小學生自強自立事跡材料簡介
事跡可以起到引導讀者認識先進,學習先進的作用,以下是小編整理的一些小學生自強自立事跡材料,僅供參考。
小學生自強自立事跡材料簡介(精選篇1)
小曹,女,20__年5月出生,在一個貧苦農民的家庭,現(xiàn)在小璜中心小學五(1)班就讀,擔任本班的語文課代表,是一個品學兼優(yōu)的好學生,她積極向上,勤奮好學,各科成績名列前茅,在學習生活中,煉就了她不服輸?shù)木?,她用辛勤的汗水和不懈的努力,?chuàng)造了一項項優(yōu)異的成績,為師生們所稱道,在學生中起到了楷模和表率的作用。
在學習上,她全面發(fā)展不偏科,對待每一科都很認真,每天都能把所學知識弄懂,以不遺留問題,扎扎實實地做好了學習的.每一個過程,勤于思考,善于與老師和同學交流。樂于把自己的見解與同學共享,展示課上常常能分享到她的見解,暑期生活豐富多彩,自學各種自己感興趣的知識。
在生活上,自立自強,上小不學時父母工作忙,在家,她一個人呆在家里,不需要人照顧。勤儉節(jié)約,從不亂花錢,不與同學比吃穿,樸素大方。孝敬父母,在家里能為父母分擔家務,拖地、掃地等力所能及的事總是搶著做,樂于助人,富有愛心,同學們不管是學習上的,還是生活上的困難只要知道,她一定會伸出援助之手,給予別人溫暖和幫助。
在班級工作上,她勇于承擔,積極奉獻,每次的衛(wèi)生打掃自己總是沖在前面,班級文化建設和走廊文化建設總少不了她的付出,能夠認真檢查小組同學的學習情況,積極參加班級各種活動,是老師的得力助手。
一路走來,她不斷充實自己,邁上一個又一個新臺階,她那善良真誠的心靈,助人為樂的精神,勤儉好學的品質將會影響更多的少年。
小學生自強自立事跡材料簡介(精選篇2)
她叫小桐,是絳縣第一實驗小學六(2)班一名優(yōu)秀的少先隊員,自上學以來,她曾多次任班長、學習委員、體育委員和組長等,還在六一兒童節(jié)的時候擔任過主持人,她品學兼優(yōu),樂于助人,熱愛集體,是一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。
一、勤奮好學,視野開闊
在學習上,她勤奮好學,積極進取,團結向上,是同學們學習的好榜樣。從入學到現(xiàn)在她作業(yè)工整、每次都能及時完成,而且成績很優(yōu)異,年年獲得各種獎狀。讀書是她課余的一大樂事,只要一見到書,她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平,她的作文很多次都被當作范文在同學中傳閱。
二、心地善良,待人禮貌
她的心地非常善良,只要看到需要幫助的人,她總是義不容辭。幫助有困難的小朋友,扶老人過馬路,幫家里人干家務,對鄰居也與人為善,深得大家的喜愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的.學生,無論見到老師還是同學的家長,都主動上前問好,因此,深受老師的喜愛、家長的夸獎,很有“人緣”。她性格開朗,對人真誠,樂于助人,同學們都喜歡和她交往,有什么事情都愛找她商量,她每天家里電話最多,都是一些同學問作業(yè),問題目,她總是不厭其煩熱心接聽,認真解答。
三、熱愛勞動,積極肯干
她熱愛勞動,積極肯干,臟活、累活總是搶在前頭,從不惜力。打掃衛(wèi)生時特別認真負責,并能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。對待班級的勞動任務,她都能夠提前出色的完成,對于學校組織的大型勞動,她不但自己肯干,還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。不管在上學、放學的路上,還是在公園、在學校,每次看到散落的垃圾,她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在家里,她經(jīng)常承擔一些力所能及的家務,擇菜,擦桌子,收拾屋子,將家人的鞋子擺放整齊,家人都夸她是爸爸媽媽的好幫手。
四、興趣廣泛,多才多藝
她積極參加學校組織的各項活動,無論是跳繩、踢毽子、打籃球,還是書法、寫作等,她都積極參加。在平時學習中,她練就了一手漂亮的鋼筆字,還參加了學校組織的硬筆書法大賽,并取得名次。別看她是一個女孩子,可是,她籃球打得特別棒,參加過籃球隊組織的花樣籃球表演,并受到教練的多次表揚。
優(yōu)異的成績和良好的表現(xiàn),得到了老師和同學們的一致稱贊,她成了同學們學習的榜樣,但她并不驕傲,而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學,同時,她也向自己提出了更高的要求,并朝著這個方向努力進取。
小學生自強自立事跡材料簡介(精選篇3)
她叫小田,是一(3)班的學生,別看她年齡小,卻懂得很多道理。
首先,她孝敬父母。經(jīng)常做一些力所能及的事情,減輕父母的負擔。她做到自己的事情自己做,自己穿衣,自己洗頭洗澡,疊被、洗襪子,雙休日還幫父母拖地,洗碗等,媽媽經(jīng)常夸她是很能干。
其次,她友愛助人。當別人有困難時,她總伸出援助之手。她班的楊葉同學,學習上有困難,她總是耐心地幫助他,直到她弄懂為止。還有一次,她和爸爸乘公交車回家,一上車,她就挑了一個好位子坐下,車子就出發(fā)了。車子過了好幾站,停在了根思,一個駝著背拄著拐杖的老奶奶走上了車來,因為這條路上的人特別多,車上的座位都被人坐滿了。她看見了老奶奶上了車,就立即起來,把座位讓給了老奶奶。
第三,她懂得謙恭禮讓。她從小就聽過“孔融融讓梨”的故事,四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃,而自己卻吃小的。她有好吃的東西都是和父母一起分享。
另外,她很愛學習,老師布置的'學習任務她總是自覺地不折不扣的完成。她還主動學習課外知識,自從學了拼音后,她讀了好多文章。在期中考試時,她得了雙百分呢。
別看小田小朋友年紀還小,但她知道自己今后的學習任務更重,成長的路子還更長,需要刻苦拼搏、去創(chuàng)新、去體驗。我們相信她憑借園丁的培養(yǎng)、親人的關懷和自己不懈的努力,一定會讓自己金色的童年綻放出更鮮艷的花朵。
小學生自強自立事跡材料簡介(精選篇4)
書聲朗朗的校園里,有一位真誠、努力、上進、全面發(fā)展的好學生,他熱愛祖國,熱愛學校,熱愛班級,臉上總是洋溢著自信的微笑,明亮的雙眸透著智慧,他就是__市實驗學校四年級(5)班的學生__,一個努力向上、勤學創(chuàng)新、自強自立的男孩。
