學(xué)生助人為樂事跡
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)事跡都不陌生吧，事跡可以很好地體現(xiàn)和宣揚(yáng)特定的時(shí)代精神。下面是小編整理的學(xué)生助人為樂事跡，歡迎閱讀。
學(xué)生助人為樂事跡【篇1】
王__同學(xué)，是大連市西崗區(qū)建設(shè)小學(xué)六年級(jí)三班的一名學(xué)生。他是一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年。他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己。多年來，各方面表現(xiàn)一直優(yōu)秀，特別在助人為樂方面表現(xiàn)得尤為突出。
王__同學(xué)有一顆真誠善良的心。在學(xué)校，他對(duì)待同學(xué)，總愛伸出援手，真誠付出，助人為樂。記得一次體育課上，同學(xué)們練習(xí)跑步，速度時(shí)而快時(shí)而慢，使部分同學(xué)之間拉開了很大的距離。一不小心，張策同學(xué)由于跑得太快就摔倒在地，搶了個(gè)大跟頭。隊(duì)伍就這樣被沖散了，有的同學(xué)繼續(xù)向前跑，有的同學(xué)駐足張望，不知所措，張策同學(xué)跪在地上一時(shí)爬不起來，眉頭緊鎖，臉上露出痛苦的表情，王__見此情景急忙跑過去，雙手握住張策的胳膊，把他輕輕扶起來“張策，你沒事吧。要不要緊，我扶你去醫(yī)務(wù)室看看吧”，王__關(guān)切地詢問著。
“謝謝你!”張策感激地說。
“不用客氣，我們都是同學(xué)要互相幫助才行!”王__攙著張策慢慢地向醫(yī)務(wù)室走去。
王__同學(xué)在生活中總是用他的真誠之心感動(dòng)身邊的每一位同學(xué)。記得有一次劉子鍵把語文書忘在了教室，回到家后他急的像熱鍋上的螞蟻，這可怎么辦啊!作業(yè)怎么能完成啊!劉子鍵開始給同學(xué)打電話，同學(xué)們的回答都是：“對(duì)不起，我自己還得先做業(yè)沒有時(shí)間，你還是找其他人借書吧!”看到同學(xué)們都沒有把書借給自己，劉子鍵心情很是郁悶，他抱著最后的希望給王__打電話，王__一聽便對(duì)我說：“到我家里去，咱們倆人一起寫作業(yè)，這樣你就的作業(yè)就能完成了”。聽了這樣的話我的`心里暖融融的，這真是雪中送炭啊。
王__同學(xué)有一顆執(zhí)著的與同學(xué)共同進(jìn)步的責(zé)任心?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”。王__自從擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員以來，總是盡職盡責(zé)地幫助每名需要幫助的同學(xué)。他常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題，一個(gè)個(gè)大問號(hào)總能在他那兒找到答案。同學(xué)們喜歡和他相處。班級(jí)中有幾名學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，他們每當(dāng)遇到不會(huì)的問題就愿意請(qǐng)教王__，每當(dāng)這時(shí)，他不管手頭上有什么事情，都會(huì)放下筆，用手指著題，和顏悅色地給同學(xué)講題。他講得每一步都非常詳細(xì)、很清楚，并且還不斷詢問：“清楚了嗎?”直到問問題的同學(xué)臉上露出燦爛的笑容才肯放心。在王__的幫助下，很多同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都有很大的提高，看到同學(xué)進(jìn)步了，王__比自己取得好成績還高興!
