名人教師榜樣事跡材料
你學(xué)習(xí)過優(yōu)秀教師事跡嗎?事跡是真實記錄工作或?qū)W習(xí)中，涌現(xiàn)出來的先進人物或先進集體的事跡材料。下面是小編為大家收集的關(guān)于名人教師榜樣事跡材料7篇。希望可以幫助大家。
名人教師榜樣事跡材料篇1
她本是一個極平常的人，因為做了教師，她的人生有了不平常的意義。當(dāng)一個孩子第一次背上書包，滿懷期待地第一次跨進教室的時候，她看到的，是一張真誠慈愛的笑臉；迎接她的，是一個寬厚博愛的懷抱；她所處的，是一個團結(jié)友愛的家園。這是一項多么美的事業(yè)?。〗處熓顷柟獾紫伦罟廨x的職業(yè)，作為一名一線教師，幸福感絕不是我們多富有，而是我們教過的學(xué)生有多成功。
一、對工作：熱愛工作、無私奉獻
2013年她通過公開招聘，考入茌平區(qū)韓屯鎮(zhèn)中心小學(xué)，那時的她已經(jīng)懷孕六個月，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到她談話，因為學(xué)校一位老教師面臨著退休，所以由她接替二年級二班的語文兼班主任，對于剛?cè)肼毜乃齺碚f無疑是一個巨大的壓力，但是，走進教室，看著那一雙雙渴望的眼神，她還是接下了這個重擔(dān)，當(dāng)時她的家離學(xué)校接近五十多里的路程，每天早上五點準時起床，晚上也是在月亮的陪伴下回家。拖著越來越笨重的身體，在那一段時間，她不曾和太陽相遇，但是在她的心里，依然覺得心中有光有暖，那一雙雙渴望的眼神就是她最大的動力。從入職到期末考試，短短三個月的時間，她將全鎮(zhèn)倒數(shù)第一名的班級提到了全鎮(zhèn)第一名，她的努力付出總算沒有白費。2017年她來到了現(xiàn)在的單位茌平區(qū)振興小學(xué)上班，學(xué)校安排她任教一年級和三年級一、二、三班的音樂課，就在她這學(xué)期的工作剛剛步入正軌時，當(dāng)時她正在曹莊校區(qū)一年級二班上音樂課，陳秋平校長和曹銀玲老師突然找到她說：由于一年級一位數(shù)學(xué)老師被臨時調(diào)入其它學(xué)校，所以讓她克服困難擔(dān)任一年級二班的數(shù)學(xué)老師兼班主任和年級主任。這個擔(dān)子對于剛?cè)肼毑痪玫乃齺碚f，無疑是太重了。想著那群可愛的孩子，她選擇義無反顧，看著領(lǐng)導(dǎo)對自己的信任，她義不容辭！
二、對學(xué)生：關(guān)愛學(xué)生、傾注真情
她始終不忘自己的教育初心，在自己的崗位上給孩子們無私的愛，無怨無悔。記得一次班里的一名學(xué)生因?qū)W校改時間，遲到了。當(dāng)他站在教室門口時，全班同學(xué)的目光一起投向他，他慚愧地低下了頭。為了緩解這位孩子的尷尬，她連忙說：“看你累的，快進去吧?！钡钊藳]想到的是，第二天他又遲到了，這次她輕輕地對那位孩子說：“真高興你今天比昨天來得早多了?！钡谌?，他不僅沒有遲到，反而來得很早。是她的寬容贏得了學(xué)生的信任，變批評呵斥為理解溝通，學(xué)生的心和她也越來越近了。
一位教育家說“班主任是學(xué)生人生道路上的領(lǐng)航人”。她時刻提醒自己，牢牢記住了這句話，努力教育學(xué)生成為一個高尚的有道德的人。星期二課間操后，她忽然發(fā)現(xiàn)班里的兩名學(xué)生紅紅的，經(jīng)調(diào)查詢問才知道，原來是因為樓道擁擠，你推我搡倆人居然動手打架了?？粗鴥蓮堃廊粦崙嵅黄降男∧?，她沒有批評孩子們，是輕輕拍了拍他們的肩膀，耐心地說：“孩子啊，在集體里生活，有摩擦是難免的。但一定要學(xué)會寬容別人。一個從小斤斤計較的人，長大會是什么樣子？現(xiàn)在連自己的同學(xué)都不能寬容，將來如何擁有成就大事業(yè)的胸懷？再想一想，同學(xué)少年，朝夕相處，這份友情多么珍貴。一定要學(xué)會寬容，懂得珍惜。”也許真的是被老師的話打動了，兩個孩子已經(jīng)破涕為笑，握手言和。作為一名班主任，雖然可以站在集體邊緣發(fā)號施令，但是，她捧出了一顆真誠的心，為學(xué)生驅(qū)除頭腦中自私狹隘的思想，為他們的精神世界矗立起一座座永不褪色的路標！
天道酬勤，有耕耘就必有收獲，憑著扎實的工作作風(fēng)，嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不懈的努力，九年來，在思想政治、教學(xué)科研等方面都取得了突出成績，所帶的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，紀律良好，學(xué)生心智健全，成績穩(wěn)中有升，受到了學(xué)校、社會及家長的好評。始終堅持每天早來晚走，和學(xué)生在一起親如手足，全身心投入到教育、將自己的德、識、才、學(xué)毫無保留地傳授給學(xué)生，有一份耕耘就會有一份收獲。在這九年的工作中，面臨無數(shù)次的兩難，工作與家庭，每次她都能以工作為重。為了工作，義無反顧；為了學(xué)生，義不容辭。有很多的時候面對那一雙雙渴求知識的稚嫩雙眼，一種使命感、責(zé)任感，驅(qū)使她每次選擇的都是學(xué)生，為了學(xué)生，虧欠了家庭太多。有很多次自己孩子生病，她都把孩子托付給別人，堅持到校工作。在參加工作這幾年，被檢查出頸椎病、多發(fā)性的乳腺結(jié)節(jié)、橋本甲狀腺炎也從未影響工作。再苦再累都咬緊牙關(guān)頂住，從未因為自己的原因耽誤學(xué)生的一節(jié)課，每當(dāng)看到學(xué)生綜合素質(zhì)的大幅度提高，總能看到她滿足、欣慰的笑容。為了事業(yè)，寧愿奉獻，盡展教師風(fēng)采。
三、對教學(xué)：熱愛鉆研創(chuàng)新方法
