敢于夢(mèng)想的名人事跡五篇
夢(mèng)想只要能持久，就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎?今天小編在這給大家整理了敢于夢(mèng)想的名人事跡，接下來(lái)隨著小編一起來(lái)看看吧!
敢于夢(mèng)想的名人事跡1
本杰明﹒富蘭克林是美國(guó)杰出的政治家、科學(xué)家、思想家和散文家，被稱為“美國(guó)之父”。少年時(shí)期的富蘭克林曾經(jīng)去拜訪過(guò)一位前輩。那時(shí)的他年輕氣盛，目空一切，挺胸抬頭邁著大步，可是一進(jìn)門，他的頭就狠狠地撞在了門框上，疼得他說(shuō)不出話來(lái)。
那位前輩這時(shí)才緩緩地走出來(lái)，看到富蘭克林這副樣子，認(rèn)真的對(duì)他說(shuō)：“很疼吧?可是，這卻是你今天來(lái)訪問(wèn)我的最大收獲，一個(gè)人要想平安無(wú)事地活在世上，就須時(shí)時(shí)刻刻記住低頭?！?/p>
在這之前，富蘭克林的確是這樣，心高氣盛，恃才傲物，以為自己是鴻鵠，別人都是燕雀，眼睛總是高高向上，根本不把周圍的一切放在眼里。直到有一天被眼前的門框撞了頭，才發(fā)現(xiàn)門框比自己想象的要矮得多。于是，回到家以后，富蘭克林把這次拜訪得到的教導(dǎo)看成最大的收獲，并把它列在一生的生活準(zhǔn)則之中。
【夢(mèng)想勵(lì)志感悟】：
“要抒寫自己夢(mèng)想的人，反而更應(yīng)該清醒?！焙芏嗄贻p的朋友們都有著遠(yuǎn)大的理想的抱負(fù)，但往往也因此變得傲慢起來(lái)。而事實(shí)上，要想進(jìn)入一扇門，就必須讓自己的頭比門框更矮，要想登上成功的頂峰，就必須低下頭彎起腰做好攀登的準(zhǔn)備。
年輕人別急著談夢(mèng)想，先去好好賺點(diǎn)錢
太輕易出口的夢(mèng)想，不過(guò)是自私鬼的托辭
不要放棄，即使夢(mèng)想遙不可及
敢于夢(mèng)想的名人事跡2
“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹年少求學(xué)時(shí)，由于家貧，他的生活十分艱苦。每天晚上，他用糙米煮好一盆稀飯，等第二天早晨凝成凍后，用刀劃成四塊，早上吃二塊，晚上再吃二塊，這就是“劃粥”。沒(méi)有菜，就切一些腌菜下飯，這就是“斷齏”。生活如此艱苦，但他毫無(wú)怨言，專心于自己的讀書學(xué)習(xí)?！皵帻W劃粥”的典故即由此而來(lái)。
范仲淹的艱苦生活，被當(dāng)?shù)亓羰毓俚膬鹤又篮?，深為同情，便從家里送?lái)了好菜好飯，范仲淹表示感謝，收下了飯菜。幾天之后，留守的兒子來(lái)看范仲淹之時(shí)，看見(jiàn)自己送給他的飯菜還在那里，都已經(jīng)壞了，大惑不解。范仲淹解釋說(shuō)：“您贈(zèng)我好飯菜，實(shí)在感激不盡，但我平時(shí)吃稀粥慣了，并不覺(jué)得怎樣苦?，F(xiàn)在我如果貪食這些東西，吃好的食物慣了，我將來(lái)怎么辦呢?”留守的兒子回家后，將范仲淹的話如實(shí)告訴了他父親。他父親夸獎(jiǎng)?wù)f：“真是一個(gè)有志氣的孩子，日后必定大有作為呀!”后來(lái)范仲淹終于成為宋代著名的文學(xué)家、政治家、軍事家。
敢于夢(mèng)想的名人事跡3
人生是一個(gè)不斷變化的過(guò)程，最初想的和最后做的總有不同，做好才是最主要的。我最初的夢(mèng)想是做老師，但是19歲從新鄉(xiāng)稅校畢業(yè)后，迫于現(xiàn)實(shí)的壓力，就去打工了。三年下來(lái)，除了結(jié)識(shí)我這輩子的人生伴侶和收獲自信外，并沒(méi)有多大收獲，最終決定回來(lái)創(chuàng)業(yè)。
上天眷顧，拋了個(gè)餡餅砸中我的腦袋——跟朋友買彩票中得大獎(jiǎng)。也正是分得的兩萬(wàn)多元獎(jiǎng)金，成了我事業(yè)的啟動(dòng)資金。三臺(tái)電腦(一買二借)，租來(lái)20多平米的小辦公室，“青峰”誕生了。
把奮斗留在骨子里
說(shuō)實(shí)話，這個(gè)時(shí)候我的人生閱歷、生活經(jīng)驗(yàn)都極其缺乏，惟一有的是大膽，無(wú)知者無(wú)畏，只能奮斗拼搏，甚至說(shuō)是拼命，讓別人看到我的勤奮和“強(qiáng)”。就這樣堅(jiān)持了4年多，溫飽問(wèn)題基本上解決了。