學(xué)生助人為樂事跡【篇2】
梁同學(xué)，女，14歲，五河縣小溪初中八2班學(xué)生。小小年紀(jì)，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續(xù)兩年被評(píng)為校五好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部。她是同學(xué)中的名人，她是校園里的一道亮麗的風(fēng)景線。
梁同學(xué)是一個(gè)熱愛集體、關(guān)心她人、品質(zhì)優(yōu)秀的好學(xué)生。她總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級(jí)服務(wù)仿佛使命般印在了她心中。從我做起，是她的格言，嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是她的信念，她經(jīng)常為班上做些力所能及的.事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級(jí)。她樂于助人，經(jīng)常主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時(shí)間，一遍一遍耐心地給她們講解題目的思路，直到她們聽懂為止。
學(xué)生助人為樂事跡【篇3】
她，勤奮學(xué)習(xí)，努力學(xué)好每一門功課;她，乖巧、勤快，做力所能及的家務(wù)事，幫助爺爺、奶奶分擔(dān)憂愁;她，誠實(shí)文明，遵守社會(huì)公德，力所能及的幫助人。
她就是武橋中心小學(xué)三年級(jí)一班的學(xué)生——王同學(xué)，在面對(duì)失去父母之愛的窘境下，她始終以一顆善良、堅(jiān)強(qiáng)、寬容的心對(duì)待每一天的生活。
不幸的家庭變故——堅(jiān)強(qiáng)的少年
父親病故，母親改嫁，家里的所有收入都靠著幾畝田地，體弱多病的爺爺奶奶年邁，苦苦支撐著這個(gè)不完整的家。家庭的.變故讓剛剛12歲的小杰有著超出年齡的成熟，小小年紀(jì)就懂得理解爺爺奶奶的艱辛，在沒有父母之愛的日子里她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，學(xué)會(huì)了微笑面對(duì)人生。
扛起家中的重?fù)?dān)——懂事孝順的少年
不幸的家庭沒有打到這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，從此芋杰與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命，于是她用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重?fù)?dān)，由于爺爺有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎、奶奶的頸椎病、哮喘等病常常不定期的發(fā)作，小小年紀(jì)的她除了要照顧弟弟衣食起居，還必須承擔(dān)起家里的所有家務(wù)活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、干農(nóng)活等。為了不耽誤學(xué)習(xí)，她總是利用課間時(shí)間用來學(xué)習(xí)，每天放學(xué)回家，奶奶若是病情發(fā)作，她要趕緊喂奶奶吃藥，然后把飯做好。今年又得輔導(dǎo)上一年級(jí)弟弟的功課，儼然，這些不該是孩子應(yīng)該承受的，而小芋杰依舊默默的承受著，因?yàn)樗弥挥米约号Ω冻?，才能減輕爺爺奶奶的生活負(fù)擔(dān)，才能讓這個(gè)家充滿生機(jī)。
傾盡所能，貼補(bǔ)家用——勤儉持家的少年
為了更好的貼補(bǔ)家用，小芋杰利用放學(xué)的時(shí)候，從學(xué)校或是回家的路上，收集廢品。芋杰說只要賣了廢品，她都會(huì)第一時(shí)間上交給奶奶保管，讓奶奶買些好的藥膏給爺爺奶奶貼，減輕關(guān)節(jié)和頸椎的痛苦。每天晚上，姐輪流給爺爺奶奶捶腿、按摩頸椎?！拔易钚腋５臅r(shí)候，就是晚上在燈光下，給爺爺奶奶按摩，爺爺奶奶總會(huì)夸我手巧，比那些藥膏還有用。”芋杰臉上洋溢著滿滿的笑容。
多才多藝、拾金不昧——陽光向上的少年