不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念，積極進行課堂教學(xué)的實踐和探索，鮮活、生動的音樂課堂上，學(xué)生是演員，是真正的主角。教師要給學(xué)生一杯水，自己就不能只是一桶水，而應(yīng)是一條川流不息的河流。九年來，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，多次參加教學(xué)研討活動，在實踐中豐富提高。在教學(xué)中努力做到有清晰透徹的思路，深入淺出的講解。同時不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，堅持因材施教，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣。付出終有回報，先后獲得“茌平區(qū)優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”“茌平區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎”、茌平區(qū)“教學(xué)能手”“聊城市優(yōu)質(zhì)課一等獎”。這些成績的取得，使她更深刻的意識到：是這三尺講臺，給了她那么多的心動和靈感，賦予她人生那么多的提示和意義，感受到了那么多自我升華的愉悅。在全面推進新課改的進程中，勇于站排頭，樹立一種高尚的教師職業(yè)道德，為培養(yǎng)跨世紀合格接班人，貢獻自己的力量，真正做到“獻身教育，無悔今生”。
作為一名班主任她也經(jīng)常為學(xué)生設(shè)計豐富多彩的活動，根據(jù)實事進行選材，學(xué)生們經(jīng)常會有思維的碰撞，智慧火花的閃現(xiàn)。如通過一場雪災(zāi)，開展“愛在天地間”主題隊會，教育孩子時刻懷有仁愛之心，自覺做到“心中有祖國，心中有集體，心中有他人”。對幫助過自己的人心存感激，孩子們感悟到真情回報，從而增強了社會責(zé)任感，培養(yǎng)了健康的心態(tài)，進而塑造了他們的健全人格。
在對學(xué)生的自我管理和教育上，她做了許多有益的探索。特別是開展了“崗位責(zé)任小能手”的競賽活動。每個學(xué)生都有自己的工作崗位，學(xué)生在自己的崗位上努力工作，為他人服務(wù)，為集體服務(wù)?；顒拥拈_展，促進了學(xué)生由他律到自律的轉(zhuǎn)變。她所教班級的學(xué)生們文明守紀，勤奮向上，能夠做到自我管理，自我教育。
她是一名平凡的教師，捧著一顆心來，不帶半根草去。為這平凡的事業(yè)，播灑著期盼，收獲著成功的喜悅，播灑著清貧，收獲著社會的富強！既然選擇了教育，就無怨無悔。我要把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢，付出了，創(chuàng)造了，追求了，事業(yè)必將會在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒！作為一位人民教師，她獻身教育，甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰?？v然歲月消逝了她的青春，但她依然無悔！她無愧于學(xué)生，無愧于人民。她將忠誠于祖國的教育事業(yè)，在平凡的崗位上默默奉獻她畢生力量，用她的雙肩托起鄉(xiāng)村雛鷹，點亮希望展翅飛翔。這真是“捧著一顆心來，不帶半根草去”好老師。她甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸；她甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。
名人教師榜樣事跡材料篇2
為大力弘揚勞模精神、勞動精神、工匠精神，充分挖掘、選樹、宣傳在平凡工作中做出不平凡貢獻的優(yōu)秀勞動者典型，弘揚和踐行勞動精神，青島市總工會和市委宣傳部聯(lián)合組織開展了第三屆“尋找新時代最美勞動者”活動。經(jīng)遴選推薦、網(wǎng)絡(luò)投票和專家評審，我校__老師光榮地被評為青島市第三屆“十大新時代最美勞動者”。
__，中共黨員，高級教師，現(xiàn)任山東省青島第一中英語教師，2021級國防教育班班主任，曾榮獲2018年度青島市三八紅旗手，“島城最師范兒教師”、青島教育局“巾幗文明標兵”等榮譽。連續(xù)被評為青島一中首席班主任。
__老師出生在一個教師之家，爺爺和父母都是教育工作者，這一神圣的職業(yè)，成為了她從小的向往和追求。大學(xué)畢業(yè)后從教，至今已近30年。懷著對黨、對人民的無限深情，她始終把“獻身黨的教育事業(yè)”作為座右銘。在工作中，以“四有”好老師的標準嚴格要求自己：有理想信念，有道德情操，有扎實學(xué)識，有仁愛之心。
__老師始終站在教學(xué)第一線，她對學(xué)生無私關(guān)愛，在工作中處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，克服自己身體病痛和家庭中的困難，以扎實嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，全身心地投入到教育工作中，在教育教學(xué)、教研教改、輔導(dǎo)學(xué)生中取得了優(yōu)異的成績，成長為學(xué)校教育教學(xué)工作的中堅力量，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同事和家長的高度贊譽。
一、班級是師生共同成長的舞臺
__老師在班主任這個特殊的崗位已經(jīng)耕耘了23個春秋。她通過向經(jīng)驗豐富的班主任學(xué)習(xí)和自己不斷地實踐、摸索和總結(jié)，積累了一套行之有效的班級管理方法。例如，采取學(xué)生自主管理、班主任調(diào)控的方式；組織學(xué)生制定并討論班規(guī)、班徽、班旗；在班級中開展“擂臺賽”“結(jié)對子”“優(yōu)點單”“微劇本”等，這些舉措都成為了__老師班主任工作的亮點和特色。健康向上的班風(fēng)、樸實濃厚的學(xué)風(fēng)、多姿多彩的活動構(gòu)成了凝心聚力的優(yōu)秀班集體。
由于同時擔(dān)任重點班班主任，加上滿負荷的教學(xué)任務(wù)，__老師基本上放棄了所有與工作、家庭無關(guān)的業(yè)余活動，一心撲在工作上，研究教學(xué)和班級管理。周末和假期她也會放棄休息時間陪伴學(xué)生在自習(xí)室學(xué)習(xí)，風(fēng)雨無阻，從不計報酬。
