王淦昌兩彈一星功勛科學家事跡材料

王淦昌兩彈一星功勛科學家事跡大家知道是什么嗎?王淦昌有哪些研究事跡呢?下面給大家分享一些關(guān)于2025王淦昌兩彈一星功勛科學家事跡材料(通用5篇)，希望能夠?qū)Υ蠹业男枰獛砹λ芗暗挠行椭?/p>

王淦昌兩彈一星功勛科學家事跡材料【篇1】

提起“兩彈一星”元勛，很多人的腦海里都會浮現(xiàn)出這樣幾個名字：鄧稼先、錢學森、錢三強、孫家棟……但是有這樣一位“兩彈一星”元勛，為了保守國家機密，他的名字被隱藏了十幾年，他甚至為了國家任務(wù)，放棄了獲得諾貝爾物理學獎的機會。直到今天，依然有許多人對他的名字很陌生，他就是王淦昌。他曾參與了中國原子彈、氫彈等核武器的試驗，也曾被授予“兩彈一星”元勛的稱號。

1907年，王淦昌出生在江蘇省常熟縣(現(xiàn)為常熟市)豐塘灣的一個中醫(yī)家庭。在他的印象中，他的童年記憶是灰色的。4歲時，父親去世，13歲那年，母親也撒手人寰，父母雙亡，孤苦伶仃的他，只能和自己的外婆相依為命，靠著放羊維持生計，補貼生活。但即使是在這樣艱苦的條件下，他依然沒有放棄學習。

“中國不缺放羊娃，但是缺少有學問的人”，這是王淦昌的外婆一直以來堅定的想法，憑著外婆的支持和自己的努力，他一路從江蘇的農(nóng)村私塾走到了清華大學。1925年，他成為清華大學第一屆本科生。

1930年，從清華大學畢業(yè)后，王淦昌考取了江蘇省官辦留學生，前往德國柏林大學留學，那一年，他只有23歲。在德國柏林大學，王淦昌師從物理學家邁特納女士。邁特納是世界核物理學的先驅(qū)，被愛因斯坦稱為才華比肩居里夫人的女科學家。

王淦昌兩彈一星功勛科學家事跡材料【篇2】

王淦昌(1907-1998)，清華大學物理系第一屆本科畢業(yè)生，核物理學家，中國科學院院士。1929年清華大學物理系畢業(yè)后，于1930年赴德國柏林大學留學，1934年獲哲學博士學位。核武器研制的主要科學技術(shù)領(lǐng)導人之一，核武器研究實驗工作的開拓者。

指導并參加了中國原子彈、氫彈研制工作。他指導了中國第一次地下核試驗，領(lǐng)導并具體組織了中國第二、三次地下核試驗。1964年他與蘇聯(lián)著名科學家巴索夫同時獨立地提出激光慣性約束核聚變的新概念，是中國慣性約束核聚變研究的奠基者。

1960 年，赫魯曉夫集團撤走專家后，我和同志們____號召下，自力更生，自己動手，在北京花園路第九研究所熱火朝天地開展核武器研制工作。當時九所的所長是李覺，副所長是吳際霖、郭英會、朱光亞。1961 年 4 月的一天，我看到王淦昌教授坐小汽車來到花園路九所。開始我還以為他是來參觀的，后來才知道他是來九所參加原子彈研制工作的。

王淦昌教授是我最敬愛的老師之一。1951 年我大學畢業(yè)后，被分配到北京中國科學院近代物理研究所工作，所長是錢三強，副所長是王淦昌和彭桓武。剛到研究所時，我被臨時安排在王老師的辦公室里。當時王老師去參加土改，不在所里。我要和他同在一個辦公室，心中總是忐忑不安，十分緊張。不久，他參加土改回來，曬得黑黑的，剃個短短的平頭，一點沒有架子，待人十分和藹可親，一下子拉近了我們之間的距離，我心中一塊石頭落地了，從此我認識了王老師。

凡是祖國的需要，王老師從不計較個人的得失，義無反顧地服從組織安排，積極地完成任務(wù)。1952 年 4 月，上級派王淦昌赴朝鮮去執(zhí)行探測美軍是否在朝鮮戰(zhàn)場使用原子武器的任務(wù)，王老師立即接受。組織上選派我作為王老師的助手，協(xié)助王老師去執(zhí)行這次任務(wù)。

王淦昌兩彈一星功勛科學家事跡材料【篇3】

說到中國第一個獲得諾貝爾獎的學者，很多人或許都會說是楊振寧和李政道(兩人當年都是中國護照，并非美籍)。但是說到第一個與諾貝爾獎擦肩而過的學者，大家或許就不知道了。此人不是別人，正是我國兩彈元勛——王淦昌教授。而且他不止一次錯過諾獎，而是兩次。

1930年，青年王淦昌離開家鄉(xiāng)，去往科學王國——德國學習。在柏林大學，王淦昌師從于著名女物理學家——邁特內(nèi)。

一日，王淦昌在邁特內(nèi)的實驗室工作。有人通過實驗證明，用釙釋放出 的 α粒子轟擊鈹核會產(chǎn)生很強的貫穿輻射 ， 并將其解釋為γ 輻射。王淦昌聽說后，就覺得不對。于是他對邁特內(nèi)說：”這個結(jié)論有問題，我認為這次的實驗?zāi)馨l(fā)現(xiàn)一個全新的粒子。“

然而頑固的邁特內(nèi)夫人似乎覺得王淦昌人微言輕，于是說：“你別胡思亂想了，先完成我布置的實驗吧!”

