班級優(yōu)秀個人事例材料
同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，也一直在行動中不斷實踐著理想，得到老師和同學的好評，曾被評為德清縣“優(yōu)秀班干部”。下面的內(nèi)容是小編精心整理的班級優(yōu)秀個人事例材料，希望您可以喜歡。
班級優(yōu)秀個人事例材料1
一、學習勤奮，積極向上，成績優(yōu)異
在當今這個競爭激烈、科技發(fā)展迅猛的時代，李琳同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能夠更加適應這個社會，更能回報社會。她深深地意識到牢固的學習基礎(chǔ)、豐富的知識、濃厚的興趣和堅定的意志的重要性。只有具備這些才能在今后的學習和工作中才能有所作為，她很專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，求解疑惑問題，并從中獲益非淺。她一直都有著明確的學習目標，在學習方面從不敢有絲毫松懈。平時上課認真聽講，課下經(jīng)常和同學討論、向老師請教。善于分析問題是學習的關(guān)鍵，為了做到這一點，她刻意向這方面努力，并養(yǎng)成了獨立思考和專心鉆研的好習慣。
李琳同學堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，因為她相信“腹有詩書氣自華”。尤其是當代優(yōu)秀的勵志書籍她更愛閱讀，久而久之，培養(yǎng)了一種樂觀積極的生活態(tài)度和堅強的意志，這對于她解決學習上的難題有很大幫助。
二、克服家庭、工作、學習三方面的矛盾，以積極的人生態(tài)度面對困難。
由于李琳同學在單位工作任務比較重，涉及到的工作范圍又比較廣，因此，解決工學矛盾是她必須面對的首要問題。除了堅持到校聽課外，她還在工作時間中擠出時間，進行學習。首先積極爭取單位領(lǐng)導的支持，匯報想法和學習進展情況，盡量使上課時間和工作任務分開，保證能按時上課。其次，利用工作業(yè)余時間，抓緊學習英語，解決學習難點問題。因為她最后一次學習英語也是五、六年以前了，造成英語基礎(chǔ)非常薄弱。在英語學習中，她就是利用每天一點工作業(yè)余時間，來記英語單詞，為上英語課做好預習準備。再次，請求同學幫助，對于基礎(chǔ)比較薄弱的學科，她虛心向單位的同學請教，隨時解決學習上遇到的問題。
二00二年1月就在距離該年期末考試的前一天，她家中發(fā)生煤氣中毒事件，一家三口全被送進了醫(yī)院。經(jīng)過搶救只有她們母女倆人從死亡線上逃了出來，她的父親卻因搶救無效永遠的離她而去了。她在承受著失去親人的巨大痛苦，面對落下的大量課程及考試，沒有被打倒也沒有退縮，反而是頂著壓力，用比其他同學多一倍、二倍的'時間及精力去刻苦學習。在她的不懈努力下，次年不但將落下的課程全部完成，而且還取得了較優(yōu)異的成績。她的努力我們不僅從一般的課程上可以看到，還可以從她不斷要求進步中看到。二000年秋入學的計算機科學與技術(shù)專業(yè)的學生在二00四年畢業(yè)這一年是第一次給予學位，不但要求學生平均成績得在75分以上，畢業(yè)答辯成績還得是在“良”以上，最主要的是得通過一次學位英語的考試?？蓪τ陂_放式教育的學生來說，英語學習是比較困難的。平日里工作比較繁忙，家里還有一大堆的事情需要處理，又沒有語言環(huán)境，可就是這樣，李琳同學還是努力的學習，她說：“沒有壓力要上，有壓力更要上，努力就會創(chuàng)造奇跡?！苯K于在她的努力下，畢業(yè)答辯取得了“良”；各科成績平均分達到了76。9；學位英語考試順利通過。終于她面對自己的將是燦爛的笑容和豐厚的收獲。
三、改進學習方法，提高學習效率
作為開放教育試點班的學習，學習方式不能在像過去在學校那樣，應該強調(diào)學習的自主性，應該符合成人學習的特點。成人學員記憶力下降，但理解能力增強，因此學習應該講求效率，不能死記硬背，應該改進學習方式，使學習取得實效，她就是這樣來改進學習方式的。
1、積極運用多媒體輔助學習。在英語學科中，尤其明顯。比如，學習英語就是要聽說讀寫，她把英語錄像帶借回來，利用中午休息時間，和同學一起觀看，起先根本看不懂，但是強迫自己繼續(xù)觀看，以增強語感。經(jīng)過反復觀看，從初步能聽懂和看懂到越來越熟練。這就是利用了電教手段的作用。另外，她還經(jīng)常上網(wǎng)，瀏覽教學信息，修訂作業(yè)答案，與同學交流，也取得了良好效果。
2、積極參加小組交流。小組合作學習是電大開放式教育所倡導的一個重要學習方式。同學們就自由組合成幾個小組，一有時間就經(jīng)常在一塊進行交流，談談學習心得，互相解答疑難問題，收獲頗大。