2019年，高三備考進入關(guān)鍵時期，工作十分繁重，就在這寒冷的冬日，她的父親突發(fā)心梗去世，母親的身體和精神狀況一下跌入了低谷，需要唯一的女兒來照顧。她耐心做好母親的思想工作，得到母親的理解和支持。她夜間照顧年邁體弱的母親，白天按時上班，精心備課、上課，沒有申請過一天假，沒有耽誤一節(jié)課。精力體力付出已達極限，但她從不抱怨，從不叫苦，沒有向?qū)W校提出特別的照顧要求。
除了工作上的辛苦，__老師的身體問題也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。長期的伏案工作導(dǎo)致腰椎間盤嚴重突出，頸椎問題讓她經(jīng)常眩暈。但她從不聲張，只是在實在堅持不了的情況下，在課間悄悄地到空教室找一張桌子，平躺幾分鐘緩解一下頭暈和不適，然后繼續(xù)上課。
有時她下班回家，已經(jīng)疲憊不堪，但班主任工作和教學(xué)任務(wù)讓她感到自己重任在肩：批改作業(yè)、班會籌備、與家長溝通、備課……稍事休息，她又坐到了寫字臺前，打開燈，繼續(xù)投入工作。
她的敬業(yè)精神，令人深受感動，十分贊佩。2014年、2016年、2018年和2020年，她所擔(dān)任班主任的班級分別被評為青島市先進班集體和青島市教育局先進團支部；她本人被評為2018年度青島市三八紅旗手；2017至2019連續(xù)三年考核優(yōu)秀，給與記功表彰；2016年至今，被連續(xù)授予青島一中首席班主任榮譽稱號、2016年和2020年兩次獲得青島一中黃曉明“優(yōu)教獎”、2018年、2019年和2020年榮獲青島一中“黨員先鋒”榮譽稱號。
__老師努力踐行師德規(guī)范，并用自己的言行去教育培養(yǎng)青年教師樹立崇高的理想，獻身黨的教育事業(yè)。通過參與學(xué)校教師培養(yǎng)的雙“金字塔工程”，近幾年，她先后在班主任工作方面帶了多位“徒弟”，如今這些青年教師已經(jīng)成為班主任隊伍中的骨干。
二、陪伴是老師最長情的告白
在學(xué)生和家長的眼中，在同事和領(lǐng)導(dǎo)的心中，__老師就是高尚師德的典范。教師的工作平凡而偉大，簡單而執(zhí)著。當(dāng)老師，尤其是當(dāng)班主任，那是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)拇~。__老師一直不斷提升自己的教師素養(yǎng)：敬業(yè)修德、堅韌勤奮、樂于助人、履行責(zé)任；嚴以律己，寬以待人、溫和正直，寧靜淡泊。
2020年，注定是不平凡的一年。當(dāng)新高考與疫情狹路相逢，2020屆高考生在最后半年經(jīng)歷了從未有過的困境。新高考元年、長時間居家學(xué)習(xí)、高考延期一個月……一系列突如其來的變故，讓學(xué)生和家長猝不及防。
__老師擔(dān)任2017級1班的班主任，同時承擔(dān)兩個班的英語教學(xué)任務(wù)和年級英語集備組長的工作，面對新的挑戰(zhàn)，她責(zé)無旁貸。從寒假后期到4月15日開學(xué)復(fù)課，漫長的居家學(xué)習(xí)，她帶領(lǐng)學(xué)生一起走過。網(wǎng)課期間手機、電腦24小時開機。早上6時30分，打開騰訊會議早讀間，學(xué)生陸續(xù)登陸進來，晚上10時30分，騰訊會議夜修室關(guān)閉學(xué)生下線休息，但只要線上還有一名學(xué)生在，她就在會議室里陪著。盡管隔著距離，只能在屏幕上虛擬陪伴，但不能把學(xué)生單獨留在里面，成了所有老師不曾說出口的默契。
作為高三英語集備組長，完成班主任重任的同時，她每天組織組里的老師集備、出題、審題、批改、分析學(xué)情、制定教學(xué)計劃……所有這一切超負荷的工作需要的是時間，需要的是精力，需要的是一顆愛崗敬業(yè)的心，需要的是對學(xué)生愛的情懷。每天從早到晚，兩臺電腦一部手機始終在線，成了她那段時間的常態(tài)。
2020年4月15日，在學(xué)生、家長、老師和整個社會的共同努力下，山東高三全體開學(xué)復(fù)課。一中校園里，高考生們走進久違的教室，班主任肩上的擔(dān)子卻更重了。每天晨午晚檢，收集每日接送學(xué)生車牌號，統(tǒng)計走讀學(xué)生家人健康狀態(tài)，甚至教學(xué)生如何洗手、食堂怎樣按防疫要求就餐，額外增加的工作量，讓她和老師們疲憊不已。“確實挺疲憊的，但就是一種責(zé)任吧，只要肩上扛著這個擔(dān)子，老師這口氣就要一直提著，不能松?！?/p>
2020年7月5日，高三生在校的最后一天，前夜__老師花費了整晚時間，為班里每名學(xué)生寫了一張卡片?！皩W(xué)校專門印制的明信片，正面是青島一中校園風(fēng)光，背面一側(cè)是高考勵志語，她就在右側(cè)的空白處，寫下每個孩子留給她的一個回憶片段。”從傍晚到凌晨一時，每名學(xué)生的三年點滴在腦海上重新翻過。跟所有的一中班主任一樣，為了方便每天進教室陪學(xué)生，她選擇了在學(xué)校周邊居住。從早上6時到晚上10時，班主任天天在教室里的守候，成了所有高考生最珍貴的備考回憶。高考4天，她在考點門口守了4天，早上一個個擊掌鼓勵送進去，中午和傍晚一個個接出來，囑咐幾句再交到家長手里，她的守候從高一到高三再到高考，從未有一天缺席。
高中三年的每個夜晚學(xué)生都會看到她的身影出現(xiàn)在教室，或答疑，或談心。她默默地守護在孩子們的身旁，教學(xué)樓的夜晚，那么靜，師生一起在執(zhí)著地向著自己的目標前行。
師恩難忘，__老師的學(xué)生是這樣評價她的：
“……懷念高三時光。李老師早上早早地來早自習(xí)，晚上10點多才回家，班主任老師成了每天我們見得最多的人，她陪著我們從早到晚，我們后來都笑著說和__老師在一起的時間比和父母在一起的時間都長。是我的母校和班主任留給我的奮斗精神指引著她，保持不服輸?shù)木?，這是一筆巨大的財富，我因此受益?！薄w赫，現(xiàn)就讀于中國科學(xué)院電子學(xué)研究所。
“……人生就像站臺，我們不記得自己走了多遠的路，但我們記得曾經(jīng)經(jīng)歷的那些人和事，他們就像根扎在她們的記憶深處。__老師常常教導(dǎo)她們“低頭做事，抬頭做人”、“再堅持一下！”一句指引著做人做事的方法，另一句鼓勵自己在困難，逆境下奮力。知識的傳授是瞬時的，而習(xí)慣的養(yǎng)成是永恒的，老師三年培養(yǎng)給她的做事做人方法一直激勵著她在前進的路上奮斗?！薄跖驿h，現(xiàn)就讀于北京大學(xué)軟件與微電子學(xué)院研究院。
