優(yōu)秀教師個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介800字10篇

| 福萍

優(yōu)秀教師個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介800字【篇1】

海安縣明道幼兒園

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她是一名幼兒教師,沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),也沒(méi)有世人皆知的名譽(yù),有的只是平凡,有的只是繁瑣。工作15年,領(lǐng)導(dǎo)稱(chēng)贊她:“勤懇、實(shí)在、有潛力,有發(fā)展前途”;同事們提起她:“真誠(chéng)、進(jìn)取、熱情”;孩子、家長(zhǎng)們談到她:“善良、慈祥,就像媽媽一樣”……認(rèn)識(shí)她的人都說(shuō)她是個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀、向上、工作積極肯干,有著很強(qiáng)責(zé)任心的人。她的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)之路就如她的人生,從一個(gè)小姑娘到為人妻為人母,似一顆青澀的梅,由酸慢慢變紅變甜。她,就是海安縣明道幼兒園__老師。

從教以來(lái),她始終堅(jiān)守“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的信念,把滿(mǎn)腔的真愛(ài)融入從教的每個(gè)日日夜夜、幼兒園的角角落落、孩子們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,15年如一日用自己慈母般的愛(ài)心哺育了許許多多個(gè)孩子,孩子們親切地叫她“小王媽媽”,她用平凡而崇高的師德之光,照亮了一片清純的天空。在教育教學(xué)實(shí)踐中,她著眼孩子的天性,培養(yǎng)孩子的能力和興趣,將游戲活動(dòng)貫穿在保教活動(dòng)始終,讓每個(gè)孩子都得到健康全面的發(fā)展和成長(zhǎng)。一份耕耘,一份收獲,近年來(lái),她撰寫(xiě)的《共享早教、快樂(lè)成長(zhǎng)》等多篇報(bào)道發(fā)表在“海安教育信息網(wǎng)”和《海安日?qǐng)?bào)》上;《學(xué)會(huì)傾聽(tīng)八大寶典》、《家庭教育中的文明禮儀教育》等多篇文章被海安縣家長(zhǎng)學(xué)校網(wǎng)站錄用;《溝通無(wú)極限、溫暖零距離》等多篇論文先后獲得省、市等級(jí)獎(jiǎng),其中有兩篇論文分別發(fā)表在《新課程》第五期和《兒童大世界》第四期;2012年她代表學(xué)校參加鎮(zhèn)級(jí)青年教師教學(xué)基本功大賽獲得二等獎(jiǎng),同年由她輔導(dǎo)的幼兒參加“成長(zhǎng)足跡”等繪畫(huà)競(jìng)賽多人獲得金獎(jiǎng)、特金獎(jiǎng)。在學(xué)校她還多次承擔(dān)鎮(zhèn)級(jí)以上的教學(xué)觀摩活動(dòng)并獲得同行及專(zhuān)家們的一致好評(píng)!由于工作出色,師德高尚,教學(xué)能力強(qiáng),她先后被評(píng)為“幼兒教育先進(jìn)工作者”、“骨干教師”、“優(yōu)秀教師”、“十佳教師”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

回首走過(guò)的歷程,她知道,幸福是她向孩子們永遠(yuǎn)張開(kāi)的雙臂;幸福是她對(duì)工作的無(wú)比熱愛(ài)。既然她選擇了這片潔白的天地,她將永無(wú)怨言;既然她已成了一支燭光,她會(huì)亮在千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛里……

優(yōu)秀教師個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介800字【篇2】

__,安吉縣高級(jí)中學(xué)物理教師。自1997年參加工作以來(lái),一直擔(dān)任高中物理教學(xué)工作,期間擔(dān)任班主任11年,從事行政和年級(jí)管理工作8年,因工作能力突出,曾獲“安吉縣名教師”、“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀中層”、“優(yōu)秀管理者”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

在擔(dān)任班主任工作的11年內(nèi),有5年擔(dān)任畢業(yè)班班主任工作,每次所擔(dān)任班主任的畢業(yè)班均能圓滿(mǎn)完成學(xué)校下達(dá)的任務(wù),還多次被評(píng)為教學(xué)優(yōu)勝班級(jí)。所帶2012屆314班,重點(diǎn)上線(xiàn)率達(dá)93%,班中有8人上浙江大學(xué)分?jǐn)?shù)線(xiàn);所帶2018屆307班,班級(jí)一段人數(shù)上線(xiàn)率為100%,班級(jí)均分659分,超過(guò)省一段分?jǐn)?shù)線(xiàn)71分,班中有6位同學(xué)成績(jī)省排名在1000名以?xún)?nèi),其中宋喆同學(xué)通過(guò)自主招生被北京大學(xué)錄取,汪泰安同學(xué)通過(guò)三位一體招生被中國(guó)科學(xué)院大學(xué)錄取。

