崗位標(biāo)兵事跡7篇
崗位標(biāo)兵事跡篇1
我叫__，本科學(xué)歷，是寧老莊中心小學(xué)的一名普通教師，從教二十多年來(lái)，始終兢兢業(yè)業(yè)工作在教學(xué)第一線，誠(chéng)信對(duì)人，勤奮工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，以一顆忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，從事所忠愛(ài)的教育事業(yè)?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“其身正，不令則行，其身不正，雖令不從?！蔽覀兘處熑绻皇锹窐?biāo)，講的道理再透，教育的形式再好，藝術(shù)性再?gòu)?qiáng)，都是無(wú)根之花，無(wú)源之水，因?yàn)榻處煹囊慌e一動(dòng)，一言一行，都清晰地印在了學(xué)生心靈深處，成了他們學(xué)習(xí)的榜樣，所以我一直嚴(yán)格要求，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，堅(jiān)持以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。這樣，學(xué)生自然會(huì)“親其師，信其道。”
一、用師德的高尚完善自己的人格。
人們說(shuō)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂。高尚的師德通過(guò)三尺講臺(tái)，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長(zhǎng)。傳道，不僅傳學(xué)問(wèn)之道，更要傳為人之道;授業(yè)，不僅要傳授學(xué)業(yè)，更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望;解惑，不僅要解共同之惑，更要解個(gè)體的特殊之惑。師德中愛(ài)學(xué)生是至關(guān)重要的，只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課;只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)有責(zé)任心、事業(yè)心;只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)拋開(kāi)一切名利，為孩子補(bǔ)課忘了時(shí)間，忘了自己;只有愛(ài)學(xué)生，才會(huì)理解孩子，信任孩子。教師的使命在于毫無(wú)保留地貢獻(xiàn)自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生，用愛(ài)喚起學(xué)生的自信、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。我常想，既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛(ài)生，教書(shū)育人，為人師表。
我在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡。無(wú)數(shù)個(gè)早晨，我迎著朝霞曙光走進(jìn)班級(jí)，和學(xué)生交談;無(wú)數(shù)個(gè)傍晚，我?guī)е牢亢途胍饣丶摇！耙磺袨榱藢W(xué)生”是我為師的準(zhǔn)則。
二、用無(wú)私的奉獻(xiàn)去詮釋教師本色。
源于對(duì)教師職業(yè)的無(wú)限熱愛(ài)，源于對(duì)崇高理想的勇敢追求，我十年如一日，在工作中默默奉獻(xiàn)。因愛(ài)而舍，因勤而舍，愛(ài)的是自己認(rèn)準(zhǔn)的事業(yè)，勤的是自己找準(zhǔn)的坐標(biāo)，而舍的是屬于自己的時(shí)間和活動(dòng)。十年來(lái)，我不計(jì)時(shí)間、不計(jì)報(bào)酬，專(zhuān)心致志地關(guān)注著班級(jí)里每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步，我的大量的休息時(shí)間都是在和學(xué)生補(bǔ)習(xí)、活動(dòng)、家訪中度過(guò)的。事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點(diǎn)，我無(wú)怨無(wú)悔。我曾大病未痊愈，但考慮到學(xué)生即將期中檢測(cè)，不能耽擱了他們的學(xué)習(xí)，所以毅然走上講臺(tái)。
三、用愛(ài)的心泉塑造美好的心靈。
