勵志的名人事跡范文大全13篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡屬于事務公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進，推動工作的作用。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是小編為大家收集的勵志的名人事跡，歡迎閱讀與收藏。
勵志的名人事跡 篇1
達芬奇畫了雞蛋
列奧納多·達芬奇是歐洲文藝復興時期的著名畫家，從小就熱愛繪畫。他的父親把他送到當時意大利著名的城市佛羅倫薩，并以著名畫家沃羅基奧為老師。老師讓他從畫雞蛋開始。他一個接一個地畫了十多天。看到他有點不耐煩，老師對他說：“別以為畫雞蛋容易。你應該知道1000個雞蛋中沒有兩個是完全相同的。即使是同一個雞蛋，只要改變角度看形狀，雞蛋的橢圓形輪廓也會有所不同。因此，如果我們想在畫紙上完美地表現(xiàn)出來，我們必須努力工作?！睆拇?，達芬奇用心學習繪畫，經(jīng)過長期艱苦卓絕的藝術實踐，終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫。
勵志的名人事跡 篇2
財寶來自有錢人的口袋
唐代“鬼才”詩人李賀的成功在于積累。為了收集資料，他早上背著錦袋，騎著驢子，出門旅游，觀察生活。每當他有靈感，他就把它寫在紙上，放進錦囊里。有一天回家后，你可以拿出錦袋里積攢的鈔票，選擇在燈光下整理。你可以把有用的筆記保存在另一個錦囊中，以便以后寫作。
勵志的名人事跡 篇3
15歲之前，她一直是個卑微女孩，卑微得像野外的一株小草，一直淹沒在塵埃里。
因為在她的右手掌心里，有一塊很大的黑斑，那塊黑斑，看起來是那么的觸目驚心。
所以，在學校里，女孩總是將右手握成拳，握得緊緊的，生怕被同學發(fā)現(xiàn)。
可是有一天，老師讓學生們做實驗，她不小心暴露了自己的“秘密”，同學們發(fā)現(xiàn)了她右掌的黑斑。
一個叫塔尼的女同學，惡作劇般地掰開她的右掌，讓那塊黑斑醒目地呈現(xiàn)在全班同學的視線里。
那一刻，全班爆發(fā)出了一陣刺耳的哄笑。男同學甚至像看怪物那般地看著她。那一刻，她唯一的選擇只有沉默，還有內心不為人知的痛楚。
16歲那年，班上來了一位新老師，叫卡斯·凱麗。那是一位溫柔美麗的女老師，她的聲音，動聽得像磁鐵一般，緊緊地吸引著班上的每一個同學。
一次，凱麗老師布置了一篇作文——《夢想》。女孩寫道：“我的夢想是能除掉掌心里的黑斑，不再受到同學們的嘲笑……”
在朗誦課上，凱麗老師用溫柔的嗓音朗誦了女孩的作文，從她的嘴唇里吐出的每一個音符，在教室輕輕地回蕩。
女孩起先很緊張，然而，當老師念到最后時，她發(fā)現(xiàn)教室里出奇地安靜，這種安靜，以前從未有過。
這時，女孩忍不住流下了眼淚。
“我能請你上來嗎？”凱麗老師示意她走上講臺。
女孩遲疑了片刻，還是走了上去。凱麗老師舉起了她緊緊握著的右手，聲音是那般的動聽：“來，請你把手伸開?！?/p>
在凱麗老師溫柔的目光中，女孩緩緩伸開了拳頭。暴露在全班同學眼前的，是那塊醒目的黑斑。
“其實，這塊黑斑是一顆痣，”凱麗老師環(huán)視了所有的同學，然后對女孩說，“它是時刻提醒你要樹立志向，追逐夢想?！?/p>
