青年文明號集體事跡簡介
青年文明號集體事跡簡介篇1
__第二中學座落在山城__的西面，白市驛花卉園區(qū)的中心。這里有一群視教書育人為生命，嘔心瀝血的教師，其中最閃亮的星星，就是語文教研組。語文教研組現有七名教師，年齡均在40歲以下。其中，中青年教師占組內教師的86%；現有黨員2人，共青團員2人，占58%；本科學歷7人，占100%；這是一個年青而富有生機活力、團結向上的文明集體。在平凡的工作崗位上，她們用青春譜出動人的樂章，她們用愛心詮釋人民教師的真正內涵，她們用辛勤的汗水換回了九龍坡區(qū)“優(yōu)秀教研組”的榮譽稱號。
教書育人盡展青年風采，正是語文教研組“青年文明號”成員勇于進取，青年文明號申報敢創(chuàng)一流的求真務實精神。自提出爭創(chuàng)目標后，語文教研組呈現出良好的發(fā)展勢頭，推動學校教育教學工作不斷發(fā)展。現將語文教研組在爭創(chuàng)“青年文明號”建設中所做的工作匯報如下：
一、爭創(chuàng)“青年文明號”，重在領導重視。
學校成立了以書記為組長，副校長、團委書記為副組長，教研組教師為成員的“青年文明號”領導機構，納入了學校黨支部的工作重點，將語文組的“青年文明號”工作作為重要的文明細胞建設加以落實，并做到了三掛鉤，一是與工作績效掛鉤，二是與評先爭優(yōu)掛鉤，三是與年度考核掛鉤。
二、爭創(chuàng)“青年文明號”，強在身正示范。
我校語文教研組的各位教師熱愛社會主義祖國，遵守國家法律法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，積極投身于素質教育實踐和參與學校各項改革，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。愛崗敬業(yè)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，認真鉆研教材教法，銀行青年文明號申報材料認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導學生、組織考核考試，保質保量完成了各項工作任務。
他們以促進學生發(fā)展為本，關心、愛護、嚴格要求學生，因材施教，公平對待每一位學生。他們積極參加繼續(xù)教育學習，不斷提高思想政治素質，并具有扎實的專業(yè)基礎知識和較強的教育教學能力，使課堂教學效果顯著。他們善于團結協(xié)作、顧全大局、關心集體。與其他教研組合作共事，互助互學，共同提高。
他們尊重家長，樹立為家長和學生服務的思想，以多種方式與家長保持聯(lián)系，以平等身份聽取家長的意見和建議，工作中教書育人，廉潔從教，不以職謀私，自覺維護教師形象，不向學生亂收費、亂補課，不向學生、家長索要財物。品德端正，以身作則，遵紀守法，堅持文明執(zhí)教，堅持用普通話講課和使用規(guī)范文字，在家庭生活中，他們能堅持文明的生活方式，夫妻恩愛，家庭和睦，鄰里友好。
三、爭創(chuàng)“青年文明號”，盡在活動展現
（一）提素強基，建設“學習型”青年文明號
在青年文明號創(chuàng)建實踐中，語文教研組始終把建設“學習型”青年文明號、培育“學習型”青年教師作為創(chuàng)建活動的重要內容，醫(yī)院青年文明號申報材料全面增強他們的政治理論和業(yè)務技術素質，提高創(chuàng)新能力。
堅持理論引導，增強政治素質。教師們以提素質、促發(fā)展為目標，狠抓團員青年的政治學習，嚴格堅持政治學習制度，將選編好的政治學習內容發(fā)到每個青年教師手中，每周組織組內教師進行一次政治學習；每月結合工作實際組織召開一次青年教師座談會。教師們還堅持實施“三個一”學習法：每季度進行一次青年教師思想分析；每學期開展一次讀書學習；每學期上交一篇讀書心得。通過每周的教研組活動提醒組員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，牢記團員責任和青年文明號使命，勤奮工作，服務教育。
（二）教書育人，建設“奉獻型”青年文明號
倡導愛崗敬業(yè)、無私奉獻的道德風尚是創(chuàng)建“青年文明號”活動的主要宗旨。全國青年文明號申報材料教研組以強化青年教師“三德”教育為抓手，大力建設“奉獻型”青年文明號。
一是切實加強道德教育。把深入貫徹《公民道德建設實施綱要》作為建設“奉獻型”青年文明號的行動指南。通過推行“四個一”工作法：即每季一書（讀一本書）、每月一歌（學唱一首革命歌曲）、每周一卡（制作發(fā)放一張信用寄語卡）、每日一言（學習一則道德格言），時刻提醒青年教師做講道德、講文明、講敬業(yè)、講奉獻的“青年文明號”成員。集體通過征集崗位格言，教育和引導組內教師“愛國守法、明禮成信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”，培養(yǎng)教師無形的奉獻意識，真正使“青年文明號”成為展現集體青年踐行《公民道德建設實施綱要》的亮麗風景線。
