教師自我鑒定范本
自我鑒定可以幫助個(gè)人明確自身的優(yōu)勢(shì)和不足之處，從而制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃。下面給大家整理一些教師自我鑒定范本，方便大家學(xué)習(xí)怎么寫教師自我鑒定范本。
教師自我鑒定范本篇1
時(shí)光荏苒，從10年8月踏上三尺講臺(tái)至今已近一年，拋去以往初入社會(huì)的稚氣，回想以往的幾分期待，幾分擔(dān)憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。經(jīng)過一年來努力地工作和不斷的學(xué)習(xí)，我不斷提高、不斷成長(zhǎng)，獲益良多。
一、思想品德
教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。所以一年來我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，構(gòu)成自身正確的人生觀價(jià)值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一向努力去做到。平時(shí)，我虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同提高。
二、教學(xué)工作
作為一名新教師，我認(rèn)識(shí)到不斷提高，增加知識(shí)的深度和廣度以及自身的學(xué)識(shí)的重要性。所以，工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任七年級(jí)的語(yǔ)文和歷史與社會(huì)的教學(xué)工作。我進(jìn)取虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見，并進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整?！芭d趣是最好的教師。”我平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，并及時(shí)反思，針對(duì)學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題，進(jìn)行改善，致力于營(yíng)造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生，致力于營(yíng)造“歡樂語(yǔ)文”課堂，讓學(xué)生歡樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。
三、班主任工作
要成為一名合格的教師，不僅僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。七年級(jí)學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學(xué)生吵鬧、調(diào)皮乃至執(zhí)拗，所以任務(wù)更是艱巨。
班主任的日常工作有監(jiān)督學(xué)生早讀，初一就應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二節(jié)課后，廣播操開始，教師也要到操場(chǎng)監(jiān)督學(xué)生做操。主題班會(huì)是班主任工作的重要部分。我們組織一節(jié)主題為“認(rèn)識(shí)自我、寬待他人”的主題班會(huì)。經(jīng)過本節(jié)班會(huì)，學(xué)生更加了解自我，認(rèn)識(shí)自我，也開始寬容他人，會(huì)多用禮貌用語(yǔ)了。回顧班主任工作，我的最大感觸是：對(duì)學(xué)生要有一顆包容的心。犯錯(cuò)誤是學(xué)生的不可少的。每一個(gè)學(xué)生都在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，要加以批評(píng)，也要給予改正的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)本事還待高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有更多的耐心。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心境寫照，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好。
教師自我鑒定范本篇2
本學(xué)年教學(xué)工作的完成對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展提供了不少借鑒之處，從學(xué)生成績(jī)的分析到教學(xué)工作的準(zhǔn)備都耗費(fèi)了自己不少精力，但相對(duì)應(yīng)的則是在認(rèn)真完成教學(xué)工作的我也由此獲得了不少教學(xué)成果，至少學(xué)生成績(jī)的提升在我看來也是對(duì)自身教學(xué)工作的最好肯定，意識(shí)到教學(xué)工作的重要性以后自然要先對(duì)本學(xué)年的情況做好自我鑒定。
思想上能夠保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛并為此投入了許多精力，每當(dāng)學(xué)校召開重要會(huì)議的時(shí)候我都會(huì)聆聽校領(lǐng)導(dǎo)的講話并學(xué)習(xí)相應(yīng)的精神，保持對(duì)教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)自然能夠受到相應(yīng)的感染，或者說想要成為優(yōu)秀教師的我在工作中也會(huì)逐漸向其他老師請(qǐng)教，通過換位思考來認(rèn)清自己在教學(xué)工作中存在哪些做得不到位的地方，實(shí)際上作為教師本就需要秉承對(duì)學(xué)習(xí)的追求之心才能夠在教學(xué)事業(yè)中有所成長(zhǎng)，而且在教研組工作中我也能夠針對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)提出建議從而更好地改進(jìn)教學(xué)方式，作為教師能夠做到這種程度自然可以在教學(xué)工作中保持思想的先進(jìn)性。