凱麗老師握緊了女孩的右手，放到她的胸前：“你是全班最幸運的孩子，因為你掌心的痣是別人所沒有的，它每天都會警醒你是一個掌心有夢想的人！”
教室里先是一片沉寂，隨著凱麗老師的話音落地，一陣又一陣經(jīng)久不息的掌聲在教室里響起。
在淚水中，女孩第一次綻開了笑臉。
從那以后，這個“掌”握夢想的女孩，就開始了自己的逐夢之旅。雖然17歲那年，因為家庭貧困，她不得不中途退學，但這并沒有讓她停止追夢的步伐。在一家打字學校，她一邊工作，一邊自學。
憑借著驚人的毅力和鍥而不舍的精神，她先后成功地進軍法國電影界、文藝界、文學界以及政壇。
她就是被譽為法國新聞界“先鋒人物”的著名女記者、法國第一份新聞性雜志《快報》周刊主編弗朗索瓦茲·吉魯。
在自己寫的《記者職業(yè)》一書的扉頁上，吉魯說：“直到今天，我右掌上的那塊黑斑依然存在，但我以它為榮。它會時刻提醒我，追逐夢想的主動權，緊握在我們自己的掌心里?！?/p>
勵志的名人事跡 篇4
張海迪身殘志堅的勵志故事
5歲的時候，張海迪因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅，勤奮學習，熱心助人，被譽為" 當代保爾"。 在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年3月7日，共青團中央在北京舉行命名表彰大會，授予被譽為"80年代新雷鋒"的張海迪同志"優(yōu)秀共青團員"稱號。1983年張海迪開始從事文學創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學校》，創(chuàng)作了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等一百多萬字的作品?，F(xiàn)為山東省作家協(xié)會文學創(chuàng)作室一級作家。1993年張海迪通過考試和論文答辯，獲吉林大學哲學碩士學位。1994年參加遠南運動會。1997年入選日本NHK"世界5大杰出殘疾人"。1998年起擔任中國肢殘人協(xié)會主席。2000年獲得全國勞動模范稱號。
勵志的名人事跡 篇5
陶瓷知識積累
唐代大詩人白居易為了積累詩歌素材，準備了許多陶罐。它們被分成不同的類別，整齊地放在一個七層的架子上。他把平時收集的材料按照不同的類別放進自己的罐子里。當積累的數(shù)據(jù)可以書寫時，信會清空陶罐，將數(shù)據(jù)整理成文字。
勵志的名人事跡 篇6
貝多芬身殘志堅的勵志故事
貝多芬是世界著名的音樂家，也是命運最糟的1個。童年，貝多芬是在淚水浸泡中長大的。家庭貧困，父母失和，造成貝 多芬性格上嚴肅、孤僻、倔強和獨立，在他心中蘊藏著強烈而深沉的感情。他從12歲開始作曲，14歲參加樂團演出并領取工資 補貼家用。到了17歲，媽媽病逝，家中只剩下2個弟弟，1個妹妹和已經(jīng)墮落的爸爸。不久，貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。貝多芬簡直成了苦難的象征，他的不幸是1個孩子難以承受的。 盡管如此，貝多芬還是挺過來了。他對音樂酷愛到離不開的程度。在他的作品中，有著他生活的影子，既充滿高尚的思想 ，又流露對人間美好事物的追求、向往。對美麗的大自然他有抒發(fā)不盡的情懷。 