2004年以來(lái),一直擔(dān)任安吉高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)班的物理教學(xué)工作,教學(xué)水平突出,一直深受學(xué)生和家長(zhǎng)好評(píng),多次獲得期末教學(xué)優(yōu)勝獎(jiǎng)。特別是所任教的2018屆307班,選考班級(jí)均分94.8分,其中有7人取得滿(mǎn)分,滿(mǎn)分率達(dá)21%;所輔導(dǎo)的學(xué)生有7人次在物理競(jìng)賽中獲省一等獎(jiǎng)。教學(xué)業(yè)務(wù)能力強(qiáng),先后2次獲得湖州市物理優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng),2次獲得湖州市解題競(jìng)賽一等獎(jiǎng),在安吉縣舉行的教師解題測(cè)試中一次獲得第1名,一次獲得第2名。教學(xué)科研方面,有6篇論文在國(guó)家級(jí)期刊上發(fā)表,有2篇教學(xué)設(shè)計(jì)獲省二等獎(jiǎng),所負(fù)責(zé)開(kāi)發(fā)的選修課程《追尋物理大師的足跡》被評(píng)為湖州市精品課程。

2010年9月至今一直擔(dān)任學(xué)校行政和年級(jí)管理工作,在管理工作崗位取得了良好的成績(jī)。多次在學(xué)校中層年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀,2015年被安吉縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀管理者”,2016年被評(píng)為“優(yōu)秀中層”。在分管2015屆高三時(shí),在高一就定下沖300的目標(biāo),并及時(shí)將目標(biāo)細(xì)化到每一學(xué)期,通過(guò)目標(biāo)管理使本屆學(xué)生的成績(jī)逐步上升,最后在高考中一本人數(shù)首次突破300大關(guān),達(dá)到326的好成績(jī)。在分管2018屆高三時(shí),一段人數(shù)達(dá)到371人,其中有10人成績(jī)進(jìn)入省前1000名,首次實(shí)現(xiàn)了北京大學(xué)自主招生和中國(guó)科學(xué)院大學(xué)三位一體招生零的突破。在擔(dān)任課程處主任,完成了學(xué)校課程體系的建設(shè),其中在校本選修課程建設(shè)方面,我校有6門(mén)省級(jí)課程和32門(mén)市級(jí)精品課程,在此期間完成了我校省普通高中一級(jí)特色示范學(xué)校的創(chuàng)建。

優(yōu)秀教師個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介800字【篇3】

__:用“三心”關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)

__是務(wù)川自治縣第四小學(xué)的一名教師,從教24年,在這五彩繽紛、酸甜苦辣的三尺講臺(tái)上,她辛勤耕耘,嘔心瀝血,無(wú)私奉獻(xiàn),用滿(mǎn)腔的熱情、寶貴的青春,譜寫(xiě)著自己的教育人生。

在第四小學(xué)二年級(jí)(10)班的教室里,__老師正在給同學(xué)們講解不進(jìn)位加減法,在她的課堂上,學(xué)生思維放飛,師生心靈共舞,方法千變?nèi)f化,提問(wèn)、回答、演示,課堂氛圍十分活躍。

第四小學(xué)二年級(jí)(10)班學(xué)生李欣怡說(shuō):“陳老師對(duì)我們很好,她的課程我們都能聽(tīng)得懂,有時(shí)候上課就像在做游戲?!??

有這樣一名劉同學(xué),因?yàn)閻?ài)哭鬧、不愛(ài)上學(xué),寸步不離母親。__教到這個(gè)學(xué)生后,每天堅(jiān)持接他進(jìn)教室,給他背書(shū)包,與他談心,逐步與其建立了朋友式、親人式的師生關(guān)系。

一個(gè)月后,劉同學(xué)對(duì)她敞開(kāi)了心扉,于是__抓住時(shí)機(jī),不斷教育引導(dǎo),堅(jiān)持三個(gè)月后,劉同學(xué)不再逃學(xué),而且愛(ài)上了學(xué)習(xí),當(dāng)上了班長(zhǎng)。

__說(shuō):“ 在上課的時(shí)候提他問(wèn)題,讓他回答,樹(shù)立信心,下課的時(shí)候與他交心談心,總之,像對(duì)待自己的孩子一樣非常地有耐心,非常的愛(ài)他,讓他感受到老師的這樣一份溫暖,這樣一份愛(ài),現(xiàn)在他學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀,行為習(xí)慣也很好?!?