俗話說(shuō)"澆花要澆根，幫人要幫心."在師生交往中，我的善解人意，幽默隨和使學(xué)生愿意親近，樂(lè)于接受教誨，心悅誠(chéng)服地接受教師指出的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤。同時(shí)，我的贊許與激勵(lì)也鼓舞起學(xué)生的上進(jìn)心。在課堂上我嚴(yán)格要求成為他們的師長(zhǎng)，在課余，我與他們平等相處成為他們的朋友。我的學(xué)生美慧，是個(gè)比較特殊的一位，由于家庭的原因，她的性格孤僻、任性，與誰(shuí)同桌便和誰(shuí)吵架，大家對(duì)她是敬而遠(yuǎn)之。為了徹底改變美慧，我先是找她談心，她根本不說(shuō)什么。幾次下來(lái)，收效甚微，我沒(méi)有泄氣。我知道她喜歡畫(huà)畫(huà)，便利用學(xué)校書(shū)畫(huà)展的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)她參加書(shū)畫(huà)比賽。我發(fā)現(xiàn)她的眼神略微閃動(dòng)一下。我知道我的預(yù)定的計(jì)劃要奏效。于是，便巧妙地在一節(jié)班會(huì)課上對(duì)她身上的優(yōu)點(diǎn)表?yè)P(yáng)一番。事后，又找她談了心。經(jīng)過(guò)我的努力，發(fā)現(xiàn)功夫沒(méi)有白費(fèi)，我再接再厲，最終使她重新改變了自己，又重新回到班級(jí)的大集體中來(lái)了。學(xué)生偉強(qiáng)，父母常年在外，得不到親情照顧的他，成績(jī)一再下降，學(xué)習(xí)態(tài)度也明顯散漫。我看在眼里，急在心頭。及時(shí)與其父母取得聯(lián)系，勸說(shuō)其父母定期回家，并多打電話與其溝通。我還主動(dòng)問(wèn)寒問(wèn)暖。陰雨天，我甚至將他帶到自己家中。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，本學(xué)期，他的成績(jī)有了明顯的提高。并成為班級(jí)男生中的佼佼者。四、用綠葉的情懷來(lái)編導(dǎo)自己的課堂。
只有共鳴的生命，才會(huì)有激情和創(chuàng)造。所以在新課改的研究中，我把建立新型的師生關(guān)系融入于日常的教學(xué)。力爭(zhēng)創(chuàng)建寬松、民主、平等的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的情感，堅(jiān)定學(xué)生學(xué)習(xí)的意志，進(jìn)而形成積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。學(xué)生的“學(xué)”和老師的“教”形成共鳴，從而收到了良好的課堂效果。教學(xué)中，我集編、導(dǎo)、演于一身。采用形式多樣的探索、體驗(yàn)式教學(xué)。我把學(xué)生當(dāng)作紅花，自己則是綠葉，課堂中由學(xué)生與我共同探討新知。在課堂教學(xué)中，我以學(xué)生為中心，以學(xué)生發(fā)展為本，全員參與，全程參與。課堂中師生融洽，學(xué)生從以前的綠葉轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的紅花，在這種師生角色轉(zhuǎn)換中，使學(xué)生個(gè)性充分得到發(fā)展。
四、用自己的言行去影響每一們學(xué)生。
教師是以其全部行為和整個(gè)人格來(lái)影響學(xué)生的。教師的一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在日常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的，自己首先做到。要求學(xué)生不講臟話，我?guī)ь^使用文明用語(yǔ)。寒冷冬日，我?guī)ь^提前到校，開(kāi)始時(shí)，往往是我第一個(gè)進(jìn)入班級(jí)，后來(lái)，比我早的學(xué)生越來(lái)越多，整個(gè)上學(xué)期，很少有學(xué)生早讀遲到。勞動(dòng)、清掃我也干在前面。教育學(xué)生實(shí)事求是，自己被學(xué)生難住時(shí)，絕不裝腔作勢(shì);要求學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，我首先做到及時(shí)批改每一份作業(yè)和試卷。下午考完試，為保證第二天早上把試卷發(fā)給學(xué)生及時(shí)反饋，連夜批改，經(jīng)常工作到后半夜，學(xué)生接到批完的試卷，非常驚訝，也非常感動(dòng)。要求學(xué)生講衛(wèi)生，我從不在班級(jí)吐一口痰，要求學(xué)生節(jié)簡(jiǎn)，我和學(xué)生一起將易拉罐，礦泉水瓶收集后賣(mài)出這些做法對(duì)學(xué)生形成良好的思想品質(zhì)和道德起到了潛移默化的作用，不少學(xué)生在周記中寫(xiě)道：“常老師使我明白了不少東西，學(xué)會(huì)了怎樣做人，這些將永遠(yuǎn)伴隨我，對(duì)我的將來(lái)會(huì)有很深的影響?！?/p>
五、用求實(shí)鉆研做養(yǎng)料去滋養(yǎng)明日的果實(shí)。