說貝多芬命運不好，不光指他童年悲慘，實際上他最大的不幸，莫過于28歲那年的耳聾。先是耳朵日夜作響，繼而聽覺日益衰弱。他去野外散步，再也聽不見農(nóng)夫的笛聲了。從此，他孤獨地過著聾人的生活，全部精力都用于和聾疾苦戰(zhàn)。 貝多芬活在世上，能理解他的人太少了，而唯一能給他安慰的只有音樂。他作曲時，常把一根細木棍咬在嘴里，借以感受鋼琴的振動，他用自己無法聽到的聲音，傾訴著自己對大自然的摯愛，對真理的追求，對未來的憧憬。他著名的《命運交響曲》就是在完全失去聽覺的狀態(tài)中創(chuàng)作的，是貝多芬最杰出的一部作品，它的主題是反映人類和命運搏斗，最終戰(zhàn)勝命運。這也是他自己人生的寫照。 這是第一樂章中連續(xù)出現(xiàn)的沉重而有力的音符。貝多芬說：“命運就是這樣敲門的?！彼麍孕拧耙魳房梢允谷祟惖木癖l(fā)出火花”?！邦B強地戰(zhàn)斗，通過斗爭去取得勝利 ?！边@種思想貫穿了貝多芬作品的始終。
1827年3月26日，1個雷雨交加的夜晚，音樂巨人與世長辭，那時他才57歲。貝多芬一生是悲慘的，世界不曾給他歡樂， 他卻為人類創(chuàng)造了歡樂。貝多芬身體是虛弱的，但他是真正的強者。
勵志的名人事跡 篇7
今天的詩明天的歌
古人非常珍惜時間一寸光陰就是一寸金子，一寸黃金買不到一寸光陰”、“年輕人不努力，老人難過”等等。文正明，明代吳縣學者，著名書畫家。他今天寫了一首詩：“今天回到今天，今天是多么的少!今天不是時候再來一次嗎?遺憾的是，今天不是一百年的生命。如果閻谷對待明朝，明朝就有明朝的事了。請從今天開始，在今天詩歌的基礎上，初學者錢鶴潭改寫了明天的歌：“明天會回到明天，明天會有多少!”!我要等到明天，一切都會白白浪費。如果明天世界累了，春天和秋天就要來了。水向東流，太陽在傍晚落下。一個世紀的未來是什么?請聽我明天的歌。”
勵志的名人事跡 篇8
被認為是傻瓜的科學家
愛因斯坦，本世紀最著名的物理學家，在他的童年時代就顯得不聰明。他三歲就學會了說話，所以他的父母認為他是個傻瓜。上學后，一位老師對他父親說：“你的孩子一事無成”，甚至命令他退學。16歲時，他申請了蘇黎世大學，但由于成績不佳而失敗。但他并不慷慨。通過勤奮的學習，他成了一位杰出的物理學奠基人。有個年輕人問他是怎么成功的，他寫了一個公式：A=x+y+Z(A代表成功，x代表勤奮學習和工作，y代表好的學習方法，Z代表少廢話)。
勵志的名人事跡 篇9
每個人的生活經(jīng)歷，細細回味，都是一段動情的歲月。孟非的《隨遇而安》回顧了他40年的人生歲月，從“腦殘”的童年，到嚴重偏科的中學時代，再到辛酸艱苦的臨時工歲月，還有今天“風光體面”的主持人生涯，用“隨遇而安”四個字作了總結。
中國語言文字的豐富，讓任何一個詞語的理解都可以有不同的角度。比如“隨遇而安”可以理解為做一天和尚撞一天鐘，簡單地滿足自己、滿足現(xiàn)實、不求改變，甚至是不思進取。也可如清朝文康在《兒女英雄傳》中感嘆的那樣：“吾生有涯，浩劫無涯，倒莫如隨遇而安?！币簧哌^，回過頭來，可能大多數(shù)人的感慨，不是隨遇而安的一生，便是應該追求隨遇而安的遺憾。