三、杰出師能是教師育人的底氣
__老師用她的杰出師能，在平凡的教育崗位上扎實踐行著立德樹人的根本任務(wù)。她多年擔(dān)任英語教學(xué)工作，具有扎實的專業(yè)知識和系統(tǒng)的理論基礎(chǔ)，課堂教學(xué)經(jīng)驗豐富，所教班級的英語成績，一直在級部名列前茅。她個人曾獲青島市優(yōu)質(zhì)課二等獎，多次舉辦青島市級開放課和經(jīng)驗交流，所帶歷屆高考班英語成績突出，培養(yǎng)了大批考入“雙一流”、“985”和“211”知名大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生。
__老師積極投身教育改革，主持并參加國家級和市級的課題研究，撰寫有價值的論文并在國家級、省級刊物上發(fā)表，多篇教育教學(xué)論文獲國家級、省級獎項，指導(dǎo)多名學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽和全國創(chuàng)新英語大賽，分獲國家級和省級一、二等獎，連續(xù)多次被評為山東省高中教師遠程研修優(yōu)秀學(xué)員，所撰寫文章被專家推薦為資源。
她在英語課堂教學(xué)中嘗試使用“思維導(dǎo)圖”的教學(xué)方法提升課堂教學(xué)效率，開發(fā)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面的潛能，同時將自己的班主任的工作案例和反思與英語教學(xué)方面的一些教學(xué)感悟記錄下來，為青年教師提供有價值的參考。
四、真善美是教育至高的境界
__老師被家長們稱作“孩子們的守望者”、“班級的定海神針”。作為班主任，她給予學(xué)生的不僅是廣博的知識，更是一次次精神的洗滌。她是教育戰(zhàn)線上普通而平凡的守望者，在孩子們成長的關(guān)鍵時期，她用樸實的語言、踏實的行動，傳遞著知識，傳遞著愛，更詮釋了一個教育工作者崇高的情懷。
記者曾經(jīng)問到她：什么樣的教育是你眼中的美好教育，她用心地回顧走過的這27年，她把自己的教育感悟與大家分享：
溫暖——教育是一門溫暖的功課，溫暖自己，溫暖孩子。這是由教育的特殊工作對象決定的。教育的對象是人，是有情感的人。教育是一項愛的事業(yè)，而愛是有溫度的，教師的言行是溫暖的源泉。
細節(jié)——教育中，細節(jié)是最能體現(xiàn)一個人教育觀念和教育智慧的地方。教育一如農(nóng)業(yè)，教師就是辛勤耕作的農(nóng)民，不事張揚，服務(wù)于普羅大眾，其最古老最傳統(tǒng)的方法就是本本分分地做好每一個細節(jié)，把每一個細節(jié)做到極致。
喚醒——教育是一種發(fā)現(xiàn)之旅、喚醒之旅、熏陶之旅，是一種接受美好生活的洗禮。教育中，教師應(yīng)當(dāng)從孩子身上感覺到一些神圣、模糊、無限的東西，一些個別的特別寶貴的東西，并對這些東西給予挖掘與引導(dǎo)，以期達到教育最美好的境界。好的教育，就是讓人有向真、向善、向美的不竭動力。
__老師，就是教育戰(zhàn)線上的孺子牛、拓荒牛和老黃牛，是新時代“最美勞動者”的光榮典范。
青島一中全體教職工將以“新時代最美勞動者”為榜樣，在中國共產(chǎn)黨成立100周年的新起點上，為教育事業(yè)的發(fā)展作出新的更大貢獻！
名人教師榜樣事跡材料篇3
今年是__某參加工作以來的第14個年頭，她始終保持著工作熱情、愛崗敬業(yè)、不斷學(xué)習(xí)。2019年配合各科研項目總負責(zé)人做好各項立項、結(jié)項材料的備案、上報及項目預(yù)算、經(jīng)費報銷、科研系統(tǒng)審核等全套工作，完成了科研立項的22個子項目。除此之外，研究生管理也是日常的重要工作之一，各類答辯、學(xué)科建設(shè)、招生工作等等。__X將每項工作都踏實、細致的做到實處，在崗位上發(fā)揮出了螺絲釘精神。在平凡的工作崗位上做出了不平凡的貢獻。
信息學(xué)院教學(xué)秘書__X
信息學(xué)院師生人數(shù)相對較多，教學(xué)秘書的工作任務(wù)多且繁雜。__某始終保持著對工作認真負責(zé)的態(tài)度，不遺漏任何一條消息，及時傳達到老師和學(xué)生當(dāng)中。2020年春季學(xué)期，疫情來臨，學(xué)生和老師不能面對面，教學(xué)秘書更是成為了信息傳遞的橋梁。她每天要對200多封以上的郵件進行閱讀，回復(fù)，匯總，再報教務(wù)處進行處理，之后反饋給學(xué)生。工作時間經(jīng)常延續(xù)到8小時以外。工作之余，她能夠不斷更新知識，提升業(yè)務(wù)水平，為信息學(xué)院的教學(xué)工作保駕護航。
商學(xué)院副院長__X
從事高等教育工作二十余年來，無論是作為普通教師，還是分管學(xué)院教學(xué)工作的負責(zé)人，__某始終堅持學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域的前沿理論知識，先后取得了中國注冊會計師資格、中國注冊資產(chǎn)評估師資格和美國注冊內(nèi)部審計師資格。她曾主持并完成了5項校級教學(xué)改革項目，指導(dǎo)多項大創(chuàng)項目和學(xué)科競賽。在工作當(dāng)中，積極主動、開拓創(chuàng)新，組織各專業(yè)順利完成2019版人才培養(yǎng)方案和課程簡介大綱的修訂工作，推進開展“課程思政”體系，使商學(xué)院教學(xué)工作更上一層樓。
校辦辦公室主任__X
__某工作認真和嚴謹，負責(zé)服務(wù)校辦以及校領(lǐng)導(dǎo)共17個人，是各職能部門與校辦全體人員的橋梁，起著上傳下達、溝通協(xié)調(diào)的作用。她熟悉各類規(guī)章、審批制度，并能夠根據(jù)實際工作需要，對各種印章的使用審批流程進行不定期的修正和更新。除此之外，她還針對各種經(jīng)濟合同的具體情況進行細化和分析研究，將合同專用章分為不同類型，進一步細化責(zé)任，區(qū)分專業(yè)歸口，規(guī)范審批手續(xù)。切實在科學(xué)的管理下完善了印章使用制度。
教師發(fā)展中心主任__X
