科技少年事跡材料
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到事跡吧，事跡可以起到宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神、引導(dǎo)讀者認(rèn)識(shí)先進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的作用。下面是小編整理的科技少年事跡材料，歡迎閱讀。
科技少年事跡材料篇1
大家好!你們聽過(guò)“一馬當(dāng)先、策馬揚(yáng)鞭、萬(wàn)馬奔騰”這些與馬有關(guān)的成語(yǔ)嗎?對(duì)我就是一個(gè)屬馬的女孩潘錦怡，我是二年(1)的副班長(zhǎng)。我很榮幸成為本次評(píng)比的候選人。
我勤奮好學(xué)，思維敏捷，成績(jī)優(yōu)秀。喜歡科技創(chuàng)新。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在學(xué)習(xí)上，我嚴(yán)格要求自己，努力進(jìn)取，肯鉆研，學(xué)習(xí)有一股子韌勁。以“勝不驕，敗不餒”的積極心態(tài)刻苦學(xué)習(xí)。我上課認(rèn)真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，鍛煉自己的表達(dá)能力和思維能力。無(wú)論是書本上的基礎(chǔ)知識(shí)還是課外的拓展知識(shí)，有不懂的地方我就主動(dòng)向老師請(qǐng)教，大膽說(shuō)出自己的理解，請(qǐng)老師指出錯(cuò)誤。我樂于與同學(xué)分享他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)資料，我喜歡與同學(xué)進(jìn)行交流，溝通思想、相互借鑒、相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，積極進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力，拓寬知識(shí)面。
知識(shí)運(yùn)用的能力同樣是十分重要的。因此，他積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，組織班上同學(xué)開展了“一幫一、”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，互幫互學(xué)，共同進(jìn)步。開放日活動(dòng)和國(guó)旗下的講話我都擔(dān)任主持，而且受到一致的好評(píng)。每次考試都是名列前茅因此每學(xué)期都評(píng)為三好學(xué)生?？赐晡医榻B大家對(duì)我認(rèn)識(shí)了吧，請(qǐng)大家支持我，投下你神圣的一票，謝謝!謝謝!
科技少年事跡材料篇2
李興武同學(xué)是明溪縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)2班同學(xué)，他聰明好學(xué)，對(duì)科技方面的知識(shí)特別感興趣，從小就經(jīng)?？匆恍┛萍贾谱鞣矫娴臅?，而且有較強(qiáng)的動(dòng)手能力。
還在幼兒園階段就非常愛搞小制作，如剪紙、折紙，會(huì)折出各種各樣的鳥、魚、飛機(jī)等。有時(shí)還自己動(dòng)腦筋制作一些小發(fā)明，家里的廢棄物如報(bào)紙、宣傳紙、各種包裝盒等從不舍得當(dāng)垃圾扔掉，總是要留著在有時(shí)間的時(shí)候拿出來(lái)制作一些有創(chuàng)意的小玩具。對(duì)玩具賽車、遙控車情有獨(dú)鐘，家中的玩具賽車、遙控車、遙控飛機(jī)經(jīng)常被他拆裝倒騰研究，
三年級(jí)、四年級(jí)連續(xù)兩年獲得學(xué)校”科技之星“獎(jiǎng)勵(lì)，其中四年級(jí)時(shí)利用廢紙盒、礦泉水瓶蓋、廢舊磁鐵制作驅(qū)動(dòng)車因設(shè)計(jì)構(gòu)思巧妙獨(dú)特而深受老師同學(xué)的好評(píng)。
他還是一個(gè)“小小電腦迷”，會(huì)利用電腦繪圖，打字、查找學(xué)習(xí)資料等，五年級(jí)獲得全校電子小報(bào)制作三等獎(jiǎng)。
攝影也是他的一大愛好，外出郊游時(shí)他總能拍攝一些好作品留作永久的回憶。
科技少年事跡材料篇3
郭之燦，男，103班學(xué)習(xí)委員。
在學(xué)習(xí)上，他課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，不懂的地方在課堂上專心聽講，重要知識(shí)點(diǎn)做好筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)、總結(jié)，在學(xué)與思中不斷提高認(rèn)知水平，各學(xué)科成績(jī)穩(wěn)步上升，在初一第一學(xué)期的期中考獲全級(jí)第一名，期末考獲全級(jí)第二名;在生活中，他尊重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加班集體活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)，樂于助人，秉持著“讓自己與同學(xué)變得更好”的理念為同學(xué)們盡心盡力做好事。2018年被評(píng)為“市優(yōu)秀少先隊(duì)員”，同年在“南粵最美少年”活動(dòng)中被評(píng)為湘橋區(qū)“智慧好少年”。