在學(xué)校，王同學(xué)是老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣。她能夠及時(shí)完成老師交代的各項(xiàng)任務(wù)，她興趣愛好廣泛，喜愛寫字、讀書，是學(xué)校黑板報(bào)的“主編”，還特別愛好繪畫，多次參加美術(shù)比賽都獲了獎(jiǎng);她樂于幫助身邊每一位同學(xué)，有誰學(xué)習(xí)上有困難，她都會(huì)讓熱心相助……而就這樣勤儉的孩子，上學(xué)期期末考試時(shí)，在上學(xué)回家的路上，無意間撿到一部新款蘋果手機(jī)，她沒有占為己有，而是立刻交給了班主任，通知失主前來領(lǐng)取。入學(xué)以來，不僅成績優(yōu)秀，曾先后被推選為“美德少年”“五好少年”以及“優(yōu)秀學(xué)干”等光榮稱號(hào)。
王同學(xué)，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善解人意的孩子，她正在用自己的孝心詮釋著對(duì)親人的愛，以金子般的心靈用心對(duì)待每一天的生活。
學(xué)生助人為樂事跡【篇4】
李__，男孩，2003年12月出生，是五河縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，少先隊(duì)中隊(duì)長。他有陽光般的笑容，河流般的性格，山巒般堅(jiān)毅的品格。和他相處，感覺陽光和煦，夏風(fēng)輕拂，河流歡暢，世界瞬間美好。
在同學(xué)們的眼里，他是個(gè)誠信友善、樂于助人的好伙伴。在一場(chǎng)足球比賽里，他是那個(gè)忠誠的替補(bǔ)，在一場(chǎng)場(chǎng)與上場(chǎng)比賽失之交臂的比賽中，他在場(chǎng)外喊破了嗓子;在平時(shí)學(xué)習(xí)中，他主動(dòng)要求與成績暫落后的同學(xué)同桌，一對(duì)一幫助，好幾位同學(xué)在他的幫助下學(xué)生成績蒸蒸日上，自信滿滿;在同學(xué)們的眼里，他還是個(gè)“潔癖”男，每次打掃衛(wèi)生，他總要求最干凈，見到校園里有垃圾，再遠(yuǎn)也要去撿，是名符其實(shí)的環(huán)境小衛(wèi)士。
在老師們的眼里，他是個(gè)學(xué)習(xí)勤奮、樂觀向上的好學(xué)生。聽老師的話、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，善思好學(xué)，遇到難題主動(dòng)求索，成績一直名列前茅。主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)義務(wù)勞動(dòng)，積極參加多項(xiàng)讀書演講、保護(hù)自然活動(dòng)，2015年，參加省圖館舉辦的紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)70周年電子書比賽，代表五河縣在全省獲得二等獎(jiǎng)的好成績。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，和大人一起，參加向貧困地區(qū)少年兒童捐書、捐衣物等多項(xiàng)活動(dòng)。
在父母的眼里，他是個(gè)愛好廣泛、心存夢(mèng)想、孝老敬親的'好孩子。他的愛好有繪畫、書法等等，最大的愛好其一是愛書，最愛看自然、科學(xué)和文學(xué)類書籍，像《時(shí)間簡(jiǎn)史》、《三體》這樣深?yuàn)W的書都征服過，現(xiàn)在正和《看不見的森林》交手;還有一個(gè)愛好就是到野外結(jié)交植物朋友，身邊很多無名的草木，他都能喊出它們的“學(xué)名”來。他有兩個(gè)夢(mèng)想，一是自己寫一本書，再配上自已畫的插圖;另外一個(gè)就是當(dāng)電腦程序設(shè)計(jì)師，按照自己的想法設(shè)計(jì)軟件。同時(shí)，他還是一個(gè)會(huì)為父母分憂的孩子，生活節(jié)儉，不亂花錢，自己的事自己做，替父母分擔(dān)一些責(zé)任。像疊被子、洗衣服、打掃衛(wèi)生這些事，都不在話下;我還經(jīng)?；乩霞?，幫助爺爺、奶奶干農(nóng)活，從他們身上學(xué)習(xí)勤勞勇敢和艱苦樸素的品質(zhì)。
