勞模事跡心得體會
勞模事跡心得體會篇1
通過學(xué)習重慶市勞動模范劉洪瓊的先進事跡，更加堅信了一個道理：三百六十行，行行出狀元。只要通過不懈的努力，不斷的精進創(chuàng)新，就算在平凡的崗位也能干出不平凡的事跡。
博愛佳園從無到有，走到了如今的輝煌，經(jīng)歷了多少坎坷與艱辛，只有作為養(yǎng)老人的我們更能體會。劉院長作為博愛佳園的開拓者，就像游戲老鷹捉小雞里面的雞媽媽一樣，既要面對老人的無理刁難、胡攪蠻纏和老人家屬的不理解，又要帶領(lǐng)護理姐妹攻克各種高難度的護理流程操作以及面對娘子軍的種種為難情緒。養(yǎng)老作為一個朝陽產(chǎn)業(yè)，行業(yè)標準逐漸規(guī)范，劉院長就像一塊海綿不斷的吸收著養(yǎng)老各方面的專業(yè)知識，不怕臟不怕苦事事敢當先鋒，視員工如子關(guān)懷備至，視老人如親人帶子女盡孝，是我們學(xué)習的好榜樣。
通過勞模精神的學(xué)習與公司企業(yè)文化活法學(xué)習的相結(jié)合，帶著問題學(xué)習，帶著鏡子學(xué)習，帶著感情學(xué)習，讓我在以后的工作中更有了方向。
一、要熱愛自己的本職工作，不斷學(xué)習創(chuàng)新，提升工作能力。稻盛先生說過，不在現(xiàn)場流血流汗，既找不到靈感，也沒法產(chǎn)生創(chuàng)新思維。社會各行各業(yè)都在日新月異的不斷發(fā)展，不進則退，猶如逆水行舟，只有堅持每天精進一點點，才能順應(yīng)時代的發(fā)展，跟得上時代前進的腳步。
二、學(xué)習勞模的無私奉獻精神。我堅信付出不求回報，好運自然來；只要我們把感恩、真我、利他的精神運用到工作和學(xué)習當中，那么我們的社會將會是一片祥和與美好。
學(xué)習勞模精神，爭做時代楷模，加強學(xué)習，提高認識，努力成為一名合格的優(yōu)秀的養(yǎng)老人。
勞模事跡心得體會篇2
勞模精神是什么樣子的？你們又是怎么理解的？在我理解中的勞模精神是勞動者的愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新、淡泊名利、甘于奉獻和孜孜不倦的埋頭苦干。
勞動者的這種精神讓我想到了我國橋梁設(shè)計專家人字形京張鐵路的設(shè)計者詹天佑先生，曾經(jīng)在國外的報紙上有一篇報道中說：“能在南口以北修筑鐵路的中國工程師還沒有出世呢”，但是詹天佑他做到了，他不怕被嘲笑，白天他翻山越嶺勘測線路，晚上他就在油燈下繪圖、計算，無畏艱難險阻，并修建起京張鐵路，讓我們中華民族于世界之林的，正是這種追求卓越、艱苦奮斗和孜孜不倦的創(chuàng)造精神。
勞模精神不僅只是存在我們的書本上和新聞中，更是存在我們的身邊，比如和同學(xué)們朝夕相處的老師們。老師對學(xué)生的安全嚴格管理，事無巨細，苦口婆心，為學(xué)生們的的課程設(shè)置安排殫精竭慮，并時不時的對學(xué)生們進行春風化雨般的深刻思想教育，對學(xué)生們的學(xué)習更是精益求精，如一個音符的錯誤、一個動作都不到位、一個作品的力度不夠、一個色彩都不均勻，一個讀音的不標準、一個教案書寫的不完美等等一些，這個老師都會細心地一個個糾正與輔導(dǎo)，其實老師不僅是對學(xué)生的學(xué)習精益求精，而是對自己的要求更高，想要在自身崗位上盡職盡責，老師想把自身所會的全部教授給學(xué)生，這種兢兢業(yè)業(yè)、孜孜不倦的精益求精，不正是勞模精神嗎？
勞模的精神值得我們每個人學(xué)習，我們常說，奮斗的青春最美麗，的確，我們看的樣子就是在為實現(xiàn)夢想時的那種揮灑汗水、風雨兼程和堅韌無畏，我們在前進中要用勤奮和自信之勞動精神筑造無悔的人生！
勞模事跡心得體會篇3