3、積極與老師交流。成人的學習不能像小學生一樣老師講什么，我們就機械地做什么，學習應該是師生互動的過程。她對老師的授課不僅做到認真聽講，做好筆記和作業(yè)，還經(jīng)常和老師談心，使老師及時了解她的學習進展情況。如果，老師的講課有問題，她能夠在充分尊重老師的情況下，向老師反映，使教師的“教”和學生的“學”結(jié)合得更為緊密。
四、積極運用所學，解決實際問題
學習的目的就是為了應用，能夠?qū)W以致用的知識才是活的知識。她所學習的計算機專業(yè)與現(xiàn)在的工作聯(lián)系得非常緊密。她在單位主要是從事計算機的操作工作，需要懂得計算機的理論基礎(chǔ)及實際操作，這樣才能更好地從事工作。她通過學習《計算機原理》、《多媒體技術(shù)》、《系統(tǒng)結(jié)構(gòu)》等課程，使其自身的基礎(chǔ)知識和理論水平得到大幅提高。她能在平時的工作中積極運
用所學知識，解決實際問題，提高工作效率。
五、熱情樂觀、尊敬師長
李琳同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷踐行著自
己的標準，深受老師和同學的好評。
對待師長，李琳同學發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有李琳取得的眾多成績，因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。她尊重教師的每一滴汗水，把老師所教授的知識吸收成為自己的知識積累。尊重教師的勞動，每次上課都不遲到不早退。在三年的學習中，從無缺課現(xiàn)象。業(yè)余時間經(jīng)常到電大網(wǎng)站游覽，及時了解學校的各方面動態(tài)，與老師和同學在網(wǎng)上交流經(jīng)驗心得，下載老師留下的各科作業(yè)及復習資料。
對待同學，她從來都是盡心幫助，以善待人，幫助同學解答難題，關(guān)心班級貧困學生并與他們分享學習經(jīng)驗。她以一顆真誠的心，得到了大家的認可。由于是開放式教育，同學們都已參加工作，大多時間都很忙，多數(shù)都是抽時間來學習的。她不但在保證自身不缺課的基礎(chǔ)上，還能幫助同學使他們不落課。學校里有什么事情，及時通知同學。同學遇到什么困難只要是她能夠幫助的都會盡力的去幫助解決。
六、愛好廣泛，全面發(fā)展
李琳同學還是一個愛好廣泛、全面發(fā)展的學生。她積極參加各類文體活動，多次在各類比賽中獲獎。在各項社會活動中，不僅使李琳同學得到了鍛煉，提高了她的社會活動能力和心理素
質(zhì)，同時也拓展了她的知識面，使她得到了全面的發(fā)展。
總之，李琳同學洋溢著青春朝氣，開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，政治素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生，不愧為一名優(yōu)秀的新時期的好青年。大學生活即將結(jié)束，面對接下來的生活，李琳同學非常贊同一句話：沒有最好，只有更好！她會不斷的挑戰(zhàn)自我，超越自我，如果留在原地，那就是退步，她相信自己會如以前一樣，一步一個腳印，扎扎實實的朝著更高的目標奮斗！
班級優(yōu)秀個人事例材料2
我是機制1002班李__學生。自入學以來一直品學兼優(yōu)、能力突出，全優(yōu)生，一直擔任班級學習委員職務。在學校、老師的關(guān)心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，我一直都很優(yōu)秀。德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能嚴格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進步，并在許多方面都取得顯著的成績。
一、學習勤奮，成績優(yōu)秀
我在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和熏陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛。經(jīng)過辛勤的努力。學習態(tài)度嚴肅認真，不逃課，不遲到早退，認真做好課前預習和課后筆記整理工作，學習目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦、銳意進取，對大學課程充滿了濃厚的興趣，并且善于總結(jié)學習經(jīng)驗，不斷改進學習方法、理論聯(lián)系實際，通過不懈努力，取得了優(yōu)異的成績。能夠充分合理的利用時間，提高學習效率，每個學期，都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間。