面對(duì)多元文化和社會(huì)對(duì)教育的沖擊，面對(duì)學(xué)生日趨復(fù)雜的思想和多樣的心理，僅靠對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，僅靠時(shí)間與汗水的付出，是難以為繼的。我深深的懂得，良好的師德體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對(duì)事業(yè)的奉獻(xiàn)，更體現(xiàn)在教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。鉆研教材，研究學(xué)情，提高業(yè)務(wù)水平，是我從教以來(lái)不懈的追求。人們都說(shuō)：若想給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)有一桶水。但我卻力求學(xué)會(huì)自己去挖水。為此，我從畢業(yè)至今從未間斷過(guò)自我學(xué)習(xí)、自我充電、自我加壓，并珍惜每一個(gè)得來(lái)不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。，參加市、區(qū)教委組織的各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，積極參加各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”稱(chēng)號(hào)。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和信任下，我被派山東省杜朗口中學(xué)、河南省濮陽(yáng)第四中學(xué)學(xué)習(xí)，我主動(dòng)積極地參與聽(tīng)課、評(píng)課。我還不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，并在各種教育教學(xué)論文比賽中獲獎(jiǎng)。
“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”，教好書(shū)、育好人，是我永遠(yuǎn)的追求。
崗位標(biāo)兵事跡篇2
自從從事教育教學(xué)工作至今，已經(jīng)十五年了。__老師對(duì)待教育事業(yè)，始終勤勤懇懇，工作兢兢業(yè)業(yè)。每天堅(jiān)持早上班，遲下班，從未遲到和早退，更無(wú)曠課現(xiàn)象。月月出滿(mǎn)勤，為完成教育教學(xué)任務(wù)，經(jīng)常犧牲休息時(shí)間，加班加點(diǎn)。多年來(lái)她一直是早晨第一個(gè)到校的老師，打掃完辦公室的衛(wèi)生和分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生，還主動(dòng)幫助那些家里因?yàn)楹⒆有。惺旅Φ睦蠋煷驋叻謸?dān)區(qū)的衛(wèi)生。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)份外工作她都毫無(wú)怨言地認(rèn)真完成。其他老師找她幫助設(shè)計(jì)板報(bào)，教學(xué)畫(huà)圖，打教學(xué)材料等她也都是熱情對(duì)待，積極幫助完成。
__老師一直擔(dān)任美術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作。十幾年來(lái)，她始終注重提高自身的品德修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。她認(rèn)為，教師自身形象對(duì)學(xué)生的教育起到重要的潛移默化作用。正所謂“親其師，信其教”，“身教重于言教”。在工作中是這樣想的，也是這樣做的。她在上課時(shí)能認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
孔子說(shuō)過(guò)：“學(xué)然后知不足，教然后知困”。這在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天更是如此。在教學(xué)上也一樣，新課該推行幾年來(lái)，要求教師更新觀念，以全新的教學(xué)理念和方法去教育學(xué)生。為此，__老師平時(shí)博覽群書(shū)，擴(kuò)大知識(shí)面，側(cè)重關(guān)注教育教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)，經(jīng)常閱讀《信息技術(shù)教育》、《吉林教育》、和有關(guān)美術(shù)方面的各種雜志、書(shū)籍，觀看優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，堅(jiān)持做讀書(shū)筆記，并聯(lián)系自身實(shí)際，爭(zhēng)取學(xué)以致用。
__老師愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)并關(guān)心學(xué)生，愛(ài)校如家，愛(ài)生如子。只要學(xué)生稍有不適像學(xué)生頭痛、感冒、發(fā)燒她都積極主動(dòng)給予關(guān)懷。點(diǎn)滴小事見(jiàn)精神。由于__老師注重從學(xué)生的生活小事做起，與學(xué)生和睦相處，處處關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，贏得了廣大學(xué)生的愛(ài)戴和尊重。
特別是__老師積極參加師生師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真剖析自己，對(duì)照教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)不斷反省自己，查找工作中的不足，分析存在問(wèn)題的原因，認(rèn)真總結(jié)反思。寫(xiě)出了較為深刻的反思報(bào)告，得到了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和所有教師的認(rèn)可。