二是積極進行義務奉獻。教研組協(xié)助學校成立了“羅一先貧困助學基金”，堅持定期開展“一助一”、“多助一”活動，利用節(jié)假日積極為貧困生家庭送溫暖、傳新風，受到家長的贊譽。我校的“羅一先貧困助學基金”受到廣大群眾的支持和認可，得到了社會各界的響應和支持，共收到捐款物共計10萬余元，此項資金全部用于扶助貧困學生之中。
四、爭創(chuàng)“青年文明號”，用驕人成績獻禮
語文教研組通過開展各種教育科研及競賽活動，取得了較好的工作成績，省級青年文明號申報材料為學校爭得了榮譽并體現了文明號成員的價值。取得的主要成績如下：
先后被評為區(qū)、?！跋冗M教研組”。該組教師指導的學生多次在市、區(qū)級作文競賽中獲得各種獎項，由他們撰寫的數十篇文章獲得市、區(qū)級獎項，并經常在報刊、雜志上發(fā)表，他們的教學成績長期在白市驛學區(qū)名列前茅。
當前，全校師生積極為實現學校的發(fā)展目標而努力工作。語文教研組成員在打造“三名”工作中，更是一馬當先，積極參與學校的各項工作，她們積極開展辨論賽活動，指導學生辦小報，舉辦書法賽，故事、演講比賽等活動，營造良好的學習氛圍，以提高學生的語文水平，提高教師的教學能力，為創(chuàng)建“青年文明號”而兢兢業(yè)業(yè)工作。
我校語文教研組各位教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，一定會為學校教育教學工作增光添彩?！扒嗄晡拿魈枴钡耐緜円欢〞们趧诘碾p手和聰明才智為教育事業(yè)譜寫出更華麗的篇章，爭取獲得區(qū)級“青年文明號”命名。
青年文明號集體事跡簡介篇2
江橋加油站位于松原市區(qū)內，松原大路青年大街交匯處，是油田保供加油站中不可缺少的一個大型加油站。該站油品容量可達80噸，其中汽油40噸，柴油40噸，年供油量達萬噸以上。江橋加油站現有員工15人，其中加油站經理1人，加油站副經理1人，核算員1人，加油員12人。2014年銷售任務為7500噸，占油田經營部全年指標總量的10%。加油站全體員工在加油站經理吳繼增同志的帶領下，嚴格執(zhí)行加油站管理規(guī)范，工作中發(fā)揚愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻的企業(yè)精神，經營中恪守誠信、創(chuàng)新、業(yè)績、和諧、安全的經營理念，努力實現為客戶提供全員、全面、全過程、全心全意的服務宗旨。2014年工作中，實現了質量達標、計量準確、環(huán)境整潔、健康安全、方便快捷的服務承諾。為最大限度完成經營部下達的銷售指標，經過全站員工共同努力，在2014年全年銷售油品10047噸，其中汽油4019噸，柴油6028噸。超額完成了3000多噸，完成銷售計劃7500噸的134%。江橋加油站在油田經營處加油站基礎管理檢查評比中始終保持在前三名，體現出該站在數質量、優(yōu)質服務、安全管理、環(huán)境衛(wèi)生管理等工作中都處于領先地位。該站在各項工作中得到了上級公司領導的好評，得到了廣大顧客的認可，為樹立中油良好形象做出了很大貢獻。
如今開放高效的市場，企業(yè)的競爭已經不僅僅聚焦于產品、數量、質量這些老三件上了，而新興的諸如品牌形象、服務質量等因素已直接掛鉤于企業(yè)的興亡，做為成品油零售企業(yè)的加油站經營更是如此。我們油田經營處的江橋加油站秉承“一切為了顧客，一切為了經營”的經營理念，以及“為客戶提供全員、全面、全過程、全心全意的服務”宗旨，堅持以服務求生存，以服務求競爭，以服務創(chuàng)品牌，以服務贏人心，以服務創(chuàng)效益，親情服務，情感營銷的服務理念，精心打造品牌加油站，實行人性化管理，差別化服務，現場服務水平力求高標準。
江橋加油站位于市中心，并且是專門針對油田車輛用油保供的加油站，所以每天到站內加油的車輛總數比較穩(wěn)定。因此，增加每輛車的加油量就成了增加銷售總量的關鍵。我們在科學分析顧客群體后，歸納出幾種情況：一種是油田的車隊中，大型車輛比較多，多是油田的井隊和工程用車，所以他們拿油卡加油一般都加滿，而且每輛車的加油量都很大，時間集中在每天的早晨。第二種是油田的小車隊，一般都是領導用車，加油的品種多為高標號油品，一般也都要求加滿，司機都要求服務態(tài)度要好。第三種就是一些不固定的車輛，他們隨時用隨時加，一般都是自己預計用多少油就加多少，一般都是定量加油。