作為一名班干部,__有著強烈的班級責任感,既是班里的班長、體育委員、數(shù)學組長,也是校園里的大隊委,身兼數(shù)職,每一份工作他都兢兢業(yè)業(yè)認真的去完成,團結班干部,配合老師,做好班組里的日常事務,是老師得力的小助手。辛勤的付出得到了豐碩的回報,他多次獲得學?!叭脤W生”、“優(yōu)秀班干部”等光榮稱號,在諸多的榮譽面前,他不驕不躁,繼續(xù)堅持完善自己,努力向上,不斷向更高的目標邁進。
他熱愛學習、上課專心聽講,獨立思考,邊玩邊學,不懼怕測驗,每一次測驗都以平常心對待,不論成績好壞,他都認真從源頭上分析丟分原因,總結反思,更好的為今后的學習做準備,他媽媽常說測驗是為了更好的檢驗并發(fā)現(xiàn)自己的不足,從而改之。他牢記于心,保持積極向上的思想,不斷總結,不斷進步,慢慢成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。
__爸爸經(jīng)常在外工作,回家的次數(shù)很少,他媽媽的工作也很忙,客觀存在的家庭環(huán)境情況,造就了他很小就很獨立,自己能做的事情絕不假手于人,每逢假期就是他自強自立的飛速成長期。爸爸媽媽上班不在家,__就充當了家里面的小能人,自己規(guī)劃一天的大小事務,自己做早餐,自己備午飯,到點自己去上興趣班。有一天,他媽媽中午臨時有事回家,當看到他吃著自己炒好的雞蛋飯,心中無比的`欣慰。表面粗枝大葉的他,事無巨細把自己的生活安排地緊緊有條。他很體貼父母,在家里努力做著力所能及的家務,為媽媽減輕負擔,明白父母工作辛苦,從不提非分要求,從不盲目與人攀比,傳承著中華民族美德,讓父母自豪萬分。
__愛好廣泛,多才多藝,全面發(fā)展??釔圻\動,熱愛編程,喜愛架子鼓,也常常沉浸在書的海洋里,忘乎所以的閱讀,喜歡挑戰(zhàn)圍棋、象棋等棋類腦力活動,有時也沉下心寫一點科幻探險小說,做一做簡單的動畫PPT。
積極參加各類比賽,有圍棋比賽、“佑翔杯”小籃球聯(lián)賽、昆明市首屆小籃球周末聯(lián)賽,雖沒有獲得獎項,但在參與的過程中,體會到了拼搏向上的精神,收獲了更多的成長。
積極參演各類演出活動,有英語合唱團,有才藝演出,印象較深刻的要屬最近的一次架子鼓演出,因受疫情的影響,該演出已推遲了些許日子,原本參演的節(jié)目《逆戰(zhàn)》也被換成了《少年》,之前對于《逆戰(zhàn)》所做的刻苦練習,全部要重頭再來,這不免讓__有了些許失落。在老師的幫助下,他很快調整狀態(tài),重整旗鼓,認真地投入了練習。演出越來越臨近,歌曲的熟練度不夠,跟不上節(jié)奏,總是打著打著節(jié)奏就亂了。老師的期待,枯燥的練習,開學的入學測驗,許多的壓力一齊向__涌來。他的精神緊繃,在練習中頻頻出錯,老師著急、失望,他自己也跟著著急,練習不順的挫敗感緊緊包圍著他。爸爸媽媽鼓勵他說,敢于上臺表演的都是英雄!那一刻,他點燃了信心,利用碎片時間聽歌曲、打拍子、找節(jié)奏,放穩(wěn)了心態(tài),節(jié)奏感也就增強了,歌曲練習漸入佳境,越來越熟練。終于到了演出的那一天,作為壓軸節(jié)目,他最后一個上場,隨著音樂的響起,他自信滿滿揮舞著手中的鼓棒,跟著節(jié)奏有規(guī)律的擊打著,完全沉浸在了表演中,一曲畢,臺下響起了熱烈的掌聲,老師也向他投來了贊許的眼神。這些天的努力和汗水,這些天的辛勤和付出,在那一刻都得到了最好的回報。不怕挫折、不怕失敗,他做到了,他又一次超越了自己。
他始終堅信—相信的力量,相信每個人都是獨一無二的,都有自己的閃光點,他相信著自己,肯定著自己,做著最好的自己。
__沒有轟轟烈烈的事跡,他有一雙樂于發(fā)現(xiàn)的眼睛,有一顆樂于感受的心,他用自己的方式感染著身邊的人,勤于思考、勇于開拓,他就是勤學創(chuàng)新的新時代好少年。
小學生自強自立事跡材料簡介(精選篇5)
__,男,__年10月出生,是東勝區(qū)第九小學四年級四班的學生。他是一個性格開朗,活潑可愛,陽光健康,積極向上的男孩兒。對生活充滿了熱情,對體育充滿了熱愛。他意志堅強,在幾次的運動會上,頑強拼搏,以出眾的能力為班級爭光添彩,在同學心目中是一個陽光的“體育王子”。而且業(yè)余興趣愛好也是選擇的對體能有較高要求的街舞。
__同學是四(4)班的音樂班長兼中隊長,他品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、陽光和善。他小小年紀,卻以良好的思想品質,優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質,成為同學中的佼佼者,多次榮獲班級及校園:閱讀之星、書寫之星、陽光運動之星、組織管理之星及三好標兵稱號。他不僅自己優(yōu)秀還帶動身邊的.同學優(yōu)秀。他擅長閱讀和書法,更酷愛運動,街舞和跑步更是出類拔萃。一個偶然的機會他和足球結下了緣,此后便一發(fā)不可收拾的愛上了足球,現(xiàn)在已經(jīng)進入學校足球隊訓練,每天早上比其他同學來的早,下午放學比其他同學回的晚,堅持訓練。
在學校,他是老師的好幫手,同學的好榜樣。注意培養(yǎng)自己的組織和管理能力,作為一名班干部,他能夠堅持以身作則遵守學校的校紀校規(guī),老師不在時,主動維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻。團結同學,熱心幫助學習上有困難的同學,在這方面,得到老師和同學一致認可。學習方面,平時在課堂上他總是認真聽講、仔細思考,認真回答老師提出的問題,遇到有爭論的問題積極提出質疑,和老師同學進行高效交流研究。
生活中他是個獨立懂事的孩子,由于父母工作的原因,他經(jīng)常主動替父母分擔一些力所能及的家務活,他除了照料2只自己心愛的狗以外,周末時還幫父母用洗衣機洗洗衣服,擦擦地板等,并且從他9歲開始就自己乘坐公交車往返于書店和家之間。在__年的內蒙古少兒元宵節(jié)晚會上,榮獲街舞表演優(yōu)秀獎。鄂爾多斯市少兒春晚上榮獲一等獎的好成績。
學習上他是個刻苦努力,一絲不茍,愛鉆研,遇到不懂的問題積極和同學老師虛心請教的學生。從入學到現(xiàn)在他一直學習態(tài)度端正、保持作業(yè)工整、及時完成的好習慣,學習成績也一直名列前茅。
__同學在父母的熏陶下從小注重身體鍛煉,體能訓練,并且養(yǎng)成一種積極陽光的性格。是我們很多人學習的榜樣。俗話說:“沒有健康的體魄一切都是零”。從他身上體現(xiàn)出的這些品質,讓我們共同倡導:從小讓運動成為一種習慣;成為一種愛好;成為一種樂趣。健康的身體和心靈高于一切,擁有健康的身體和精神是我們每個人最基本的使命。青少年從小培養(yǎng)堅實的體格,健康陽光的品行,長大為國家貢獻自己的一份力量。相信這也會是__同學認真踐行的目標。
小學生自強自立事跡材料簡介(精選篇6)