孟非的《隨遇而安》該怎么去理解?孟非自己說出這本書不是為了勵志，只是獻給自己40歲的生日而已。但作為讀者，至少對我來說，卻讀出了另一番意境。人都是歷史的人、社會的人，很多時候看起來是自己選擇了自己的人生，實際上是社會選擇了人生中的自己?！坝觥本哂须S意性，往往不以自己的意志為轉移，因此最好的選擇就是“安”，但問題是如何“安”，不同的“安”又會導致不同的“遇”。
實則還是那一句話——機會只會光顧那些有準備的人。孟非中學的偏科，實則是發(fā)現(xiàn)了自己的特長與潛力，讓他從黑暗中看到了自己未來的方向。做印刷工，在電視臺打雜，當撰稿人，做記者、編導、配音、新聞欄目主持等，正是因為“安”，從來不執(zhí)迷、不惘然，所以才把工作做得出色，從而有了后面的“隨遇”。這對某些經(jīng)常浮躁、抱怨懷才不遇、頻繁跳槽的年輕人來說，顯然是有啟發(fā)的。
愛因斯坦說，提出一個問題比解決一個問題更重要。高中學化學，老師講到環(huán)丙烷、環(huán)丁烷時，孟非問：“為什么沒有環(huán)甲烷、環(huán)乙烷呢?”全班哄堂大笑，老師也說這是愚蠢的問題。這個問題至今也沒有解決，或許誰解決了，誰就可以獲得諾貝爾獎了。到這里，我們也許明白了，愛因斯坦的話并不是對大眾講的，因為大多數(shù)人都不是愛因斯坦，只能在既有的世界里努力適應，做有限的選擇，盡量優(yōu)化配置。
如果孟非繼續(xù)糾結這一問題，或許已經(jīng)沒有了今天的孟非。他順應本心，淡定從容，轉而孜孜不倦地去看他的《圍城》。這種經(jīng)歷，也許我們很多人都有，但我們卻沒有真正做到“安”，結果搞成了四不像。孟非后來的工作也大概如此，安心把本職工作做到極致，“副產(chǎn)品”也就自然出來了?，F(xiàn)實中，大多數(shù)人也莫不如此。
孟非說：“人是那么復雜的，社會是這么復雜的，每個人來自于不同的地域、不同的家庭、不同的生長環(huán)境和教育背景以及不同的人生經(jīng)歷。他(名人、成功人士)身上或許有某些點滴，有一些個案的東西或許會給你一些啟示，但是作為人的成功，參照他的軌跡，這是挺不靠譜的一件事?！笔堑模覀兠總€人的道路不一樣，問題是能否真正做到“隨遇而安”。
生活的本質終究是平淡，平凡本身就是一種生活方式。在現(xiàn)實社會中，如果我們能夠看清這一點，有自知之明，擺正自己的位置，把平淡當做一種生活態(tài)度，又何嘗不是一種走向成功、走向不平凡的選擇呢?孟非在書的自序中說：“如果有人肯讀完它并由衷地認為它很有意思，我只能認為，這是個奇跡?！焙軜s幸，我完成了這個奇跡，從今天開始，就像讀書一樣，隨遇而安!
名人勵志事跡：先在領獎臺站上1000次
從孩提時代起，本格·蘭德就喜愛拳擊運動，23歲時，他參加全國拳擊大賽，并且贏得亞軍。第二年再試一次，仍然是相同的名次。本格·蘭德沮喪不已，幾乎想要放棄，他去咨詢一位資深教練。
那位教練問他：“你在拳王領獎臺站過多少次?”本格·蘭德說：“我一次也沒站過?！?/p>
“我指的不是現(xiàn)實上而是想象中?！?/p>
“可能有十幾次吧?！?/p>
“太少了，問題就出在這里，你應該至少在拳王領獎臺站上1000次?！?/p>
“想象能有這么大的作用嗎?”
“有。世上的每件事情，都是被想象復制出來的。它能夠引爆神秘的靈魂的力量，既能啟動災難，也能召引成功。想象中，你在拳王領獎臺上站了1000次之后，定有一人在現(xiàn)實中應邀站在你身邊。有了他，你絕不會輸?！?/p>
“這人是誰?”