因此，加油員在加油過程中必須嚴格執(zhí)行十三步曲操作。就這樣，同樣的一次加油服務，由于規(guī)范、禮貌的操作，其效果就有了大大的不同。一句細心的提示，一個熱情的微笑。充分發(fā)揮我們加油員特有的細心與耐心，充分體現了我們中國石油的服務宗旨和態(tài)度，充分展現我們員工的整體素質，天長日久，也就成了大家的習慣，同樣來加油，到了我們站服務是一流，態(tài)度非常溫暖，同樣是加油，到了我們江橋加油站就心情舒暢，所以油田車隊的司機都愿意來我站加油，并且和每名員工都能以兄妹相稱，有什么小困難都能無所顧忌的跟我們加油站的員工訴說，并得到了不小的幫助，因此，來加油的顧客給予了我們加油站非常好的評價。這樣的成績是用每一名加油員辛勤的汗水澆灌出來的，無論春夏秋冬、烈日寒暑，加油員都保持著全天微笑服務，平均每人每天提槍多達百余次次。截至目前，江橋加油站日銷量達20噸以上，2014年全年銷售量已達到10047噸，成為油田經營處影響最大、銷量最高、口碑極佳的品牌加油站。
幾年以來，來來往往的大小車輛無不感受著江橋加油站給予的溫暖和幫助，這座遠近聞名的加油站用無聲的關愛、微笑的服務和“顧客至上”的理念打造出緊跟新時代步伐的新型加油員工。奉獻愛心譜寫真情
我們江橋加油站是以顧客滿意為中心的作業(yè)流程管理，嚴格貫徹加油作業(yè)流程的十三步曲，注重一線員工與顧客的溝通，讓他們在這里永遠感受到的是賓至如歸的溫暖。站長和副站長每天都把關現場管理和交接班的具體事務；按照“天天查”的制度內容，對重點防火區(qū)、消防器材等進行隱患檢查；實行股份公司關于卸油的“兩上兩下”的操作法；給所有員工定期做油品、消防知識的宣講，嚴格按照hse（健康、安全與環(huán)境）管理，始終保持警惕意識，以預防為主，以人為本，全員參與，強化加油站在安全防范管理上的效益，做到重點操心，時刻關心，安全放心的標準。經常對員工進行培訓，提高他們的業(yè)務技能和安全意識，使員工深刻認識到本行業(yè)安全的重要性！
為了更充分的體現加油站溫馨、親切、細膩的特色服務，為顧客提供優(yōu)質的加油環(huán)境，擴大及鞏固客戶群，我們特別提出了溫馨短信服務。給每個加油員發(fā)一本登記本，登記下客戶的聯(lián)系方式、生日等信息資料，并由站經理匯總為臺帳。通過已掌握的客戶信息，適時的向司機朋友發(fā)送溫馨問候、節(jié)日祝福、生日祝愿，以此來拉近與客戶之間的距離，同時也使加油站的工作變得生動活潑、富有情趣。
愛心行動譜真情。一個夏日炎炎的中午，一位顧客在站內加完油，隨即把包落下就走了，加油員張靜發(fā)現包內裝有手機和相關證件、現金等，她立即通知站經理，因無法與失主取得聯(lián)系，站經理讓張靜把包鎖好，等待失主來尋包。大概過了兩個多小時，一位滿臉焦慮的司機急匆匆跑進營業(yè)廳來詢問“加油員是否看到一個黑色手提包”，待加油員問清楚實際情況后把包還給了司機，這位司機十分感激，隨手從包里掏出500元錢給加油員表示感謝，但被婉言謝絕了。像類似這樣的事跡我們加油站時有發(fā)生，我們的員工都主動聯(lián)系或者完好保存，物歸原主。在這個呼吁誠信的社會里，拾金不昧、助人為樂依然是一站加油員的精神風貌。這一年來，不知多少次幫司機推著了熄火的車輛，不知多少回為司機朋友送上一杯暖心的開水；又有多少次為困在幾十里外的汽車送去急需的汽油；又有多少回為顧客送回遺失的錢包……奉獻出了心，自有心的回報。
揚帆力排千重浪，邁步更上一層樓。油田經營處江橋加油站將繼續(xù)以巾幗不讓須眉的精神，在巾幗建功的道路上越走越遠，在精細管理、高效服務的征程中再創(chuàng)新的佳績，讓“寶石花”在這片土地上綻放得更加璀璨，更加奪目！
青年文明號集體事跡簡介篇3
濱州市政信職業(yè)培訓學校是一個充滿朝氣和活力的青年集體，是活躍在創(chuàng)業(yè)培訓一線一支能吃苦，敢打硬仗，講奉獻的青年隊伍。學校是一支擁有8名青年干部員工，平均年齡26歲的年輕的戰(zhàn)斗群體，其中，黨員3名，團員4名，全部為大學學歷。由于是以青年為主的群體，在工作開展中，濱州市政信職業(yè)培訓學校注重以“青年文明號”標準嚴格要求，始終把創(chuàng)建“青年文明號”活動作為凝聚青年，團結青年，帶領青年建功立業(yè)的有效形式，以本崗位的職責為工作特點，以倡導職業(yè)文明為核心，以規(guī)范文明、立足本職、敬業(yè)愛崗的無私奉獻為工作原則。在工作中時刻本著“就業(yè)是民生之本，創(chuàng)業(yè)是就業(yè)之源，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的辦學思想和“教學嚴謹、規(guī)范文明、勇于創(chuàng)新、態(tài)度認真、精心組織、嚴格管理”的工作原則，積極發(fā)揚特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻堅的工作作風，遇到矛盾不回避，遇到困難不畏懼，以積極負責的態(tài)度，開拓進取的精神，不斷打開工作的新局面。在今年的工作中多次得到上級領導的充分肯定。