每一個時代都有一種先進的精神，這種精神源于我們身邊，每一個身份普通，崗位平凡，業(yè)績突出的勞動者，引領(lǐng)著無數(shù)的人戰(zhàn)勝苦難，不懈創(chuàng)新，勤勉開拓，這種精神稱之為勞模精神，也是我們董事長所具有的精神。
優(yōu)秀的董事長現(xiàn)如今也是勞模。她恪盡職守，無私奉獻，帶領(lǐng)大家邁向更優(yōu)秀的階梯，在平凡的工作和生活中做出了不平凡的貢獻。在她身上集中體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)，爭創(chuàng)一流，艱苦奮斗，勇于奉獻，淡泊名利，甘于奉獻的勞模精神和勞動者信念堅定，立場鮮明，胸懷大志，紀律嚴明，開拓創(chuàng)新且自強不息的偉大品格。因此，作為如此優(yōu)秀的董事長的員工，我們應(yīng)積極學(xué)習她的勞模精神，必須立足本職崗位，以董事長為榜樣，謹記宗旨：誠實守信，安全可靠。振奮精神，提高認識，認清使命，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，大力弘揚董事長的精神，努力工作，為公司及社會做出自己的貢獻。學(xué)習勞模精神，學(xué)什么？隨著時代的發(fā)展，勞模被賦予越來越多的時代內(nèi)涵和元素，但是無論是生產(chǎn)者還是創(chuàng)業(yè)者，無論是比表現(xiàn)還是比貢獻，無論是講精神作用還是講經(jīng)濟效益，勞模的核心價值都是始終不變的一種愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，甘于奉獻的精神，一種對職業(yè)，對社會，對國家的道德感，責任感和使命感。
第一學(xué)習董事長自律的精神，能管住自己的人，才能管好自己的一生，自律，讓自己離優(yōu)秀兩字越來越近。
第二，學(xué)習董事長艱苦奮斗，艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神。董事長的先進事跡充分說明了事業(yè)是實干出來的，任何心存坐享其成，好逸惡勞的想法和做法的人是不可能干出一番事業(yè)的，我們應(yīng)盡自己所能，兢兢業(yè)業(yè)的工作。
第三，學(xué)習董事長付出善良的品格。董事長不計得失，樂于服務(wù)，甘于奉獻的忘我精神是我們必須得學(xué)習的精神，也是我們所努力的方向。
我們學(xué)習勞模，不是光喊口號，不是做表面文章，而是學(xué)習勞模所表現(xiàn)出來的所有品質(zhì)和精神狀態(tài)。這是一種無華的忠誠，一種樸實的敬業(yè)，一種與日俱增的進取，更是一股指導(dǎo)我們實踐的強大力量。
勞模事跡心得體會篇4
陳玉申同志的事跡告訴我們，九江就是一片沃土，只要你是一顆健康的種子，只要你能腳踏實地，有不斷進取的決心，你的人生將會綻放出最耀眼的光芒。平凡并不可怕，只要有一顆不斷進取心，只要堅持，就會有成功的一天。
所以我要養(yǎng)成健康、積極、負責任的心態(tài)和處事風格，努力鉆研本職工作，勤勉敬業(yè)，務(wù)實擔當，帶領(lǐng)車間全體員工努力工作，為企業(yè)發(fā)展做出突出貢獻。
我認為最應(yīng)該向陳玉申同志學(xué)習的是把工作當事業(yè)。扎根現(xiàn)場，答案永遠在現(xiàn)場，到掌握第一手資料。今后我要多在現(xiàn)場與職工打成一片，多發(fā)現(xiàn)問題，多掌握現(xiàn)場變化，不盲目指揮，不拿己見當真理，改變官僚作風。
還有就是學(xué)習陳玉申同志的大局意識，受得了埋怨和委屈。今后我要拋棄個人榮辱，為了公司利益，從大局著想，在集體中發(fā)揮正能量，榮辱不驚，以陳玉申大哥為榜樣，做一個有理想、敢擔當?shù)男聲r代九江人。