__是東勝區(qū)第九小學五2班中隊的隊員。自__年9月進入九小以來,一直擔任體育委員職務。他認真學習,團結同學,熱心幫助有困難的同學,并能堅持主動安排好老師交給的任務,是老師的好幫手,同學們的好朋友。他平常愛看書,善于動腦,敢發(fā)言,是一名獨立自主好學生。在體育方面很有天賦,特別熱愛體育運動,平時一有空就在操場上和同學們做游戲,練習跑步,跳繩等各項活動。為此他的體育成績不斷提高,每次體育考試都得優(yōu)。曾榮獲校級小學生田徑比賽男子幾項第一名。
作為一名班干部,他一直在德、智、體、美、勞各方面嚴格要求自己,為同學們做好帶頭作用;__—__被評為三好學生,他還積極參加校內外的各項活動,取得了不少好的成績;他音色優(yōu)美動聽且熱愛朗誦,能積極主動參加學校舉辦的.各類經(jīng)典誦讀比賽、詩歌朗誦比賽、演講比賽等,而且只要是社區(qū)或者電視臺等地方舉辦相關比賽的,他都主動前去報名,他在校擔任播音員,還多次擔任校級主持人。
他不僅是朗誦明星,還是學校里的體育明星,溜冰,滑板,自行車等都有他自己的一套訓練方法,在校領導的關心下和校體育老師的鼓勵下,通過自己的不斷努力,在校舉辦的運動會上取得了跳高男子第一名的好成績,并同時獲得男子100米第一名。
這些成績的取得是和老師的注重培養(yǎng)、還有他自己的努力是分不開的。他是充滿活力的,是動感而快樂的孩子,用他自己的話說,“朗誦”和“運動”是他健康成長的動力源泉。
小學生自強自立事跡材料簡介(精選篇7)
小婷,是__縣__中心小學四年級的學生,在班級擔任中隊長工作,她是一個品學兼優(yōu)全面發(fā)展的好學生。在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,她是個勤奮學習,關心集體,尊敬師長,團結同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,她是個誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。
一、品學兼優(yōu)、全面發(fā)展
她在學校是一名品學兼優(yōu)的學生,學習成績在班里一直是名列前茅。上課認真聽講、大膽發(fā)言,不懂就問,得到老師和同學們的好評。生活中,她和同學們友好相處,團結友愛、互相幫助,因此在同學們中樹立起很高的威信。在班里,是老師的得力小助手,是班級活動的小策劃,對待中隊長工作,盡職盡責、大膽潑辣、勇于創(chuàng)新,并帶領同學認真貫切執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生禮儀常規(guī)》,監(jiān)督同學們的日常行為,組織同學們積極參加少先隊的各項活動,使她們班被評為星級文明班級和區(qū)優(yōu)秀中隊、區(qū)書香班級等稱號。如今,許多同學把讀書看作一種精神負擔,而她卻把讀書看作一種莫大的享受。因為要攀上科學的圣殿,一定要用書來鋪成石階。在屬于她自己的狹窄的小天地里,放置了許多書籍,有科學的、文學的、歷史地理的,也有不少是趣題參考和寫作文選無論一天的功課多忙,都會擠出時間來讀課外書。讀書幫她打開了一個世界的大門,同時也把她推上了班級“佼佼者”的榮譽寶座。當別的孩子在盡情享受童趣之時,她卻常常癡迷于學校的圖書室。大量的閱讀加上勤奮與努力,拓展了眼界,使她的作文和口語對話常常因立意新穎、構思獨到而成為同學們的范文。
二、戰(zhàn)勝逆境、奮發(fā)向上
在學校里,她是一名好學生;在家里,也是媽媽的好女兒。她媽媽是青島海洋化工廠的一名普通女工,在她很小的時候,她爸爸和媽媽就因為感情不合而分開了,要強的媽媽抱著她一口水、一口飯把她養(yǎng)大,從呀呀學語到漸漸懂事,是母親含辛茹苦地養(yǎng)育她,并從小培養(yǎng)她自強不息的精神。媽媽時常告誡她“跟著別人走,看到的'只能是一個人的背影,而走在別人前面,看到的則是整個天空”。在她上三年級的時候,媽媽由于工作和生活上的雙重壓力患了嚴重的椎間盤突出癥,身體的嚴重變形使母親倒在了床上,生活也不能自理。她每天放學后,不但要學習,還要照顧病中的媽媽給她端水、喂藥、媽媽因為有病心情不好,學習之余她就陪媽媽說說話、洗衣服,并做一些簡單的飯給媽媽吃。雖然她既要照顧媽媽,又要做很多家務事,但她并沒有因此而耽誤了學習,因為每當她感到勞累的時候,就會想起媽媽——一位默默無聞的.普通女工,把苦和累都咽到肚子里,用她博大的愛支撐著一個單親家庭。在眾多獨生子女中,她的物質生活并不富有。然而,艱難的生活,磨煉了她的毅志,也學會了勤儉節(jié)約,不攀比、不亂花錢、學會了體諒媽媽,照顧媽媽,努力去做一名自強、自立的好少年。雖然她生活在單親家庭里,但心理素質卻是很健康的。她根本不像一個單親家里的孩子,大家都說她在學校里是一名活潑、開朗、品學兼優(yōu)的好學生,在家里是媽媽眼中懂事的好女兒。
三、熱愛生活、愛心永駐
如果說學校是侯庚辰同學的一個舞臺,那學校以外的世界則是她童年生活的另一個大舞臺。在離她家不遠處有一個敬老院,敬老院里住著幾位年事
已高的孤寡老人,他們生活不能自理。作為中隊長的她,不管是雙休日還是節(jié)假日,總是能看見她在敬老院奔忙的身影。她還帶領本班的“愛心天使”小隊利用雙休日去敬老院開展獻愛心活動。有幾個同學清楚地記得,侯庚辰由于疲勞,在擦玻璃時,險些從窗臺上掉下來。她用行動在繼承華夏民族的美德,用心在播撒博愛的種子。同班小伙伴王艷同學是外來務工子女,爸媽在外打零工,家境十分困難。今年寒假期間,侯庚辰邀請王艷游覽了海底世界;新學期開學,她又拿出壓歲錢買了學習用品和書包,使王艷和她家長十分感動。在汶川大地震時,她把自己的儲蓄罐帶到學校,把四年多節(jié)儉下的300多元零花錢全部捐給了災區(qū),為災區(qū)獻上了自己的微薄之力。
四、興趣廣泛、好學不倦
課余時間,她積極參加讀書,讀報活動、文藝、體育、繪畫、朗誦、書法等活動,不斷發(fā)展自己的愛好興趣和各方面的才能,并從中受益匪淺。童年的生活是最美好的,這在人們的眼里,看做是黃金時代。然而一個人要想在未來的生活中有所作為,就必須從小立下大志,橫下一條心,日復一日,年復一年,堅持不懈地去奮斗,去追求。在繪畫學習中,她總是刻苦努力,不管是烈日當頭,還是大風凜冽,堅持每個星期六上繪畫課,每天晚上練畫兩個多小時。媽媽看見她滿頭大汗,衣衫也浸濕了,手腕也累的紅腫了,眼里含著淚多次勸她,讓她休息一會兒,但在她幼小的心靈里種下了一顆小小的愿望,那就是將來成為一個中國有名的畫家。憑她堅強的毅力,戰(zhàn)勝了自我,在各級比賽中取得優(yōu)異的成績。