“命運?！?/p>
本格·蘭德于是觀看了上百卷拳擊比賽錄影帶和頒獎錄影帶，包括國內的、國際的等等。在腦海里，他無數(shù)次被裁判在決賽后舉起手臂，無數(shù)次撫摸拳王金腰帶，無數(shù)次站上領獎臺接受如潮的掌聲與喝彩。在頻頻展現(xiàn)的輝煌畫面中，他修改了失敗記憶，將自己描繪成豪情萬丈的英雄。起初，是這一畫面進入他的腦中，后來，是他進入這一畫面。
當他覺得自己已是當之無愧的拳王時，果然就在全國拳擊大賽中成了拳王。
對手們說：“本格·蘭德的眼神里有種令人生畏的意志，和他對壘中總有一種抑制不住的絕望。
裁判說：“他的每個出擊都果斷有力，每個抵抗都胸有成竹，像電腦程序準確流暢。他看金腰帶的眼神就跟看自己身上的腰帶一樣。”
一位記者問本格·蘭德，當他走上頒獎臺，向臺下和電視機前數(shù)以百萬計的觀眾揮手致意時，會不會緊張?本格·蘭德回答：“不會，我一點都不緊張。因為，這是我第1001次站在這個冠軍領獎臺了。”
勵志的名人事跡 篇10
孫康英雪夜讀書
孫康是晉代人，家境貧寒，愛讀書。晚上，雖然我有時間，但我買不起燈油。我不得不默默地回憶和消化白天學到的東西。有一年冬天，他半夜醒來，覺得屋子里不黑不黑，隱約能看見什么東西。那是白雪的倒影。這給了他一個靈感：為什么不利用雪光看書呢?于是，雪夜，尤其是月光下，成了孫康努力學習的好時機。由于勤奮好學，他最終成為了一位著名的學者，成為了帝國史學家。
三。頭部懸掛很鋒利
戰(zhàn)國時期，魏國的蘇秦、張頤與歸谷同師。當他昏昏欲睡的時候，他用錐子扎了大腿，血就流到了他的腳上。
在漢代，孫京喜歡學習。讀書時，他用繩子把頭發(fā)綁在屋梁上，以防打瞌睡，并督促他努力學習。
勵志的名人事跡 篇11
“厚實產(chǎn)品”模式
如果列夫·托爾斯泰沒有厚厚的審問記錄，怎么能寫出俄羅斯下層勞動人民的原語;如果李賀沒有詩包，怎么能寫出名句;如果姚學銀沒有一萬張專題卡，他今天的小說《李子成》就不會了。
家庭教育
勵志的名人事跡 篇12
1950年初，上級給解放軍總后勤部派來一位蘇聯(lián)軍事顧問莫洛霍夫斯基上校。當時，由于住房緊張，莫洛霍夫斯基暫住在北京飯店。
從總后勤部到北京飯店，有三站的路程。為了工作方便，總后勤部給莫洛霍夫斯基配了一臺小車，規(guī)定每月供給汽油270升。在汽油奇缺的年代，這已是很高的標準了。但是，莫洛霍夫斯基大手大腳慣了，用油向來不注意節(jié)約，一個月才過一半，270升汽油就用完了。
莫洛霍夫斯基找到翻譯張培模：“汽車沒油了，你們總不能讓我走著上班吧？”張培模向總后勤部長楊立三請示：“能不能給顧問增加一些汽油？”楊立三當場拒絕：“270升已經(jīng)不少了，我們都是搞后勤的，要堅決執(zhí)行標準?！?/p>
張培模再次試探：“這個月就算了，下個月能否增加一些？我跟他說說，讓他以后注意點就是了?！睏盍⑷龍詻Q不通融：“沒油就讓他走走路，這樣對他沒壞處。多一升我也不會給的。”于是，莫洛霍夫斯基真的只好每天步行上下班。
顧問步行上下班的消息傳出后，有人對楊立三的不近人情不理解，就悄悄問莫洛霍夫斯基：“楊部長不給你增加汽油，你恨不恨他？”莫洛霍夫斯基笑笑說：“一開始我也有你這種想法，但是后來有一次，我跟張培模翻譯去軍區(qū)開會，看到楊立三部長也都是步行去會場的。我還打聽到，楊部長除了緊急公務，平時都是步行上下班，他把部里分配的汽油都給我們這些外國專家?！鳖D了頓，莫洛霍夫斯基豎起了大拇指：“我很尊敬這樣的人！”