課余他喜歡畫畫，2011和2012年連續(xù)兩年獲得全國(guó)“幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽”銀獎(jiǎng)，2016年在《探索外太空》湘橋區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中，榮獲“科學(xué)幻想畫”三等獎(jiǎng)。
作為二十一世紀(jì)學(xué)生，他有擔(dān)當(dāng)有作為、敢于嘗試、積極進(jìn)取，希望通過(guò)努力學(xué)習(xí)，塑造更優(yōu)秀的自己，為社會(huì)和國(guó)家作出自己的貢獻(xiàn)。
科技少年事跡材料篇4
李暢：女，品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀(jì)，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，而且十分注重環(huán)保，她平日就喜歡研究科技創(chuàng)新的新新事物。
全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。在學(xué)習(xí)上，她刻苦努力，一絲不茍，愛鉆研，能夠虛心請(qǐng)教，不恥下問。從入學(xué)到現(xiàn)在她作業(yè)工整、能及時(shí)完成，成績(jī)優(yōu)異，年年被評(píng)為三好學(xué)生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時(shí)也提高了他的寫作水平。
她有一顆善良真誠(chéng)的心靈。有人說(shuō)，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。李暢同學(xué)有一顆潔白無(wú)暇、善良真誠(chéng)的心靈，她心地善良、追求純真、無(wú)私無(wú)邪。在家里，對(duì)待親人，關(guān)注親人的冷暖，以禮相讓，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對(duì)待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
在學(xué)校，她有一顆真誠(chéng)的愛心。對(duì)于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠(chéng)奉獻(xiàn)。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學(xué)不會(huì)的問題，她總是熱情耐心的幫其解決，從不計(jì)較個(gè)人得失。
科技少年事跡材料篇5
__，男，包頭市東河區(qū)同道小學(xué)六年級(jí)四班學(xué)生。
他曾多次參與科技創(chuàng)新大賽等活動(dòng)，并屢獲殊榮。在Makex氣候行動(dòng)比賽中，榮獲“童心創(chuàng)新家”的榮譽(yù)稱號(hào);在同道小學(xué)人工智能社團(tuán)科協(xié)獲“科創(chuàng)新星”獎(jiǎng);在東河區(qū)首屆中小學(xué)生機(jī)器人足球爭(zhēng)霸賽中獲三等獎(jiǎng)。同時(shí)在校園中也獲得過(guò)“科創(chuàng)新星”、“優(yōu)秀科創(chuàng)達(dá)人”、“最佳巧手獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀個(gè)人”“誠(chéng)實(shí)守信好少年”等榮譽(yù)稱號(hào)。
__是個(gè)肯鉆研、愛思考、會(huì)創(chuàng)新的孩子。憑著自己的觀察力、知識(shí)積累和動(dòng)手能力，成為了一名科技創(chuàng)新“小達(dá)人”。
記得那一個(gè)窗外知了聲聲的下午，一本媽媽買來(lái)的《神奇的科學(xué)魔方》，一次偶然的閱讀，是小冠赫與“科技”的第一次碰面......
一年之計(jì)在于春，春天是孕育著希望的季節(jié)，而科技發(fā)展同樣代表著一個(gè)國(guó)家的春天?；趪?guó)家對(duì)于中小學(xué)生全面發(fā)展的重視，再加之學(xué)校給予青少年優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境，開展了一系列“科技創(chuàng)新”課外拓展課程，對(duì)于小小年紀(jì)的__同學(xué)來(lái)說(shuō)，對(duì)其個(gè)性成長(zhǎng)之尤為重要。瞧，現(xiàn)在的他已經(jīng)是一個(gè)資深的“科技發(fā)明小能手”了!