一分付出一分收獲。多年來(lái)__老師取得了一些可喜的成績(jī)。連續(xù)多年獲得校、縣、省“先進(jìn)個(gè)人”“骨干教師”“校園名師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，她制做的教學(xué)課件被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀課件，每學(xué)期她認(rèn)真總結(jié)教學(xué)上得與失，學(xué)期末她所撰寫(xiě)的教學(xué)論文連續(xù)多年被評(píng)為優(yōu)秀論文，在教師大會(huì)上進(jìn)行交流;她輔導(dǎo)的學(xué)生繪畫(huà)也多次在縣級(jí)繪畫(huà)比賽中取得了較好的成績(jī)。
__老師的工作就是這樣，始終對(duì)教學(xué)工作充滿(mǎn)著熱情與激情。雖然工作上沒(méi)有干出轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，但始終對(duì)她的職業(yè)、她的崗位、充滿(mǎn)著無(wú)限的愛(ài)。“老黃?！边@個(gè)詞似乎在飛速發(fā)展的今天聽(tīng)起來(lái)有些“落伍”，但擁有這種精神的人始終不會(huì)落后。她始終以自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行自己的本職工作，去踐行一個(gè)合格教師應(yīng)有的師德。
總之，該同志無(wú)論從思想建設(shè)上、工作作風(fēng)上、都是比較過(guò)硬的、扎實(shí)的、的確起到了一個(gè)優(yōu)秀教師的模范帶頭作用，是老師們學(xué)習(xí)的榜樣。
崗位標(biāo)兵事跡篇3
1990年參加工作至今二十年，年年擔(dān)任班主任工作，熱愛(ài)本職工作，把教書(shū)育人作為自己的崇高職責(zé)，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，把思想政治工作滲透到課堂教學(xué)、科學(xué)研究及其它教學(xué)環(huán)節(jié)中，做到既教書(shū)又育人。工作成績(jī)突出：1990年至今共二十次被評(píng)為?！跋冗M(jìn)班主任”，20__年榮獲縣“先進(jìn)班主任”，20__年榮獲縣“巾幗建功標(biāo)兵”，20__年榮獲縣“三八紅旗手”。在平凡的崗位上體現(xiàn)著自己人生價(jià)值。
教學(xué)工作方面。多年來(lái)在教學(xué)中努力探索以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，變“知識(shí)傳授型”為“知識(shí)智能型”;變“結(jié)論式教學(xué)”為“過(guò)程式教學(xué)”;變向?qū)W生“奉送真理”為使學(xué)生“發(fā)現(xiàn)真理”。指導(dǎo)學(xué)生參與獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)活動(dòng)。以轉(zhuǎn)變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的方式為目的，強(qiáng)調(diào)一種主動(dòng)探究和創(chuàng)新的實(shí)踐精神，著眼于給學(xué)生終身受益的知識(shí)和能力。
作為學(xué)校工會(huì)副主席，婦委主任，政教處助理，她積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)職工的政治理論和法律知識(shí)學(xué)習(xí)，提高職工的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)。協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)做好校務(wù)公開(kāi)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)。維護(hù)職工的合法權(quán)益，為職工辦好養(yǎng)老、醫(yī)療、公積金等保險(xiǎn)。組織對(duì)教工宿舍進(jìn)行了整修，對(duì)生病住院的職工及家屬進(jìn)行慰問(wèn)，把組織的關(guān)心送到職工的心坎上。了解新職工的思想狀況和生活困難，給他們溫暖和關(guān)懷，培養(yǎng)他們逐步成長(zhǎng)為合格的教育管理人員。 在“三八”婦女節(jié)，邀請(qǐng)縣婦幼保健院專(zhuān)家為全體女教工進(jìn)行了女性保健知識(shí)講座。