二、待人熱情，尊敬師長
我從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，我也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評，曾被評為德清縣“優(yōu)秀班干部”。我發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我的健康成長和進步。
我能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，我總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。我以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年我都被同學推選為班級的學習委員。
三、能力突出，工作出色
我從大一開始一直擔任班級學習委員工作。對于班級部布置的各項任務，我總是積極認真地去完成，力求快而好。在輔導員老師的指導下，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。組織同學參加學院活動，鍛煉能力，奉獻社會。
四、愛好廣泛，素質(zhì)全面
我不僅學習成績優(yōu)秀，各方面素質(zhì)都很突出。開朗自信，樂于助人，成績優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高?！叭说囊簧?，沒有最高層次的目標，只有更高層次的追求，人只有不斷向著更高層次目標不懈追求，才會不斷發(fā)展、進步。青春只有一次，但求面對碧海蒼天捫心自問時我能驕傲地說：我拼過，我無悔！”一定加倍努力，以自己的實際行動一步一步實現(xiàn)自己的人生價值與社會價值！做一名合格優(yōu)秀的大學生。
班級優(yōu)秀個人事例材料3
我是一名在幸福和幸運中逐漸成長的孩子，在我的成長過程中，更多的享受到了父母，老師的關(guān)愛，從我懂事時起，我的爸爸媽媽就用自己的言行對我進行有益的啟發(fā)和教育：要尊重老師，尊重長輩，善待我人；做事要勤奮，養(yǎng)成勤儉節(jié)約，艱苦樸素，吃苦耐勞的習慣；做人要堂堂正正，要誠實守信，要樂于助人；上學后，老師們無私忘我的敬業(yè)精神，對每位學生關(guān)愛有加的崇高境界，更給了我很多潛移默化的影響。父母的言傳身教，老師門良好的感染和熏陶，在我幼小的心靈中種在了一顆顆健康向上的種子，使我一天天茁壯成長起來。
我叫___，現(xiàn)在在___中學高二（8）班學習，任泗洪中學第二十一屆學生會主席兼高二年級學生會主席和高二（8）班班長，是一名德才兼?zhèn)?，品學兼優(yōu)的優(yōu)秀中學生。
小學畢業(yè)時，我已經(jīng)抱回家許多證書和獎狀：優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀少先隊員、三好學生等。
____年9月，___同學以優(yōu)異的成績升入___中學。____年10月被年級領(lǐng)導任命為年級學生會主席，____年11月被學校任命為泗洪中學第二十一屆學生會主席兼高二年級學生會主席。將近兩年的高中生活與學習中，練就了我不服輸?shù)木瘢矣眯燎诘暮顾筒恍傅呐?，?chuàng)造了一項項優(yōu)異的成績，并且有著很強的組織和領(lǐng)導能力，為學校的師生們所稱道，在學生中起到了楷模和表率作用。
在家里，我是一個體貼父母，熱愛學習的孩子。我父親在外地打工，只有過年才能回家，我的母親既要照顧年僅3歲的弟弟又要承擔所有家務。我總是很體貼母親，母親做家務時我會主動配合打下手。由于我住過3年的校，所以有著較強的生活自理能力。我不僅如此，還經(jīng)常幫助鄰居家做一些活，得到了大家的一致好評。
在知識的海洋里，我是一個貪婪的索求者。我不但努力學習教科書上的知識，課余時間還有廣泛的興趣愛好，如朗誦，演講等。在此基礎(chǔ)上，我讀書還有個最大的優(yōu)點，那就是愛思考，愛問問題，甚至有時把老師問得啞口無言。正是因為這種勤奮刻苦，孜孜不倦，善思好問的精神，使我不但具備了廣博的知識基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和學習能力。在學校的各種考試中，我的成績始終名列前茅，成為了高二學生中頂呱呱的人物。