君子之道，是能以身守則。自己立的規(guī)矩，自己帶頭遵守，才能更好地約束別人，從而形成一種人人遵規(guī)守矩的良好氛圍。如此，別人不但不怨恨，反而會生出由衷的敬佩之情。
名人事跡勵志故事素材：給自己縫最后一針
那年他只有17歲，父親生意失敗，他毅然接過壓在父親身上的負債。就在他拍第一部片子《古惑仔》系列電影時，有一個鏡頭需要他和許多人打打殺殺，因為太過入戲，他不小心踢到了廢鋼，腳上頓時鮮血直流。導演望著疼得直冒冷汗、面色慘白的他立刻喊停，要送他去醫(yī)院?？墒撬苊靼祝哼@一去醫(yī)院，勢必要換演員，自己的“星路”也許從此就斷了。此時此刻，他仿佛看到了父親為無力償還債務而緊鎖的眉頭，便咬著牙對導演說：“我能堅持。”
于是，他忍著劇痛將酒精直接倒在傷口上，再用塑料袋簡單包住腳，穿上鞋子繼續(xù)拍攝。血，把一個塑料袋染紅了，他換了第二個，又染紅了，他換了第三個。周圍的演員看著這個17歲的孩子臉色越來越白，虛汗浸濕了他的頭發(fā)，紛紛勸他先去醫(yī)院，他只是使勁地搖頭。拍完戲的時候，他已經(jīng)換了4個塑料袋子，幾乎要暈倒了。
送到醫(yī)院，大夫說，再晚來一會兒，人就完了，而且，極有可能得破傷風，甚至危及生命。清理完傷口，給他縫針前，大夫讓他簽“生死狀”。他毫不猶豫地簽下了自己的名字，那份堅強是17歲的普通孩子臉上少有的。在大夫給他縫針時，沒有打麻藥，大夫讓他閉上眼睛，可他就那么看著——不喊、不叫、不哭，目不轉睛地看著大夫一次一次地把針插入自己的肉里。
縫到最后一針的時候，他突然對大夫說：“最后一針讓我來縫！”那一刻大夫驚呆了。做了這么多年的醫(yī)生，他從沒見過有人在不打麻藥的劇痛中如此淡定地看著醫(yī)生給自己縫針，更沒有人要求過自己縫最后一針。望著大夫驚詫的雙眼，他居然笑了，“沒有嘗試過的人生，我都想嘗試一下。”如此豪邁的一句話，震驚了所有在場的人。
在后來的演藝事業(yè)中，他曾折斷過胳膊和腿，仍然不曾哭過。只要能堅持，他從不退縮。
因為他從給自己縫針的那一刻就已經(jīng)明白：遇到任何事，哭是沒有用的。疼痛是每個人成長過程中必須走的一步，所有的明天全要靠自己打拼，沒有人會輕輕松松取得成功，即使是名人的兒子。
他就是當紅影星謝霆鋒。
勵志的名人事跡 篇13
關于勵志的古代名人事跡：諸葛亮
諸葛亮，雖手無縛雞之力，卻能運籌帷幄，決勝千里。未出茅廬，已知天下大勢將鼎足三分，燒博望，借東風，擒孟獲，無不顯示他神機妙算的絕頂聰明。故與關羽之“義絕”、曹操之“奸絕”合稱三絕。
諸葛亮執(zhí)法嚴明，情義深重，勇于自責。有情而不枉法，執(zhí)法而不忘情。這才是有血有肉的諸葛孔明，這才是真實可信的孔明!看了諸葛亮揮淚斬馬謖一節(jié)，我們才會由衷贊美“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”。
我們曾學過《出師表》《失街亭》(《三國演義》)《蜀相》等課文，這些課文都涉及一個人物——諸葛亮。
【原文再現(xiàn)】