2020年是__某來校工作的第14個年頭，無論是在教務(wù)處還是在教師發(fā)展中心，她始終堅持從學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)。曾參與制定《本科招生預(yù)留計劃相關(guān)規(guī)定》，健全招生錄取組織機構(gòu)；全面修訂《北京物資學(xué)院本科學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》等一系列制度；在教師發(fā)展工作中，明確思路，推進教師發(fā)展中心網(wǎng)站和資源建設(shè)，制定《北京物資學(xué)院教師發(fā)展中心教師培訓(xùn)方案》（討論稿）。為服務(wù)物院師生認真履職、積極探索、不斷學(xué)習(xí)。
教務(wù)處實踐教學(xué)管理__X
“認真做事，踏實做人”是__某的人生信條。她在工作過程中堅持科學(xué)高效的原則，既能兼顧老師和學(xué)生的合理要求，又不違反教學(xué)規(guī)律和原則。在選課過程中及時解決學(xué)生遇到的問題，認真解答學(xué)生的疑問，給予耐心的解釋和指導(dǎo)。疫情期間，首次全校使用知網(wǎng)畢設(shè)系統(tǒng)對畢業(yè)論文進行全過程線上管理，她參與制作詳細操作圖，保證了今年的畢業(yè)論文工作順利完成。來校工作十余載，為全校任課教師、全體學(xué)生做好服務(wù)工作依然是她工作的目標。
科研處科研項目管理__X
__某在2019年中，高質(zhì)量完成組織申報校外國家級、省部級、市局級各類科研項目近300項，組織申報及評審校級項目七類。憑借著對工作的熱愛和顧全大局的精神，在科研處人員不足的情況下，積極主動完成知識產(chǎn)權(quán)事務(wù)管理崗位的工作，編寫《2018年科研處年鑒》，整理編輯《北京物資學(xué)院2018年成果匯編》。完成工作之余，積極探索新思路、新方法；根據(jù)管理經(jīng)驗不斷完善工作方法，為學(xué)校的科研管理工作貢獻了力量，并將為更好的服務(wù)全校師生不斷努力。
人事處副處長__X
勤懇、務(wù)實、謙遜是__某堅守的工作態(tài)度。在不同的工作崗位上，他始終以保障師生利益為工作核心，從小事做起，不計較個人得失，努力幫助師生協(xié)調(diào)解決各種問題。尤其是疫情防控期間，__某負責(zé)每天收集、核實、統(tǒng)計和上報教職工的出勤出行等情況，經(jīng)常需要反復(fù)溝通確認核對數(shù)據(jù)，但他不厭其煩地耐心做好相關(guān)政策的解釋工作，保證既達到疫情防控要求又方便各部門工作。他認真細致的工作得到了大家的認可和肯定。
后勤管理處辦公室綜合事務(wù)__X
從部隊轉(zhuǎn)業(yè)到學(xué)校工作，__某很快適應(yīng)了新的工作環(huán)境，工作踏實、嚴于律己。認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，為做好本職工作打下了理論基礎(chǔ)。始終按照后勤“三個進一步”的服務(wù)要求協(xié)調(diào)各中心的工作。與此同時，他也認真做好分工會工作，積極組織職工開展各種形式的文化體育活動，豐富了大家的文化生活。2019年擔(dān)任黨支部書記后，他不斷加強黨支部思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，積極發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。他認真履行崗位職責(zé)，為后勤服務(wù)水平提升貢獻了自己的力量。
圖書館辦公室主任__X
__某熱愛工作、認真負責(zé)。2019年春季學(xué)期于北京市委教育工委離退休干部處掛職，其間參與了關(guān)工委全年30多項重點工作任務(wù)，全程負責(zé)組織關(guān)工委各項會議/培訓(xùn)近30場，參會約5000多人次，提高了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和溝通交流能力。除此之外，她還有扎實的文字功底，編寫北京教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作簡報、編印圖書資料等近170萬字。同時，對于學(xué)校圖書館的工作也全情投入，根據(jù)學(xué)校學(xué)科建設(shè)和讀者需求，協(xié)調(diào)期刊供應(yīng)商，訂購中外文期刊近900種。為服務(wù)物院師生做出了突出的貢獻。
名人教師榜樣事跡材料篇4
園丁平凡，卻是大美的播種者；船帆普通，卻是航程的指引者。埋頭奉獻，潤物無聲，乘風(fēng)破浪，指點迷津。他以崇高的信念和嚴謹?shù)闹螌W(xué)，彰顯了當(dāng)代青年教師的卓越風(fēng)范。他就是全省優(yōu)秀教師、高校師德先進個人測通學(xué)院劉卓夫老師。
——題記
從2004年第一次登上講臺起，十年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，劉卓夫作為教育的辛勤耕耘者，憑著對教育事業(yè)的一片忠誠，憑著對莘莘學(xué)子的諄諄教導(dǎo)，描繪出一幅壯麗的教學(xué)藍圖。
只有不斷改進教學(xué)方法，努力提高教學(xué)水平，才不辜負教師這神圣的稱號，這是劉老師教學(xué)的信仰；只有傾情付出，對待教學(xué)工作契而不舍，才不辜負學(xué)生們的深深期待，這是劉老師的教書理念。一次次教學(xué)大賽，一尊尊獎杯，使他深刻認識到，獎杯上雖然刻有他的名字，但這份榮譽屬于他深愛的這所學(xué)校，屬于團隊中那些不辭辛苦，默默奉獻的每一個人。
艱難困苦 玉汝于成
2012年，經(jīng)過層層選拔，他有幸代表學(xué)校參加了在天津大學(xué)舉辦的首屆全國高校青年教師教學(xué)基本功大賽。但是天有不測風(fēng)云，當(dāng)他正在全力準備比賽的時候，不幸他的父突然辭世。校工會和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)得知消息后，幫他安排料理喪事，讓他全身心地投入到比賽中。領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)愛讓他從悲痛中解脫出來，也給予了他極大的精神鼓勵，他在心中默默感恩的同時，也堅定用自己的全心努力，回報關(guān)愛他的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的決心。