近兩年，李__先后獲得五河縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五好少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員、“快樂英語”口語比賽一等獎(jiǎng)、合肥圖書館電子書比賽二等獎(jiǎng)、手抄報(bào)比賽一等獎(jiǎng)、校級(jí)書法比賽二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，他的硬筆書法已達(dá)到八級(jí)，素描方面也成績突出。在李__的帶動(dòng)下，讀書成了家庭的共同愛好，李__的家庭2015年被評(píng)省級(jí)書香家庭。
如果有機(jī)會(huì)，讓我們一起走近這個(gè)散發(fā)著書香、花香、墨香，還有心靈幽香的陽光少年吧。
學(xué)生助人為樂事跡【篇5】
__，女，現(xiàn)就讀于20__級(jí)22班，擔(dān)任課代表職務(wù)，初中畢業(yè)于甸柳一中。
__同學(xué)小時(shí)候父母就一直教育要時(shí)刻為他人著想，養(yǎng)成了一個(gè)樂于助人的好習(xí)慣;品學(xué)兼優(yōu)，一直是老師的得力助手，多次獲得“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”，被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員。曾組織過到學(xué)校附近社區(qū)清小廣告，幫助居民做家務(wù)，受到居民好評(píng)，以及學(xué)校的表彰;組織為山區(qū)貧困孩子捐贈(zèng)優(yōu)秀讀物和生活用品;曾前去為全運(yùn)會(huì)做志愿活動(dòng)，多次獲得“樂于助人獎(jiǎng)”。
初中她曾連續(xù)三年獲得“三好學(xué)生”，在學(xué)校常幫助老師工作，幫助同學(xué);假期常參加志愿者活動(dòng)和文明禮儀活動(dòng)。曾到過敬老院照顧孤寡老人，曾經(jīng)電視臺(tái)報(bào)道。先人而后己，為溫暖社會(huì)做了一些貢獻(xiàn)。
自進(jìn)入山師附中以來，她積極向上，更加努力學(xué)習(xí)，并常在學(xué)習(xí)等方面耐心幫助其他同學(xué)，曾細(xì)心照顧腳踝受傷的舍友，積極參加班內(nèi)及校內(nèi)活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。她時(shí)刻以中學(xué)生的`行為規(guī)范要求自己，尊敬師長團(tuán)結(jié)同學(xué);她熱情大方，活潑開朗，心系同學(xué)，誠實(shí)謹(jǐn)慎，責(zé)任心強(qiáng)，為班級(jí)做了不少貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)，以她為榜樣也做一個(gè)有愛心、助人為樂的好學(xué)生。相信只要我們?nèi)巳硕歼@樣做了，我們的社會(huì)將變成一個(gè)處處都充滿愛的社會(huì)。
學(xué)生助人為樂事跡【篇6】
__，女，現(xiàn)就讀于20__級(jí)1班，擔(dān)任學(xué)生會(huì)社團(tuán)部副部長、班級(jí)文藝委員。初中畢業(yè)于濟(jì)南五中。
__同學(xué)從小就有一顆愛心，曾多次參加過捐書活動(dòng)，也曾救助過流浪動(dòng)物。她從小表現(xiàn)出的善良友愛一直保持到現(xiàn)在。
__同學(xué)進(jìn)入山師附中后，非常樂意為大家服務(wù)。因?yàn)檫@份熱心，在學(xué)習(xí)上，她經(jīng)常為同學(xué)答疑解惑，還熱心負(fù)責(zé)并組織班內(nèi)的一些集體活動(dòng)。因?yàn)檫@份熱心，她進(jìn)入了學(xué)生會(huì)，并成為社團(tuán)部的主要負(fù)責(zé)人之一。因?yàn)檫@份熱心，當(dāng)社團(tuán)出現(xiàn)困難時(shí)，她會(huì)和他們一起出主意想辦法，盡她所能幫助他們解決問題。成為所有社團(tuán)的朋友和建議者。因?yàn)檫@份熱心，她與各社團(tuán)關(guān)系融洽，在各社團(tuán)主要負(fù)責(zé)人之中具有良好口碑。
當(dāng)社會(huì)上出現(xiàn)“老人摔倒該不該扶”這樣的.討論時(shí)，保持這份為大家服務(wù)的善良和熱忱是多么難能可貴。在我們這個(gè)集體中，讓這份善良和熱忱能同樣感染大家，讓我們一直被這份善良和熱忱所包圍，讓我們都做一個(gè)“熱心人”吧!