五、繼續(xù)努力、永不滿足
成績的取得是和老師、家長、同學們的幫助分不開的。面對贊譽,她并沒有驕傲,而是這樣說:“我并不認為自己很優(yōu)秀,我只覺得作為一個小學生,我所做的是很多少先隊員已經(jīng)做過的,我只不過是以他們?yōu)榘駱恿T了!”的確,不論校內與校外,還是學習與生活,侯庚辰都為同學們作出了榜樣。我們可以看到:志在高遠的雛鷹振翅欲飛,祖國的未來、祖國的希望正在茁壯成長。
小學生自強自立事跡材料簡介(精選篇8)
提起小張,她留給大家的印象——自強自立、自信幽默、勤奮好學。從小,父母就特別注意培養(yǎng)她獨立生活的能力。家里一些力所能及的家務事,也總少不了她的幫忙,洗碗、掃地、擦桌子、整理房間她是父母的好幫手。她虛心好學、勤奮刻苦,身上總有一股不服輸?shù)捻g勁,學習成績在班級一直名列前茅。身為班長,她熱愛班集體、關心同學,甘于奉獻,與同學們和睦相處,學習生活中互幫互助。
對于學校和老師交給的各項任務,她能認真負責地完成,積極為班級管理出謀獻策,帶領著全班同學共同進步,是老師的得力小助手!學校的活動豐富多彩,而她,就是其中的積極分子。她是學校紅領巾廣播站的小主持人,曾參加學區(qū)講故事比賽獲得三等獎;她積極參加文藝活動,隊員們在她的帶領下刻苦訓練,在學區(qū)的“慶六一”腰鼓舞比賽一舉奪得第二名的好成績。
幾年來,小張同學以頑強的毅力,戰(zhàn)勝了重重困難,取得了一次又一次的成功。但她明白,成績只能代表過去,她應該戒驕戒躁,珍惜榮譽,再接再厲,在一次次的鍛煉中,不斷充實自己,使自己成為一個自強自立的新時代的優(yōu)秀少年兒童。
小學生自強自立事跡材料簡介(精選篇9)
20__年7月2日,突如其來的急性紫癜病讓這個活潑可愛的孩子臥床不起,情急之下父母帶他來到__人民醫(yī)院,由于病情來得迅速,導致腸道大面積出血,而且人也處于半昏迷狀態(tài),院方不予接受,父母帶其輾轉多處,結果均是一樣,經(jīng)熟人介紹,他在內蒙第一附屬醫(yī)院接受治療,整整20天不吃不喝,全靠液體維持,終于他的`病情得以控制,幾經(jīng)周折,期末考試他已沒有參加成,孩子十分難過。
在住院期間,醫(yī)生讓他臥床靜養(yǎng),他卻一邊輸液一邊看書,任憑周圍人怎么卻說他也不聽。紫癜病情得到了控制,卻又引發(fā)了紫癜性腎炎,院方要求其轉院,父母又帶他來到了北京中美醫(yī)院,這時新學期開學了,校長獲知此事后,同意了他不來上學卻繼續(xù)保留學籍這個近乎無理的要求,在醫(yī)院他開始自學四年級上冊的教材,他那刻苦學習的精神感動了醫(yī)護人員,護士長為他買了許多課外書。一學期沒到學校上一天學的他意外地出現(xiàn)在了期末考試的考場上,結果他語、數(shù)、英三門功課均考在90分以上,身邊的人驚喜之余更多的是感動、佩服。這個孩子用自己堅強的意志戰(zhàn)勝了病魔,如今他帶病回到了學校,他說:“無論什么困難也不能阻擋我前進的腳步!”
他以堅韌不拔的意志向我們詮釋了自強自立的真正內涵!
小學生自強自立事跡材料簡介(精選篇10)
我從小就知道我是一位特殊的孩子,因為我沒有父愛,我的爸爸和媽媽在我很小的時候就離婚了。我們過著很艱苦的日子。我們勤儉樸素,用自己的勞動換取報酬。
我的姥姥是一位慈祥的老人,我上二年級的時候,因為家里沒有條件買電動車,姥姥只能騎車來接送我。冬天的時候,我們5點多就起床,姥姥騎車騎得滿頭大汗。我常常問姥姥:“為什么別的小朋友過著快樂、富裕的生活,而我們?yōu)槭裁催^著貧窮的日子?”姥姥說:“沒關系,只要一個人活得有臉面,有尊嚴,就擁有了一大筆財富?!崩牙褳槲易龀隽司薮蟮臓奚?,姥姥的呵護伴隨我走過了童年,姥姥的堅強、樂觀影響了我,我也沒有被生活的貧困所嚇倒,不悲觀,不氣餒。
我的媽媽有著高尚的品德,她的一言一行也潛移默化地影響著我。我的媽媽去年生病了,做了一次大手術,本來我家生活就很困難,這下更是雪上加霜,經(jīng)濟陷入了危機。但是我們硬是咬牙挺了過來,沒有失去生活的信心。
困境,磨練了我的意志,使我變得更加堅強;困境,培養(yǎng)了我的性格,使我變得更加樂觀;困境,鍛煉了我的人品,使我變得更加懂事。我在家里替姥姥和媽媽分擔家務,星期天的時候,我?guī)退齻兪帐拔葑?,擦桌子,擦地,洗衣服,干力所能及的家務活。每天飯后我都主動刷碗,姥姥和媽媽都夸我是聽話、懂事的孩子,她們常說:“窮人的孩子早當家?!?/p>
漸漸地,我接受了現(xiàn)實,面對了現(xiàn)實。在我的身邊,并不是一個人,有姥姥的關愛,有媽媽的`鼓勵,有老師的呵護,有同學的幫助。我將時間花費在學習上。無聊的日子,我透支著我僅有的時間,這是我唯一的資本?!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來?!睅啄甑哪ゾ?,使我如梅一般脫穎而出。在平常的日子里,同學們總可能看到我忙碌的身影。作為一班之長,我管理著班里大小事務,當同學之間有了矛盾時,我總是會心平氣和地耐心勸導,直到兩人握手言和;當有的同學在學習上有了困難時,我總是積極地幫助她復習。時間長了,同學們都認可了我,而我的熱心也傳染了其他同學,班里涌現(xiàn)出了許多樂于助人的同學,為維護班集體的榮譽做出了最大努力。
艱苦的生活,使我更加了解生活的艱辛。我知道只有認真學習,才能擺脫困境,而我也這樣做了。我是一個倔強的女孩,骨子里似乎天生透著一股不服輸?shù)膭?。遇到難題,我非做出來不可。課前認真預習,課后認真完成作業(yè),我的學習成績在班里一直名列前茅。
雄鷹,我一直喜歡的動物,我喜歡它搏擊長空的高傲與堅強,我希望自己像雄鷹一般,將來也可以自豪地在長空飛翔,而我,已邁出了第一步。
小學生自強自立事跡材料簡介(精選篇11)
我叫__,是__市實驗學校二年級(4)班的少先隊護旗手,是一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
時至今日,我的腦海里還時刻回蕩著大哥哥、大姐姐們慷慨激昂朗誦的這一段話:“我們都是追夢人,為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標,為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,準備著:為共產主義事業(yè)而奮斗!時刻準備著,青春朝氣永在;志在千秋,百年仍是少年;奮斗正青春!青春獻給黨!請黨放心,強國有我!”,那一刻我告訴自己要努力學習,全面發(fā)展,讓老師、爸爸媽媽都為我驕傲!
