“三好學生”初中個人事跡評價13篇
他品學兼優(yōu)，學習中講求學習方法，善于思考，主動探索，學習成績一直名列全縣前茅，連年被評為“學習模范”和“三好學生”。每逢有同學遇到不懂的問題或生病落下了功課，他總是耐心地給他們講解、補習，直到完全弄懂學會為止。他先后參加全縣、全?！昂诵乃仞B(yǎng)”知識拓展與能力提升競賽活動，榮獲全縣三等獎、全校一等獎，2020年參加英語“思維導圖繪制”競賽榮獲一等獎。先后被評為“柞水縣優(yōu)秀少先隊員”“柞水縣優(yōu)秀團員”“商洛市優(yōu)秀少先隊員”等。
“三好學生”初中個人事跡評價【篇2】
黃奕佳，女，2009年12月出生，今年14歲，山陽縣信毅九年制學校八年級(10)班學生，擔任班級學習委員、政治科代表。
她勤奮好學，堅持把學習任務(wù)當作第一要務(wù)，小學時成績一直名列前茅，進入中學后堅持做到認真聽講、積極思考、大膽發(fā)言，制定科學合理的學習計劃，周密地安排時間，認認真真完成各科作業(yè)，遇到學習中的困難和挫折也會憑借自己的毅力和信心克服。小學時共獲“學業(yè)優(yōu)秀”獎15次，上初中后共獲“學業(yè)優(yōu)秀”獎7次，獲校級學科競賽獎2次;獲市級“三好學生”1次，獲市級“優(yōu)秀少先隊員”1次。
“三好學生”初中個人事跡評價【篇3】
邵錁琳，女，2008年7月出生，今年14歲，商洛職院實驗中學八年級(2)班學生。
她出生在楊峪河鎮(zhèn)吳莊村，是一個農(nóng)村女孩，對父母的理解讓她很小就萌發(fā)幫助父母分憂的想法，也磨礪了她堅強、不屈的意志，是一個積極上進、樂觀向上、勤奮學習的好孩子。她和同學們相處融洽，一起分享學習、生活的快樂與難題;她有著強烈的集體責任感，愛惜公物、熱愛班級、熱愛學校，時時處處為班級著想，先后多次被學校評為“三好學生”“成績優(yōu)異學生”。她的作文《做新時代好少年》在教育部、關(guān)心下一代工作委員會主辦的“新時代好少年·強國有我”主題教育讀書活動中獲獎;她的兩篇習作《山野行者》《我是奔跑少年郎》在二三里平臺發(fā)表，點擊量達數(shù)萬，受到了老師、同學和網(wǎng)友的好評和贊揚。
“三好學生”初中個人事跡評價【篇4】
楊佳昕
漳州第一中學 九年級學生
她被評為“福建省優(yōu)秀少先隊員”“漳州市三好學生”。她勤學善思，熱愛寫作，紅色傳承作文《百年榮光 再踏征途》、青春暢想作文《蔚藍·星河·夢》等10多篇作文多次獲獎。她心地善良，助人為樂，主動幫助7名農(nóng)村低年級小學生，輔導他們練字、寫作文和糾正拼音發(fā)音，經(jīng)過不懈努力，7名低年級小學生建立了良好的學習習慣與生活習慣，學習取得了很大進步，得到鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的高度評價。
“三好學生”初中個人事跡評價【篇5】
李恩琦，女，2007年11月出生，三亞市崖城中學九(1)班學生。她品行端正，刻苦學習，在班級中擔任班長，語文、英語課代表職務(wù)，團結(jié)同學，盡力做好老師交代的各項任務(wù)，努力配合學校工作。在校期間，勤奮學習，有較為扎實的基礎(chǔ)、并能積極參與學校各項文體活動。
獲得過省級中小學校園好少年、區(qū)級十大美德少年、多次“三好學生”的稱號，在市級英語演講比賽初中組、各類書法、征文比賽中均獲過一、二等獎。
“三好學生”初中個人事跡評價【篇6】
杜天心，女，2010年1月，上海外國語大學三亞附屬中學七年級(4)班。她尊敬師長、樂于助人，成績優(yōu)秀，愛好廣泛，擅長誦讀演講、主持，多次在省市級的演講征文比賽中獲獎。
在校內(nèi)，她積極參與學校、大隊、班級工作，在校外，她主動參加社會公益活動，有強烈的集體榮譽感、責任感和服務(wù)意識。多次被評為學?！叭脤W生”“優(yōu)秀少先隊干部”“優(yōu)秀廣播員”，獲得過省級“新時代校園好少年”。
“三好學生”初中個人事跡評價【篇7】
趙蘭媛，女，2008年3月出生，三亞市育才初級中學八年級(1)班。
她熱愛祖國，熱愛生活，熱愛學習，在校一直擔任班長職務(wù)，同時兼任八年級團支部書記，在日常學習、紀律、勞動、參加學?；顒拥确矫妫偸瞧鸬綆ь^作用，協(xié)助老師組織好同學，和同學們和平相處、互相幫助，努力讓班集體這個“家”變得更加團結(jié)進步，變得更加美麗溫馨。獲得過市級“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”稱號。
“三好學生”初中個人事跡評價【篇8】