青峰不算很大的企業(yè)，但發(fā)展平穩(wěn)，前景也不錯(cuò)。我們做的主要是互聯(lián)網(wǎng)這一領(lǐng)域，毫無(wú)疑問(wèn)，行業(yè)本身的性質(zhì)決定了我們的工作具有極強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)性，每個(gè)員工壓力特別大，都希望把這份事業(yè)做大。
然而創(chuàng)業(yè)第二年，我就遭遇了第一次寒流。早上來(lái)公司上班的時(shí)候，所有員工(當(dāng)時(shí)有十幾個(gè)人)都離職了，只剩下我自己。我不知道他們?yōu)槭裁措x職，但意識(shí)到自己的管理出問(wèn)題了。有壓力不一定全是壞事，可是他們開心嗎?跟著我有什么前途嗎?這才是問(wèn)題的關(guān)鍵。
經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間思考，我明白了：管理一個(gè)企業(yè)，歸根到底是管理企業(yè)員工。一個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)，如果沒(méi)有員工，什么事也做不成。員工應(yīng)該受到尊重，因?yàn)樗麄兺瑯邮怯猩矸?、尊?yán)和地位(不是職位)的人。
想明白了這點(diǎn)，我沒(méi)有怪那些離職的員工，反而發(fā)自內(nèi)心地感謝他們。正是從這件事以后，我才開始科學(xué)地管理公司。
每天都有新員工加入，為了多和他們溝通，我堅(jiān)持天天按時(shí)來(lái)公司上班。一次，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)，公司將近500名員工，我只認(rèn)識(shí)70多人。這個(gè)數(shù)字讓我覺(jué)得不可思議，同時(shí)認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性。于是，我力求多認(rèn)識(shí)一些員工，讓他們更有歸屬感。競(jìng)爭(zhēng)雖然殘酷，但彼此間的溫暖會(huì)使整個(gè)工作流程良性循環(huán)。
就像我自己一樣，沒(méi)有家人的支持和分享，創(chuàng)業(yè)一點(diǎn)意義也沒(méi)有。家庭在我心中排第一，事業(yè)第二。所以，我試著慢慢收心，承擔(dān)家庭責(zé)任。同時(shí)對(duì)公司的發(fā)展方向也有了清晰的認(rèn)識(shí)。最初宏偉的目標(biāo)落實(shí)到公司的每一件事上，把這些事情解決好成了我切實(shí)的追求。怎么把他們管理好，讓他們工作得舒心快樂(lè)、提高效率，讓公司取得更豐厚的利潤(rùn)，成了我工作的重心。把奮斗留在骨子里，內(nèi)心的“強(qiáng)”比外表的“強(qiáng)”要好。
然而，寒流再次席卷而來(lái)，我被幾個(gè)部門主管聯(lián)合起來(lái)將了一軍。吃飯的時(shí)候，他們集體要求漲工資。但這次我不像第一次那么慌亂。一番思考后，我決定各個(gè)擊破，這樣一來(lái)，局面迅速穩(wěn)定了。后來(lái)，他們都辭職了?，F(xiàn)在想想，工資其實(shí)是一把雙刃劍，應(yīng)該全面看待：工資到了，員工水平不到，員工危險(xiǎn)了;員工水平到了，工資不到，企業(yè)危險(xiǎn)了。
敢于夢(mèng)想的名人事跡4
安徒生很小的時(shí)候，當(dāng)鞋匠的父親就過(guò)世留下他和母親二人過(guò)著貧困的日子。在這樣困苦的生活中，安徒生并沒(méi)有放棄追求夢(mèng)想。
一天，他和一群小孩獲邀到皇宮里去晉見(jiàn)王子，請(qǐng)求賞賜。他滿懷希望地唱歌、朗誦劇本，希望他的表現(xiàn)能獲得王子的贊賞。
等到表演完后，王子和藹地問(wèn)他：“你有什么需要我?guī)椭膯?”
安徒生自信地說(shuō)：“我想寫劇本，并在皇家劇院演出?！?/p>
王子把眼前這個(gè)有著小丑般大鼻子，和一雙憂郁眼神的笨拙男孩從頭到腳看了一遍，對(duì)他說(shuō)：“背誦劇本是一回事，寫劇本又是另外一回事，我勸你還是去學(xué)一項(xiàng)有用的手藝吧!”