崗位標(biāo)兵事跡篇4
__系公交二公司路車(chē)隊(duì)駕駛員。他在駕駛員這個(gè)平凡的崗位上，最大限度地滿(mǎn)足乘客的需求，不斷創(chuàng)新服務(wù)思路和服務(wù)本領(lǐng)，以自然、熱情、親和的車(chē)廂服務(wù)，受到廣大乘客的歡迎和職工的認(rèn)可。曾連續(xù)三年榮獲天津市“青年文明號(hào)”稱(chēng)號(hào);、07連續(xù)兩年被評(píng)為公交集團(tuán)級(jí)公交之星;__年被評(píng)為市建委級(jí)崗位技能標(biāo)兵。
在搞好車(chē)廂服務(wù)上，他堅(jiān)持換位服務(wù)，真心待客，大力倡導(dǎo)六換服務(wù)理念，即：用自己的愛(ài)心換乘客的舒心;用自己的熱心換乘客的省心;用自己的細(xì)心換乘客的放心;用自己的耐心換乘客的安心;用自己的誠(chéng)心換乘客的開(kāi)心;用自己的恒心換乘客的同心。在此基礎(chǔ)上，他精心裝點(diǎn)車(chē)廂環(huán)境，在自己的崗位上推出了以“溫馨愉悅笑迎客、尊老愛(ài)幼新風(fēng)揚(yáng)”為品牌詞的“新風(fēng)車(chē)組”的特色服務(wù)承諾，在保持車(chē)廂清潔整日四凈的基礎(chǔ)上，不斷改進(jìn)完善車(chē)廂的服務(wù)工作。自費(fèi)在車(chē)廂內(nèi)設(shè)置了便民服務(wù)袋(內(nèi)裝線路導(dǎo)向圖、一次性雨衣、報(bào)紙等)、小紙簍、意見(jiàn)薄、蘋(píng)果等物品、并在節(jié)假日期間在車(chē)上掛上一串串福字和彩球，烘托出喜慶的節(jié)日氣氛，營(yíng)造出溫馨、舒適、和諧的乘車(chē)環(huán)境。
在落實(shí)二十項(xiàng)民心工程期間，他又推出了“奉獻(xiàn)一個(gè)愛(ài)心座、倡導(dǎo)委托式服務(wù)”的服務(wù)特色。即：借特需座席為載體，主動(dòng)為特需乘客服務(wù)，找座率達(dá)到95%以上，并在車(chē)廂中營(yíng)造出一種“委托乘客對(duì)乘客服務(wù)，相互幫助、相互關(guān)心，共建和諧車(chē)廂”。
在落實(shí)安全運(yùn)營(yíng)上，他實(shí)現(xiàn)了20萬(wàn)公里運(yùn)營(yíng)無(wú)事故無(wú)投訴，贏得乘客口頭、來(lái)電等形式的表?yè)P(yáng)40余件。同時(shí)他利用業(yè)余時(shí)間走訪沿途，對(duì)線路途經(jīng)的路口、站點(diǎn)、橋洞、商業(yè)娛樂(lè)場(chǎng)所、公園學(xué)校等進(jìn)行了調(diào)研匯總，并制成安全提示牌，在駕駛員中倡導(dǎo)自己總結(jié)的“四慢、三不、兩提前、一落實(shí)”的安全操作法。近一年來(lái)，身兼團(tuán)支部書(shū)記的他，主動(dòng)放棄公休60余天組織團(tuán)員青年，開(kāi)展公益性便民服務(wù)活動(dòng)和車(chē)隊(duì)的清潔會(huì)戰(zhàn)，以自己的奉獻(xiàn)精神和榜樣力量，影響和帶動(dòng)著身邊的每一個(gè)人，成為廣大職工學(xué)習(xí)的榜樣。
崗位標(biāo)兵事跡篇5
__，男，31 歲，大名縣供電公司客戶(hù)服務(wù)中心業(yè)務(wù)受理班班長(zhǎng)，大名縣供電服務(wù)青年義工隊(duì)成員，邯鄲市百佳青年之星、新長(zhǎng)征突擊手，邯鄲供電公司青年崗位能手、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、十佳服務(wù)之星。他對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)、勇于創(chuàng)新，對(duì)待客戶(hù)真誠(chéng)熱情、勇于奉獻(xiàn)，在他身上處處可見(jiàn)新時(shí)代的雷鋒精神。
一、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提升服務(wù)技能
過(guò)硬的業(yè)務(wù)知識(shí)是為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)、高效服務(wù)的保證。魏海濱堅(jiān)持反復(fù)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)電力法律法規(guī)、安全用電、科學(xué)用電等業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)技能。在公司組織的系列培訓(xùn)中，他多次擔(dān)任講師為基層人員及農(nóng)電工講解優(yōu)質(zhì)服務(wù)、業(yè)擴(kuò)報(bào)裝等業(yè)務(wù)知識(shí)，幫助大家共同提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。在 大名縣供電公司組織的 各項(xiàng)志愿活動(dòng)中，他將學(xué)到的知識(shí)適時(shí)的運(yùn)用到電力服務(wù)中，為廣大客戶(hù)講解科學(xué)用電、安全用電等知識(shí)。