懷揣著對(duì)科學(xué)的憧憬之心，冠赫同學(xué)善于觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行?！彼矣趯?shí)踐與創(chuàng)新，通過(guò)自身生活發(fā)現(xiàn)和課上老師傳授的科學(xué)原理知識(shí)，《猴子摘香蕉》、《捕鼠器》等編程小游戲的初次嘗試帶給他滿滿的自信心，激發(fā)了他對(duì)“科技改變生活，科技方便生活”這一觀點(diǎn)的強(qiáng)烈認(rèn)同，科技創(chuàng)新圍繞在我們生活的各個(gè)角落，通過(guò)自己的奇思妙想創(chuàng)造出給予人們便利的物件兒，是很有意義的一件事情，也在他內(nèi)心深處埋下了科技的種子，這種莫大的成就感便就此開啟了他的科技編程成長(zhǎng)歷程。
日復(fù)一日，他的靈感總是發(fā)現(xiàn)于生活，同樣又創(chuàng)造于生活。他在陪同媽媽一起工作中他發(fā)現(xiàn)，店里提供給顧客茶水的飲水機(jī)總要按鍵才能用杯子接到水喝，因此每次操作結(jié)束都要對(duì)按鍵處做一次消毒，如何升級(jí)改造成無(wú)接觸“感應(yīng)”式飲水機(jī)呢?一個(gè)念頭從他的頭腦里冒出來(lái)。于是，回到家他便開始了構(gòu)思和制作。想法來(lái)得快，但實(shí)踐起來(lái)總會(huì)遇到不少困難，當(dāng)中既有制作方面，也有選擇材料方面的困難，有些地方要用到熱熔膠，一不小心就會(huì)把手燙傷，但他不放棄、繼續(xù)堅(jiān)持下去，逐一把困難克服。他說(shuō)：“發(fā)明創(chuàng)作就是要不怕苦不怕累，堅(jiān)持不懈才能成功”。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)一個(gè)多月的不懈努力，他的《無(wú)接觸智能飲水機(jī)》，大功告成。他在感應(yīng)識(shí)別基礎(chǔ)上還加入了語(yǔ)音識(shí)別程序，讓飲水機(jī)的功能發(fā)揮得更準(zhǔn)確，更方便人們?cè)谔厥馇闆r下方便又衛(wèi)生地使用，該項(xiàng)發(fā)明受到了老師及小組成員的一致好評(píng)，并且在眾多校園展品中吸引了很多中小學(xué)生及家長(zhǎng)駐足參觀。
作為“mBot2機(jī)器人-人工智能編程課程”的優(yōu)秀學(xué)員，冠赫嗅到了科技為生活帶來(lái)的陣陣芳香，他說(shuō)：“通過(guò)編程學(xué)習(xí)，我感到很快樂，它讓我不再沉迷手機(jī)，讓我更多的學(xué)習(xí)知識(shí)，感受科技帶給我各方面的成長(zhǎng)和進(jìn)步，首先它鍛煉了我的邏輯思維能力和抗挫折能力，其次它提高了我的數(shù)學(xué)成績(jī)，這些都與指導(dǎo)團(tuán)的每一位老師和此次的編程學(xué)習(xí)密不可分的”。
一個(gè)問題的解決，意味著下一個(gè)問題的發(fā)生，你看，冠赫同學(xué)又有了新的小點(diǎn)子。當(dāng)下極端氣候頻發(fā)，地震、泥石流等自然災(zāi)害給人們生活帶來(lái)了嚴(yán)重影響，給國(guó)家也帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)損失和環(huán)境問題，這意味著保護(hù)我們賴以生存的地球家園刻不容緩。于是，冠赫同學(xué)在氣候行動(dòng)中也貢獻(xiàn)了自己的一份力量，他通過(guò)查閱資料，發(fā)現(xiàn)一個(gè)國(guó)家要實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和，必不可少的就需要多種樹，才可能防止沙漠化、水土流失及其他惡劣天氣，在前期工作中，他用心在設(shè)備上鉆研，不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)問題，最終設(shè)置出具有遙桿和語(yǔ)音兩種模式的植樹機(jī)器人，機(jī)器人選用了履帶式輪子，方便在任何地形行駛。通過(guò)連接網(wǎng)絡(luò)，遠(yuǎn)程操控機(jī)器人，節(jié)省人力的同時(shí)，注重高效率高質(zhì)量大范圍植樹的原則，進(jìn)而達(dá)到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的目的，冠赫同學(xué)的這項(xiàng)《智能沙漠植樹灌溉一體化機(jī)器人》作品，在“MakeX機(jī)器人挑戰(zhàn)賽”中獲得了“童心創(chuàng)新家”的榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)，憑借自己的努力為助力氣候行動(dòng)注入新鮮血液。