作為一名中學生，我具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。我一向偏愛理科，語文基礎(chǔ)比較差，在語文老師的知道和幫助下，我養(yǎng)成了堅持記筆記的習慣，在我的筆記本上記滿了密密麻麻的知識點，多而不亂。我還堅持不懈的總結(jié)學習和生活經(jīng)驗，不斷自我蒺藜并自我反省，思想修養(yǎng)和寫作技能都有了較大飛躍。經(jīng)過努力，我的語文單科成績一直在奧賽班居優(yōu)。我的這種不服腧精神，這種堅韌不撥毅力，對不少同學起到了感染和熏陶作用，對班級的學風也起到了很好的帶頭作用。
在努力學習，發(fā)奮圖強的同時，我還是一個心地善良，極富同情心，樂于助人的好學生。作為學生會主席，我始終以嚴于律己，服務我人。的會訓要求自己。工作中能夠幫助學校組織各項活動，為同學們排憂解難，使學生會真正成為為同學們服務的團體，能夠及時的把同學的意見和建議向?qū)W校反潰在校二十九屆運動會上，我既是組織人員又是運動員；12月初由政教處舉辦，校學生會主辦的泗洪中學首屆十大禮儀之星評選活動中，我表現(xiàn)積極并被授予首屆十大禮儀之星的稱號；同月中旬，我又被授予“第二屆全國文明禮儀之星”的稱號；12月底，在校團委的精心指導下，學生會成功組織了一場精彩的師生聯(lián)歡晚會，得到了校領(lǐng)導的一致好評。我是一個有著七年班長經(jīng)驗的老班長，作為班長，我能夠配合班主任很好地管理班級。我經(jīng)常說：班長是聯(lián)系老師和同學們之間的橋梁，起著師生互動和表率的作用。在班中處處起到模范帶頭作用，無論自身學習，班級工作，學校的各項活動事事都做在前面。經(jīng)常和老師，同學們溝通的我，能敏銳地發(fā)現(xiàn)問題，協(xié)助老師解決問題。幫助老師了解班級情況，做同學們的工作。我不僅自身學習好，工作好，還能夠積極主動的關(guān)心幫助同學。無論是學習上，還是生活上都是有求必應，深刻體會到為別人解決困難真是一件很幸福的事。所以我學生會主席和班長的工作深得領(lǐng)導，老師的信任，同學們的認可，做起工作來也是得心應手。
我真正做到了學習，工作兩不誤。我知道：無論將來從事哪一項工作，從哪一方面報效祖國，都離不開豐富的科學文化知識和過硬的實力。我們有理由相信，我的明天會更美好。
班級優(yōu)秀個人事例材料4
該同學同學品學兼優(yōu)，是一名優(yōu)秀的共青團員，一向擔任班級的學習委員。其主要事跡如下。
一、綜合素質(zhì)高，學習狀態(tài)好，學習成績拔尖
作為班級的學習委員，___同學個人綜合素質(zhì)突出!該生全面發(fā)展、待人有禮、尊敬師長、團結(jié)同學，關(guān)心學校、班級的事務，用心參與黨、團組織的活動。平時能以身作則，若發(fā)現(xiàn)自己的不足，能及時改正，與同學們共同進步。
___同學始終有清醒的人生規(guī)劃，學習務實奮進，銳意進取。因此，他在日常學習生活中，厚積而薄發(fā)，時刻準備著，注意培育科學的思維方式并加強知識理念的把握，培養(yǎng)分析問題和解決問題的潛力，提高學習效率。他具有強烈的求知欲和一絲不茍的學習態(tài)度，不僅僅僅滿足于知識的表面，而是努力向知識的廣度與深度發(fā)展自己。他博學多才，參加了物理、數(shù)學、天文等學科的學科競賽，都取得了優(yōu)異的成績。在參加各類學科競賽的過程中，他的毅力和自主學習潛力得到了充分體現(xiàn)，應對繁重的學習任務，他始終不畏艱苦，迎難而上，科學安排時間，在競賽和日常高中課程學習兩方面中取得平衡，十次期中、期末考中七次取得年級18個教學班第一。
___同學是一名理科生，但這絲毫不減他對文科的熱愛。學業(yè)水平測試中他歷史、政治、地理三科都到達95分以上。對文科的熱愛拓展了他的視野，讓他思想更為成熟，使他多了一絲人文氣息。
從高一到高三，___同學始終以他的毅力站在年級的前列。鑒于他的出色表現(xiàn)，學校連續(xù)兩年授予他一等獎學金。
二、社會職責感強，公民意識好，社會實踐和公益活動熱心用心參與
作為班級的學習委員和學習用心分子，___同學具有較強的實踐潛力，充分發(fā)揮自己的才能，為同學、班級服務。他熱心為同學解決學習上的疑難，有助于在班級上構(gòu)成良好的學習氣氛。他還用心參與學校的科技文化活動，與班里的同學一齊參加“水火箭”比賽和建筑模型設(shè)計等。
___同學不僅僅是一名學習拔尖的學生，而且在日常學習生活中，始終不忘作為一名共青團員應盡的職責，用心參與公益活動。他利用假期到____圖書館當志愿者，為圖書館的維護工作貢獻了自己的力量。____年響應團支部的號召，到____地鐵公園前站為“迎亞運”帶給志愿服務;此刻他已經(jīng)向黨支部提交了入黨申請書，時刻等待著黨的考驗。
鑒于其熱心社會實踐和公益活動，學校多次授予他“三好學生標兵”光榮稱號，____市教育局和廣東省宋慶齡基金會分別授予他“____市三好學生”稱號和“____屆廣東省宋慶齡獎學金”。