就業(yè)是民生之本，創(chuàng)業(yè)是就業(yè)之源，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)新培訓模式，根據《山東省人民政府辦公廳關于促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作的意見》（魯政辦發(fā)？2014？1號）文件規(guī)定申請成立的。學校以創(chuàng)業(yè)培訓、實訓為主，不僅注重培訓意識及理論學習，而且更加重視創(chuàng)業(yè)實訓、跟蹤服務等方面的學習，在一定程度上，可以提升我市創(chuàng)業(yè)培訓工作健康有序發(fā)展。
勇于創(chuàng)新、規(guī)范文明，嚴格管理。濱州市政信職業(yè)培訓學校加掛“濱州市創(chuàng)業(yè)培訓（實訓）基地”及“濱州市創(chuàng)業(yè)市場”兩套牌子，隸屬市勞動就業(yè)服務處管理。學校設有創(chuàng)業(yè)實訓教室4個（容納162人實訓）、創(chuàng)業(yè)理論教室2個（容納50人）、多功能教室1個（容納88人）和創(chuàng)業(yè)市場。創(chuàng)業(yè)市場主要包括：一對一創(chuàng)業(yè)專家指導區(qū)、創(chuàng)業(yè)項目推薦區(qū)、創(chuàng)業(yè)指導區(qū)、綜合素質測評區(qū)和圖書閱覽室等區(qū)域。為學員提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)項目推介、素質測評、創(chuàng)業(yè)指導專家咨詢評析和小額擔保貸款代辦業(yè)務等服務。根據目前的規(guī)模學校今年將免費培訓2014人左右，待時機成熟后可向縣區(qū)延伸，逐步提升我市的創(chuàng)業(yè)培訓質量、完善培訓條件、增強創(chuàng)業(yè)成功率。
濱州市政信職業(yè)培訓學校始終把建設學習型青年文明號作為開展工作的立足點。在青年文明號實踐中，濱州市政信職業(yè)培訓學校把建設學習型青年文明號，培育學習型青年教師作為創(chuàng)建活動的重要內容，全面增強他們的政治理論和業(yè)務技術，提高創(chuàng)新力。在加強學習實踐的同時，還把強化內部管理作為工作的重中之重，各項規(guī)章制度長抓不懈，管理體制措施落實到位。針對工作團隊中，青年人多，思想活躍，可塑性強的特點，還經常組織大家開展一些專題討論與學習，以充分調動青年人的工作積極性與創(chuàng)造性。
態(tài)度認真、精心組織，教學嚴謹。經過市場調研及到已開辦創(chuàng)業(yè)實訓學校的兄弟市進行學習和對軟件公司考察，學?？茖W組織，力求創(chuàng)新，計劃采用以下步驟進行培訓；一是組織新入學學員在多功能教室進行“激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情”培訓，主要采取觀看創(chuàng)業(yè)成功案例和我國著名企業(yè)家講座為主。二是對學員進行創(chuàng)業(yè)素質測評已達到學員個人和授課老師心中有數，同時可根據學員認知層次給予分班以確保培訓課程進度。三是創(chuàng)業(yè)理論培訓，以syb培訓教材、創(chuàng)業(yè)成功典型為學員提供典型身教和有關部門講解政策為主要內容進行培訓。四是利用領航者“創(chuàng)業(yè)實訓系統(tǒng)”進行培訓，其主要內容由四大板塊組成，分別為：創(chuàng)業(yè)前期準備、創(chuàng)業(yè)能力塑造、創(chuàng)立我的企業(yè)和經營我的企業(yè)。
1、創(chuàng)業(yè)前期準備：
創(chuàng)業(yè)測評是針對創(chuàng)業(yè)的測評系統(tǒng)，包含九項權威心理測試，由專業(yè)機構進行科學的測評內容設計，系統(tǒng)根據學員回答自動生成評價和建議，使得創(chuàng)業(yè)者可以更理性的認識自我、審視環(huán)境，明晰未來的能力提升方向。
創(chuàng)業(yè)政策模塊用于展示、公布、查詢相關創(chuàng)業(yè)政策，按照本地區(qū)政策、國家政策等分類匯集。支持政策內容動態(tài)實時更新，使得創(chuàng)業(yè)者隨時可以了解到最新信息。
2、創(chuàng)業(yè)能力塑造：分為“創(chuàng)業(yè)課堂”和“案例訓練”創(chuàng)業(yè)課堂包括：創(chuàng)業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)講堂、創(chuàng)業(yè)人物、書籍推薦，通過文字、圖片、視頻等多種方式供創(chuàng)業(yè)者自我學習。