以前我做錯事總是習慣找客觀理由或者別人毛病，這樣的思想阻礙著自己的進步。從陳玉申身上，我學(xué)到了不推卸責任、勇于擔當，有問題先找自身原因，先從自身解決問題。
要向陳玉申一樣提高自身站位。只有以企業(yè)的利益為出發(fā)點，才能創(chuàng)造更多價值;只有設(shè)身處地站在上級領(lǐng)導(dǎo)的角度上思考，才能正確理解上級意圖;只有站在全局的角度上看問題、處理問題，才能做出正確的判斷和正確的決策。所以一定要提高自身站位才能顧全大局。
以陳玉申為鏡，對照鏡子提高自己，一是更加努力的學(xué)習，提高自身的專業(yè)知識，不斷提高自己管理能力，在實踐中磨練自身的意志，盡快成長為愛崗敬業(yè)、專業(yè)精湛的有用之才。二是在精神上向“勞?！笨繑n，學(xué)習勞模的無私奉獻、勇?lián)厝蔚木?，努力踐行爭先文化，擯棄以前的落后思想，以前總認為下班了就沒事了，缺少對工作的熱情，以后要逐漸轉(zhuǎn)變思想，將工作當成事業(yè)來干。三是發(fā)揚主人翁精神，把工作上所有的抱怨轉(zhuǎn)化成行動的動力，企業(yè)存在諸多不足，正是我們班段長行動的方向。不做踢皮球的高手，要做解決問題的能手。
勞模事跡心得體會篇5
11月16日，根據(jù)集團公司要求，參加學(xué)習了重慶市勞動模范劉洪瓊先進事跡宣講報告會，深深被劉洪瓊的事跡所感動，通過報告會的學(xué)習，有以下心得體會：
一、身先士卒的服務(wù)精神
作為集團博愛佳園的護理負責人，不僅帶領(lǐng)團隊服務(wù)好每一位入駐老人，而且親力親為為每一位老人服務(wù)，對待失能老人更是關(guān)愛有加，把他們當家人。作為一個女同志，作為我們男同志都無法下身去做的事情，她卻能不嫌臟、不嫌累的服務(wù)老人，贏得老人和家屬的理解和接納，甚至感恩她的付出，真的不容易。我們的銷售工作，沒有她的工作臟，沒有她的工作累，更沒有她工作中的那么多不被理解，但是我們做的卻差強人意，甚至還讓客戶抱怨，不滿意我們的服務(wù)。接下來，我們要把我們的銷售工作做到標準化，把楷模精神用到實際工作中，時刻想到我能為客戶帶來什么，只有心里裝著客戶，才能真正做到讓客戶滿意，并感謝與我們的合作，讓客戶成為忠實客戶，只有這樣才能在工作中實現(xiàn)個人價值，讓我們的價值得以體現(xiàn)，為公司贏得更多的客戶和創(chuàng)造更多的價值，不枉為一個聚融人。
二、愛崗敬業(yè)的忠誠精神
博愛佳園入駐的都是老人，作為護理團隊，和他們都有年齡代溝，甚至有失憶老人，腦癱老人等多種疾病老人。劉洪瓊團隊全憑一種對工作的無限熱愛，對公司的無限忠誠，對老人的無私奉獻，在老人最后的時光里，不僅讓他們開心的安度晚年，還延續(xù)了生命時間。她對工作是忠誠的，是任勞任怨的，高尚的思想值得我們所有人學(xué)習。
結(jié)合我們的銷售工作，銷售部是公司的核心部門，公司業(yè)績的多少，經(jīng)營過程的順暢，都是靠我們一個客戶一個客戶的去開發(fā)，一筆欠款一筆欠款的去催收，要把開發(fā)的每一個客戶都當成自己的客戶，每一筆欠款當成自己的欠款，發(fā)揮我們在工作過程的主觀能動性，增強主人翁意識，與公司同生死共命運的與市場廝殺，才能在惡劣的市場環(huán)境下生存下來。我們也要把開發(fā)客戶，收回欠款當成高尚的事情去做，才能激發(fā)我們的激情和榮譽感，更好的去踐行我們的使命和價值觀。
三、敢為人先的創(chuàng)新精神
作為集團公司旗下的博愛佳園，劉洪瓊上班時，也是初創(chuàng)時期，沒有師傅帶，沒有經(jīng)驗學(xué)，全憑在工作中自己去探索，用心和創(chuàng)新去服務(wù)老人，不光贏得了老人們的贊譽，提升了工作效率，還申請專利，非常了不起！成績的得來難道是按部就班就行嗎？當然不是，是在工作中不斷思考，不斷實踐，不斷吃苦才琢磨出了最好的工作方式和方法。