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事。由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣!先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。
受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明;故五月渡滬，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原;庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣之所以報先帝而忠陛下之職分也。
——摘自《出師表》
【素材評析】
諸葛亮與劉備的君臣際遇，是千古傳頌的佳話。人們在甚贊諸葛亮的況世奇才的同時，也甚贊他能報知遇之恩的美德。自從自隆中出山后，就把“攘除奸兇，興復漢室”作為畢生已任，正如杜甫所寫“三顧頻煩天下濟，兩朝開濟老臣心。出師未捷身死，長使英雄淚滿襟襟”，無不為他“鞠躬盡瘁，死而后已”的忠誠而感動。
【適用話題】
諸葛亮博學多才，擔任蜀相期間，濟世、敬業(yè)、至公、廉潔、謙虛等品格為歷代君主、官吏、士人和老百姓所稱頌。適用話題有：“忠誠”、“謙虛與成就”、“大智若愚與成功”、“肩膀”等。諸葛亮對劉備的忠信歷來被大家傳為美談，此事例適合話題“誠信”;諸葛亮不聽劉備臨終忠告，最終導致街亭失守，此事例適合話題“感情的親疏與對事物認知”等。
關于勵志的古代名人事跡：皇后呂雉
根據(jù)《史記》，大概能夠鉤沉出如下幾個：正宮皇后呂雉、最寵愛的戚姬、漢文帝的母親薄姬，此外還有管夫人、趙子兒、故張敖美人、曹氏、萬石君的姐姐等八人。
這八個人的出場情況各異。
正宮皇后呂雉。劉邦還沒有起兵之前，呂雉就嫁給了劉邦。當時，劉邦是沛縣泗水亭長。按照秦國的規(guī)定，十里設一亭，亭設亭長;十亭設一鄉(xiāng)。大概的意思就是十個村子合起來叫一亭，十個亭合起來叫一鄉(xiāng)。因此亭長比鄉(xiāng)長低半級，比村長高半級，主要職責是維護所轄亭部范圍內的治安，兼有迎送過往官吏、遞送官府文書等事宜。
劉邦討老婆的過程頗為傳奇。從長相看，劉邦的鼻梁生得很高，胡須很美，腿上有72顆黑痣，而且自己編個竹冠戴在頭上，被當?shù)厝朔Q為“劉氏冠”。即便如此，因為不事產(chǎn)業(yè)、整天游手好閑，還是沒有人愿意將女兒嫁給他。這樣一來，劉邦到了40歲了也沒有成親，光棍一條。
這一年，單父(今山東單縣)呂公因為避仇遷到沛縣。沛縣縣令和呂公交情很深，為其準備接風酒。沛中豪門望族為了討好沛令、巴結呂公，紛紛去道賀。蕭何在籌備酒宴時規(guī)定：凡是賀錢不滿一千錢的，只能坐下首。劉邦進門時神氣十足地詐稱“賀萬錢”，實際上是一分錢不帶，被安排到上座。呂公聽了以后大驚，覺得劉邦將來會有出息，就將女兒嫁給他。
劉邦娶妻時43歲，呂雉28歲，不論在當時還是在現(xiàn)在，都是屬于大齡青年。此前，劉邦沒有結婚，是因為游手好閑，大家都看不起他;呂雉不結婚，是因為呂公一直想給她選一個好女婿，屬于待價而沽型。呂公選中劉邦，他的妻子十分生氣，但呂公堅持自己的意見，直斥女人家懂得什么?