二、積極參與活動(dòng)，帶頭服務(wù)客戶(hù)
做為 大名縣電力服務(wù)青年義工隊(duì)成員，魏海濱積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)組織“客戶(hù)大走訪”、“青春光明行”、“學(xué)雷鋒、促文明”等各項(xiàng)志愿活動(dòng)，詳細(xì)制定活動(dòng)方案，并積極參與志愿服務(wù)活動(dòng)。 活動(dòng)中他積極向客戶(hù)講解用電政策，發(fā)放安全用電、節(jié)約用電等宣傳資料，主動(dòng)征求客戶(hù)意見(jiàn)和建議，并做到件件有落實(shí)，促進(jìn)了公司管理水平和服務(wù)水平的提升。為讓安全用電意識(shí)深入人心，魏海濱協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)積極與學(xué)校溝通，定期開(kāi)展“安全用電進(jìn)校園”活動(dòng)，讓安全用電知識(shí)走進(jìn)小學(xué)課堂，為孩子們講解安全用電、科學(xué)用電知識(shí)。該活動(dòng)受到學(xué)生及家長(zhǎng)的大力擁護(hù)。
三、創(chuàng)新服務(wù)方式，提升工作效率
在活動(dòng)和服務(wù)過(guò)程中，魏海濱結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，協(xié)助公司領(lǐng)導(dǎo)積極開(kāi)展“手拉手親情服務(wù)”、“電力開(kāi)放日 ” 等新的服務(wù)方式和渠道，加強(qiáng)了企業(yè)與廣大客戶(hù)的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)了服務(wù)質(zhì)量的提升。 魏海濱常說(shuō)：“優(yōu)質(zhì)服務(wù)就是設(shè)身處地的為客戶(hù)著想，用實(shí)際行動(dòng)滿(mǎn)足客戶(hù)的需求”. 在 邯大高速公路開(kāi)工興建初期，大名縣境內(nèi)的各標(biāo)段施工單位紛紛遞來(lái)用電申請(qǐng)，要求盡快用電。工期不等人，效率就是效益。為了不耽誤客戶(hù)工期，做為業(yè)務(wù)受理班長(zhǎng)的魏海濱立即啟動(dòng)了業(yè)擴(kuò)報(bào)裝綠色通道。同時(shí)他們結(jié)合工作實(shí)際對(duì)業(yè)擴(kuò)報(bào)裝流程進(jìn)行了優(yōu)化，特別是對(duì)合同起草及審核，計(jì)量裝置安裝及調(diào)試、工程竣工驗(yàn)收、送電等環(huán)節(jié)進(jìn)行了科學(xué)調(diào)整，實(shí)現(xiàn)了工程驗(yàn)收當(dāng)天即完成送電。通過(guò)優(yōu)化工作流程，有效縮短了送電時(shí)間，截至目前，已完成邯大高速各標(biāo)段31 臺(tái)變壓器的裝表接電，總?cè)萘拷?.2 萬(wàn)KVA ,平均送電時(shí)間不到20 天。業(yè)擴(kuò)報(bào)裝送電時(shí)間的縮短，不但為客戶(hù)提供了方便，也為企業(yè)贏得了效益。
四、承擔(dān)責(zé)任，勇于奉獻(xiàn)
魏海濱是個(gè)非常“挑剔”人，每一項(xiàng)工作都干到自己滿(mǎn)意，領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)意為止，不接受任何瑕疵。他還是個(gè)“小心眼”,如果工作沒(méi)有干到滿(mǎn)意，回到家也吃不下飯，睡不好覺(jué)。這些毛病促使他養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣――犧牲自己的時(shí)間也要把工作干好。 公司SG186 營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)建設(shè)初期，面對(duì)老系統(tǒng)導(dǎo)入時(shí)的客戶(hù)檔案混亂，基礎(chǔ)信息錯(cuò)誤、缺失，用戶(hù)名稱(chēng)、用戶(hù)類(lèi)別不規(guī)范等諸多問(wèn)題 ,魏海濱帶領(lǐng)客戶(hù)服務(wù)中心業(yè)務(wù)受理班，立即對(duì)全縣24 萬(wàn)余戶(hù)電力客戶(hù)信息進(jìn)行逐戶(hù)、逐項(xiàng)的核對(duì)和維護(hù)。 半年多來(lái)，他沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假，沒(méi)有休過(guò)一個(gè)星期天。每當(dāng)加完夜班，拖著疲憊的身體回到家里，倒頭便睡時(shí)，愛(ài)人常常又心痛又埋怨的說(shuō)：“你是電力局的人，可你也是這個(gè)家的人呀!你就不能抽點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，照顧照顧家?” 面對(duì)已經(jīng)熟睡的孩子和工作一天還要照顧孩子、操持家務(wù)的愛(ài)人魏海濱心中有愧。他總是地說(shuō)：“等忙完了這陣子，好好陪陪你們。”可他心里清楚，干營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)工作的，哪有“忙完”的時(shí)候。