一、尊師守紀,刻苦勤奮
在學校,我尊敬師長、團結同學,從不遲到、早退、曠課,學習認真、刻苦,是老師的好幫手,同學們的好榜樣。雖然我的爸爸媽媽都是我們學校的老師,但是我從不矯揉造作,相反我會更加的嚴格要求自己,從不給他們惹麻煩。從一年級到現(xiàn)在,學習成績一直名列前茅,20__-20__學年被評為校級“三好學生”。我知道,這只是我學習的起點,是我一直努力的方向。爸爸時常告訴我“勤能補拙”,課堂中沒能學會、學懂、理解透徹的知識,自己一定要找時間溫習。不管是聽寫、課堂練習、小測驗,如果做得不是很好,回家后我都會認真分析錯誤的原因,并進行糾錯練習,爭取下次不再犯同樣的錯誤。漸漸的我也明白了:“我的未來在于明天,而我的明天又在于今天的努力!”
二、團結同學,爭做老師小幫手
我認為:“一花獨放不會香,百花齊放香滿園”。因此,團結同學,爭當老師小幫手成了我現(xiàn)在努力的目標。當同學們在學習上遇到困難時,我總是耐心地講解,教給他們方法,幫助大家共同進步。當有同學流鼻血了,我會遞給他一張紙。當有同學不小心用球打著我了,我也會忍著淚,告訴他沒關系……團結同學的同時,我認真完成老師交待的每一項任務,幫老師拿東西、整理班級資料、衛(wèi)生打掃等等我都能和同學們一起做到最好。通過自己的努力我獲得了老師的信任和同學們的喜愛。
三、完善自我,提升綜合素養(yǎng)
我知道,當今社會,更注重的是學生的全面發(fā)展。我學習畫畫,培養(yǎng)審美,挖掘創(chuàng)造力;學習鋼琴,培養(yǎng)氣質和陶冶情操;學習籃球,鍛煉身體,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神;學啦啦操,培養(yǎng)意志力;學習書法,培養(yǎng)忍耐力。有人說我學的太多了,太累了。特別是啦啦操的`學習非常辛苦。記得一年級剛剛去的時候,陳老師讓我們要練習壓腿,如果壓不下去,很可能就不能學了,我暗自下定決定,我一定要壓下去,回家后我繼續(xù)加強練習,還讓爸爸陪著我一起壓腿,不管多疼,我都堅持下來了,現(xiàn)在我是一名正式的啦啦操隊員,運動會開幕式的時候我還能去表演呢。我相信自己一定還能獲得更多的成功。去年的足球比賽,我積極報名參加,雖然我沒有專業(yè)的訓練,但在球場上,我告訴自己一定要積極的奔跑,積極搶球,團結隊友,為班級爭光。
四、挑戰(zhàn)自我,提升自信心
不管是班級活動、校級活動,我都積極報名參加。班級小主持人比賽、年級講故事比賽、學?!叭殹北荣?,我都主動報名參加。報名后,我會下來一遍又一遍的練習,悉心聽取老師的意見,一次又一次的演練,最終都取得了較好的成績。在“三獨”比賽中,我的鋼琴獨奏只獲得了三等獎,我哭了,馬老師發(fā)現(xiàn)后,對我講了很多道理,并鼓勵我,她說:“這件事后你最應該明白,一定不能輕視任何一次比賽機會,成功貴在堅持。書法也是如此,只要你堅持每一個字都好好寫,你的字定會是班上最漂亮的?!蔽依卫斡涀±蠋熣f的話,認真做好每一件事。一年級的少先隊入隊儀式上,我成為了一名光榮的少先隊隊員,并作為少先隊新隊員代表講話;二年級樂考儀式上,我完成了主持與朗誦,我的勇氣和自信得到了老師與同學們的稱贊。
在家中,我還有個2歲的妹妹,非常可愛!我常常照顧她,周末爸爸媽媽要加班的時候,我便帶她去樓下玩,鍛煉身體;晚上做完作業(yè)后,給她讀故事,和她一起做手工,玩游戲。我成了爸爸媽媽得力的小助手。
媽媽常說:不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?是的,我要不斷努力,完善自我,提升自己的綜合素質。這些一次次的付出和努力,都讓我變得更加自信、自強和自立。我也將朝著這個方向繼續(xù)努力奮斗,爭做自強自立的新時代好少年!
小學生自強自立事跡材料簡介(精選篇12)
__同學是__市實驗學校二年級(5))班的一名學生,今年8歲,從一年級擔任班長,他一直是老師的好幫手,同學的好伙伴。
__同學誠實穩(wěn)重,誠實謙遜,勤奮好學,聰明樂觀,懂事孝順,勤儉節(jié)約,樂于助人,積極參加勞動和學校的活動,有責任心,有愛心,有毅力,有擔當,是品學兼優(yōu)的一名好學生。
在學習上,__同學嚴格要求自己,做題認真仔細,勤于思考,他堅持做到了課前預習,上課認真聽講并積極舉手回答問題,踴躍發(fā)言,下課后及時復習,養(yǎng)成了良好的學習習慣。做的作業(yè)一直很認真仔細,每次的考試成績都很好。從一年級到現(xiàn)在,他通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養(yǎng),在一年級上學期“計算競賽”中獲得了三等獎,一年級下學期數(shù)學第三次“計算競賽”中獲得了二等獎,并且在語文課堂學習中專心聽講,積極發(fā)言,表現(xiàn)優(yōu)秀被評為“語文課堂小明星”,在二年級上學期數(shù)學期末計算檢測中被評為“計算之星”,他是父母和老師的驕傲。
當然,__同學在學習之余他的興趣愛好也很廣泛,他在學習之于也很喜歡讀課外讀物,一有時間,他就會閱讀各種書刊,無論是天文地理,歷史文學,經(jīng)典名著還是童話故事,他都非常喜歡看,同時也增長了許多課外知識。他也愛踢足球,從一年級到現(xiàn)在,他一直在學踢足球,他學踢足球的熱情很強烈,學的過程中經(jīng)常會摔倒,但是他從來都沒有想過放棄,一直在堅持,他還會和同學一起踢足球,既鍛煉了身體,也提高了自己。
在生活中,__同學的父母從小就教育他要懂禮貌,所以他從小就很有禮貌,不管是老師還是鄰居,只要遇見都會很有禮貌的打招呼,鄰居都夸他有禮貌。在家中作為哥哥的他一直都記得“孔融讓梨”的故事,不論做什么事都會想起妹妹,好的東西都會讓給妹妹用,他是父母眼中的好哥哥。他為人穩(wěn)重謙遜,即便取得了很多好成績也從來不驕傲自滿,他知道自己的不足之處還有很多,要學習的地方也還有很多,他時刻勉勵自己,人外有人,天外有天,做個謙虛的好孩子。
在社會上,他在家從小就養(yǎng)成了自強自立的好習慣,他遵守社會公德,熱心公益活動,遵守法律法規(guī),愛護公共財物,保護生態(tài)環(huán)境,從不亂扔垃圾,保護一草一木,從小就養(yǎng)成了節(jié)約每一滴水,每一度電,每一張紙的好習慣,并能提醒家人和周圍的.人一起環(huán)保,他總是積極地捐出自己積攢的零花錢,還積極提議,讓家人一起為災區(qū)捐款,捐物。
他為人誠實,敢于承擔自己的錯誤。他知道無論自己做什么事情,做之前要想好后果,就算犯了錯,也要敢于承擔。做錯事不要緊,如果說謊為自己開脫,那么這個說謊的嚴重性要做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來他都是大家眼中誠實有擔當?shù)男『⒆印?/p>
在學校,他是老師的得力小助手,替老師分憂解難,他幫老師帶讀,管理衛(wèi)生,積極參加升旗儀式,朗誦,讀書展示等活動。他在一年級時“書香潤澤童年,閱讀豐富人生”讀書展示活動中獲得了一等獎,雖然他的獎狀很少,但是他在活動里收獲了很多知識,而每一分收獲,都蘊含著他辛勤的汗水與付出。
在這兩年家校的共同教育下,他學會了做事有條不紊,做事有始有終,他是老師的好助手,同學們的好朋友。如果同學有困難,他會竭盡全力幫助有困難的同學;同學沒有記下作業(yè),他也會耐心的告訴他……他以真誠和熱心得到了大家的認可,他是同學們眼中的好伙伴。
在家里,__同學也是父母眼中孝順的好孩子。他勤儉節(jié)約,不亂花錢,他知道父母掙錢不容易。他善良有孝心,在家會幫父母干一些力所能及的家務活,可以拖地擦玻璃,洗自己的衣服,幫長輩提重物。姥姥要給他買東西,他總是說:“謝謝,不用了,我有呢!”他不亂花長輩的錢,他會設身處地的理解父母,從小至今沒有給父母添過亂。他能夠嚴格要求自己的一言一行,是父母的驕傲,父母因他而自豪。