王__，男，錫林浩特市第四中學初一(5)班學生。王__同學參加計算大賽、朗誦比賽、古詩詞比賽，他都表現(xiàn)優(yōu)異。在一年級時被評為優(yōu)秀班干部，二年級成為校級三好學生，在三年級作文比賽中，獲得了一等獎，作品刊登在《全國小學生優(yōu)秀作文選》。在中學，他連續(xù)榮獲“學習標兵”“學習之星”“單科第一”等稱號。王__同學還積極參加學校活動，與班級同學合作、排練，為班級爭得榮譽。
俗話說“謙虛使人進步，驕傲使人落后”，但每當他站在領(lǐng)獎臺，他并不驕傲自大，認為自己很優(yōu)秀，他反而認為：自己還要有很多東西去學習。
“三好學生”初中個人事跡評價【篇9】
蔡若宸，女，2008年11月出生，三亞市第一中學八年級(9)班學生。
校大隊委骨干，品學兼優(yōu)，是老師的得力助手。她愛好廣泛，是一名活潑開朗，積極向上的女孩。在生活上，她主動分擔家務(wù)，能夠做到自立自強，有良好的生活習慣，讓父母省心，是父母心中的好孩子。在學習上，她勤奮刻苦，謙虛好學。課堂上，她專心聽講，認真完成老師布置的作業(yè)。正是這種堅持不懈的決心，使得她的學習成績一直名列前茅。
多次獲得?！叭脤W生”、“語文之星”、“政治之星”、“物理之星”，在2022年第五屆“紫荊杯”現(xiàn)場作文比賽中獲得一等獎。
“三好學生”初中個人事跡評價【篇10】
__,男，漢族，__年3月出生，河北省張家口市第七中學初一學生。陽光向上、成績優(yōu)異、熱心公益，主動幫助身邊同學的學習生活。為宣傳冬奧，組織成立學?！坝瑠W 講文明 樹新風”紅領(lǐng)巾志愿者宣講團，開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“小交警”“小手拉大手”等志愿服務(wù)活動，宣傳辦好冬奧意義、普及冰雪運動知識。發(fā)揮文藝特長，創(chuàng)編冬奧題材節(jié)目，利用節(jié)假日到社區(qū)義務(wù)演出。
疫情防控期間，積極參加抗疫志愿服務(wù)，為社區(qū)的爺爺奶奶講疫情的嚴重性、疏于防控的危害性和防控方法的科學性，拿出300元壓歲錢捐給縣紅十字會，為抗疫貢獻力量。
__年，被評為河北省“三好學生”、河北省“新時代好少年”。
“三好學生”初中個人事跡評價【篇11】
艾昭睿，女，漢族，2009年11月出生，曲靖市會澤縣金鐘二中中河學校七年級學生。
事跡：艾昭睿是一名邊遠山區(qū)的留守兒童，因祖父患尿毒癥，為了償還高額債務(wù)、維持家庭生計，父母常年在外務(wù)工，年幼的她用小小的肩膀擔起了沉重的擔子，帶著小弟上學每天往返5公里多，家里家外一應(yīng)生活瑣事她都要操持。艾昭睿并沒有被生活的困難所壓倒，學習從不耽誤，成績始終保持全校第一。她愛家愛校愛班級，愛班里的每一位同學，她被評為學校“新時代優(yōu)秀少先隊員”、“盡職小班干”、“文明之星”、“禮儀之星”等，屢獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)“優(yōu)秀學生干部”“三好學生”、縣級“優(yōu)秀學生干部”等榮譽。
“三好學生”初中個人事跡評價【篇12】
高榮睿愷，男，漢族，2008年11月出生，曲靖一中卓立學校八年級學生。
事跡：高榮睿愷開朗自信，樂于助人，作為班長，對于老師布置的班級事務(wù)，他總是積極認真地去完成。同時，他真誠地對待每位同學，在課余時間總是耐心地幫助同學解答問題。他成績優(yōu)異，勤學善思，每次考試均能保持全年級前三名。2022年8月被評為云南省級三好學生。他全面發(fā)展，興趣愛好廣泛，平時熱愛運動，積極參加學校組織的各項體育活動，學校運動會積極參加比賽項目，為班集體爭光。他也愛好音樂和舞蹈，從上小學時就利用課余時間學習了鋼琴(六級)、硬筆、毛筆書法以及拉丁舞(已通過CEFA水平考級十二級)，七年級時參加學校組織的硬筆書法比賽，在比賽中獲得了年級一等獎。
“三好學生”初中個人事跡評價【篇13】
__，女，中國人民大學附屬中學石景山學校初一年級學生。
__是北京市三好學生，她從小熱愛音樂、喜歡唱歌，是中央電視臺銀河藝術(shù)團的主要演員，用歌聲將正能量通過熒屏傳遞到千家萬戶。__曾被選中參加國務(wù)院春節(jié)團拜會，為國家領(lǐng)導人們獻唱《新時代之歌》;2019年__參加了慶祝中華人民共和國成立70周年大型活動，登上了游行花車并領(lǐng)唱《歌唱祖國》;中意建交50周年之際，__與意大利安東尼奧童聲合唱團共同演唱了《茉莉花》，并拍攝系列專題片《中意建交50年》;在抗擊疫情中，她和中央電視臺阿卡貝拉合唱團的師生們自編、自唱、自演了《洗手歌》和《洗手操》，被廣泛傳播。