“兩彈一星”功勛朱光亞人物事跡
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“兩彈一星”功勛朱光亞人物事跡(篇1)
“……我們中國要出頭的,我們的民族再也不是一個被人侮辱的民族了!我們已經(jīng)站起來了,回去吧趕快回去吧!祖國在迫切地等待我們!”
這段鏗鏘有力的文字,出自著名的《給留美同學的一封公開信》。牽頭組織起草這封公開信的,正是25歲的朱光亞。
早在1946年9月,朱光亞進入美國密歇根大學,一邊作為吳大猷的助手做理論物理課題,一邊攻讀博士學位,學習的是與“原子彈之夢”最接近的研究領域之一,實驗核物理。
就在這封信刊登于《留美學生通訊》之前,朱光亞已拒絕美國經(jīng)濟合作總署的救濟金,登上了駛向新中國的“克利夫蘭總統(tǒng)號”輪船。
回國僅4天,25歲的朱光亞就站在了北京大學物理系的講臺上。他是當時北大最年輕的副教授,主講光學和普通物理。
1956年,新中國決定發(fā)展自己的原子能事業(yè)。這一年,朱光亞參與籌建中國科學院蘭州物理研究室(中國科學院近代物理研究所的前身),擔負起為中國培養(yǎng)第一批原子能專業(yè)人才的重任。
1964年10月16日15時整,大西北戈壁灘一道強光閃過,中國第一顆原子彈爆炸成功!望著騰空躍起的蘑菇云,朱光亞潸然淚下。當晚,一向少言寡語的他在慶功宴上酩酊大醉,這是他一生中唯一一次醉酒。
1967年6月,朱光亞參與組織領導的中國第一顆氫彈爆炸成功。從原子彈到氫彈,美國用了7年3個月,蘇聯(lián)用了6年3個月,中國只用了2年8個月!
“兩彈一星”功勛朱光亞人物事跡(篇2)
歸國心切,時不我待!就在這封信刊登于《留美學生通訊》之前,1950年春,獲得博士學位的朱光亞拒絕美國經(jīng)濟合作總署的救濟金,毅然回國,搶在美國對華實行全面封鎖之前,登上了駛向新中國的“克利夫蘭總統(tǒng)號”輪船,取道香港返回祖國,投身新中國的建設熱潮中。
胸懷赤忱報國之心的朱光亞曾為了夢想“三進三出北大”,而這每一次的“出”,都和核武器有關。
第一次是進西南聯(lián)大學習物理。1945年美國在日本投下兩顆原子彈,為了科學救國,朱光亞被國民政府選派,離開西南聯(lián)大(北大)赴美學習原子彈制造技術。
1950年回國后,朱光亞回到北大物理系任教。1952年,第二次離開北大,是赴朝鮮板門店參加停戰(zhàn)談判。此次,他有兩個任務。一個任務是擔任代表團秘書處翻譯,另一個任務是作為觀察員考察美國是否在朝鮮使用了原子彈。
1955年5月回到北京,籌建北大物理研究室,任務是盡快為我國原子能科學技術事業(yè)培養(yǎng)專門人才,后來研究室更名為“技術物理系”。1957年2月,朱光亞第三次離開北大,出任原子能研究所中子物理室副主任。
這“三進三出”,既是中國人實現(xiàn)“原子夢”的歷程,也飽含了他對祖國的赤忱之情和對科學事業(yè)的堅韌和執(zhí)著。
“兩彈一星”功勛朱光亞人物事跡(篇3)
1945年夏,美國在廣島、長崎兩地投下原子彈,加速了日本投降進程。抗日戰(zhàn)爭勝利后不久,物理學家吳大猷、化學家曾昭掄、數(shù)學家華羅庚商議赴美考察、學習原子彈的相關技術。年輕學者朱光亞與李政道被吳大猷選中同行。
1946年9月,他們在華羅庚帶領下赴美,與先前到達的曾昭掄會合。一見面,曾昭掄就連連搖頭:“嗨,在美國學習原子彈技術是沒門了,你們就各奔前程吧?!?/p>
原來,美國政府對這一高新技術領域采取技術封鎖,規(guī)定凡是與原子彈有關的科研機構(gòu),包括工廠,外國人均不得進入。此外,由于國民黨政府忙于打內(nèi)戰(zhàn),政治局面和經(jīng)濟形勢混亂不堪,承諾的研制經(jīng)費也隨之落空。
現(xiàn)實令朱光亞醒悟:舊中國不可能搞出原子武器。美國任何時候也不會幫助中國發(fā)展尖端科學技術。