在歷時5個多月的備賽過程中，在學(xué)校相關(guān)部門密切配合協(xié)調(diào)組織下，來自不同院系、不同專業(yè)的年輕人匯聚到一起，組成了備賽團隊。隊員們都默默地承受了所有青年教師都面對的來自家庭、工作和繼續(xù)深造的種種壓力。忘不了年邁體弱的父母為了他們能夠順利比賽替我們照顧年幼的子女；忘不了剛剛安頓好生病的孩子，又要調(diào)整狀態(tài)上臺演練的苦楚；忘不了多少個徹夜不眠，多少次挑燈夜戰(zhàn)；忘不了各級領(lǐng)導(dǎo)在假期為他們動員鼓勁，激發(fā)創(chuàng)作靈感；忘不了指導(dǎo)教師諄諄教誨，悉心指導(dǎo)；忘不了賽前校領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場，幫他們調(diào)整狀態(tài)。雖然最終只有他一個人去參加比賽，但是團隊的其他老師將自己積累的教學(xué)經(jīng)驗無私分享于他，藝術(shù)學(xué)院的多位師生放棄了自己的休息時間，對多媒體課件進行了藝術(shù)加工。正是這些無私的付出，使他能夠有幸走上了全國比賽的領(lǐng)獎臺，
為人師表 傾情奉獻
一支粉筆，三尺講臺。劉卓夫還記得第一次登臺講課時，由于過分緊張，一節(jié)課下來，汗水浸透襯衫的尷尬；更難忘留學(xué)回國后，再次走上講臺時，一聲久違的"老師好",讓他感慨萬千。作為一名青年教師，他也曾有過面對職稱晉升時的迷茫，也曾有過收入微薄、入不敷出時的困窘。但當(dāng)身在異地他鄉(xiāng)，畢業(yè)的學(xué)生風(fēng)塵仆仆地前來接站，教師節(jié)收到學(xué)生簽名的賀卡或發(fā)來的短信時，那份滿足和欣慰，使他更加堅定了做一名教師的信念。他認為，如果把每次講課都當(dāng)成比賽來準備，將學(xué)生當(dāng)成評委，那么學(xué)生的反饋，則是改進和提高的源泉。比如，針對Fourier transform難于理解，一方面從高中的三角函數(shù)入手進行講解，進而推廣到基底的概念，為研究生階段的時頻分析做好鋪墊，并激發(fā)了學(xué)生的求知欲望；另一方面，從理論的歷史沿襲講起。Fourier transform提出之時，不被當(dāng)時的學(xué)術(shù)權(quán)威Lagrange所接受，但Joseph Fourier卻能坦然對待，堅持真理，從而鼓勵學(xué)生要勇于面對挑戰(zhàn)和困難。再比如，在講授混疊現(xiàn)象的時候，指出事物具有兩面性，一方面，要設(shè)計抗混疊濾波器，抑制干擾；另外，通過多媒體課件，展示美國麻省理工大學(xué)著名的Multimedia Laboratory,反其道而行之，將混疊應(yīng)用于藝術(shù)攝影等方面的實例，從而激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識。
難忘恩師 感恩前行
之所以說教師是"陽光下最神圣的職業(yè)",是因為，每個人都是在先師的教誨下，選擇了"人類靈魂工程師"這份職業(yè)的。曾經(jīng)指導(dǎo)劉卓夫的兩位先生，不僅學(xué)識淵博、治學(xué)嚴謹，還在生活上給了他不盡的關(guān)懷。在劉卓夫國外求學(xué)期間，為了不影響他的休息，先生每次跟他通話時，總是精心地計算時差。當(dāng)人生迷茫時，先生的一句"不論何時何地，我都支持你",讓電話一端，遠隔重洋的他，泣不成聲?。划?dāng)系統(tǒng)聯(lián)調(diào)時，先生身先士卒，飛濺的高壓機油弄臟了雪白的衣衫，先生卻淡然一笑說"你們沒事就好"……先生言傳身教，用自己的成長經(jīng)歷教誨了他為人和做學(xué)問的真諦。所以他在教學(xué)的過程中，也是一直懷著一顆感恩的心，不斷前行。
心懷著對前輩關(guān)愛的感激，在他成為大一新生班主任的時候，十分注重與學(xué)生溝通和聯(lián)系，主動關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。采取設(shè)立班級QQ群，建立學(xué)生信息卡等方式，將親和力和感染力融入到班主任工作的方方面面。針對"大一"新生初次遠離父母，異地求學(xué)的情況，在學(xué)生生日的時候，組織全班同學(xué)為其慶祝。結(jié)合新時代大學(xué)生的特點，采取主題班會的形式，幫助學(xué)生分析和了解所學(xué)課程與未來就業(yè)的彼此關(guān)聯(lián)，邀請優(yōu)秀畢業(yè)生為全班作講座，介紹學(xué)習(xí)方法，樹立學(xué)習(xí)典范，培養(yǎng)了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。所帶測控10-4班中，多人次獲得國家和校級獎學(xué)金，在全國電子大賽、數(shù)學(xué)建模聯(lián)賽等國家級、省級學(xué)科競賽中獲得優(yōu)異成績，被評為校優(yōu)秀班級。
知行統(tǒng)一，博厚悠遠。他覺得，作為一名高校教師，還有什么能夠超越每一次站在三尺講臺上的光榮與夢想？又有什么能勝過老師與學(xué)生共同成長的那種喜悅與自豪？在教學(xué)、科研的雙重使命面前，教師的身份讓他既要真心對待科研，更要用良心投入教學(xué)。他相信，每一個擁有一方講臺、面對一群求知若渴學(xué)子的教師，只要用心，都能在教研相長中做得更好，也會在日常教學(xué)之路上收獲更多。
他雖然沒有驚天動地的事業(yè)，但他有壯麗的人生，他用小小粉筆書寫夢想，他言傳身教續(xù)寫教育篇章。在教育事業(yè)中，他找到了屬于自己的快樂，為學(xué)生奉獻的快樂。難忘三尺講臺，難忘四季風(fēng)雨，他將繼續(xù)前行的腳步，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量！
名人教師榜樣事跡材料篇5
