悄阒肋@些東西對于當時的人們是多么的至關(guān)重要和欣喜若狂嗎?人類因此而記住了它們的發(fā)明者——愛迪生。
被人們稱為“發(fā)明大王”的愛迪生，是美國的科學家和發(fā)明家。他的一生，僅是在專利局登記過的發(fā)明就有1328種。一個只讀過三個月書人，怎么會有這么多發(fā)明創(chuàng)造呢?我想，如果你聽說過“愛迪生孵小雞”的故事，就一定會明白，他的成功源于強烈的好奇心。
1847年，愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個商人家庭里。很小的時候，愛迪生就顯露出了極強的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角兒問個不停，非要問出個子丑寅卯來。
一天，他指著正在孵蛋的母雞問媽媽：“母雞把蛋坐在-底下干嘛呀?”媽媽說：“哦，那是在孵小雞呢!”下午，愛迪生突然不見了，家里人急得四處尋找，終于在雞窩里找到了他。原來，他正蹲在雞窩里，-下放了好多雞蛋孵小雞呢!父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出來，又是給他洗臉，又是給他洗衣服。還有一次，他看見鳥兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥能飛，人為什么不能飛呢?于是，他找來一種藥粉給小伙伴吃，為了讓小伙伴飛上天空去。結(jié)果，小伙伴差點兒喪命，愛迪生也被父親狠揍了一頓。
好不容易，愛迪生長到了8歲，父母把他送進了一所鄉(xiāng)村小學讀書，以為從此以后他能安安份份上學了。誰知，他仍然愛追根問底，經(jīng)常把教師問得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算術(shù)課，教師在黑板上寫下了“2+2=4”，愛迪生馬上站起來問：“老師，2加2為什么等于4呢?”這個問題把老師問住了，他認為愛迪生是個搗蛋鬼，專門和老師鬧別扭，于是，在上了三個月的課以后，愛迪生就被老師趕回家了。
愛迪生的母親是位偉大的母親。她沒有因為獨生子被攆回來而責怪他，相反，他決定自己把孩子教育好。當她發(fā)現(xiàn)愛迪生好奇心重、對物理、化學特別感興趣時，就給他買了有關(guān)物理、化學實驗的書。愛迪生照著書本，獨自做起實驗來?？梢哉f，這就是愛迪生搞科學發(fā)明的啟蒙教育。
長大了的愛迪生，學會了無線電收發(fā)報技術(shù)。他在斯特拉得福鐵路分局找到了一個夜班報務(wù)員工作。按規(guī)定，夜班報務(wù)員不管有事無事，到晚上九點后，每小時必須向車務(wù)主任發(fā)送一次訊號。愛迪生為了晚間休息好，白天能鉆研發(fā)明創(chuàng)造，就設(shè)計了一個電報機自動按時拍發(fā)訊號。這就是電報機的雛形。
沒過多久，他又對電報機進行了改進，經(jīng)過多次試驗，一架新式的發(fā)報機試制成功了。愛迪生望著自己發(fā)明的機器，欣慰地笑了。
應該說，愛迪生的每一項發(fā)明都是和他的好奇心緊緊相聯(lián)的。在他發(fā)明了電報之后，又開始搞電話實驗。他發(fā)現(xiàn)傳話器里的膜板能夠隨著說話聲音引起相應震動，就仔細觀察，并且在筆記本上做了詳細記錄。由此，一個“會說話的機器”做成了。人們聽到這個消息，都紛紛前來觀看，并稱他為“最偉大的發(fā)明家”。所以，好奇心是一個人取得成功、展示智慧的先決條件。
不僅的科學家需要好奇心，我們普通人要學習知識、有所成就也需要好奇心。1991年7月，《光明日報》科技部曾對全國青少年科技小發(fā)明比賽中獲獎的118名中學生進行問卷調(diào)查，在“您的主要心理特征”一欄里，92%的同學寫的是“好奇心強”。
湖南零陵地區(qū)道縣一中的少年何驥，在一天到雞棚撿蛋的時候，禁不住好奇地想道：雞蛋到底為什么一頭大一頭小呢?是大頭先出母體還是小頭先出母體呢?為了弄清這個問題，他每天一放學就立刻趕回家，蹲在雞棚旁靜靜地觀察，有時甚至連晚飯都忘了吃。兩個多月以后，何驥終于發(fā)現(xiàn)：雞蛋是大頭先出母體。為此，他寫了論文，得到許多生物學家的稱贊。他的發(fā)現(xiàn)，居然是鳥類文獻中還沒有記載過的新發(fā)現(xiàn)。
成才需要好奇心，但是有了好奇心并不意味著就一定能夠成才。要想有成就，還需要付出艱苦的努力。好奇心就好比一粒種子，沒有種子就長不出參天大樹，沒有好奇心的人也不可能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。種子播種在黑土里以后，經(jīng)過人們的澆灌、培育，會逐漸地破土而出，由小苗長成棟梁。
有了好奇心，再加上汗水和心血，也一定能夠使你成為有用之才。當代物理學家李政道博士說：“好奇心很重要，要搞科學離不開好奇。道理很簡單，只有好奇才能提出問題，解決問題?？膳碌氖翘岵怀鰡栴}，邁不出第一步?！罢驗楹闷嫘娜绱酥匾?，所以，許多人都把好奇心稱為成功者的第一美德。對于一個有志成才、渴望成功的少年來說，好奇心是最寶貴的。