案例訓練從典型的案例分析出發(fā)，涵蓋了最主要的創(chuàng)業(yè)能力和商業(yè)能力訓練，讓學員對創(chuàng)業(yè)活動中遇到的戰(zhàn)略、成長、發(fā)展的關鍵問題進行分析，通過系統(tǒng)的訓練培養(yǎng)學員的商業(yè)思維，提升商業(yè)能力。
3、創(chuàng)立我的企業(yè)包括：創(chuàng)業(yè)計劃書和創(chuàng)立企業(yè)實訓創(chuàng)業(yè)計劃書模塊通過訓練題、核心點等練習，最終讓創(chuàng)業(yè)者可掌握商業(yè)計劃書的要點，能撰寫完整的創(chuàng)業(yè)計劃書。在創(chuàng)業(yè)計劃書模塊中還設計了風險投資公司評審模擬，讓學員了解優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)計劃書的標準。
創(chuàng)立企業(yè)實訓是通過模擬仿真體驗企業(yè)注冊登記、商標注冊等企業(yè)建立的環(huán)節(jié)，讓創(chuàng)業(yè)者熟悉企業(yè)創(chuàng)立過程和其中的關鍵要素。模擬實訓無論是場景，還是注冊登記流程、要求、注冊申請文件，都可以按照本地區(qū)行政部門的規(guī)定和實際文件制作，真正實現了實景仿真。創(chuàng)業(yè)者可體驗四種類型企業(yè)（包括有限責任公司、個人獨資企業(yè)、合伙企業(yè)、個體工商戶）的創(chuàng)立過程，選擇最合適自己的創(chuàng)業(yè)方式。
4、“經營我的企業(yè)”：預設了“企業(yè)經營”模塊，是創(chuàng)業(yè)后企業(yè)經營管理的模擬實踐板塊。包括“企業(yè)經營”、“核心管理”、“全面管理”三個模塊。
“企業(yè)經營”模塊通過仿真實訓軟件，體驗企業(yè)的各項經營活動，探索創(chuàng)業(yè)后企業(yè)如何成長，如何在市場競爭中取得優(yōu)勢。創(chuàng)業(yè)者經營模擬企業(yè)，通過和電腦控制的對手競爭，在實訓中了解企業(yè)的運作，掌握企業(yè)經營的關鍵，提高經營管理水平，為今后創(chuàng)業(yè)打下堅實的基礎。
“核心管理”模塊可選配人力資源管理、財務管理等實訓模擬軟件，分別對應企業(yè)各重要職能部門。細致模擬各重要職能部門的管理活動，掌握各項管理的方法、技能。通過模擬實訓，將來可以在實際創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮重要的作用。
“全面管理”模塊就是企業(yè)運營管理實訓。體驗企業(yè)全面管理，熟悉企業(yè)中每個部門的職能和日常管理，了解各部門間的相互聯(lián)系和分工協(xié)作，鍛煉科學決策的能力，體會科學管理給企業(yè)帶來的巨大效益。學校本著“自助、體驗、挑戰(zhàn)”培訓理念，通過計算機仿真模擬，系統(tǒng)將真實再現創(chuàng)業(yè)過程中可能遇到的各種困難。
與問題并提供解決方案；通過大量實訓體驗創(chuàng)業(yè)過程，訓練創(chuàng)業(yè)過程中及創(chuàng)業(yè)后的經營管理能力，培養(yǎng)學員具備成功創(chuàng)業(yè)者的素質，為日后真實創(chuàng)業(yè)提供科學有效的幫助。我們還將創(chuàng)業(yè)理論（知識與技能、意識和計劃）與創(chuàng)業(yè)實踐相結合的素質拓展訓練貫穿于創(chuàng)業(yè)培訓的始終，包括學員考察調研市場，建立企業(yè)構思；“量身定做，模擬演練”；親臨市場實踐創(chuàng)業(yè)項目，提升其敢擔風險的創(chuàng)業(yè)能力。
當前，社會越來越關注青年的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，學校將按照各級團組織關于促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作部署，進一步增強責任感和使命感，服務青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)樹良好形象，狠抓內部教學管理提培訓質量，努力將青年技能培訓工作提高到一個新的水平，在培養(yǎng)更多優(yōu)秀青年技能人才的同時，為濱州經濟社會發(fā)展提供智力支持，做出積極貢獻。
青年文明號集體事跡簡介篇4
__局__分局行政審批中心窗口自成立以來緊緊圍繞中心工作，團結一致，嚴格實行一門受理，聯(lián)合審批的運作模式，堅持干一流工作，創(chuàng)一流業(yè)績，樹一流作風，展一流形象的單位精神，信守誠信為本，有諾必踐，恪盡職守，率先垂范的青年文明號公約，扎實開展各項工作，受到了各級領導及服務對象的普遍好評。
強化服務意識，實現一流服務。