汗水中總有收獲，魏海濱同志的一項(xiàng)項(xiàng)工作都得到公司領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。他所在的大名縣電力客戶(hù)服務(wù)中心也先后獲得邯鄲市總工會(huì)工人先鋒號(hào)、團(tuán)市委青年文明號(hào)、五四紅旗團(tuán)支部標(biāo)兵等榮譽(yù)。
崗位標(biāo)兵事跡篇6
伴隨著六月的似火驕陽(yáng)，伴隨著孩子們的天真笑臉，我陪伴著小二班的孩子度過(guò)了一個(gè)學(xué)年，這個(gè)學(xué)期中有苦有甜。
我愛(ài)孩子，愛(ài)這份工作。每個(gè)人都不希望身體上附著著其他的味道，而我有時(shí)主動(dòng)去處理拉褲子的幼兒，認(rèn)真的為他清洗每一個(gè)地方;在生活中有時(shí)我會(huì)冒冒失失，而在缺乏自我保護(hù)意識(shí)的孩子中時(shí)，我睜大了警惕的雙眼;有時(shí)也我會(huì)傷感郁悶，而孩子難過(guò)了，我會(huì)給他一個(gè)溫暖的懷抱。從開(kāi)學(xué)初期，我為了讓孩子們輕松的度過(guò)焦慮期，脫口而出的“兒子、閨女”讓他們驚呆了，一開(kāi)始還有質(zhì)疑，然后偷偷的笑，最后習(xí)慣的聽(tīng)著。每當(dāng)我叫“兒子、閨女”的時(shí)候，都能聽(tīng)到他們清脆的應(yīng)答，能從他們的目光中看到對(duì)我的依戀，雖然沒(méi)有人叫我“媽媽”，但也沒(méi)有人拒絕我對(duì)他親昵的稱(chēng)呼。這就夠了，甚至已經(jīng)超出了我作為一名教師所付出的一切。
我非常感謝幼兒園給了年輕的我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我擔(dān)任小二班的班長(zhǎng)，使我的能力得到了充分的鍛煉，我感到這個(gè)機(jī)會(huì)帶給我的最大收獲，就是更加成熟。
初我對(duì)自己很不自信，尤其是小班，覺(jué)得班長(zhǎng)責(zé)任重，很多小班班長(zhǎng)的工作我都不了解。然而真正干起來(lái)后，在有經(jīng)驗(yàn)的同事們幫助下，我努力地了解小班班長(zhǎng)在管理班級(jí)的技巧，同時(shí)我很輕松地地完成了班級(jí)計(jì)劃、班級(jí)總結(jié)、幼兒發(fā)展評(píng)估、家長(zhǎng)園地等多項(xiàng)材料，和配班能協(xié)調(diào)地配合了。我用心地與每一位家長(zhǎng)爭(zhēng)取溝通，用交談、打電話、發(fā)短信等多種方式與家長(zhǎng)交流孩子的情況，促進(jìn)家園之間的合作，我的真誠(chéng)和細(xì)心得到了家長(zhǎng)們的肯定和歡迎。
我教學(xué)能力增強(qiáng)了，在諸位前輩毫無(wú)保留的指導(dǎo)和幫助下，我在教學(xué)中能夠進(jìn)行教態(tài)自然親切的有個(gè)人風(fēng)格的教學(xué)活動(dòng)，并能達(dá)到一定的教學(xué)效果。我著力于培養(yǎng)小班幼兒敢于表現(xiàn)自己的能力，所以在活動(dòng)時(shí)注意營(yíng)造活潑自然的氛圍，認(rèn)真在活動(dòng)中貫徹《指南》的要求，多給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，多多給予孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，幫助孩子從小樹(shù)立自信。很多家長(zhǎng)都反映：原本內(nèi)向的孩子活潑、開(kāi)朗多了。
另外我仍認(rèn)真完成教學(xué)工作，我的教學(xué)有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，及時(shí)小結(jié)，定期總結(jié)反思，在活動(dòng)中融入了我自己的思考和創(chuàng)新。
在上班期間，我盡量不遲到，下班從不早退，平時(shí)不隨便外出，堅(jiān)守在工作崗位，履行工作職責(zé)。
我積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真地接受并完成園領(lǐng)導(dǎo)交予的任務(wù)。我在園內(nèi)比賽中獲得名次，我班主題環(huán)境觀摩中得到了同事的好評(píng)，在領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)方向?qū)χ黝}板及環(huán)境有了更深的了解及設(shè)計(jì)的意義。同時(shí)，在6月家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)中能得到家長(zhǎng)的一致好評(píng)。