銷售工作亦如此，難道一天就打個電話，扯點閑條，說點不痛不癢的話，客戶就感動了，就滿意了嗎？當然也不是，一定是在更多的學(xué)習提升，加上工作過程中針對不同人、不同交流方式、工作方式，才更能打動客戶。工作沒有捷徑，唯有勤奮加上創(chuàng)新，才能適應(yīng)復(fù)雜市場環(huán)境下的市場變化。
總之，劉洪瓊是新時代時期涌現(xiàn)的杰出先進代表，是聚融的驕傲，作為聚融人，我也深感自豪。在我們的團隊中能有這么優(yōu)秀的同事，我們一定在接下來的工作中學(xué)習劉洪瓊的先進事跡精神，踐行到實際的工作中。
劉洪瓊作為一名普通的工作者，在平凡的崗位上做出不平凡是事跡。工作沒有高低貴賤之分，無論什么工作，只要在工作中去找到工作的價值，去創(chuàng)造愛、傳遞愛，就一定會溫暖所有的遇見。
相信榜樣的力量是無限的，所有聚融人，讓我們一起把勞模事跡時刻銘記于心，切實踐行到自己本職工作，在平凡的崗位去書寫不平凡的人生。
勞模事跡心得體會篇6
2019年5月10日，來自咸陽道北中學(xué)的一位老教師——呼秀珍老師，讓我看到了一名好老師該有的模樣。她，75歲高齡，卻盡顯精神矍鑠;她，全程站立講述，卻不曾休息一刻;她，從教50多年，卻未曾請過一天病事假……就是這樣的一位人民教師，獲得了全國教育系統(tǒng)勞動模范，全國中小學(xué)德育工作標兵，全國關(guān)心下一代工作先進個人等諸多榮譽稱號，可謂實至名歸。她的報告深入淺出，在一個個生動的事例中讓我深切感受到了一名優(yōu)秀的人民教師平凡而偉大的一生。聽完報告后，受益良多，感慨良多。
一、努力做到不辜負，從課堂開始
當聽到呼老師講述她和學(xué)生在課堂上的故事時，當聽到呼老師將課本中的課文選段聲情并茂一字不差地朗誦時，當知道呼老師將一個個晦澀難記的文學(xué)常識編成順口溜幫助學(xué)生識記時，那一刻我曾想過，要是我在學(xué)生時代能遇上這樣的一位老師該多好。你看，老師用心去教了，學(xué)生是能感受到的，才會用心去學(xué)。呼老師對待課堂的那份嚴謹和認真深深打動了我，那是怎樣的一份執(zhí)著與熱愛，讓她對教育充滿著熱情與活力?；蛟S就是對待工作的那份認真吧。反觀我的課堂，也應(yīng)該向著這些目標去努力，在教學(xué)中多為學(xué)生找方法，盡量幫助學(xué)生降低學(xué)習的難度，讓每一節(jié)課都發(fā)揮出其應(yīng)有的價值，學(xué)生在課堂中能收獲更多。
二、努力做到不辜負，從愛學(xué)生開始
陶行知先生說：“我們必得先成為小孩，才能做小孩的先生?！边@個“愛”字，應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的一種感受，而不是成為約束老師行為的一個要求。呼老師說，愛是永恒的教育主題。當她們班的的學(xué)生在本子里夾了個紙條上寫著“這個死老師”時，她看到后哈哈大笑，這個孩子的行為在她看來就是小姑娘一時使的小性子，她說：“作為老師有時候需要一些胸懷和氣度?！币驗樗私夂⒆樱屪约阂渤蔀榱撕⒆?，所以她不會以一個師者的心態(tài)居高臨下地俯瞰這件事，而是以一個朋友的身份化解了這個孩子心里的小小心結(jié)。這才是作為老師真正的愛學(xué)生吧，回想自己工作以來和學(xué)生相處的點滴，哪些是真正做到“愛”了，也許自己認為那是愛學(xué)生，但是愛得很笨拙，或許換一種方式孩子會更喜歡，這也就需要我在平時的教育教學(xué)工作中積累更多的教育智慧，成為那個心中有愛的老師。
三、努力做到不辜負，從班主任工作開始