學(xué)生助人為樂事跡【篇7】
__，男，現(xiàn)就讀于20__級(jí)10班，初中畢業(yè)于山師二附中。
__同學(xué)從小就喜歡讀書、圍棋、書法，小學(xué)時(shí)曾獲朗誦一等獎(jiǎng)。初中階段，多次獲得優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生等稱號(hào)，曾參與評(píng)選校美麗少年，視頻在校網(wǎng)站展覽。他積極踐行樂于助人的美德，多次組織同學(xué)們一起到泉城廣場(chǎng)義務(wù)勞動(dòng)，把樂于助人這項(xiàng)美德傳遞給身邊的每個(gè)人。
__同學(xué)初中表現(xiàn)良好，在學(xué)校里團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長，三年的學(xué)習(xí)使他懂得了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站。
自從進(jìn)入附中以來，__同學(xué)以積極的.態(tài)度投入到新的學(xué)習(xí)和學(xué)?；顒?dòng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，尊敬老師，幫助同學(xué)，時(shí)刻以高中生的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，把自己最好的一面展示給別人給別人。
__同學(xué)認(rèn)為自己還有許多的不足，但能夠做到認(rèn)真反省自己，把自己的不足當(dāng)作人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。在他看來，這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于初中三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
學(xué)生助人為樂事跡【篇8】
__，男，現(xiàn)就讀于20__級(jí)9班，現(xiàn)任學(xué)生會(huì)自律部一員，化學(xué)課代表等職務(wù)，初中畢業(yè)于濟(jì)南市燕山中學(xué)。
__同學(xué)從小就熱心腸，他助人為樂，文明禮貌。小學(xué)曾多次獲得“道德模范”，“文明之星”被評(píng)為優(yōu)秀少先隊(duì)員，優(yōu)秀三好學(xué)生。
初中他擔(dān)任多種職務(wù)，為同學(xué)解決困難，無私為班級(jí)奉獻(xiàn)，是老師的好幫手。多次獲得優(yōu)秀個(gè)人，文明禮儀之星，多次參加省級(jí)市級(jí)比賽，代表學(xué)校獲得多項(xiàng)榮譽(yù)，義務(wù)參加社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。樂于助人是共產(chǎn)主義世界觀的體現(xiàn)，他常說：助人要從身邊小事做起，不因善小而不為。帶動(dòng)身邊的人一起傳播正能量。
進(jìn)入山師附中校園以來，他以極大的'熱情投入到新的學(xué)習(xí)當(dāng)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)。常常幫助生病的同學(xué)送作業(yè)，記作業(yè);積極參加大掃除;積極參加志愿者活動(dòng)等等，得到老師和同學(xué)的高度評(píng)價(jià)。贈(zèng)人玫瑰，手有余香;每有患急，先人后己。
學(xué)生助人為樂事跡【篇9】
__，男，現(xiàn)就讀于 20__級(jí)19班，初中畢業(yè)于山師大二附中。
他陽光積極，興趣廣泛。擅長乒乓球、朗誦、演講、小提琴，熱愛足球、棋類運(yùn)動(dòng)。
小學(xué)期間，熱愛集體，責(zé)任感強(qiáng)，踴躍參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，全面提升能力素質(zhì)。參加紙船投幣創(chuàng)新大賽，自主設(shè)計(jì)的“六邊形紙船”獲得校第二名;多次參加演講比賽，均獲得佳績;多次主持學(xué)校的`各項(xiàng)活動(dòng)，均受到好評(píng);多次與同學(xué)到泉城廣場(chǎng)做志愿者、義工，被媒體報(bào)道。由于成績優(yōu)秀，表現(xiàn)突出，多次獲得優(yōu)秀特長生、三好學(xué)生、特優(yōu)生等榮譽(yù)稱號(hào)。
初中期間，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛集體，熱心公益，努力鍛煉自己，提升自己，發(fā)展特長，德智體美勞等各項(xiàng)素質(zhì)長足發(fā)展。通過競(jìng)選，成為學(xué)校第一屆廣播站成員，并多次出色完成播音任務(wù)。多次在“校長杯”作文大賽中獲獎(jiǎng)，多次在校刊《清泉》雜志上發(fā)表文章，多次參加演講比賽、國旗下的演講等活動(dòng)，均受到好評(píng)。他善良勇敢，樂于助人，代表班級(jí)與貴州尚善自治州的同學(xué)進(jìn)行書信交流與溝通，在學(xué)校組織的募捐活動(dòng)中積極捐款。
進(jìn)入高中以來，他以極大的熱情投入到新的學(xué)習(xí)階段，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮上進(jìn)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱情真誠，樂于助人，始終以中學(xué)生行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。20__年12月，在學(xué)校組織的“一二九”演講比賽中，獲得第三名的好成績;20__年4月參加辯論隊(duì)選拔并入圍了辯論隊(duì)集訓(xùn)大名單。
學(xué)生助人為樂事跡【篇10】
__，男，現(xiàn)就讀于20__級(jí)24班，競(jìng)選成為本屆校園之星之樂于助人之星，初中畢業(yè)于山東省濟(jì)南中學(xué)。
__同學(xué)從小興趣廣泛，熱愛運(yùn)動(dòng)。游泳，滑冰，樂器，書法，繪畫樣樣精通。他已獲得單簧管六級(jí)證書。在山東省青少年美術(shù)、書法、攝影比賽中榮獲銀獎(jiǎng)。小學(xué)他加入學(xué)校航模隊(duì)，并在青少年科技節(jié)取得三等獎(jiǎng)。曾代表學(xué)校參加青少年科技創(chuàng)新大賽，并取得佳績。曾多次獲得“校級(jí)三好學(xué)生”，“全優(yōu)生”。
初中他多次他曾多次獲得優(yōu)秀團(tuán)干部，三好學(xué)生。擔(dān)任多個(gè)職務(wù)，是老師的好幫手。他加入學(xué)校樂隊(duì)，并參加學(xué)校演出，獲得佳績。在首屆“昊天”杯中國中小學(xué)生書法、美術(shù)作品大賽榮獲二等獎(jiǎng)。曾獲得“太陽花杯”技能大賽優(yōu)勝獎(jiǎng)。他曾多次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，體驗(yàn)生活，為他人服務(wù)為社區(qū)貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
自進(jìn)入山師附中以來，他對(duì)學(xué)校報(bào)以極大的熱情。他身為班級(jí)中的生活委員，班級(jí)的'各項(xiàng)活動(dòng)中都有他活躍的身影。萬米接力，戲劇節(jié)，英語，語文課本劇，運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦午會(huì)，籃球賽他都貢獻(xiàn)了自己微薄之力?；顒?dòng)之外，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并榮獲優(yōu)秀團(tuán)員，三好學(xué)生稱號(hào)。
學(xué)生助人為樂事跡【篇11】
__，現(xiàn)年15歲，是安信初級(jí)中學(xué)八年級(jí)(二)班的一名學(xué)生。任班級(jí)的班長，是一個(gè)活潑開朗的男生。他愛好廣泛，熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，富有愛心，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各科老師的表揚(yáng)。
__同學(xué)在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能按時(shí)認(rèn)真的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，對(duì)老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學(xué)樹立了榜樣。見到有同學(xué)違反了學(xué)校班級(jí)規(guī)定，他敢于上前指正。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動(dòng)上前勸阻調(diào)解，常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正，正是他這種做法影響了所有的同學(xué)，才使八年級(jí)二班充滿了朝氣，充滿了活力，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”是他們經(jīng)常掛在嘴邊的，這是偉大領(lǐng)袖毛主席曾說過的。