婚后，呂雉生了兩個小孩，也就是后來的漢惠帝劉盈和魯元公主。呂雉娘家雖有錢，但婚后也經(jīng)常干農(nóng)活兒。有一天，呂雉和兩個孩子在田里干活，來了一位老人討水喝。喝完之后，老人對呂雉說：“夫人是天下貴人?！眲罨貋砺犝f后，趕緊追去讓老人給自己看相。老人看完之后告訴劉邦：貴不可言。
劉邦登上皇位后，兒子劉盈立為太子，呂雉也成了皇后。劉邦、劉盈死后，呂雉把持朝中大權九年，史稱呂后。
呂后性格剛毅，在劉邦四處征戰(zhàn)時，她和蕭何留守后方，為劉邦取得天下立下了不小的功勞。劉邦當年和項羽爭奪天下，于彭城大敗時，呂后的弟弟呂澤保存了一支建制完整的部隊，幫劉邦渡過難關。呂后的妹夫樊噲更是劉邦的干將。因此，這時外戚可謂實力強大。
劉邦得天下后，包括殺韓信、彭越等功臣，呂后出了不少力。史書記載，彭越被告發(fā)謀反之后，劉邦派使者突然逮捕了彭越，囚禁在洛陽。后來彭越被劉邦免為庶人，流放蜀郡青衣(今四川蘆山縣)。在去蜀郡的路上，彭越恰好碰見了從長安回洛陽的呂后，他就向呂后申訴自己無罪，要求回故鄉(xiāng)昌邑。呂后滿口答應，便帶他一起返回洛陽?；氐铰尻栔?，呂后告訴劉邦：“彭越是位壯士，把他流放蜀地，不是給自己留下禍患嗎?我已經(jīng)把他帶回來，應當趕快殺掉?！眳魏笥谑鞘谷烁姘l(fā)彭越繼續(xù)謀反(自然這多半是誣告)，最后彭越被夷滅三族，彭越本人被剁成肉醬。劉邦還很殘忍地將這肉醬做成人肉丸子，送給功臣們，強迫眾人吃下去，借此警告他們不要謀反。
劉邦稱帝之前，長年在外征戰(zhàn)，呂后獨守空房，時間一長就覺得寂寞。據(jù)說，因此與審食其關系曖昧。呂后把持朝政之后，審食其成了最受寵幸的人，官至丞相，最后被劉邦的另一個兒子劉長所殺。
戚姬。劉邦還是漢王的時候，得到一個戚姓的定陶女子，十分寵愛，經(jīng)常讓她陪自己出征而讓呂后留守。在戚姬日日夜夜吹枕邊風的情況下，劉邦多次想要立戚姬的兒子如意為太子。呂后的弟弟建成侯呂釋之，趕緊向張良請教。張良出主意，讓呂雉的兒子劉盈想辦法，請來了劉邦最想見到的“商山四皓”，因此保住了劉盈的太子地位，后來繼位為惠帝。但呂雉和戚姬從此結仇。劉邦死后，呂雉派人砍掉戚姬的手腳，挖掉戚姬的眼睛，弄聾戚姬的耳朵，灌藥酒讓戚姬不能說話，然后把戚姬放在廁所里，起名“人彘”。
關于勵志的古代名人事跡：曹操
在《三國演義》中，曹操是一位奸雄，生活的信條是“寧教我負天下人，不教天下人負我”，是奸詐、殘忍、任性、多疑的反面人物典型。讀過“三國”的人，一提起“奸雄”，誰都知道是指曹操?！皩幗涛邑撎煜氯?，休教天下人負我?！边@句話，最能體現(xiàn)曹操的奸惡。
但現(xiàn)實生活中的曹操，卻有著對理想的追求，是一個矛盾的復雜體。原以為曹操是一代奸雄，又以為只是一介武夫，讀了他的《短歌行》等詩篇，才知道他的內心世界是極其豐富的?！皩飘敻瑁松鷰缀?譬如朝露，去日苦多?？斠钥?，憂思難忘。何以解憂，唯有杜康?！薄@是否也印證了一條真理：人是一個復雜的組合體?
曹操是建安七子之一，有極高的文學造詣。我們學過的《觀蒼海》《龜雖壽》《短歌行》等作品都是曹操寫的。