古有鉆木取火，今有新能源技術(shù);昔日古人馬車出行，現(xiàn)如今無(wú)人駕駛問世;可以說(shuō)，人類文明造就了科技，科技發(fā)展成全了人們生活的方方面面。娛樂玩法也是多種多樣，我市于2022年5月20日開展的“東河區(qū)首屆中小學(xué)機(jī)器人足球爭(zhēng)霸賽”，冠赫同學(xué)帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)成員也是積極加入其中，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終取得了大賽三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。激發(fā)了中小學(xué)生們對(duì)科技創(chuàng)新的興趣，培養(yǎng)了孩子們勇于探索的創(chuàng)新精神和解決實(shí)際問題的實(shí)踐能力。除此之外，他還獲得了“遙控越野車挑戰(zhàn)賽”二等獎(jiǎng)、“紙飛機(jī)直線距離”項(xiàng)目三等獎(jiǎng)......發(fā)明創(chuàng)造的道路是充滿荊棘的，卻也是充滿光明的。冠赫同學(xué)經(jīng)歷了數(shù)不清的困難，但他依然保持對(duì)科技的熱愛和不言棄的精神，通過(guò)自己不懈努力取得這些實(shí)至名歸的好成績(jī)。
“浩瀚的宇宙，有我想探尋的秘密;蔚藍(lán)的大海，有我想征服的遠(yuǎn)方。生活中的一切，我都愿意用科學(xué)去解讀，如果有不能解讀的，那就是我下一個(gè)要學(xué)習(xí)的方向?！盻_說(shuō)，未來(lái)他將繼續(xù)通過(guò)自己的努力，發(fā)明一些有意義的東西，希望用科學(xué)使生活更便利，更希望用科學(xué)為國(guó)家建設(shè)盡一份力。
新時(shí)代告訴我們，科技仍是第一生產(chǎn)力，只有越來(lái)越多擁有像冠赫同學(xué)優(yōu)良創(chuàng)新精神的青少年，不畏困難，永持初心和理想，才能給這個(gè)社會(huì)未來(lái)的發(fā)展提供不竭動(dòng)力。
科技少年事跡材料篇6
__，男，上海師范大學(xué)附屬外國(guó)語(yǔ)中學(xué)學(xué)生。__作為松江區(qū)的“科創(chuàng)少年”代表，將課本知識(shí)和習(xí)題內(nèi)容加以靈活運(yùn)用和創(chuàng)新，獲得了國(guó)家實(shí)用新型專利，多個(gè)創(chuàng)新項(xiàng)目獲得了30多個(gè)市級(jí)及以上科技創(chuàng)新類獎(jiǎng)項(xiàng)，不少還是松江區(qū)唯一獲得者。
作為市級(jí)“明日科技之星”、市級(jí)小研究員、連續(xù)三年市青少年科學(xué)社高級(jí)會(huì)員，他的發(fā)明項(xiàng)目參展了上交會(huì)和兩屆青博會(huì)等，被團(tuán)市委推薦作為上海代表參加中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)評(píng)比，近期還獲得了“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽全國(guó)總決賽最高獎(jiǎng)項(xiàng)“創(chuàng)新潛力獎(jiǎng)”。
多年來(lái)他積極參與科普活動(dòng)，曾錄制科普視頻進(jìn)行全市推廣，多次給同學(xué)們上科創(chuàng)分享課，積極把自己掌握的知識(shí)分享給更多的人。他還修好了學(xué)校多臺(tái)3D打印機(jī)并指導(dǎo)同學(xué)們使用。更可貴的是，他把自己的3D打印創(chuàng)新成果開源分享在網(wǎng)上，建立技術(shù)討論QQ群，讓近500名3D打印愛好者受益。
科技少年事跡材料篇7
2020年5月4日，__收到了國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局寄來(lái)的《一種午睡課桌椅專利申請(qǐng)受理通知書》激動(dòng)不已。這份青年節(jié)特殊的節(jié)日禮物，對(duì)于剛上初一的她來(lái)說(shuō)格外珍貴 ，又怎能不讓她興奮至極?！俺跻坏膶W(xué)生就申請(qǐng)專利，你還是第一個(gè)!”此時(shí)此刻，又讓她想起科技名師陶老師勉勵(lì)的話語(yǔ)。誰(shuí)會(huì)想到，這常人難以企及的發(fā)明專利，會(huì)出自一個(gè)年僅初一的學(xué)生呢?