__同學希望通過自己的不懈努力,可以成為一名更加全面發(fā)展的新時代好少年,為國家做貢獻,為祖國爭光!
小學生自強自立事跡材料簡介(精選篇13)
__同學是老官地鎮(zhèn)小五家小學五年級的一名班干部,她品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀,卻以良好的思想品質,優(yōu)異的學習成績,全面發(fā)展的綜合素質,成為同學中的佼佼者。
作為一名班干部,她能夠堅持以身作則,遵守學校的校紀校規(guī),老師不在時,主動維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,并能每天堅持主動安排好全班的值日工作和學習任務,督促值日生完成打掃衛(wèi)生任務。她團結同學,熱心幫助學習上有困難的同學,在這方面,全校的老師和同學都很認可,大家都夸她有同情心、有愛心。
小小年紀的__,很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅班級管理工作完成得出色,而且各學科成績也很優(yōu)秀,她很自信,她深信這樣一句話:天才是1%的靈感加上99%的汗水。在學習上,她刻苦努力,一絲不茍,愛鉆研,能夠虛心請教,不恥下問,她作業(yè)工整、能及時完成,成績優(yōu)異,年年被評為三好學生。她喜歡閱讀,一有空就讀書,一有書就愛不釋手,飯后睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界,同時也提高了她的寫作水平。
在學校,她有一顆真誠的愛心。對于困難同學,他總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具,她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們,有同學不會的問題,她總是熱情耐心的`幫其解決,從不計較個人得失。對于博大復雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
在勞動中,她積極肯干,臟活、累活她總是搶先,從不惜力。對待班級的勞動任務,她都能夠提前出色的完成,只要哪天她值日,她總顧不得吃早飯,就急急忙忙奔到學校做值日,等其他同學到校后,教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動,她不但自己肯干,還表現(xiàn)出極強的組織能力和號召力。
她尊敬長輩和師長,團結同學,對人講禮貌,自覺遵守《小學生行為規(guī)范》和社會公德,深得鄰居、家長、老師和同學的好評。在學校里,她是同學們的榜樣,回到家,她更是一名出色的好孩子,主動幫助父母干家務,認真、獨立完成家庭作業(yè),閱讀大量的書籍,作文水平日漸提高。她興趣廣泛,追求全面發(fā)展,除認真學習課本知識外,她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展,這一直都是她努力的方向和目標。小學的五年里,她一步步地朝這個目標努力,全面認識自己、提高自己,不斷地在學習中增長知識,在人生旅途中陶冶情操,最終成為一名品學兼優(yōu)的文明少年兒童。
小學生自強自立事跡材料簡介(精選篇14)
我叫__,是二(二)班的一名少先隊員。入學以來,我在學校老師和家長的精心培養(yǎng)教育下,通過持之以恒的刻苦努力,從一個懵懵懂懂的孩子,逐漸成為一名正直熱心誠實、好學上進、學有所長的小學生。
我熱愛學習,樂于鉆研,總是喜歡靠自己的思考解決問題,每天早上,都會第一個從被窩里爬起來,偷偷地看書、學習,拼命地吸取知識的營養(yǎng),我的愛好廣泛,喜歡交朋友,喜歡幫助別人,因為我認為幫助別人就是自己最大的快樂!尊敬師長,見到老師主動問好,并主動為老師做力所能及的事,做老師的小助手,做同學們的榜樣,這是我對自己的最大要求。
生活中,我會做一些力所能及的事,如扶過老奶奶過馬路,撿過錢交給老師,同學們稱我是“小雷鋒”,父母夸我“好孩子”,老師叫我“好學生”。無論在家里還是在學校,我都會受到正確思想的教育和熏陶。因此,自己就像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學眼中,我是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學都很信服我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務,努力成了老師的小助手,如每天檢查同學到校、讀書、作業(yè)、佩戴紅領巾、紀律等情況,對老師交給的任務,我做得有條不紊。我處處以身作則,上課專心聽講,認真思考,積極與同學合作學習,認真完成各科作業(yè)。與所有的不文明行為告別,從不講臟話,不買零食,不亂扔亂吐,下課期間,不追逐不打鬧。自覺遵守紀律。熄燈后,我可以管住自己的嘴巴,遵守寢室規(guī)定,并能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。
在學習方面,我也付出了很多努力。我寫作業(yè)的速度不快。于是,我就拼命地擠時間,拼命地寫作業(yè),拼命地記知識。我喜歡靠自己的力量去解題。每解出一道題我都有一種成就感。每天早上,我都會第一個從被窩里爬起來;背誦老師留下一些知識點,我相信,只要我肯吃得苦中苦,就一定能成為人上人。學習不僅要講究時間的安排,還注重效率的多少。學習的效果如何也要看一個人的態(tài)度怎樣。
老師說過“態(tài)度決定一切”,我想,認真對待學習,擁有一個有意義的人生,所以我對自己的要求:
1、多幫助那些需要幫助的人,盡管也許你會失去一些東西。
2、自己能做的.事絕對不要麻煩別人
3、你有不快樂的權利,也有義務讓自己重新快樂。
有一次,幾個同學在教室里投飲料瓶,我看見,想要阻止他們。一開始,他們并沒有理睬我的勸阻。為了維護紀律,我再次上去阻止,終于成功了,他們認識到了自己的錯誤,回到了座位上。還有一次,寢室里的兩個同學因為一點小事鬧矛盾,為了讓兩個同學和好,讓寢室關系更加融洽,我努力進行勸解,結果不僅讓兩個人和好了,還讓我與同學結下了深厚的友誼。我不僅在校行為文明,有禮貌,在家里,我也可以做到尊重長輩,孝敬長輩。
上個周末,奶奶因為天氣的轉變而發(fā)了高燒,整個上午都在醫(yī)院里打吊針,回來時,奶奶已累倒在床上,渾身無力,而家里還有一大堆家務。為了讓奶奶得到足夠的休息,我動員兩個表弟一起做家務。一個下午,原本可以自由活動的我投入到做家務當中去。雖然很累,但很高興,因為我做了一件自豪的事。
當然,人無完人,世界上沒有十全十美的人。我也有缺點。比如,我有時很馬虎大意,常常因為馬虎致使在一些比較容易的數(shù)學題上發(fā)生錯誤,因為一些細節(jié)沒有處理好,便與滿分擦肩而過或與第一名失之交臂。但我有信心、有決心在今后的學習中把它克服,爭取獲取更大進步。
昨天的榮譽已變成遙遠的回憶,百尺竿頭,更上層樓,未來的征程中,我會更加努力,用火紅的熱情譜寫生活新的篇章,用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。
小學生自強自立事跡材料簡介(精選篇15)
__,是__市實驗學校五年級(4)班的學生,在班級擔任班長和語文課代表工作,她是一個品學兼優(yōu)全面發(fā)展的好學生。在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強的好孩子;在學校,她是個勤奮學習,關心集體,尊敬師長,團結同學的優(yōu)秀少先隊員;在社會,她是個誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。
她在學校是一名品學兼優(yōu)的學生,學習成績在班里一直是名列前茅。上課認真聽講、大膽發(fā)言,不懂就問,得到老師和同學們的好評。生活中,她和同學們友好相處,團結友愛、互相幫助,因此在同學們中樹立起很高的威信。在班里,是老師的得力小助手,是班級活動的小策劃,對待班長工作,盡職盡責、大膽潑辣、勇于創(chuàng)新,并帶領同學認真貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生禮儀常規(guī)》,監(jiān)督同學們的日常行為。對于班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護,只要是集體活動都會有她快樂的身影,只要是班集體的事情她都會主動承擔。作為語文課代表,在屬于她自己的狹窄的小天地里,放置了許多書籍,當別的孩子在盡情享受童趣之時,她卻常常癡迷于書的海洋。在知識的海洋里,她是一個快樂的暢游者,培養(yǎng)了良好的學習習慣和自學能力,學習成績名列前茅,數(shù)次被表彰獎勵。她尊敬師長團結同學,待人接物彬彬有禮,課內課外謙虛好學,從老師的辛勤耕耘中,一點一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造個性鮮明的自我。
在家里,她懂事孝順,尊老愛幼,乖巧可愛。她是家庭的小助手,放學回家,她主動做些力所能及的家務,也總少不了她的幫忙,洗碗、掃地、擦桌子、整理房間,但打掃衛(wèi)生、洗衣做飯樣樣在行。她從不亂花錢,生活很節(jié)儉,但幫助別人時她又會很大方,周圍鄰居看在眼里,樂在心里,也夸獎她是個懂事的好孩子。每次家里有人過生日,她都會準備禮物,她會根據(jù)個人喜好準備禮物,有時會自己制作小卡片,有時是有創(chuàng)意的模型,每次都有不一樣的驚喜,總是讓家人沉浸在無比的喜悅和幸福當中。她用幼小的身軀卻真摯的情感默默地傳承著中華幾千年來的善良和美德!
在社會,她是一位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。公交車上,每逢看到老人婦孺,她總是爭先讓座。外出游玩、小區(qū)散步,她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑,一言一行講道德,舉手投足見文明。文明不就應從這點點滴滴小處做起嗎?她還是家里的低碳宣傳員,洗菜的水告訴奶奶要澆花,洗衣服的水沖馬桶。用過的易拉罐、包裝盒做成小收納盒,裝飾居室。
她興趣廣泛,全面發(fā)展,在課余時間參加了舞蹈、鋼琴、啦啦操、繪畫特長班,并積極參與學校組織的各類活動。不斷發(fā)展自己的愛好興趣和各方面的才能,并從中受益匪淺。童年的生活是最美好的,這在人們的眼里,看做是黃金時代。然而一個人要想在未來的生活中有所作為,就必須從小立下大志,橫下一條心,日復一日,年復一年,堅持不懈地去奮斗,去追求。憑她堅強的毅力,戰(zhàn)勝了自我,在各級比賽中取得優(yōu)異的.成績,深受好評。
老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心靈里種下一粒粒健康向上的種子,使她一天天茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的好學生。成績的取得是和老師、家長、同學們的幫助分不開的。面對贊譽,她并沒有驕傲,而是這樣說:“我并不認為自己很優(yōu)秀,我只覺得作為一個小學生,我所做的是很多少先隊員已經(jīng)做過的,我只不過是以她們?yōu)榘駱恿T了!”的確,不論校內與校外,還是學習與生活,她都為同學們做出了榜樣。幾年來,__同學以頑強的毅力,戰(zhàn)勝了重重困難,取得了一次又一次的成功。但她明白,成績只能代表過去,她應該戒驕戒躁,珍惜榮譽,再接再厲,在一次次的鍛煉中,不斷充實自己,使自己成為一個自強自立的新時代的優(yōu)秀少年。
小學生自強自立事跡材料簡介(精選篇16)
我叫__,今年8歲,是__市實驗學校二(7)班學生。在學校里,每當老師提到我,總會有同學翹起大拇指。我是父母眼中懂事的好兒子,是老師心目中的好學生和得力助手,也是同學身邊的好榜樣。
生活中的我活潑開朗、陽光自信;積極進取、熱愛勞動;勤奮好學、勇于擔當;正是這些優(yōu)秀品質的傳承,讓我成為了同學們的“標桿”,也展現(xiàn)了新時代青少年樂觀進取、向上向善的靚麗風采。
一、學習認真,成績優(yōu)秀。
進入小學后,我非常榮幸第一批就加入中國少年先鋒隊,看著胸前鮮艷的紅領巾,我就在心里暗下決心:要爭當一名新時代優(yōu)秀的少先隊員,一定好好珍惜它、愛護它。從那時起,紅領巾對于我來說不僅僅只是榮耀,更多的是我前進的動力。紅領巾系滿了我的理想,載著我一路揚帆遠航。
在學習、生活中,我嚴格要求自己,虛心聽取老師的教育,嚴格遵守校紀校規(guī)、熱愛班集體、助人為樂。課堂上積極舉手,認真思考,課后認真閱讀課外書籍,開拓視野,增長知識。付出總會有回報,通過我不懈努力,從一年級到現(xiàn)在,成績在班上一直“名列前茅”,還榮獲20__-2021年度學?!叭脤W生”榮譽稱號。成績面前,我不驕不躁,記得爸爸常對我說:“比我優(yōu)秀的人比我還更努力,今天我不能完成的事情,總有人能完成?!彼裕疫€必須繼續(xù)不斷努力,嚴格要求自己,為實現(xiàn)自己心中的`夢想而努力奮斗!”
