教師疫情防控工作典型事跡
2020 這個春節(jié)注定會成為所有人心中不可磨滅的記憶，不僅僅是因為新型冠狀病毒的侵襲讓整個中華大地蒙上了恐懼的色彩，更是因為在這場戰(zhàn)役中展示出的中華精神讓我們感動，同時更加堅信中華民族的力量，堅信黨的領(lǐng)導(dǎo)是我們戰(zhàn)勝所有困難。這里為大家分享一些關(guān)于教師疫情防控工作典型事跡，希望能幫助到大家!
教師疫情防控工作典型事跡1
作為--中學(xué)一名數(shù)學(xué)老師，我希望能夠充分了解每一名學(xué)生的內(nèi)心想法，我經(jīng)常會找他們聊天，像朋友一樣，和他們開玩笑，把課堂氛圍營造得和諧有趣。疫情發(fā)生以后，我一直在網(wǎng)上尋找教學(xué)軟件，后來發(fā)現(xiàn)洋蔥學(xué)院這款軟件很適合同學(xué)們，有和課本同步的微課還有同步練習(xí)，同學(xué)們都很喜歡用這款軟件學(xué)習(xí)，后來這款軟件還被刊登在教育周報。
有些家長在家監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)會出現(xiàn)一些與孩子的矛盾，以及一些教育上的問題，我因此給家長們都會發(fā)一些疫情期間的家庭教育，以及一些心理健康教育文章給學(xué)生和家長參考。還會給他們打電話，與家長交流，解決一些家長和學(xué)生的疑慮。
后來有部分學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)各種問題，我就開始到這些學(xué)生家里一個個走訪，和他們談心，消除他們心中的焦慮，告訴他們作為一名中學(xué)生，最大的貢獻就是安心在家學(xué)習(xí)，有的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沒流量，后來為他們申報了免費的無限流量套餐，還有學(xué)生沒有手機我就為他們分發(fā)了相關(guān)資料給他們?nèi)W(xué)習(xí)。
本班語文老師身體一直不太好，--老師患有糖尿病，并且伴有嚴(yán)重并發(fā)癥，眼睛視力模糊，這個網(wǎng)上教學(xué)帶來了很大考驗，我作為一名年輕老師應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，我每天既教數(shù)學(xué)，也教語文，既批改數(shù)學(xué)作業(yè)，也批改語文作業(yè)，雖然很累，但是感覺很充實，很有意義。
總之也不算上什么多大貢獻，我只是做了一名合格老師應(yīng)該做的事情!
教師疫情防控工作典型事跡2
疫情當(dāng)前，總有人選擇逆風(fēng)前行，直面黑暗，為我們尋找光明的方向。新冠病毒肺炎疫情爆發(fā)后，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部第一時間沖到了抗疫第一線，放棄假期回歸崗位，分別在南昌和進賢兩校區(qū)做好部署、保障后勤、信息宣傳和巡查等工作。這既是落實“兩個維護”的行動體現(xiàn)，也是不忘初心、主動擔(dān)當(dāng)作為的生動詮釋。
南昌校區(qū)8名女黨員主動請纓當(dāng)起了迎賓社區(qū)志愿者，在迎賓社區(qū)黨支部的統(tǒng)籌下，積極主動參與到一線戰(zhàn)“疫”，每天對進出人員進行體溫檢測、勸返、登記及入戶調(diào)查等工作，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)、保一方平安貢獻力量。從吹響防疫集結(jié)號那一刻起，抗疫志愿者們便身著紅馬甲在居民小區(qū)豎起一道道堅實的紅色盾牌。他們的參與，既保障了社區(qū)廣大群眾的人身安全，又減輕了社區(qū)一線工作人力不足的壓力。