一、癡迷發(fā)明、勇于創(chuàng)新
__從小就著迷于CCTV10“我愛發(fā)明”節(jié)目，愛迪生是她崇拜的偶像。上小學(xué)時(shí)，她的《新型清理霧霾機(jī)》科學(xué)幻想繪畫就在市區(qū)獲獎(jiǎng)。剛上初一，她的《冬奧專用護(hù)目鏡》設(shè)計(jì)作品又在北京市“創(chuàng)新伴我成長(zhǎng)”之“我來(lái)想——金點(diǎn)子”中獲獎(jiǎng)。她剛一入學(xué)就主動(dòng)報(bào)名參加了學(xué)校的勞技社團(tuán)，并嘗試著進(jìn)行小發(fā)明。當(dāng)她聽到同學(xué)們紛紛抱怨中午趴在課桌上休息，腰酸背疼甚至影響學(xué)習(xí)時(shí)，她產(chǎn)生了發(fā)明午休課桌椅的強(qiáng)烈愿望。于是她抓緊一切課余時(shí)間設(shè)計(jì)修改圖紙，熬到夜里兩三點(diǎn)也是常事，她精益求精，把那張滿是鉛筆印的草稿又拓下來(lái)一次次地反復(fù)謄抄、修改、完善，從手畫稿到電子稿，從粗糙的草圖到精美的三視圖，直至完美的3D模型，正是在一次次的自我熬磨中，反反復(fù)復(fù)地查閱資料、測(cè)算比例、修改設(shè)計(jì)中，她的《一種午休課桌椅》小發(fā)明日益成型。2020年5月4日，__收到了國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局寄來(lái)的《一種午睡課桌椅專利申請(qǐng)受理通知書》。
二、興趣廣泛、全面發(fā)展
除了癡迷發(fā)明，__品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝。從小學(xué)到初中，學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列前茅的，年年被評(píng)為市區(qū)“三好學(xué)生”。雖然只有13歲，但她課余考取了全國(guó)社會(huì)藝術(shù)水平軟筆書法6級(jí)，中國(guó)書畫藝術(shù)協(xié)會(huì)繪畫水粉5級(jí)、素描6級(jí)等級(jí)證書;她的書法、繪畫作品曾多次在市區(qū)乃至全國(guó)大賽獲獎(jiǎng)，并以自己的唱歌和管樂特長(zhǎng)多次參加市區(qū)藝術(shù)節(jié)展演，走進(jìn)國(guó)家大劇院和赴美進(jìn)行文化交流。
三、熱愛閱讀、樂群善思
__從小就培養(yǎng)了熱愛閱讀的好習(xí)慣，每天都會(huì)帶著心愛的課外書來(lái)學(xué)校，利用課余時(shí)間樂享讀書時(shí)光，心無(wú)旁騖地暢游于書的世界，廣博的涉獵讓她變得更加視野開闊，善思求變。上課時(shí)，她專心致志，思維活躍，敢于提問，善于思考，總會(huì)提出富有見解的問題;課余時(shí)，她活潑健談，善于溝通，和同學(xué)們打成一片。
__堅(jiān)信科技改變生活，她會(huì)一直堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)明，在科技的廣闊天空里自由翱翔。
科技少年事跡材料篇8
__熱愛科學(xué)、敢于創(chuàng)新，初中時(shí)就參加了百名小科學(xué)家培養(yǎng)計(jì)劃和雛鷹科技大講堂，多次獲得國(guó)家級(jí)、市級(jí)參賽獎(jiǎng)項(xiàng)，今年更是獲得了第十二屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)。
__的很多發(fā)明都來(lái)源于生活中的細(xì)心觀察。她發(fā)現(xiàn)在十字路口大車常常會(huì)擋住小轎車的視線，而且在多個(gè)車道，有多個(gè)紅綠燈時(shí)，司機(jī)和行人常常判斷不清是否應(yīng)該通行。于是她想到可以將路口距離五米處地面上的導(dǎo)向指示線變?yōu)長(zhǎng)ED燈與紅綠燈同步顯示，當(dāng)紅綠燈顯示直行車道綠色時(shí)，對(duì)應(yīng)的兩側(cè)車道上的LED指示線也會(huì)變?yōu)榫G色，反之亦然。司機(jī)只需根據(jù)自己這條路上導(dǎo)向指示線紅綠來(lái)判斷是否應(yīng)該通行，不受外界因素干擾快速判斷。