姚燕華2006年7月從臺州學(xué)院畢業(yè)，并獲得省級優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。2007年8月，她考入教師隊伍，分配至仙居安洲小學(xué)工作，擔(dān)任語文教學(xué)及班主任工作，曾獲縣地方課程教學(xué)大比武二等獎。2012年上半年，她擔(dān)任三(3)班的語文教學(xué)及班主任工作。2012年下半年，因?qū)W校工作需要，她在帶完三年級后被安排回一年級，擔(dān)任一(9)班的語文教學(xué)及班主任工作，并兼任一年級語文教研組長的工作。一年來，她以飽滿的熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度，認真完成了各項任務(wù)，并取得累累碩果，是我校優(yōu)秀教師中的一個典型代表。主要事跡如下：
一、愛崗敬業(yè)，默默奉獻
她熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針政策，有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感，思想端正，作風(fēng)正派，教書育人，勤懇踏實，盡職盡責(zé)，積極奉獻，心系學(xué)生，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，不計較個人的利益和得失，處處發(fā)揮黨員的先模作用，有牢固的專業(yè)服務(wù)思想。
二、投身教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生
在教學(xué)工作方面，該教師堅持多聽課，經(jīng)常虛心向老教師學(xué)習(xí)請教，學(xué)習(xí)新理念新方法，認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n，不斷總結(jié)和反思，不斷地提高自身的教學(xué)水平，提高課堂效率。在班主任工作方面，她重抓常規(guī)教育，活動力爭上游，培養(yǎng)班干部自我管理能力。她用心教育每個學(xué)生。她在嚴格要求學(xué)生的同時，特別注重學(xué)生的品德，教育學(xué)生做人的道理。她面向全體學(xué)生，從不歧視差生，甚至給予差生的更多關(guān)愛，及時做好補差工作。她和還家長加強聯(lián)系，探討教育方法，起到了事半功倍的效果。一年來，她圓滿完成各項教育教學(xué)工作，所帶班級教學(xué)成績好，班級在各項比賽中取得較好成績。作為教研組長的她，一切從實際出發(fā)，組織好每次集體備課活動，帶領(lǐng)組內(nèi)老師積極開展各類教研活動。她鼓勵組內(nèi)教師積極做課題，寫論文。組內(nèi)教師在各類教研活動和資源共享的愉悅氛圍中快速地成長起來，學(xué)生在教師組織的各項活動和比賽中逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為一生的學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)，并發(fā)揚了個性，鍛煉了其各方面的能力。
三、業(yè)務(wù)精湛，碩果累累
要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，必須具備良好的綜合素質(zhì)。該教師學(xué)而不厭，自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學(xué)習(xí)，不斷對自己“充電”，提高教學(xué)水平和管理水平。她在2012年臺州市中小學(xué)優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)教學(xué)課例評選活動中獲二等獎。她獲校語文青年教師語文學(xué)科課堂教學(xué)競賽一等獎，鎮(zhèn)課外閱讀指導(dǎo)課比賽一等獎。她積極參加各級各類的教研活動，本年度她上了1次縣級公開課，3次校級公開課，3次段級公開課，做了1次校級講座，效果良好。她被學(xué)校聘為青年教師王瑜老師的師傅，指導(dǎo)該教師教育教學(xué)工作。她還到結(jié)對學(xué)校仙居安州明珠學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作，送教一次，效果良好。她還積極開展科研，她主持負責(zé)的市課題優(yōu)秀結(jié)題，其成果《小學(xué)校園流行游戲的調(diào)查及對策》在仙居縣2012學(xué)年教育科研優(yōu)秀成果評比二等獎。她參與的一個省課題結(jié)題，縣課題優(yōu)秀結(jié)題。她總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，積極纂寫論文，一篇論文獲臺州市2012年度教育科研優(yōu)秀論文評比一等獎，并被上送參與省級論文評比，一篇獲2012學(xué)年仙居縣中小學(xué)教學(xué)論文評比二等獎，還有一篇案例獲省優(yōu)秀案例三等獎。她的一篇輔導(dǎo)設(shè)計方案獲縣二等獎，一篇班隊課設(shè)計獲縣二等獎。此外，她還獲校30+10課堂教學(xué)案例評比一等獎，校家校短信征集評比一等獎，校讀書征文評比二等獎，校語文拓展主題案例評比二等獎，校黨支部主題體會文章評比二等獎，校教師課件評比一等獎，鎮(zhèn)語文學(xué)科期中命題一等獎。她還參與縣教師節(jié)詩歌朗誦比賽獲一等獎。由于工作出色，她被評委安洲小學(xué)十佳青年教師，年度考核成績評為優(yōu)秀。
青春的歲月中留下了姚老師耕耘的堅實腳步，孩子成長的故事里有她和孩子們共同拔節(jié)的聲音。勤奮的耕耘，累累的碩果，面對取得可喜的成績，姚老師認為，這只是一個新的起點，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，不斷努力，這才能使教育教學(xué)工作躍上新臺階。她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。我們相信，她的努力必將贏得更可喜的收獲，她的耕耘付出必將使她青春的事業(yè)更加熠熠生輝!