窗口工作是一門綜合性很強的工作，涉及的不再是單一的業(yè)務，需要有滿腔的工作熱情和端正的工作態(tài)度。多年來，我們時刻以申請人至上為服務宗旨，以創(chuàng)建青年文明號為動力，進一步轉變服務方式，緊緊圍繞中心工作和服務群眾這條主線，增強服務意識，做到充滿激情、用心做事、寬厚務實、用心做人，履行告知義務，兌現承諾時限，無生、冷、硬、推行為，做到了服務零投訴。為了提供更好的服務，我們通過編印明白紙，將審批服務內容、辦事程序等事項公開，同時還配備了飲水機、茶葉、老花鏡等用品。在做好本職工作的同時，服務上積極尋求創(chuàng)新，推出設立了專職免費填表代理員和上門受理業(yè)務的創(chuàng)新服務，進一步為群眾提供了方便。
在我們眼中，受理土地上市交易、發(fā)證等業(yè)務工作并不是轟轟烈烈的大事，而是細微中彰顯服務的真情。正是在一天天的平凡工作中，我們以熱情的服務，如春風細雨般滋潤了前來辦理手續(xù)群眾的心田，贏得了社會的廣泛贊譽。
積極走出窗口，熱情服務社會。
針對一些確有特殊原因不能親自到窗口現場簽字的群眾，窗口推出了上門服務的做法。自去年以來，窗口人員因當事人身體問題、年齡大等各種原因提供上門服務20余次，有的往返要100多公里，切實為群眾提供了方便。
走出窗口，做好宣傳。我們始終堅持服務沒有最好，只有更好的宗旨，積極走出窗口開展各種宣傳活動。每年的6.25全國土地日，在繁華的街頭鬧市，必定能見到窗口人員的身影，那是我們在發(fā)放宣傳土地政策的資料，在為關注土地問題的群眾解疑答惑。今年我們青年文明號團隊更是開展了下街道，進社區(qū)的宣傳活動。通過開展各種宣傳咨詢活動，進一步樹立了國土人的良好形象，拉近了與群眾之間的距離。
走出窗口，奉獻愛心。為培養(yǎng)青年團員的社會責任意識，在做好本職工作的同時，還積極組織大家投身社會公益事業(yè)，參加各種社會公益活動。如積極參加慈心一日捐、救助貧困生、開展一助一等公益活動，奉獻青年人的一份愛心，我們青年文明號成員都積極報名成為光榮的青年志愿者。我局組織了自愿資助貧困生活動，我們都積極參與。當把愛心捐款和愛心禮物送到5個貧困生手里的時候，孩子們都激動地表示：一定好好學習，積極幫助需要幫助的人，將愛心奉獻活動進行到底。身教勝于言傳，青年人用自己的實際行動為孩子們樹立了榜樣，真正做到了率先垂范。
開展特色活動，豐富青年生活。
青年是最有生機活力的，業(yè)務受理窗口緊扣這一特點，積極參加各種黨、團組織的活動，積極開展愛崗敬業(yè)、崗位練兵、崗位奉獻等活動，激發(fā)青年的崗位責任感和崗位榮譽感，以切實有效地提升團隊協(xié)作能力，促進團隊和諧發(fā)展。自去年以來，我們積極參加局組織開展的.崗位練兵比武、爭先創(chuàng)優(yōu)等活動；積極參加市、區(qū)組織的相關文藝匯演，羽毛球、乒乓球比賽等活動。今年9月份參加了我局組織的青年拓展活動，在活動中大家各展所長，團結協(xié)作完成了一個又一個挑戰(zhàn)，展現了團隊的凝聚力，使我們在活動中得到錘煉、快速成長。
加強廉政教育，凸顯青年作用。
為了更好的發(fā)揮青年干部在廉政建設方面的作用，營造崇廉、思廉、尚廉的環(huán)境和氛圍，提高青年干部防腐拒腐的意識和能力。20__年10月我局聯(lián)合__區(qū)人民檢察院組織了青年文明號成員為主的青年干部參觀了警示教育展室，并在參觀后召開了青年廉政建設主題會議。會議中，我局青年干部們簽訂了青年廉政責任書。通過青年廉政活動的開展，青年文明號成員將會從源頭上抵制腐敗，從思想上杜絕犯罪意識，防微杜漸，從而做到廉潔自律。
榮獲省級青年文明號是對我們基層青年工作的認可，我們將繼續(xù)依托青年文明號這個載體，加強和兄弟單位的學習交流，用新的姿態(tài)、新的精神面貌、新的工作思路、新的工作方法、新的服務手段、新的服務措施和新的服務內容，時刻踐行服務沒有最好，只有更好的承諾，繼續(xù)燃文明之火，鑄青春團隊，用火熱的青春，譜寫國土戰(zhàn)線上最亮麗、最耀眼的篇章！
青年文明號集體事跡簡介篇5
賈娜（1996年生）——痊愈后毅然重返崗位
2月15日，是賈娜重回戰(zhàn)場的第五天。從早上8點開始，她一刻不歇地為患者打針、上呼吸機、抽動靜脈血、寫護理文書，連吃飯的時間都很緊張……工作雖然忙碌，她卻十分篤定。
賈娜是武漢大學人民醫(yī)院急診科護士，去年才剛入職。自1月以來，急診科每天都要接診大量發(fā)熱病人，賈娜負責護理觀察室里的患者。
1月23日，賈娜感到有點不舒服，就去拍了CT。影像結果讓她有些緊張：肺部呈現磨毛玻璃樣。大年三十這天，她拿到了核酸檢測報告單——兩個“+”號，她被感染了?！暗降资窃趺锤腥镜?？”那一夜，她輾轉難眠。
醫(yī)生告訴她，病灶比較小，暫時回家隔離治療，避免交叉感染，做到“三好”——吃好、睡好、心態(tài)好。
剛居家隔離時，她內心十分煎熬，不斷找同事、好友線上聊天，轉移注意力。接下來，她調整心態(tài)，按時吃藥，自己做飯保證營養(yǎng)。同時，每天都用消毒液拖地、擦桌子。