工作中則追求教學(xué)工作的完美并認(rèn)真教導(dǎo)班上的學(xué)生，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性并讓他們保持成績(jī)的穩(wěn)定是我需要思考的問題，實(shí)際上除了教學(xué)工作中的努力以外我還在班級(jí)管理工作中花費(fèi)了不少心思，主要是紀(jì)律的強(qiáng)調(diào)以及校園活動(dòng)之類的問題需要認(rèn)真對(duì)待，而且在教學(xué)過程中部分學(xué)生無法保持精力集中也許我需要解決的問題，所以我在備課方面花費(fèi)了更多心思并對(duì)自己制作的課件進(jìn)行了改良，這樣的話便能夠在起到良好的教學(xué)效果并讓學(xué)生主動(dòng)參與其中。
生活中則保持寫工作日志的習(xí)慣從而對(duì)自身的教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行改進(jìn)，事實(shí)上作為教師能夠讓班上的學(xué)生得以成長(zhǎng)才是令人欣慰的事情，每當(dāng)他們的成績(jī)得以提升的時(shí)候都會(huì)讓我感到高興許多，但相對(duì)應(yīng)的想要做到這種程度便需要更加努力地做好教學(xué)工作才行，所以我在工作之余加強(qiáng)了教案的研究與探索并學(xué)習(xí)了不少名師的網(wǎng)絡(luò)教程，通過學(xué)習(xí)與分析找出提升自身教學(xué)水平的方法是我在努力的方向，為此我能夠?qū)徱曌陨斫虒W(xué)工作的完成情況并不斷進(jìn)行反思與改進(jìn)。
實(shí)際上本學(xué)年教學(xué)工作的結(jié)束也讓我積累了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，至少在我的努力下可以避免部分教學(xué)工作中的錯(cuò)誤不會(huì)再次發(fā)生，而且對(duì)于能夠較好地提升學(xué)生成績(jī)的教學(xué)方法我也會(huì)基礎(chǔ)保持并加以改進(jìn)，希望在下個(gè)學(xué)年教學(xué)工作中能夠秉承這種優(yōu)勢(shì)從而取得更多的教學(xué)成果。
教師自我鑒定范本篇3
轉(zhuǎn)眼間，從去年9月參加工作至今已經(jīng)一年，經(jīng)過這一年的努力和不斷學(xué)習(xí)，我收獲頗多?，F(xiàn)總結(jié)一年來的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方、改進(jìn)不足的地方，以更好的看清前面的路。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。因此，這一年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想，不斷提升自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀、價(jià)值觀。同時(shí)，也積極參加各級(jí)組織的活動(dòng)，對(duì)我很有幫助。無論在什么情況下，我都沒有忘記“學(xué)高為師，身正為范”，并以品德至上來要求自己。
這一年來，我一直都很注意自身的行為，努力給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。我們學(xué)校是農(nóng)村小學(xué)，學(xué)生在很大程度上都愛模仿、依賴?yán)蠋?，所以必須時(shí)刻注意自己的言行。對(duì)此，我高標(biāo)準(zhǔn)要求自己：不管在課堂里還是在課外，我都努力塑造一個(gè)良好的形象。同時(shí)，以恰當(dāng)?shù)腵方式與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我所做的一切，目的只有一個(gè)，希望能幫助學(xué)生健康成長(zhǎng)。
作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異的時(shí)代，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后一截，所以工作以來，我仍然不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。因此，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)，還有各方面的技術(shù)培訓(xùn)。平時(shí)，我虛心向老教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)、吸收他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的教學(xué)水平。當(dāng)然，這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)海無涯，在以后的教學(xué)工作中，還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)等著我去學(xué)習(xí)呢。
當(dāng)了一年的教師了，雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。我明白：自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以，我積極參與每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。
經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗多，但還是有很多不足的地方等待我去提升。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還有待提升;其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會(huì)改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。
教師自我鑒定范本篇4
作為一名新老師，我認(rèn)識(shí)到不斷提高，增加知識(shí)的深度和廣度以及自身的學(xué)識(shí)的重要性。所以，工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。
教師自我鑒定范本篇5
經(jīng)過這段時(shí)間的教學(xué)工作讓身為新教師的自己感慨良多，盡管說作為幼兒教師自己還存在著教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的問題，但是就目前的表現(xiàn)來說自己在教學(xué)工作中也算是中規(guī)中矩，但若是甘心于平庸的話則很難在當(dāng)前的工作中取得教學(xué)成果，畢竟考慮到今后的發(fā)展還是應(yīng)該慎重對(duì)待才能提升教學(xué)水平，因此我需要進(jìn)行自我鑒定才能明白自己在當(dāng)前的幼兒教學(xué)工作中存在著哪些不足。
在幼兒教學(xué)工作中我比較注重培養(yǎng)孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，實(shí)際上在教學(xué)初期我便明白自己身為新教師需要多積累一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)才行，因此自己經(jīng)常會(huì)在教學(xué)工作中表現(xiàn)自己并通過肢體語(yǔ)言來表述課本中的內(nèi)容，當(dāng)富有情感地進(jìn)行朗誦的時(shí)候便可以通過孩子們臉上的表情體會(huì)到他們的心情，這樣的話便意味著自己在幼兒園初期的教學(xué)是比較成功的，但是后來涉及到比較難的知識(shí)點(diǎn)則需要多觀察其他教師的教學(xué)工作，由于自己在聽課的時(shí)候比較注重筆記的撰寫可以在課后很好地理解其中的內(nèi)容，只不過在我看來想要將這些教學(xué)工作中的經(jīng)驗(yàn)融會(huì)貫通還需要通過一段時(shí)間的積累。
在平時(shí)的生活中自己會(huì)選擇和家人交流育兒方面的心得，畢竟對(duì)于這個(gè)年齡階段的孩子來說若能與他們成為好朋友則有利于教學(xué)工作的展開，所以我在工作之余也會(huì)想辦法提升自己與孩子們的相處能力，并且將思維轉(zhuǎn)換到孩子們的身上揣摩他們對(duì)學(xué)習(xí)的想法，如果能夠了解他們內(nèi)心的真實(shí)想法則可以對(duì)自己今后的教學(xué)工作起到很大的幫助，從現(xiàn)階段的接觸可以看出自己在孩子們之中的人緣還是挺不錯(cuò)的。
在與同事們的相處之中則由于虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度得到了許多幫助，在我看來若是連作為新教師的覺悟都沒有又怎能盡快融入幼兒園的集體之中，因此我在下課以后往往都會(huì)在辦公室與其他老師交流工作中的心得，而且當(dāng)自己在課程中遇到困惑的時(shí)候也會(huì)及時(shí)請(qǐng)教工作經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，作為過來人的她們往往能夠在幼兒教學(xué)工作中為自己提供許多不錯(cuò)的建議與實(shí)用的技巧，可以說自己在幼兒園中能夠結(jié)識(shí)這么多熱心的同事也是讓人感到十分幸運(yùn)的事情。
通過這次自我鑒定讓我明白自己作為一名新教師還算是比較合格的，但是想要在教學(xué)工作中有所成就的話光憑這些可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我還需要通過時(shí)間的積累才能從不斷的實(shí)踐中學(xué)到更多教學(xué)工作中的技巧，而且我相信自己只要始終懷著對(duì)教學(xué)工作的熱愛就能夠通過幼兒園找到屬于自己的一片天地。
教師自我鑒定范本篇6
參加工作已經(jīng)有好幾個(gè)念頭了，工作以來，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下頭是我從教以來的工作鑒定。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為上好課，我做了下頭的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。課堂上的情景。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)行，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)階段的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控本事，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>
進(jìn)取參與聽課、評(píng)課等教研組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，提高教學(xué)水平。
培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)資料注入新鮮血液。
“金無足赤，人無完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語(yǔ)言平緩，平時(shí)考試較少，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，對(duì)于后進(jìn)生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改善，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。走進(jìn)新的世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。