班里同學(xué)經(jīng)常會(huì)問“學(xué)習(xí)的訣竅是什么?”在他看來，學(xué)習(xí)的訣竅，既簡(jiǎn)單，又困難。學(xué)習(xí)的訣竅就只有“努力”兩個(gè)字，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，卻很難實(shí)現(xiàn)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，上課時(shí)，認(rèn)真聽講是很重要的，每次上課時(shí)，他都會(huì)認(rèn)真聽講，把遇到的問題都記錄下來，把重要的知識(shí)點(diǎn)，用不同顏色的筆畫出來，以便課后復(fù)習(xí)與記憶。他還會(huì)利用空閑時(shí)間找老師討論問題，還會(huì)多看多做課后習(xí)題，以檢驗(yàn)課上學(xué)到的知識(shí)。如果有同學(xué)向他請(qǐng)教問題，他也會(huì)盡全力讓他們明白，學(xué)會(huì)這些題。
不斷的學(xué)習(xí)與交流之中，難免會(huì)有一些同學(xué)發(fā)生意見上的糾紛，這時(shí)就又會(huì)輪到__出馬了，每每遇到這樣的情況，都會(huì)由他來調(diào)解，最后也會(huì)讓同學(xué)們和睦相處。集體生活中，也會(huì)有大大小小的事情，比如平時(shí)出操時(shí)，排練節(jié)目時(shí)，他都會(huì)與其他同學(xué)互相交換自己的想法，使得他們的集體更加的團(tuán)結(jié)，更加優(yōu)秀。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他會(huì)組織大家為場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒們加油打氣。雖然他們班的同學(xué)，性格不同，有時(shí)還喜歡拌嘴，但同學(xué)們之間的關(guān)系還是很不錯(cuò)的。而他也會(huì)為班級(jí)的榮譽(yù)貢獻(xiàn)出自己的力量，因?yàn)榘嗉?jí)就是他的'第二個(gè)家庭。
每天從學(xué)校回到家中總會(huì)看到父母在不停的忙，一天到晚都不歇著。母親吃飯的時(shí)候她總是害怕他吃不飽，每次把她碗里的飯都夾到陳釗釗的碗里，__心中總會(huì)有一種說不出的感覺，每次都會(huì)說，吃飽了，你吃你的吧。而陳釗釗也總想著讓他父母多吃一些。畢竟父母也已經(jīng)算是上了年齡了，可是為了__，他的父母總是沒日沒夜的工作，所以陳釗釗決定用自己的方式來回報(bào)他們，懷著一顆感恩的心努力學(xué)習(xí)，孝敬他們，為他們洗洗腳，有時(shí)間的話，還會(huì)為他們做一頓飯……但無論如何，都報(bào)答不完父母對(duì)__的愛，但每次看到父母的笑臉，__心里就會(huì)無比的溫暖。
“幫助別人，快樂自己”，空閑時(shí)間中，__最喜歡幫助別人，因?yàn)槊看螏椭晁?，他心中就?huì)感到無比的輕松和舒適。一天，在公交車站前等車時(shí)，有一位老奶奶坐在凳子上，她左顧右盼，似乎在尋找什么。車來了，只見一群人，瘋狂的向上擠，而那位老奶奶卻被擠來擠去，好像就沒有人注意到她是一個(gè)年近七旬的老人，他沖上去扶住了她，并把她一直扶到車上座位邊，“小伙子，你可真是一個(gè)好人呀?！薄皼]事的，老奶奶，只是舉手之勞而已。”到站后，他下了車并向老奶奶道了別，回家路上，心中感受到的，不止有輕松舒適，更有一絲溫暖留在心頭。
有那么一篇課文，里面說到：“每一家都是這樣，自己的花是讓別人看的;走在街上自己又看別人的花?！比巳藶槲?，我為人人。__覺得這一種境界是耐人尋味的。每個(gè)人心中要有他人，要有社會(huì)責(zé)任感，他會(huì)用實(shí)際行動(dòng)為大家著想，也會(huì)帶動(dòng)身邊的人去做，去領(lǐng)會(huì)這種境界，盡到在社會(huì)中每個(gè)人該盡的義務(wù)。
一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是漫長的，但他懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣能見到彩虹。陳釗釗同學(xué)的身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)，一種至真至善的思想態(tài)度，體現(xiàn)了一名當(dāng)代中學(xué)生的良好素養(yǎng)。他像一只雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地飛翔，相信他會(huì)用自己的愛心、恒心、誠心托起更加燦爛、完美的明天!