名人教師榜樣事跡材料篇6
一、銳意進取，不斷超越，成就業(yè)務(wù)精英。
主持的課題《通過師資培訓(xùn)，提升教師素養(yǎng)》被甘肅省教科所立項確定為“十五”省級課題，并于2019年通過省級成果鑒定;參與研究的課題《新課程教學(xué)設(shè)計與評價研究》獲省級成果鑒定二等獎;論文《學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與教師的創(chuàng)新素質(zhì)》獲首屆中國素質(zhì)教育教研成果一等獎。
二、團結(jié)協(xié)作，共同進步，造就精英隊伍。
“一名好校長可以成就一所好學(xué)?！?，她根據(jù)學(xué)校的發(fā)展狀況，潛心琢磨、認真研究，確定了蘭煉二小的辦學(xué)新理念、辦學(xué)思路，明確了蘭煉二小的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。她充分認識到教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而要想提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量首先得發(fā)展老師。在師資隊伍建設(shè)上她提出青藍、新秀、名師“三大工程”，出臺《蘭煉二小青年教師培養(yǎng)實施辦法》，制定《蘭煉二小新秀、名師、首席考核評價表》。通過梯次培養(yǎng)，已培養(yǎng)出一支教育觀念新、綜合素質(zhì)高、教學(xué)能力強的教研型教師隊伍。
作為校長，作為學(xué)校唯一的中學(xué)高級教師，她通過聽課評課、參加教研活動等形式參與教學(xué)，診斷青年教師的教學(xué)水平，指導(dǎo)課堂教學(xué)，提升全校教師教科研水平。在她的指導(dǎo)下，近幾年來，學(xué)校有70多位教師在國家、省市級各類課堂教學(xué)教學(xué)比賽中分獲一、二、三等獎;300多篇論文獲國家、省市級各類獎項，其中有50多篇發(fā)表在各級刊物上，她本人也多次獲指導(dǎo)獎。
三、務(wù)實開拓，關(guān)愛學(xué)生，勇做教育楷模。
作為校長，她倡導(dǎo)全體教師尊重學(xué)生的個性發(fā)展，關(guān)注他們學(xué)習(xí)能力、生活能力、高情商的培養(yǎng)，關(guān)心學(xué)生的生活，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?。近幾年來，全?0__多名學(xué)生在各級各類比賽中碩果累累，學(xué)生足跡遍布世界、祖國各地。
她本人也獲得驕人的成績：
熱愛教育事業(yè)的她始終以飽滿的工作熱情、高度的負責(zé)精神投入到學(xué)校的教育教學(xué)工作中，立志有恒、開拓進取，為學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展不懈努力著!
名人教師榜樣事跡材料篇7
__，做為一名班主任老師，她工作踏實認真，教育班級同學(xué)們的方法得當(dāng)，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。班主任工作是艱巨而又重要的。自從該同志擔(dān)任班主任的那天起，她就一直盡心盡力地為做一名優(yōu)秀的班主任而努力工作。從此，她品嘗盡了作為班主任的各種酸甜苦辣。
一、用愛心感染學(xué)生。
作為班主任，關(guān)心學(xué)生她就像關(guān)心自己的孩子一樣，即關(guān)心他們的生活，又關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)方法，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如遇到氣溫變化的時候，她還會提醒同學(xué)們增減衣物、棉被等等。每次考試前她會提醒同學(xué)們做好充足的準備、各種證件、學(xué)習(xí)用具要帶齊。集體活動前她要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等?？傊?，同學(xué)們在學(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂她幾乎事事關(guān)心。學(xué)生生病時，她帶去看病。家長感激，學(xué)生感動。她認為：這些看起來很平常，但這些正是一位班主任最基本、最重要的工作。其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。
二、善于做學(xué)生的思想工作是班級各項工作的基礎(chǔ)。
她一直把思想工作置于班級工作的首要問題來抓。經(jīng)常利用班會課對學(xué)生進行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。她還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進行針對性的教育，讓每個學(xué)生找到目標樹立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志!她所帶的班級班風(fēng)正學(xué)習(xí)氛圍濃，班級成績名列第一，沒有出過嚴重的違紀事件，這一切都要歸功于她的思想工作成績。
三、善于組織和管理學(xué)生。
班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個良好的班團委，各項工作就很難順利的開展下去。所以新學(xué)期的開始，她都會花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且還培養(yǎng)了班干部的組織能力。就拿現(xiàn)在的班級來說吧，現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委成員。晨會、早讀、等日常工作都由班長負責(zé);每個時間段都設(shè)有具體的安全員，教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負責(zé)，她作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科課代表負責(zé)。當(dāng)然她還要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利的得到開展。
四、善于做后進生的轉(zhuǎn)化工作。
在學(xué)生管理方面，她把班主任的工作大致分三個方面;1、尖子生的培養(yǎng)。2、中等生的促進。3、后進生的轉(zhuǎn)化。相比前兩條后者更難也更重要，每一個學(xué)生都是一個希望，越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。她首先深入調(diào)查摸底，搞清他們之所以成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時加強對后進生的心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認識到自己的價值。同時，她還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。她擔(dān)任班主任的班級里有幾個學(xué)習(xí)懈怠的學(xué)生，上課睡覺、自己不學(xué)習(xí)還帶動其他同學(xué)一起玩，不僅影響到自己的學(xué)業(yè)更加影響到其他同學(xué)的學(xué)業(yè)。她沒有用紀律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。后來他們對她產(chǎn)生了感情，成了無話不說的好朋友，以前的缺點要隨之給改掉了，這樣以來這幾位調(diào)皮同學(xué)有進步，整個班級也都進步了。
五、做好聯(lián)系班級和任課老師的紐帶。
作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課老師的尊敬和信任，使他們因遵其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，情感如何等。對于這些班主任心里都要有數(shù)，因為這樣有利于抓好班級工作，有利于根據(jù)學(xué)生的特長、愛好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué)。例如她利用學(xué)生爭強好勝的心理，經(jīng)常開展各種班會活動。這樣不但可以調(diào)動學(xué)生的積極性，而且可以增強學(xué)生的自信心、榮譽感、競爭欲。同時師生間交流了感情，增進了了解。
六、做學(xué)生和家長的朋友。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在這一年的班主任工作中，她與許多學(xué)生家長打過交道，利用校信通和家長溝通，可從來沒有和他們紅過臉，無論他們的孩子在學(xué)校帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交談，她了解學(xué)生在家情況，家長了解孩子在學(xué)校情況，商量教育孩子的最佳辦法，實現(xiàn)雙管雙教。在做班主任工作時，她從思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)方法為核心，以紀律管理為手段，達到了全方位調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的目的。