但是懷抱夢(mèng)想的安徒生回家后不但沒(méi)有去學(xué)糊口的手藝，卻打破了他的存錢罐，向媽媽道別，到哥本哈根去追尋他的夢(mèng)想。他在哥本哈根流浪，敲過(guò)所有哥本哈根貴族家的門，沒(méi)有人理會(huì)他，他從未想到退卻。他一直寫作史詩(shī)、愛(ài)情小說(shuō)，未能引起人們的注意，俏雖然傷心，仍然堅(jiān)持寫了下去。
1825年，安徒生隨意寫的幾篇童話故事，出乎意料地引起了兒童的爭(zhēng)相閱讀，許多讀者渴望他的新作品發(fā)表，這一年，他30歲。
直至冷日，《國(guó)王的新衣》、《丑小鴨》等許多安徒生所寫的童話故事，陪伴了世界上許多兒童健康地成長(zhǎng)。
聰明如你者，無(wú)論環(huán)境如何的因苦，不要向它低頭，要堅(jiān)持。功夫不負(fù)有心人，沙地雖然貧瘠干燥，綠色的仙人掌還是挺直身軀，讓自己開出繽紛的花。
敢于夢(mèng)想的名人事跡5
有個(gè)叫布羅迪的英國(guó)教師， 在整理閣樓上的舊物時(shí)， 發(fā)現(xiàn)了一疊練習(xí)冊(cè)， 它們是皮特金幼兒園B(2)班31位孩子的春季作文， 題目叫： 未來(lái)我是——
他本以為這些東西， 在德軍空襲倫敦時(shí)在學(xué)校里被炸飛了， 沒(méi)想到它們竟安然地躺在自己家里， 并且一躺就是五十年。
布羅迪順便翻了幾本， 很快被孩子們千奇百怪的自我設(shè)計(jì)迷住了。
比如有個(gè)叫彼得的小家伙， 說(shuō)， 未來(lái)的他是海軍大臣，國(guó)為有一次他在海中游泳，喝了三升海水都沒(méi)被淹死;
還有一個(gè)說(shuō)自己將來(lái)必定是法國(guó)的總統(tǒng)，因?yàn)樗鼙吵?5個(gè)法國(guó)城市的名字。而同班的其他同學(xué)最多的只能背出7個(gè)。
最讓人稱奇的是一個(gè)叫戴維的小盲童，他認(rèn)為將來(lái)他必定是英國(guó)的一個(gè)內(nèi)閣大臣。因?yàn)樵谟?guó)還沒(méi)有一個(gè)盲人能進(jìn)入內(nèi)閣。
總之三十一個(gè)孩子都在作文中描繪了自己的未來(lái)， 有當(dāng)馴狗師的; 有當(dāng)領(lǐng)航員的; 有做王妃的， 五花八門，應(yīng)有盡有。
布羅迪讀著這些作文，突然有一種沖動(dòng)，何不把這些本子重新發(fā)到同學(xué)們手中，讓他們看看現(xiàn)在的自己是否實(shí)現(xiàn)了50年的夢(mèng)想。
當(dāng)?shù)匾患覉?bào)紙得知這一想法， 為他發(fā)了一則啟示， 沒(méi)幾天書信向布羅迪飛來(lái)，他們中間有商人， 學(xué)者及政府官員， 更多的是沒(méi)有身份的人。
他們都表示很想知道兒時(shí)的夢(mèng)想，并且很想得到那本作文本。 布羅迪按地址一一給他們寄去。
一年后， 身邊僅剩下一個(gè)作文本沒(méi)人索要，他想這個(gè)叫戴維的人也許死了，畢竟五十年了。五十年間是什么事都會(huì)發(fā)生的
就在布羅迪準(zhǔn)備把這個(gè)本子送給一家私人收藏館時(shí)， 他收到內(nèi)閣教育大臣布倫克特的一封信，他在信中說(shuō)那個(gè)叫戴維的是我， 感謝你還為我們保存著兒時(shí)的夢(mèng)想。 不過(guò)我已經(jīng)不需要那個(gè)本子了， 因?yàn)閺哪菚r(shí)起我的夢(mèng)想一直在我的腦子里。 我沒(méi)有一天放棄過(guò)， 五十年過(guò)去了，可以說(shuō)我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了那個(gè)夢(mèng)想，今天我還想通過(guò)這封信告訴我其他的三十位同學(xué)： 只要不讓年輕時(shí)的夢(mèng)想隨歲月飄逝， 成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你的面前
布倫克特的這封信后來(lái)被發(fā)表在太陽(yáng)報(bào)上，因?yàn)樗鳛橛?guó)第一位盲人大臣，用自己的行動(dòng)證明了一個(gè)真理： 假如誰(shuí)能把三歲時(shí)想當(dāng)總統(tǒng)的愿望保持五十年， 那么他現(xiàn)在一定已經(jīng)是總統(tǒng)了。