她在實(shí)驗(yàn)室做出了等比例模型進(jìn)行演示，這項(xiàng)發(fā)明不僅入選了第四屆北京市青少年創(chuàng)意市集，獲得優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，還獲得“第二屆北京青少年創(chuàng)客國(guó)際交流展示活動(dòng)——青少年創(chuàng)客作品展評(píng)”二等獎(jiǎng)、第39屆北京青少年科技創(chuàng)新大賽“優(yōu)秀青少年科技創(chuàng)新項(xiàng)目”三等獎(jiǎng)。
__不但細(xì)心觀察生活，而且積極參與活動(dòng)，并進(jìn)行創(chuàng)新發(fā)明。在社區(qū)垃圾分類志愿服務(wù)活動(dòng)中，她在老師的幫助下發(fā)明了干濕分離垃圾桶，用于專門盛放廚余垃圾，得到專家老師們一致好評(píng)，央視新聞?lì)l道還進(jìn)行了宣傳報(bào)道。作為寄宿制學(xué)校，宿舍的鼾聲一直是困擾大家的難題，于是__帶領(lǐng)科技小組的同學(xué)們制作了一款減緩打鼾的神器，在北京市第二屆中小學(xué)生技術(shù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)(TID)現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)中參加“技術(shù)工程創(chuàng)意設(shè)計(jì)”項(xiàng)目展示活動(dòng)，榮獲二等獎(jiǎng)。
__熱愛家鄉(xiāng)，始終關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展。對(duì)于家鄉(xiāng)大峪溝的磨盤柿采摘問題，她制作了雙用途電動(dòng)高空采摘器，完成后，她還回到大峪溝進(jìn)行了實(shí)地的實(shí)驗(yàn)，不僅得到了果農(nóng)們的贊許，還在北京市中小學(xué)生金鵬科技論壇中獲得一等獎(jiǎng)，并在第六屆北京中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽中榮獲創(chuàng)意創(chuàng)新類二等獎(jiǎng)，在“中國(guó)教育科學(xué)研究院第三屆綜合實(shí)踐活動(dòng)展示活動(dòng)”中，榮獲全國(guó)一等獎(jiǎng)。中學(xué)時(shí)事報(bào)對(duì)她的新型柿子采摘器進(jìn)行了報(bào)道。
__始終堅(jiān)持她的科技創(chuàng)新道路，高一時(shí)她被評(píng)為房山區(qū)創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)生，去年還被邀請(qǐng)到中科院參加金鵬科技論壇展示交流活動(dòng)，與專家面對(duì)面交流。這些都更加堅(jiān)定了__對(duì)科技之夢(mèng)的追逐，以科技之翼助她飛翔。
科技少年事跡材料篇9
__不光注重自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，還總是主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。他愛讀書，每天至少抽出半小時(shí)時(shí)間讀書，因此他的作文內(nèi)容豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)，曾榮獲第八屆“書香燕京”征文比賽一等獎(jiǎng)，“我為祖國(guó)點(diǎn)贊”征文比賽國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，“第十九屆華人少年作文比賽”國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。
思維活躍，愛鉆研。