班主任工作瑣碎而繁雜，一個班級就是屬于班主任和孩子的一方天地。作為班主任，怎么樣才能讓自己和孩子們得這個小天地變得越來越好呢?呼老師說：“那就是要多下功夫?！逼渲凶盍钗矣|動的是她在那個通信并不發(fā)達的年代，為班上的家長和孩子辦簡報，這是一件極其不容易的事情。當呼老師說她用蠟紙、刻刀、鋼板，一個字一個字去刻簡報時，我能想到的兩個字就是“佩服”。佩服她的勇氣，佩服她的毅力。簡報一辦就是十三年，也正因為如此，這份簡報架起了她與家長之間的一座溝通之橋。這樣的班主任工作不僅有認真，更多的是有方法。我希望我在做班主任工作時也能向呼老師學(xué)習，運用教育智慧，喚醒學(xué)生，點亮學(xué)生。
這次的報告會我認為是學(xué)校給我們年輕教師的一份彌足珍貴的禮物，這份禮物不耀眼，不華麗，但是卻千金不換。它讓我對自己所從事的教育事業(yè)又有了更清晰的認識：每個人都可以在自己平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的價值，也可以在自己有限的生命里創(chuàng)造出無限的不可能。不辜負學(xué)生、不辜負家長、不辜負學(xué)校、不辜負社會。努力做到不辜負吧!
勞模事跡心得體會篇7
勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對廣大職工群眾是一種非?，F(xiàn)實、非常直觀的教育和引導(dǎo)，是形象、生動的學(xué)習教材。學(xué)校抓住區(qū)黨委關(guān)于開展向身邊勞模學(xué)習活動的有利時機，大張旗鼓地學(xué)習先進人物、宣傳模范事跡、推廣典型經(jīng)驗，努力營造學(xué)勞模、趕勞模、當勞模的濃厚氛圍，旗幟鮮明地鼓勵和支持職工爭當先進模范、爭創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績，為事業(yè)又好又快發(fā)展作貢獻。在學(xué)習勞模中，我注意做好“四個結(jié)合”。
一、結(jié)合實際情況學(xué)。
不同的工作情況不同，任務(wù)不同、特點也不相同；即使相同的工作，在不同的形勢和環(huán)境不盡相同，目標和任務(wù)也各有側(cè)重。因此，在學(xué)習勞?；顒又校裔槍ぷ鞯牟煌攸c和實際情況開展學(xué)習活動。在學(xué)習中突出產(chǎn)業(yè)特點，抓住當前工作發(fā)展中的突出問題和難點，學(xué)習借鑒先進勞模的有益做法，學(xué)習技術(shù)能手、行業(yè)標兵的典型事跡和先進經(jīng)驗，為郵政事業(yè)發(fā)展貢獻力量?！褂性姇鴼庾匀A。面對新情況新問題的不斷出現(xiàn)，我要象勞模那樣，在學(xué)習中開闊眼界、增長見識，在學(xué)習中更新知識、提高素養(yǎng)，才能使自己站得更高一些、看得更遠一些，從而不斷提升自己及時發(fā)現(xiàn)問題、透徹分析問題和科學(xué)解決問題的水平，才能成為敢干事、會干事、干成事、不惹事。通過學(xué)習培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊和崇高的人格魅力，從而肩負起歷史賦予我們的神圣使命，為郵政企業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻。
二、結(jié)合工作重點學(xué)。