2月4日，立春那天，賈娜的核酸檢測結果顯示為陰性，她痊愈了?！拔沂且粋€普通人，但普通人的抵抗力也能戰(zhàn)勝病毒。不要恐慌，就算真的被感染了，也不要放棄與病毒做斗爭?！?/p>
2月11日，賈娜重新穿上了那身熟悉的“戰(zhàn)袍”?？粗R子前的自己，她暗自打氣：病毒不可怕，一起戰(zhàn)勝它！
青年文明號集體事跡簡介篇6
我叫陳大偉，現為北師大大興附中高三文科實驗班班主任。自2004年大學畢業(yè)，已經有八個年頭了。八年，讓我從初出茅廬的師范生成長為具有一定經驗的一線教師。在此期間，一直擔任2個班的語文教學工作。當過5年實驗班班主任，其中3年是文科實驗班，還做過2年教研組長。自2009年至今，共獲得37項包括教研、科研、輔導、論文等在內的各級榮譽。2012年年初，更是被評為大興區(qū)高中語文骨干教師。業(yè)余時間，積極參與各種文體活動，表演節(jié)目多次獲獎，輔導學生參賽也收獲頗豐，當過學生文體活動的總導演，連續(xù)4年主持學校的元旦聯(lián)歡會。在工作和生活中，嚴格服從學校的工作安排，團結同事，關心學生，樂于奉獻，受到了學生的喜愛，家長的尊重;獲得了同事的贊許，領導的信任。今年更是榮幸地被推薦為“五四”青年標兵的候選人，更是倍感壓力，我定會嚴格要求自己，不負領導重托，對得起“師范”二字，稱得起“標兵”榮譽。
一、銳意進取，不斷超越
在多年的教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作要求，在教學中我不錯過任何一個可以提升自身業(yè)務素質的機會，積極參加各種政治學習和政治活動，積極參加師德師風建設活動，向優(yōu)秀教師、先進教育工作者學習。認真閱讀前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、上海北郊校長鄭杰的《給教師的一百條新建議》、彼得圣吉的《第五項修煉》、魏書生的《班主任工作漫談》等教育類的書籍，多次聽取張思明、趙翠娟、魏書生等教育名家的教育報告，并認真記錄。名家名法，讓我大開眼界，獲益匪淺。
在工作過程中，充分發(fā)揮學科優(yōu)勢和班主任的特長，既教書又育人，經常對學生進行思想品德教育，教育學生做人要自立自強，誠實守信，待人要寬厚，做事要有責任心;在學習上要積極進取，永不滿足;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。將來步入社會，一定要做一名對人民有用的人。
二、認真教學，潛心教研
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經常翻閱《閱卷縱橫》、《語文報》、《語文建設》、《意林》、《優(yōu)秀論文集》等專業(yè)書籍。由于本人經常擔任兩個文科實驗班的語文教學工作，教學任務重，壓力大。備課時，我精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網查閱資料，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向45分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人。循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，著力培養(yǎng)學生的學習主動性，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優(yōu)轉差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。我抓好學生的小組合作學習活動，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領小組成員一起進步。我堅持讓學生寫班級日志，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多……在日志中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學科的成績在不斷的考試中穩(wěn)步提高。
教研活動是載體，課改教研是先導。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學觀摩課和報告會，不斷充實自己，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務水平。在擔任教研組長期間，深知肩頭的責任是重大的，而這項工作對我來說是全新的，所以工作中經常虛心請教，耐心指導。認真組織開展集體備課、公開課及課后評課的工作，促進新上崗青年教師教學能力的不斷提高。我把各種教學觀摩課和報告會的先進理念在科組中交流學習，認真組織教師們參加各項比賽活動，在領導的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學的好勢頭，無論是教學工作還是其他事務，均取得較好的成績。