然而兩年后 ， 英國人查德威克用王淦昌的方法找到了中子，并獲得了當年的諾貝爾獎。邁特內(nèi)聽說此事后，后悔不迭，于是主動向王淦昌道歉。雖然與諾貝爾獎錯失，但是王淦昌卻并沒有責怪老師。

1933年，王淦昌通過了博士答辯，成為了柏林大學的哲學博士。1934年春，王淦昌在正式取得博士學位，便毅然選擇了回國.當時許多國外朋友婉言相勸：“科學沒有國界，中國那么落后，沒有從事 科學研究的條件，你為什么要回去呢”。王淦昌回答道：“正如巴斯德所說，科學雖然沒有國界，但科學家卻是有祖國 的，我的祖國正在遭受苦難，她正需要我回去 ?！?/p>

王淦昌兩彈一星功勛科學家事跡材料【篇4】

王淦昌還是863計劃的倡議者之一。1986年的3月3日 ，中國著名的科學家王大珩、王淦昌、楊嘉墀、陳芳允四人聯(lián)合提出了一份題為“關(guān)于追蹤世界高技術(shù)發(fā)展的建議”的報告，向中共中央提出了建議和設(shè)想：要全面追蹤世界高技術(shù)的發(fā)展，制定中國高科技的發(fā)展計劃。后來根據(jù)這個報告而形成的《關(guān)于高新技術(shù)研究發(fā)展計劃的報告》，即國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃(863計劃)，是科學家的戰(zhàn)略眼光與政治家的高瞻遠矚相結(jié)合的產(chǎn)物，863計劃的實施有力推動了中國高技術(shù)的進步。

王淦昌以廣博精深的學識，嚴謹?shù)膶W風，堅持真理的科學精神，愛祖國、愛人民、申張正義、樂于助人、坦蕩、謙遜、平易近人的崇高品格教育熏陶了幾代人。他確實不愧是我國科學工作者學習的典范。

由中國科協(xié)、教育部、科技部、國務(wù)院國資委、中國科學院、中國工程院、國防科工局共同認定和命名“科學家精神教育基地”，主要依托科技館、重要科研設(shè)施(平臺)、重大科技工程紀念館(遺跡)、科研院所、科技類人物紀念館和故居等設(shè)施建設(shè)，大力弘揚“愛國、創(chuàng)新、求實、奉獻、協(xié)同、育人”的科學家精神?！豆饷魅請蟆吩幸粋€“科學家精神教育基地巡禮”系列報道，介紹了很多重要的科學家與教育基地，收到了廣泛的好評與贊揚。但是，有些宣揚科學家的文章，實事求是，證據(jù)可靠方面有點瑕疵，罔顧事實，夸大其詞，結(jié)果背離了科學精神，反而失信于民，起到了不好的效果。(張曉華 、楊順璽：《王淦昌：我愿以身許祖國》《光明日報》，2022-07-29)

王淦昌兩彈一星功勛科學家事跡材料【篇5】

1907年，王淦昌出生于江蘇常熟的一個小村莊。他17歲考入了清華大學的物理系，成為第一屆清華大學的學生。在清華園的4年，王淦昌對近代物理學和物理學實驗技術(shù)展開研究，在物理學家吳有訓的指導下，王淦昌完成了中國第一篇有關(guān)大氣放射性實驗研究的論文《清華園周圍氡氣(一種惰性氣體，具有放射性)的強度及每天的變化》。

1930年，王淦昌考取了江蘇省官費留學生，前往德國的柏林大學求學。在德國讀書期間，他輾轉(zhuǎn)于諸多歐洲著名的科學中心進行學術(shù)訪問。1932年，王淦昌成功獲得了博士學位。

1934年，王淦昌回國后進入山東大學物理系執(zhí)教，主要教授基礎(chǔ)物理學相關(guān)知識。在課堂上，王淦昌沒有死板講授書面內(nèi)容，而是引導學生獨立思考，因此獲得了許多同學的喜愛。那時候的中國物資匱乏，王淦昌還會帶著學生動手制作教學用具，培養(yǎng)大家的動手能力和解決問題的能力。

王淦昌在大學執(zhí)教20余年，為國家培育了一大批物理學人才，鄧稼先、于敏等物理學家都曾是他的學生。在他的積極推動下，山東大學成功建立了近代物理學實驗室。不僅如此，王淦昌還十分關(guān)注家鄉(xiāng)的教育情況。1946年春，王淦昌回江蘇老家探親，在得知常熟縣楓塘灣的小學因沒有經(jīng)費而停辦后，立即給學校捐款，協(xié)助辦學。

1979年，在北京郊區(qū)原子能研究所一座靜謐的大樓里，所長辦公室黨支部召開支部大會，討論著名核物理學家王淦昌的入黨申請。最終，參會的21名黨員一致通過。王淦昌在72歲高齡之際，加入了中國共產(chǎn)黨。“沒有共產(chǎn)黨的堅強領(lǐng)導，要建設(shè)社會主義強國是不可能的?！彼拥卣f。