二、父母的驕傲、同學的榜樣、老師的助手。
我從小就是一個自強自立、聽話懂事的孩子。因爸爸經(jīng)常出差在外,我就成為了家里唯一的男子漢,媽媽平常上班工作忙,為了能讓媽媽少替我操心,便漸漸養(yǎng)成了自強、自立、自律的品德。每天放學回家我能夠按照《作息時間表》獨立完成學習計劃,還能幫助媽媽打掃衛(wèi)生、整理房間,媽媽還經(jīng)常欣慰地說:“我就是媽媽一切動力的源泉,我是媽媽的驕傲。”在學校我熱愛勞動,不論是校內還是校外,看到垃圾,我都能主動撿起,還草地一片碧綠、還地面一片潔凈,還多次受到老師的表揚。
作為一名班干部,我無論是班級工作、自身成長,還是學校的各種活動,總是臟活累活搶先干,班級的紀律、衛(wèi)生等工作都事事做在前面,團結同學,樂于助人,處處以身作則,為同學樹立良好的榜樣。老師交待的事情都能有條不紊完成,漸漸的我便成為了老師的得力小助手。
三、尊老愛幼,禮貌待人。
在家里,我愛我的長輩,特別是我的爺爺奶奶、外公外婆。他們平常都生活在農村里,和我們相聚的時間比較少。每次只要聽爸爸媽媽說要回老家,我都會拿出自己攢下來的零花錢給他們買好吃的,街坊四鄰都羨慕說:“爺爺奶奶、外公外婆有一個孝順的大孫子?!?/p>
四、興趣廣泛,愛好多樣。
我愛好廣泛,多才多藝,在父母的教導和鼓勵下,能每天堅持閱讀和運動,還利用節(jié)假日等課余時間認真學習街舞、畫畫,經(jīng)常參加學校組織的各種活動。通過自身不斷的努力,20__年8月份榮獲街舞2級考級證書,20__年參加《紅色經(jīng)典》講故事比賽榮獲“一等獎”;20__年獨舞比賽榮獲”二等獎的好成績。我特別喜歡看《開國大典》、《長津湖》、《閃閃的紅星》、《戰(zhàn)狼》等影片,我為祖國的日益強大而倍感自豪。中國共產黨這個光榮的稱號,對我來說并不陌生,因為我的媽媽就是一名光榮的共產黨員,她的勤勞、努力、上進就是我學習的榜樣。媽媽還經(jīng)常帶我去參加她們的黨員活動,讓我從小就受到黨組織的熏陶。我愛我的祖國,也愛中國共產黨,更是夢想著有一天能像媽媽一樣光榮的加入中國共產黨。
學無止境!作為一名新時代的好少年,我深知,在以后的學習生活中,還要不斷努力,向名人名師學習,向身邊更優(yōu)秀的同學學習,用實際行動感染和帶動身邊的每一個人,不斷克服困難,錘煉品德修為、擔當時代責任、勇于砥礪奮斗,努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
小學生自強自立事跡材料簡介(精選篇17)
提起小立同學,認識她的老師、同學無不豎起大拇指嘖嘖稱贊。老師說,她是一個全面發(fā)展、品學兼優(yōu)的孩子;爸爸說,她是一個自強自立、意志堅強的孩子;鄰居說,她是懂事乖巧、討人喜歡的孩子;同學說,她是一個樂于助人、活潑開朗的孩子;她自己卻說,我只是個普通的孩子。
小立同學出生在仙游縣大濟鎮(zhèn)溪車村,先天性肢體殘疾(左腳缺掌),懂事時她發(fā)現(xiàn)自己的左腳少了一半,運動起來非常別扭。后來,在父母的幫助下練習走路。經(jīng)過一段時間的堅持不懈的努力,終于能夠自己獨立行走,這對任何一個普通的孩子來說,是一件很自然的事,可是她卻經(jīng)歷了許多艱難,左腳缺掌處那厚厚的老繭就是無聲的證明。到了上小學的時候,就讀于大濟中心小學,距家有近八千米的路程,由于家中抽不出人手接送,六歲的她自己乘著大濟鄉(xiāng)村路車去上學,風里來雨里去一直到小學六年畢業(yè)。慢慢地,她學會了洗衣、拖地做家務,還幫助忙碌的父母帶弟弟,養(yǎng)成了自立自強、意志堅強的品格。每天作業(yè)完成后,她總是自己整理好書本和學習用品;第二天晨起床,總是自己動手折好被子、穿好衣服;上學從不需要大人接送,生活從不需要大人操心。提起她,父母一臉的愧疚,覺得不能給她一個健全的身體,但聽到同學與老師的贊賞時又一臉的自豪。
“身殘志堅”,這句話放在鋮立身上再合適不過。作為一個殘疾孩子,小立同學清楚地知道,知識改變命運。她學習刻苦勤奮,善思好問,身上總有一股不服輸?shù)捻g勁,學習成績在班級年段一直名列前茅。課堂上她總是認真聽講,那個最積極舉手發(fā)言的準是她;課堂外對于老師布置的任務,她總是及時完成,因為,老師的教導“當天的事當天完成”她牢記心中;不懂就問是她養(yǎng)成的良好學習習慣,學校圖書閱覽室是她最愛去的地方,她還時常幫助學習上有困難的同學,同學們都特別喜歡她。她的理想是要做一名殘聯(lián)老師,她想幫助更多像自己一樣的孩子。
小立同學不僅刻苦學習書本上的知識,還刻苦鉆研書本外的知識,在學校的`各類活動中,都能看到她活躍的身影。她是學校繪畫興趣小組的主要成員,多次參加各級繪畫比賽;她還是個出色的主持人,演講朗誦極富表現(xiàn)力,經(jīng)常主持學校的演出、比賽;她雖身殘,卻不自卑不屈服是遠近聞名、不折不扣個運動健將,多次參加乒乓球、羽毛球等體育比賽,她喜歡讀書、唱歌、繪畫、運動,她是一個真正全面發(fā)展的好少年。近三年來,她獲得大濟中心小學乒乓球比賽、五年級綜合知識競賽、大濟中心小學首屆古典詩詞吟誦比賽、迎國慶頌祖國詩歌朗誦比賽一等獎,“輝煌六十年”愛國主義讀書活動講故事比賽二等獎;獲得莆田市第七屆藝術節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)一等獎,莆田市第八屆藝術節(jié)小高組繪畫仙游賽區(qū)二等獎;在仙游縣小學生乒乓球比賽中獲女子組一等獎;參加20__年仙游縣小學高年級數(shù)學競賽獲二等獎;同時她在小學階段每一學年都是優(yōu)秀學生干部或三好學生;今年9月,參加我校七年級新生入學摸底考試獲得了181的高分,難能可貴的是比第二名足足多了20分。面對著取得的成績和榮譽,她始終保持謙虛,沒有絲毫驕傲,而是更加刻苦。她清楚地認識到:是學校、老師的教育給予她知識,幫助她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有自己所取得的眾多成績,因此回報學校老師是她奮斗的一個重要動力。
小立同學在小學階段一直擔任班級的班長、校督導隊值勤大隊成員、“國旗下講話”成員,剛踏入小學,在競選中又當上了班長。工作中,她講求方法,團結同學,不僅積極完成老師交給的工作,而且能出謀獻策,主動幫助老師管理班級、完成學校少先隊的賦予的各項工作,是老師的得力助手,深得老師信任,同學喜愛。
山村里飛出了金鳳凰。小立同學的身上洋溢著青春朝氣,洋溢著自信、自立、自強。小立能給同學們樹立一個精神榜樣,讓大家從她身上學到堅韌不拔、努力向上、自強自立的美德。