班級優(yōu)秀個人事例材料5
同學是高一（12）班學習委員。被評為“—年度市三好學生”。在學習上，她能積極要求上進，認識到：在這個充滿競爭的社會里，只有不斷地充實自己，才能使自己融入這個社會。高中的學習與初中相比，學科多、速度快、時間緊、難度大。她面對這種情況沒有退縮，而是通過適應、調(diào)整、不斷總結(jié)，摸索出了一套適合自己的學習方法。不僅在學習上不斷進步，而且能注重個人思想品德修養(yǎng)。生活儉樸、以人為善、關(guān)心他人，樂于奉獻。無論在生活上，還是在學習上，都能積極幫助他人，與同學們共同進步。她是德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
同學是高三（2）班團支部書記和校團委委員。被評為“—年度廣東省三好學生”。在求學路上，她的學習成績一直名列前茅。她憑借自己的實力，在“跨世紀中小學生作文比賽”中榮獲二等獎，在“古詩文知識比賽”中獲得優(yōu)異獎。在工作路上，她從小學的小隊長、初中的宣傳委員到高中的團支部書記和校團委委員，一直非常努力地工作。每年被學校評為“優(yōu)秀學生干部”和“三好學生”；曾在年被評為市“三好學生”；年又被評為市“優(yōu)秀團員”。進入高二，她當了校團委組織委員，縱然學習與工作常會發(fā)生矛盾，但是她會正確處理好工作與學習的關(guān)系，她有一個信念：既然你是干部，理所當然把工作做好。邁入緊張的高三學習階段，雖然大家都“光榮退休”了，但她仍然會時常關(guān)心過問自己部門開展工作的情況。她曾獲得的市“三好學生”和市“優(yōu)秀團員”的光榮稱號一直激勵著她前進，不斷地朝著更高的目標努力。
同學是高三（2）班班長，高三年級級委會主席。被評為“—年度市優(yōu)秀學生干部”。他認為要先做好學生，然后才能做好干部?！靶倏恐牵髣倏康隆?，做為一名學生干部，“德”首先突出地表現(xiàn)為同學的關(guān)系上，爭取團結(jié)每一位同學；其次，“德”也表現(xiàn)在不怕“吃虧”，多年的工作經(jīng)驗告訴他肯“吃虧”，肯付出，才會得到大家的認同，才能領(lǐng)導大家同進同退．每個學期他都能高票當選“優(yōu)秀學生干部”，對于高三的他已沒有再次被投票的機會，但他會在余下的時間，盡自己的薄力，為自己十二年的學生干部身份劃上一個更為圓滿的句號。
同學是高三（8）班班長、級委會文娛委員。被評為“—年度市三好學生”。她是一名品學兼優(yōu)、多才多藝的學生，也是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。能遵紀守法，尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人。注重知識積累，經(jīng)常與同學分享學習方法。工作上是老師的得力助手，在同學中有較高的威信，是同學心中學習的好榜樣。她對自己要求嚴格，特別是在政治上積極要求進步，主動靠攏黨組織。進入高三階段，由于表現(xiàn)突出，被學校黨委確定為學生入黨積極分子的重點考察和培養(yǎng)對象。最近被第四黨支部吸收為預備黨員，成為本屆高三學生中第一批入黨的學生。
同學是高三（5）班學習委員、語文科代。被評為“—年度市三好學生”。她德、智、體、美、勞全面發(fā)展，連年被學校評為“三好學生”。她認識到學習，是一種過程，這過程需要汗水。她認真上好每一節(jié)課，踏實做好每一份練習，并從中形成和不斷完善適合自己的學習方法。由于她腳踏實地，一步一個腳印往前走，她的學習成績在不斷地進步，到了高三上學期，她排到了全級第三名，并一直保持著。未來的路還很長很長，她堅信自己一定能夠朝著理想堅定不移地走下去，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)獻出自己的力量。
同學是高二（2）班班長、校學生會部長。被評為“—年度市三好學生”。待人真誠友善是她為人的基本要求。面對老師，除了尊重以外，她會主動地替老師分憂，與老師多溝通。面對同學，她會從平常的點滴關(guān)心他們。高興時，他們一同分享快樂；失落時，她會去安慰、鼓勵他們。她刻苦努力地學習，除了考試成績在年級排名前十名以外，她還獲得了小說創(chuàng)作大賽的一等獎，也曾代表學校參加全市的數(shù)學、化學競賽。她平時喜歡打球、跑步，每周都會積極地鍛煉身體。另外，她在學校里擔任學生會干部，能夠參與學校很多大型活動的策劃，工作表現(xiàn)出色。