__特別喜歡鉆研數(shù)學(xué)難題，求異思維能力強(qiáng)，具有創(chuàng)新能力。曾榮獲小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展示活動(dòng)區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。他愛科學(xué)，積極參加航天科技小組，還自發(fā)組建“好少年航?？萍肌毙〗M，利用課間和課余時(shí)間和同學(xué)們一起鉆研、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作，創(chuàng)造發(fā)明了很多作品。其中他們創(chuàng)造的“水火箭”獲第十八屆北京市中小學(xué)生航天科技體驗(yàn)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽之航天科學(xué)實(shí)驗(yàn)演示競(jìng)賽一等獎(jiǎng);制作了節(jié)水小裝置，他本人也被學(xué)校授予“科技小達(dá)人”稱號(hào);同時(shí)，他還把自己的各種想象和創(chuàng)意用繪畫表現(xiàn)出來(lái)，他的《時(shí)空穿梭機(jī)》等科幻創(chuàng)意畫連續(xù)幾年在北京青少年科技創(chuàng)新大賽、北京市中小學(xué)生航天科技體驗(yàn)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽之航天科幻畫大賽中獲得一等獎(jiǎng)。
品學(xué)兼優(yōu)，有特長(zhǎng)。
__是學(xué)校少先大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，他盡職盡責(zé)，協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員組織開展活動(dòng)，是老師的好助手;他是學(xué)校小靈通電視臺(tái)主持人，也是升旗儀式主持人，還經(jīng)常擔(dān)任公益活動(dòng)主持;他是垃圾分類小宣傳員、法制小宣講員。他興趣廣泛，特別是演講才能突出，多次參加相關(guān)活動(dòng)并獲獎(jiǎng)，在第四屆學(xué)生“學(xué)憲法 講憲法”演講比賽中獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)、北京市一等獎(jiǎng);在“家風(fēng)故事”宣講活動(dòng)中獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng);參與錄制《紅領(lǐng)巾講故事》，在平谷電視臺(tái)播出。
科技少年事跡材料篇10
__是個(gè)愛動(dòng)腦、肯鉆研、會(huì)創(chuàng)新的孩子，從小就對(duì)機(jī)器人有著濃厚的興趣，經(jīng)常把家里的積木拆卸并組裝成新的“建筑”或“車輛”。因?yàn)橄矚g讀科技類的文章和漫畫，所以增長(zhǎng)了不少的科學(xué)知識(shí)。
憑借自己的觀察力，計(jì)算力，知識(shí)積累，他參加了很多科技比賽，在比賽場(chǎng)地里，他會(huì)反復(fù)的練習(xí)與琢磨，熟悉機(jī)器人各個(gè)部件與任務(wù)道具、任務(wù)路線，經(jīng)過(guò)不懈努力，他曾創(chuàng)造出全新的機(jī)械臂，在世界機(jī)器人比賽中嶄露頭角，榮獲“WER2018賽季世界錦標(biāo)賽積木教育機(jī)器人普及賽小學(xué)組”二等獎(jiǎng)、“2019世界機(jī)器人大賽總決賽—青少年機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽ENJOY AI普及賽-奧林匹亞火種(小學(xué)組)”二等獎(jiǎng)。
科技少年事跡材料篇11
__是一名科技愛好者，她的理想是做一名有創(chuàng)新精神的科學(xué)家，懷揣著科技?jí)羲齾⒓恿藢W(xué)校組織的創(chuàng)客科技興趣小組，2019年她在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了作品《植物心情》，主要是通過(guò)給植物安裝一個(gè)設(shè)備，自動(dòng)檢測(cè)土壤濕度和光照強(qiáng)度，當(dāng)超出正常值范圍時(shí)，可以自動(dòng)澆水或遮光，這樣植物就不會(huì)因?yàn)槿彼蚬饩€不適而枯死，她的作品被學(xué)校選送參加了首屆內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)創(chuàng)客競(jìng)賽，獲小學(xué)組第一名。
2019年7月她參加了由中央電教館主辦的“2019第二十屆全國(guó)中小電腦制作活動(dòng)”比賽，制作主題為《我為祖國(guó)獻(xiàn)禮物》，她同她的隊(duì)友一起設(shè)計(jì)以草原為主題的作品，獲小學(xué)組全國(guó)第三名。