考察熱望破滅后,幾人無奈地決定分別進入美國的研究機構(gòu)或大學學習。1946年9月,朱光亞進入密歇根大學,一邊作為吳大猷的助手做理論物理課題,一邊攻讀博士學位,學習實驗核物理——與“原子彈之夢”最接近的研究領域之一。
這個“做起實驗來很拼命的人”連續(xù)四年獲得獎學金,各科成績?nèi)茿。在校時,教授常夸獎他的考卷工整、娟秀,“看起來是享受”。
1947年開始,他在世界著名物理期刊《物理評論》上連續(xù)發(fā)表英語論文。核物理這個新興學科前沿,留下了中國人的足跡。1949年秋,25歲的朱光亞通過了博士學位答辯。
“兩彈一星”功勛朱光亞人物事跡(篇4)
“安得倚天劍,跨海斬長鯨”。在我國鑄造核盾牌的偉大工程中,核試驗的每一次成功,都傾注著朱光亞的心血與汗水;核武器發(fā)展前行的每一步,都凝結(jié)著朱光亞的智慧和決心?;仡欁约旱囊簧?,朱光亞說:“我這一輩子主要做的就這一件事——搞中國的核武器?!睉{借對祖國的忠誠和對事業(yè)的執(zhí)著,在當時極端惡劣的自然條件和極度簡陋的設備條件下,我國僅用 40 多次核試驗就達到了外國幾百次乃至上千次試驗才達到的技術水平。
1950年4月,年僅25歲的朱光亞回國任教,成為當時北京大學物理系最年輕的副教授。到北大以后,他立即以極大的熱情投入教學第一線,同時講授光學和普通物理課程,他精心地準備好每一堂課。1952年春,朱光亞以英文翻譯的身份被派往朝鮮,參與板門店停戰(zhàn)談判,當時美國軍方利用核武器屢次威脅我國。這種屈辱使朱光亞徹底認清,中國必須擁有自己的殺手锏武器。1957年,朱光亞被調(diào)任到中國科學院原子能研究所,參與在蘇聯(lián)援建下開始的反應堆的建設和啟動工作。
在我國最早期的原子能大本營中,朱光亞領導設計了輕水零功率裝置,順利地邁出了中國核反應堆制造的第一步。1958年秋,蘇聯(lián)援建的核工業(yè)反應堆和加速器正式移交給中方使用。然而,1959年,蘇聯(lián)撤走在華專家,我國必須完全依靠自己的力量發(fā)展核事業(yè)。當時的核武器研究所急需一位負責原子彈研制的“科學技術領導人”。年僅35歲的朱光亞臨危受命,被調(diào)入核武器研究所,承擔起中國核武器研制攻關的技術領導重任。看著蘇聯(lián)專家留下的“殘缺碎片”,朱光亞無畏無懼:我們就要從這些碎片里,造出我們中國的第一顆原子彈!他從家里搬進研究所單身宿舍,不辭辛勞地忘我工作。
“兩彈一星”功勛朱光亞人物事跡(篇5)
朱光亞的一生,喊過驚天動地的“兩嗓子”:一嗓子喊在大洋彼岸。1949年新中國初立,在美留學的他毅然選擇回國,回國前,他牽頭與51名留美同學聯(lián)合撰寫《給留美同學的一封公開信》,以肺腑之言呼喚海外學子回國參加建設,這封信在歐美留學生中間產(chǎn)生了極大反響,程開甲第一眼看到這封信的時候就打定了主意:“是的,我們該趕快回去了?!?/p>
同學們:是我們回國參加祖國建設工作的時候了。祖國的建設急迫地需要我們!人民政府已經(jīng)一而再再而三地大聲召喚我們,北京電臺也發(fā)出了號召同學回國的呼聲。人民政府在歡迎和招待回國的留學生。
同學們,祖國的父老們對我們寄存了無限的希望,我們還有什么猶豫的呢?還有什么可以遲疑的呢?我們還在這里彷徨做什么?
同學們,我們都是在中國長大的,我們受了20多年的教育,自己不曾種過一粒米,不曾挖過一塊煤。我們都是靠千千萬萬終日勞動的中國工農(nóng)大眾的血汗供養(yǎng)長大的?,F(xiàn)在他們渴望我們,我們還不該趕快回去,把自己的一技之長,獻給祖國的人民嗎?是的,我們該趕快回去了。
你也許說自己學的還不夠,要“繼續(xù)充實”、“繼續(xù)研究”,因為“機會難得”。朋友!學問是無窮的!我們念一輩子也念不完。若留戀這里的研究環(huán)境,恐怕一輩子也回不去了。