各個工作在不同時期任務(wù)不同、工作也各有側(cè)重。在學(xué)習勞?；顒又校o密結(jié)合科室近期工作重點，學(xué)習勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻精神和不畏困難、開拓進取的創(chuàng)新精神，總結(jié)勞模在工作中創(chuàng)造出來的鮮活經(jīng)驗和成功做法。通過學(xué)習勞模，進一步煥發(fā)了我的勞動熱情，激發(fā)創(chuàng)造活力，集中聰明才智，在實際工作中充分發(fā)揮主觀能動性，確保工作任務(wù)的圓滿完成。
三、結(jié)合自身實際學(xué)。
在向先進典型學(xué)習過程中，選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點和工作實際開展學(xué)習，用勞模的精神激勵自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進一步強化工作事業(yè)心責任感，增強提高自身素質(zhì)的緊迫感，真正在學(xué)習先進中有所啟迪、有所收益。針對工作的具體情況，認真分析自己的優(yōu)長和不足，對照勞模人物的先進事跡，查找差距和問題，確定學(xué)習榜樣，制定學(xué)習計劃和措施。本著“如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進、講奉獻、見行動”學(xué)用結(jié)合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經(jīng)驗提高素質(zhì)，用典型的業(yè)績振奮精神，把學(xué)習典型的過程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動，從而把學(xué)習與實踐有機地統(tǒng)一起來。
四、是結(jié)合崗位職責學(xué)。
從事的工作不盡相同，具體承擔責任也不一樣，努力的方向和目標也千差萬別。要增強學(xué)習效果，就要在普遍學(xué)習勞模精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體崗位職責搞好學(xué)習。相同行業(yè)、相同崗位上的先進典型的模范事跡，特別是自己身邊的典型，學(xué)習起來更加感到生動和親切，具有很強的直觀性，也有很強的說服力和吸引力。因此，在學(xué)習活動中，我立足行業(yè)特色，把學(xué)習全國勞模同學(xué)習身邊先進人物結(jié)合起來，使我學(xué)有方向、趕有目標，增強學(xué)習的實效性。
認真學(xué)習深刻領(lǐng)會勞模言論的精神實質(zhì)，并用于工作生活的實踐，始終堅持不畏艱難、勇于進取的精神，以更高的標準要求自己，堅忍不拔，迎難而上，化壓力為動力、變挑戰(zhàn)為機遇，繪就人生最美好的畫卷。
學(xué)習的目的在于應(yīng)用。因此，我既注重搞好學(xué)習，更做好學(xué)習成果的轉(zhuǎn)化。通過學(xué)習活動，進一步提高自身素質(zhì)、工作能力。學(xué)習中，堅持“高標準、創(chuàng)一流、有新意、無止境”的`工作理念，弘揚“艱苦奮斗，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，求嚴創(chuàng)新”的精神和“腳踏實地、雷厲風行、頑強拼搏、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風。堅決克服重形式、輕內(nèi)容，重布置、輕落實，重學(xué)習、輕轉(zhuǎn)化的形式主義，緊密結(jié)合工作實際、工作重點、自身實際、崗位職責開展學(xué)習活動，使學(xué)習更加緊貼實際、緊貼工作，提高自身積極性、主動性和創(chuàng)造性，使自己在學(xué)習活動取得實實在在的效果。為又好又快發(fā)展教育事業(yè)做出新的更大的貢獻。