三、關愛學生，無私忘我
工作八年來，五年是班主任，今年更是高三文科試驗班的班主任，班主任工作瑣碎而繁重。尤其是高三班主任，學生的學習壓力越來越大，心理問題也越來越突出，這給學生帶來的不良影響非常大，需要班主任心理疏導，及時解決。文科班女生較多，心理承受能力較弱，常會因為一點小事情而產生矛盾，需要班主任經常調解糾紛?？傊?，事無巨細，班主任都得操心。
高中的學習生活猶如一場馬拉松比賽，不僅是身體素質和技能的比拼，更是意志的較量。我經常選擇一些典型的事跡，利用主題班會，及時地教育、鼓舞學生，使他們樹立高遠的目標，明確人生的方向，具備感恩意識、責任意識、公共紀律意識，踏踏實實走好人生的每一步。但到了高三，學生對成功的渴望極其迫切，反而使他們對挫折的承受能力愈加薄弱。學習中遇到的一個小小的難題、一次考試沒考好，都可能使他們放大挫折和痛苦。所以又用哲理故事使學生認識到：挫折是生命的基本形態(tài)，人類便是在一次次的挫折中取得經驗教訓，一步步走向成熟和成功的;挫折能夠豐富人生，錘煉意志，從而激勵學生正確地面對挫折，將挫折變成進步的臺階。
班里有3個學生父母離異，作為班主任，我也很難解決他們這方面的心理問題，只是細致耐心的、旁敲側擊的教育他們要做一個正常的健康的人。生活上處處關心他們，學習上堅持原則，不作任何讓步，絕不因此而降低標準。其中，有2名學生都能自強、愉快地在這個大家庭中生活學習，并且對未來充滿了希望。
作為班主任我更相信學生，尊重學生，我相信每一位學生都有自己的創(chuàng)造強項，每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發(fā)現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強心，不讓后進生成為掉隊的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動、知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題班會，展示學生各方面的才能，發(fā)展個性。讓學生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個健康向上、團結協(xié)作的班集體。
我的班級管理比較民主，學生相對自由一些，學生的個人意見表達的也很充分，因此學生無論成績高低，秉性各異，都非常喜歡這個集體。
四、廣泛參與，引領發(fā)展
利用業(yè)余時間，和同事方孟珅老師積極參與各種文體活動。其中，相聲和朗誦，在包括國家級的比賽中多次獲獎。連續(xù)四年在學校的元旦聯(lián)歡活動中擔任主持并表演節(jié)目，在高二年級學生特長展示活動擔任總導演，受到師生及家長的好評。也正是因為這方面的愛好和表現，在2011年被區(qū)教委吸收為“大興區(qū)青少年藝術教育研究會”的會員，而我是其中為數不多的非專業(yè)出身的老師。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，本人都取得了一些成績，贏得了學生和家長的普遍贊譽。成績的取得，更讓我深知，在教育教學這片熱土中，我要更加努力，更加勤奮，用自己的汗水和心血去拼博。為了每一個學生的發(fā)展，為了心愛的教育事業(yè)，執(zhí)著追求，無私奉獻，展現出絢麗多彩的講臺人生。
青年文明號集體事跡簡介篇7
余琳歡（1995年生）——想家，但武漢更需要我
“病毒我不怕你，你快給我走開！”1月29日，余琳歡在日記中給自己加油。從這天起，她有了一個全新的身份——浙江支援武漢科技大學附屬天佑醫(yī)院醫(yī)療隊隊員。
凌晨3點上班，上午9點下班，連續(xù)工作10多天，這個25歲的姑娘聲音略顯疲憊。“疫情發(fā)生后，我每天都刷微博、看新聞，眼瞅著確診人數不斷增加，心里又急又難過，當時就報名來支援?！睕]過多久，余琳歡便被選中。
入院后，余琳歡與另外兩名護士照顧40多名患者。定時巡視病房、觀察生命體征、上藥抽血補液……十幾天奮戰(zhàn)下來，如今的余琳歡心里有底、手下不慌?！按髦鴥蓪邮痔?，也能快速摸到靜脈抽血；穿上厚重的防護服，也不影響倒水送飯。”余琳歡說。
2月14日，余琳歡護理的兩名患者治愈出院，她非常興奮：“特別開心，這是我們團隊戰(zhàn)斗的成果?！?/p>
最近幾天，余琳歡明顯感覺許多患者變得更積極樂觀?！扒皟商旖o一位大叔送藥，他突然說了句，你們都來了十幾天了，想家吧？等疫情過去，再來武漢我給你們當導游?！庇嗔諝g鼻子一酸，卻還是露出微笑：“當然想家，但這里更需要我！”