當(dāng)然，"金無(wú)足赤，人無(wú)完人"，我的身上還存在很多缺點(diǎn)，在以后的工作中我會(huì)有針對(duì)性地改正。為了發(fā)揮我的特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我要著眼于未來(lái)，在接下來(lái)的日子里，不斷地充實(shí)自己，對(duì)自己提出新的要求，勇敢地迎接挑戰(zhàn)并取得佳績(jī)。
崗位標(biāo)兵事跡篇7
我單位職工劉同志自參加工作以來(lái)，積極學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)技能。 在從事磅房打磅工作以來(lái)，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)銷(xiāo)售任務(wù)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，幾年中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)差錯(cuò)。在銷(xiāo)售過(guò)程中，無(wú)論工作環(huán)境多么惡劣，她都毫無(wú)怨言，積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇地干，各項(xiàng)工作處理的有條不紊，真正做到干一行、愛(ài)一行、鉆一行、精一行，努力把自己培養(yǎng)成為一名新時(shí)期“自尊、自信、 自立、自強(qiáng)”的新型企業(yè)女員工。
工作中她每天早出晚歸，清點(diǎn)帳目、做到各個(gè)帳目清晰、準(zhǔn)確、報(bào)表一目了然。劉同志在自己的崗位上勤勤懇懇、盡職盡責(zé)，用自己堅(jiān)韌不拔的毅力來(lái)證明自己。她工作勤奮，事業(yè)心強(qiáng)，有一種拼命的精神;她為人坦誠(chéng)，關(guān)心同志，是一個(gè)深受公司年輕人敬重的老大姐，是員工學(xué)習(xí)的楷模。她對(duì)工作永不放松、對(duì)成績(jī)永不滿(mǎn)足;她以飽滿(mǎn)的工作熱情迎接每一天，在平凡的工作崗位上創(chuàng)造不平凡的成績(jī)，創(chuàng)造出一片屬于自己的天地。 她非常明白知識(shí)的重要性，對(duì)于學(xué)習(xí)的渴望從沒(méi)有停止過(guò)，無(wú)論工作如何繁忙，從沒(méi)錯(cuò)過(guò)任何一堂學(xué)習(xí)與培訓(xùn)課程。 如公司每年一度的消防培訓(xùn)、營(yíng)運(yùn)管理知識(shí)的培訓(xùn)、技能知識(shí)培訓(xùn)等，她為了提高工作技能，獲取更多的知識(shí)，只要公司要求參加的培訓(xùn)，她從不放過(guò)。 劉同志作為老員工，而且在很多崗位上都工作過(guò)，經(jīng)驗(yàn)較豐富技能水平比較高。
因此，無(wú)論是新員工還是老員工，遇到問(wèn)題都向她請(qǐng)教，而她也樂(lè)于與大家共享這些知識(shí)。經(jīng)常給大家進(jìn)行服務(wù)及業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，在公司組織的技能競(jìng)賽中，獲得好成績(jī)。 生活中，她始終認(rèn)為自己是一位不稱(chēng)職的母親。為了工作，她沒(méi)能照顧好孩子，心里一直很自責(zé)。今年冬季的一天，她正準(zhǔn)備下班回家，這時(shí)接到領(lǐng)導(dǎo)的電話，要求她監(jiān)磅，記錄噸數(shù)。接到電話，她毫不豫地留在磅房，這時(shí)天已經(jīng)完全黑了，裝煤車(chē)卻遲遲不來(lái)，車(chē)都被堵在廠里，但她仍耐心地等著，終于十幾輛車(chē)來(lái)了，等過(guò)好磅，做好報(bào)表，外面已積了厚厚一層雪，不知什么時(shí)候下起了雪。她迎著大雪回到家，鞋全濕透了，她的腳已凍得失去知覺(jué)，兒子看到媽媽回來(lái)，趕緊為媽媽打掉頭上、身上的積雪，摟著媽媽?zhuān)@時(shí)她看到兒子的小手上有血跡，后來(lái)知道，兒子放學(xué)時(shí)，由于沒(méi)人接，滑倒了好幾跤，小手被劃出好幾道口子，她心痛地抱著兒子，她感覺(jué)愧久兒子的太多，但為了工作，她在心里默默地承受著。
劉同志除了在學(xué)習(xí)上對(duì)大家傾囊相助外，還細(xì)心關(guān)照他們的生活。經(jīng)常與她們溝通，及時(shí)了解她們?cè)诠ぷ髦械挠龅嚼_與難題，在力所能及的范圍內(nèi)為她們解決。當(dāng)知道同事因家庭矛盾，上班經(jīng)常心不在焉時(shí)，她便主動(dòng)找她們談心，幫助她們度過(guò)心理難關(guān)。 20__年，她光榮地被評(píng)為巾幗崗位標(biāo)兵。她的辛苦沒(méi)白費(fèi)，公司領(lǐng)導(dǎo)都看在眼里，記在心里，給了她這么高的榮譽(yù)和評(píng)價(jià)，她感到無(wú)比的光榮和自豪。我們要向這樣的標(biāo)兵學(xué)習(xí)，把自己的工作做到最好，為集團(tuán)公司今后的發(fā)展盡一份自己微薄的力量。 劉同志同志在工作上是位優(yōu)秀盡責(zé)的好員工，是領(lǐng)導(dǎo)的好下屬，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣。