五年級小學生評獎個人事跡16篇
五年級小學生評獎個人事跡篇1
劉明滔
男 漢族
2012年3月出生，濟南市經(jīng)十一路小學五年級學生。他勤學善思、成績優(yōu)異，參加首屆“童創(chuàng)未來”青少年科技創(chuàng)新微視頻暨優(yōu)秀科技教育活動，科學探究項目“磁控飛碟、磁控電燈”榮獲優(yōu)秀青少年科技創(chuàng)新視頻。他樂于助人、熱心公益，在山東博物館做志愿服務講解員30多場次，加社區(qū)公益活動60多場次，總計參加志愿服務公益活動200多個小時。此外，他興趣廣泛，在書法、演講等比賽中均有收獲。榮獲濟南市“紅領巾獎章”個人三星章。
五年級小學生評獎個人事跡篇2
張鉑煜
女 漢族
2012年5月出生，濟南市槐蔭區(qū)御景城小學五年級學生。她積極宣傳并踐行綠色環(huán)保理念，提出“回收廢舊筆芯”的想法和方案，通過拍攝視頻進行宣傳，得到同學們認可。因此，學校每個中隊都設置了分類垃圾箱和廢舊筆芯回收箱。在“紅領巾尋訪”活動中，和同學們一起尋訪寶華垃圾轉運站和濟南市垃圾分類試點小區(qū)，拍攝制作《垃圾分類小管家》微視頻，帶動全校少先隊員開展“小手拉大手垃圾分類小管家”活動，帶動社區(qū)廚余垃圾分類落實落地。被評為濟南市優(yōu)秀少先隊員、泉城生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)士。
五年級小學生評獎個人事跡篇3
趙源堃
男 漢族
2012年5月出生，濟南市章丘區(qū)實驗小學五年級學生。2021年夏天，趙源堃的媽媽吃荔枝，一不小心將一整顆荔枝都吞下去了，當時爸爸不在家沒人可以幫他，他發(fā)現(xiàn)后，立即用學校老師教授的海姆立克急救法，雙手環(huán)住媽媽肚臍以上的位置，開始向后向上沖擊，一下、兩下……只有12歲，身高140厘米的他拼盡全力，讓荔枝核從媽媽喉嚨里沖了出來，呼吸恢復正常。被山東省紅十字會評為2022年度“最美紅十字救護員”。
五年級小學生評獎個人事跡篇4
王聆霜，女，2011年9月出生，三亞市海棠區(qū)第一小學五年級(2)班。
她是一名優(yōu)秀的少先隊員，她的表現(xiàn)始終是優(yōu)秀的，在學校是公認的老師的好幫手，同學的好伙伴。在學習上，她嚴格要求自己，做題認真仔細，思維活躍，學習成績一直名列前茅。在家里，她是個懂得分擔的好孩子，主動承擔一些力所能及的家務活，自覺的幫助父母收拾家里的衛(wèi)生，從不鋪張浪費，從不讓父母操心。
五年級小學生評獎個人事跡篇5
五(1)中隊 張德浩
我是五年級一班的張德浩，很高興自己能獲得本月的勞動章。我堅信勞動使人光榮，勞動使人獲得更多的知識。我會一如既往地在學校里、教室里、家庭里做我力所能及的事情。愛護我們的校園衛(wèi)生，教室環(huán)境。同時我也要在學習上更加刻苦努力，拿到更好的成績。我相信從身邊的每一件小事做起，從每一天做起，我一定可以成為更好的自己!
五年級小學生評獎個人事跡篇6
五(3)中隊 王傲沐熙
我是五年級三班的王傲沐熙。 "勞動創(chuàng)造人類，勞動造福人類"，勞動是光榮的一件事，同樣它也是很多事的根源。
其實勞動就在生活的點滴，比如我每天幫媽媽掃地，拖地，擦桌子，倒垃圾這些我們力所能及的小事。
比如說上次，我把臟乎乎的鞋洗得干干凈凈，雖然過程很艱辛，但是我能感覺到勞動的光榮，這就值了。
郎費羅曾說過一句話："勞動給人以安樂"，我覺得一點都沒錯，正是因為親身體驗過，才可以從勞動中獲得樂趣!
五年級小學生評獎個人事跡篇7
李凱燏，女，2011年9月出生，三亞市吉陽小學五年級(3)班。
她擔任班級學習委員，學校廣播站播音員、升旗隊隊長、學校少先隊大隊長，是一名品學兼優(yōu)、多才多藝、樂于助人、全面發(fā)展的好學生。在學校里，她積極開展少先隊活動，做好班級工作，主動幫助學習困難的同學，與班級的同學們共同成長進步。在生活中，她是一個熱衷參加公益活動的女孩，多次參加吉陽區(qū)婦聯(lián)舉辦的一系列公益活動。
五年級小學生評獎個人事跡篇8
李天瑞
男 漢族
2011年10月出生，商河縣實驗小學五年級學生。他愛學習、勤思考、愛鉆研，興趣廣泛，有強烈的集體榮譽感，入學以來，多次被學校評為三好學生、優(yōu)秀班干部。在學習上他認真、刻苦、勤奮，各科成績都優(yōu)秀，是同學們的榜樣;在實踐中他善于思考、勤于動手，喜歡和老師、同學討論問題;在生活中他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，在同學中起到帶頭作用。
五年級小學生評獎個人事跡篇9
五(5)中隊 田錦函
我叫田錦函，是洪家樓第三小學五年級五班的學生，擔任班級衛(wèi)生委員。在這個崗位上，我盡職盡責，熱愛勞動。不僅能帶頭進行班級衛(wèi)生掃除，還能認真檢查班級衛(wèi)生，及時發(fā)現(xiàn)并清理紙屑等垃圾污物。在家里能主動幫助家長干家務。如，每天晚飯后主動清洗餐具，周六、周日掃地、拖地，有時還能學習炒菜、做飯，給爸媽幫廚。平時自己整理衣物，放置有定處，做到干凈整潔。
五年級小學生評獎個人事跡篇10
五(7)中隊 楊雨澤
我是洪家樓第三小學五年級七班的楊雨澤。我熱愛勞動，在學校里我的書桌洞只要一亂我的心里就會非常地難受，因此，我的同學們一般很難看到我書桌洞亂糟糟的樣子。每次輪到我值日的時候，我都會把我負責的衛(wèi)生區(qū)打掃的干干凈凈。另外，我喜歡看《三國演義》和《西游記》等名著，喜歡打籃球，打羽毛球，還喜歡畫畫，雖然畫得不怎么樣，但我會一直堅持下去。
這就是我，一個普普通通的男孩子。
五年級小學生評獎個人事跡篇11
李佳諾
女 漢族
2012年8月出生，濟南市鋼城區(qū)顏莊中心小學五年級學生。在班級里擔任班長，積極配合班主任對班級進行管理，是老師的得力“小助手”。她刻苦認真，每天堅持半小時閱讀，成績優(yōu)異，是學校的“學習之星”，在鋼城區(qū)組織的征文、繪畫比賽中獲得多個一等獎。她關心環(huán)境保護，開展節(jié)約用水，回收廢舊物品等環(huán)保實踐活動。被評為濟南市優(yōu)秀學生、齊魯生態(tài)環(huán)保小衛(wèi)士。
五年級小學生評獎個人事跡篇12
五(8)中隊 鄒光梟
大家好，我是五年級八班的鄒光梟，很榮幸當選為本班的雅行少年!
在班里我是能干的小干部，在衛(wèi)生管理方面，總是以身作則，認真搞好自己和班級的衛(wèi)生工作。在學習方面，做好課代表的本職工作，當好老師的小助手!平時做的不好的地方也希望老師和同學們及時指出，我會及時改正錯誤，爭取為班級獲得更多的榮譽!
五年級小學生評獎個人事跡篇13
王鵬飛
東山縣第二實驗小學 五年級學生
他與罕見病戰(zhàn)斗7年多，飽受病痛的折磨，但始終以開朗樂觀、積極向上的態(tài)度面對。他喜愛閱讀、熱衷分享，用強大的意志力推動自己去做有意義的事，2021年加入網(wǎng)絡寫作平臺——“簡書”，497天里提交了65篇文章，部分文章被收入《美文收藏》;創(chuàng)建親子畫畫寫作圈，至今已完成65個畫作，帶動了14個親子家庭寫作畫畫。
五年級小學生評獎個人事跡篇14
李佳樂
薌城實驗小學 五年級學生
她學習勤奮刻苦，多次被評為學?！叭脤W生”和“優(yōu)秀班干部”，并獲得“優(yōu)學獎”、漳州市“紅領巾獎章”三星章、福建省紅領巾獎章特色章“先鋒章”。她積極參加學校__宣講，是__率領紅軍攻克漳州紀念館和漳州市博物館的志愿講解員，在2022年度紅領巾志愿服務中榮獲年度貢獻獎。她愛好廣泛，喜歡朗誦、主持、畫畫、書法，踴躍參加省、市、校級各項活動。
五年級小學生評獎個人事跡篇15
孫柏媛
南靖縣實驗小學 五年級學生
她是學校的“十佳金玉蘭少年”，先后被評為縣級、市級“三好學生”。她雖然出生在香港，隨父母回家鄉(xiāng)生活，但在家庭濃厚的愛國氛圍熏陶下，從小就對紅色電影、書籍、經(jīng)典故事非常感興趣，擁有一顆愛黨愛國的“紅心”。她擔任學校的__宣講員，每當有來賓到訪，就會在學校的文化長廊前為來賓講述紅色故事，她自信生動地講述給到訪的來賓留下了深刻的印象，被評為“十佳__宣講員”。
五年級小學生評獎個人事跡篇16
方南陽
龍海區(qū)海澄中心小學 五年級學生
他熱愛學習、興趣廣泛，被評為“漳州市三好學生”。他尤其鐘愛非遺文化——版畫，立志成為非遺文化的傳承者。2022年獲第六屆福建省中小學生藝術節(jié)實踐工作坊現(xiàn)場展示三等獎;2023年3月版畫作品《科技之光》獲得福建省第十一屆“我的陽光童年”少兒繪畫大賽一等獎。他是“福小宣”宣講小分隊特邀宣講員，是藝術館的小小志愿解說員，他講解的版畫歷史文化、操作技能、制作過程，獲得參觀者一致好評。