“一方有難，八方支援”是中華民族的傳統(tǒng)美德，黨員積極響應(yīng)黨中央號召，紛紛為抗擊疫情獻上自己的愛心，一天之內(nèi)共有21名女黨員響應(yīng)號召共捐款9700元，用行動全力支持新冠病毒肺炎疫情防控工作，攜手打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
遠距離近心靈，我們是“線上媽媽”
“老師，我什么時候可以回學(xué)校?”“老師，我是多么想念您呀?！薄巴瑢W(xué)們，快來學(xué)習(xí)今天的防疫小知識”“今天有沒有好好學(xué)習(xí)呀?”……每天，同樣的場景在班主任們的生活中輪番上演。
疫情爆發(fā)后，17位巾幗班主任從此當(dāng)上“線上媽媽”，在最短的時間里，通過QQ、微信、釘釘群積極搭建師生溝通橋梁，從早上工作到深夜，精準(zhǔn)掌握了全班在籍學(xué)生的身體狀況及每日思想動態(tài)，向大家及時傳達國家抗疫決心、各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和疫情防控知識等信息，線上釋疑解惑、正言辟謠，號召同學(xué)們身體力行、傳遞社會正能，這是一個普通中職班主任疫情期間一天的“時間表”。
此次疫情，更是對學(xué)生進行感恩教育的好契機。不少班主任還引導(dǎo)學(xué)生珍惜韶華，做好一份特殊的寒假作業(yè)，動員學(xué)生“為抗擊一線的工作人員送上一份祝?！钡淖８Ｐ袆?。用心、用愛、用情凝結(jié)起抗疫強力，齊心協(xié)力打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。
你我同行戰(zhàn)疫情，攜手共進學(xué)不停
教育一線女教師脫下穿了一個多月的睡衣，梳妝打扮、精神抖擻的坐在了電腦前，開啟了一段從未體驗過的云端直播歷程。這場突如其來、異常兇猛的疫情又怎能擋得住老師們育人的真心和學(xué)生們求知的誠心呢?一臺電腦，一支麥克風(fēng)，是主播，也是老師!
網(wǎng)絡(luò)直播教學(xué)對老師們是一個全新挑戰(zhàn)。老師奮戰(zhàn)多日，測試多種直播軟件，尋找最優(yōu)化、最便捷的直播平臺，以網(wǎng)絡(luò)直播方式對全體學(xué)生進行線上授課。有老師挑燈夜戰(zhàn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)如何使用直播軟件，直至熟練操作;有老師熬更守夜，趕制課件;有老師精心設(shè)計，創(chuàng)新思維;有老師另辟蹊徑，探求更佳教學(xué)模式……
女教師金瑜說，作為教師，我們無法像醫(yī)生護士一樣成為逆行者，去親臨疫區(qū)作戰(zhàn)。但疫情當(dāng)前，我們也知道學(xué)生的學(xué)習(xí)不能耽誤，所以，我們要督促學(xué)生更好更快地進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
教師疫情防控工作典型事跡3
2020年的春節(jié)，因肺炎疫情的肆虐而注定與以往的春節(jié)不同，一場沒有硝煙的戰(zhàn)役突然打響，讓人猝不及防。起初，大家都只是談?wù)?，但作為一名教師的敏感，讓趙紅艷老師立即意識到，疫情會不會蔓延，學(xué)生還能不能及時開學(xué)返校。作為一名民進會員，作為一名畢業(yè)班教師，作為教研組長，作為?；瘜W(xué)名師工作室負責(zé)人，我應(yīng)該做些什么?
區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚，因擔(dān)心疫情影響，不能及時開學(xué)，在原定的開學(xué)日期前一周，推送一周的寒假公益課。這一周很重要，是老師和學(xué)生的適用期。接到任務(wù)的趙紅艷老師，心里還是有些忐忑的，害怕自己掌握不好操作技術(shù)，影響上課效果。從接到任務(wù)開始，他就嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)操作技術(shù)，授課內(nèi)容也是在教研組內(nèi)仔細研討，反復(fù)推敲，希望能對學(xué)生的學(xué)習(xí)有所幫助。每次授課，趙紅艷老師都提前三天以上把課備好，然后在正式上課前反復(fù)試講，感覺不理想的地方，再及時修改。上課結(jié)束后及時總結(jié)，以便下次可以取得更好地教學(xué)效果。
原定的開學(xué)日期到了，可疫情更嚴(yán)重了。開學(xué)返校延期，教育部發(fā)出“停課不停教，停課不停學(xué)”通知。趙紅艷老師又接到新的任務(wù)，將面對高新區(qū)一千多名九年級畢業(yè)班學(xué)生，在線開展高新區(qū)疫情防控期公益性課。作為實驗中學(xué)化學(xué)教研組長，她責(zé)無旁貸、她必須支持區(qū)、校的教學(xué)工作，必須沖到教學(xué)第一線。于是她在組內(nèi)展開線上教研，就上課的進度、難度;課后作業(yè)布置、講解;線上測試等一系列問題展開討論。這個時候的教學(xué)，趙老師面對的不再是自己的班級、自己學(xué)校的學(xué)生，面對的是整個高新區(qū)的學(xué)生。趙老師兩年前參加了區(qū)精準(zhǔn)支教，有在區(qū)薄弱學(xué)校支教一年的教學(xué)經(jīng)驗。如何備好每節(jié)課，上好每節(jié)課?如何才能兼顧不同學(xué)校、不同層次的學(xué)生?這些都是在備課時必須要考慮到的問題。教學(xué)內(nèi)容的深度、淺度這些都會影響到每節(jié)課教學(xué)效果。趙老師立即投入到收集資料，設(shè)計教學(xué)方案，制作教學(xué)課件等一系列課前準(zhǔn)備工作中。
由于疫情肆虐，去學(xué)校上課，勢必帶來人員接觸的風(fēng)險，為了讓風(fēng)險降到最低，趙老師克服重重困難。沒有耳麥，用手機上的耳機代替;沒有觸摸屏的電腦，無法書寫，用孩子平時用來畫畫的數(shù)位板連接筆記本電腦來解決。一切準(zhǔn)備就緒，擔(dān)心第一次在家上課會出現(xiàn)問題，趙老師又聯(lián)系空中課堂技術(shù)人員李巖老師，打開測試課，讓自己的孩子充當(dāng)學(xué)生到另一個房間聽課，調(diào)試音量，調(diào)整書寫等，確定萬無一失，才結(jié)束測試。
趙老師喜歡做美食并，可在這個疫情防控期，她把做飯任務(wù)交給了愛人，全身心投入到工作中。她每天忙著備課，忙著上課、忙著批改作業(yè);忙著線上教研、忙著與班主任溝通、忙著與家長溝通;忙著與領(lǐng)導(dǎo)溝通;忙著通過微信、qq、智學(xué)網(wǎng)給學(xué)生講解問題……趙老師不僅要備課、要上課、要改作業(yè)，因為是學(xué)科組長，每天還要檢查督促組內(nèi)其他老師的作業(yè)批改情況，每個班的作業(yè)上交情況，作業(yè)質(zhì)量情況，每天要匯總上傳給校領(lǐng)導(dǎo)，每天都忙到深夜……就這樣每天每天重復(fù)這些工作，目的只有一個，那就是將停課不停教、停課不停學(xué)、停課不停研落實到實處，不能只流于形式。
雖然，老師不是醫(yī)護人員，不能給解除病人的痛苦;雖然老師不是警察，不能為維持社會秩序貢獻自己的力量;雖然老師不是社區(qū)工作人員，不能為被封鎖的小區(qū)送去溫暖;但他們搖身一變，變成了主播，變成了每天和手機、電腦打交道最多的人，變成了備課備到電腦黑屏，改作業(yè)改到手機黑屏的人!
作為一名民進會員員，作為化學(xué)教研組組長，作為一名實驗中學(xué)的首席化學(xué)老師，作為學(xué)?；瘜W(xué)名師工作室負責(zé)人，趙紅艷老師每天認真做好本職工作，肩負使命與擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮教研組的凝聚力作用、發(fā)揮帶頭示范作用、發(fā)揚奉獻精神。她堅信在區(qū)、校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在全組成員的共同努力下，一定能把疫情帶來損失降到最低，
教師疫情防控工作典型事跡4
作為--中學(xué)一名數(shù)學(xué)老師，我希望能夠充分了解每一名學(xué)生的內(nèi)心想法，我經(jīng)常會找他們聊天，像朋友一樣，和他們開玩笑，把課堂氛圍營造得和諧有趣。疫情發(fā)生以后，我一直在網(wǎng)上尋找教學(xué)軟件，后來發(fā)現(xiàn)洋蔥學(xué)院這款軟件很適合同學(xué)們，有和課本同步的微課還有同步練習(xí)，同學(xué)們都很喜歡用這款軟件學(xué)習(xí)，后來這款軟件還被刊登在教育周報。
有些家長在家監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)會出現(xiàn)一些與孩子的矛盾，以及一些教育上的問題，我因此給家長們都會發(fā)一些疫情期間的家庭教育，以及一些心理健康教育文章給學(xué)生和家長參考。還會給他們打電話，與家長交流，解決一些家長和學(xué)生的疑慮。
后來有部分學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)各種問題，我就開始到這些學(xué)生家里一個個走訪，和他們談心，消除他們心中的焦慮，告訴他們作為一名中學(xué)生，最大的貢獻就是安心在家學(xué)習(xí)，有的學(xué)生網(wǎng)絡(luò)沒流量，后來為他們申報了免費的無限流量套餐，還有學(xué)生沒有手機我就為他們分發(fā)了相關(guān)資料給他們?nèi)W(xué)習(xí)。
本班語文老師身體一直不太好，--老師患有糖尿病，并且伴有嚴(yán)重并發(fā)癥，眼睛視力模糊，這個網(wǎng)上教學(xué)帶來了很大考驗，我作為一名年輕老師應(yīng)該擔(dān)起責(zé)任，我每天既教數(shù)學(xué)，也教語文，既批改數(shù)學(xué)作業(yè)，也批改語文作業(yè)，雖然很累，但是感覺很充實，很有意義。
總之也不算上什么多大貢獻，我只是做了一名合格老師應(yīng)該做的事情!
教師疫情防控工作典型事跡5
---老師是--小學(xué)的一名英語老師，同時兼任衛(wèi)生保健，政教處干事等職責(zé)。新冠疫情在全國蔓延，形勢嚴(yán)峻，全國上下，萬眾一心，全力防控。大家都宅居在家里，但對于-老師來說，忙碌卻成為她記錄這個春節(jié)這個加長版寒假的特殊方式!
---，一位及其盡心盡力的教師。面對突如其來的疫情，她保持高度的責(zé)任感，每天時刻關(guān)注衛(wèi)生保健等工作群的文件通知等，并仔細研讀，迅速傳達各項指令。按照上級指示，迅速收集匯總各種信息，按規(guī)定時間上報。每天早上醒來第一件事就是利用微信群督促全體師生量體溫，匯報健康狀況，匯總信息，當(dāng)有老師或者班級沒有上報健康信息時，李老師會先用微信提醒，微信無回復(fù)時，再打電話進行詢問。無論是日常的疫情匯報工作，還是半夜的緊急通知，她都能第一時間做出回應(yīng)，積極認真落實到位，就這樣開啟了手機不離手的日常。她說：“防疫工作是大事，全校師生的健康也是大事”，樸實無華的語言，卻透漏著一位平凡教師的教育情懷和家國擔(dān)當(dāng)。
由于疫情的影響，開學(xué)時間推遲了，為了在疫情防控期間最大限度的避免疫情對學(xué)生的影響，---更忙了。除了每天的信息匯報工作外，她又要承擔(dān)起教研室發(fā)起的視頻錄制工作，需要提前錄制10個課時的英語視頻課和10個課時的課前導(dǎo)學(xué)案和課后作業(yè)，有時會忙到深夜，確保按時上交。自市“空中課堂”開播后，李老師又要每天輾轉(zhuǎn)于自己的班級群，為學(xué)生們親自設(shè)計了課程表，并每天上課前提前通知學(xué)生準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，按時上課。和孩子們一起聽完課后會在微信班級群提示學(xué)生學(xué)習(xí)要點及補充課后作業(yè)。為了高效掌握學(xué)生的作業(yè)情況，她及時從網(wǎng)上選了“每日交作業(yè)”的小程序方便學(xué)生查看并提交作業(yè)，并及時公布作業(yè)上交情況，對每位學(xué)生的作業(yè)進行評分，并形成優(yōu)秀海報，這不僅對認真完成作業(yè)的同學(xué)是一種鼓勵，更是為自律性差的孩子做了榜樣。。。。
同時，---還是一位兩個娃的媽媽，一位學(xué)前娃的家長，李老師每天配合孩子的老師完成各項信息上報工作，她以身作則，做孩子的榜樣，因為心中有愛，因為心中有責(zé)，她用實際行動，全身心的投入到這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中。