__不僅是一位教學(xué)有方的數(shù)學(xué)教師,還是學(xué)校得力的班主任老師。如何管理好班級(jí)?__認(rèn)為,愛(ài)是學(xué)生接受教育的前提。只有班主任對(duì)學(xué)生懷有真誠(chéng)的感情,學(xué)生才會(huì)“親其師,信其道”,自覺(jué)愉快地接受班主任的教誨。

__說(shuō),作為一個(gè)班主任,要善于用心、不畏艱辛、勇于創(chuàng)新,想方設(shè)法才能把班級(jí)管理好、帶領(lǐng)好。一分耕耘一分收獲,__老師的努力也得到了大家的認(rèn)可,她先后多次被評(píng)為縣級(jí)骨干教師、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任,她的班級(jí)被評(píng)為“優(yōu)秀文明班級(jí)”。?

第四小學(xué)二年級(jí)(10) 班老師田芬說(shuō):“ 陳老師可以用三個(gè)詞來(lái)形容,第一是有愛(ài)心,她可以做到愛(ài)學(xué)生像愛(ài)自己的孩子,讓每一個(gè)孩子都感受到了溫暖;第二是有耐心,在學(xué)習(xí)上和生活上她都非常耐心的指導(dǎo);第三是有責(zé)任心,她盡職盡責(zé)地完成學(xué)校和班級(jí)的工作,幾乎每個(gè)周都能夠在學(xué)校里評(píng)為優(yōu)秀文明班級(jí),在陳老師的帶領(lǐng)下,我們班一定會(huì)越來(lái)越好。”?

優(yōu)秀教師個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介800字【篇4】

__是湖北咸寧人,成長(zhǎng)于一個(gè)幼師世家,畢業(yè)于湖北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校。

幼教世家

傳承美好

__老師出身三代幼教世家,她的外婆、母親、姨媽都是幼教工作者。而她,至今已從教27年,當(dāng)了16年班主任,兼任過(guò)11年級(jí)長(zhǎng)、15年教研組長(zhǎng),如今在保教主任崗位上做了6年。

據(jù)了解,__的母親從事幼教工作33年,其艱苦奮斗、擔(dān)當(dāng)育人責(zé)任的言行,對(duì)小雋楓影響深遠(yuǎn)。小時(shí)候,母親每天晚上在臺(tái)燈下伏案工作,撰寫(xiě)教案、自制教玩具、拉著小雋楓當(dāng)學(xué)生試教。

“母親愛(ài)思考,愛(ài)鉆研,特別心靈手巧,經(jīng)常自制各種教玩具,用棉花做成貼絨教具,用布縫成手偶……”__說(shuō),上世紀(jì)七八十年代能制作這樣的創(chuàng)意教玩具是非常了不起的事情。這在小雋楓幼小的心靈播下了長(zhǎng)大也要當(dāng)幼師的種子。

昔日同窗

為她自豪

1991年,__以第一名的成績(jī)考入湖北省武昌幼兒師范學(xué)校(今湖北幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校)。畢業(yè)后,她帶著“把幼師當(dāng)作一輩子要做好的事業(yè)”的初心南下廣州,成為了一名幼兒園教師,并光榮加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。她不斷奮進(jìn),獲得了本科學(xué)歷和高級(jí)教師職稱(chēng)。

這些年來(lái),__緊跟幼教改革創(chuàng)新步伐,不斷探索新形勢(shì)下新思路新方法,尤其在一日生活中全課程發(fā)展幼兒素質(zhì)和開(kāi)發(fā)運(yùn)用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程資源育人上有深入研究,深得同行、家長(zhǎng)的信賴(lài)和孩子們的喜愛(ài)。她先后獲評(píng)廣東省南粵優(yōu)秀教師、廣州市中小學(xué)骨干教師、番禺區(qū)名師工作室主持人、番禺區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

“祝賀__老師榮獲2021年‘最美教師’稱(chēng)號(hào),我們?yōu)橛羞@樣優(yōu)秀的畢業(yè)生感到驕傲,也感動(dòng)于她__,扎根幼教27年。她是孩子們的幸運(yùn),是我們學(xué)校的光榮,更是民族的希望?!焙庇變簬煼陡叩葘?zhuān)科學(xué)校學(xué)前教育系主任陳松林說(shuō)。

該校學(xué)前教育系教師、__的同班同學(xué)萬(wàn)麗芳說(shuō):“我和她是9105班的同班同學(xué),同窗三年期間,一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起練琴練舞的情景仿佛就在昨天。印象中,雋楓總是笑瞇瞇的,兩個(gè)小酒窩很可愛(ài),性格隨和、樂(lè)于助人,尤其擅長(zhǎng)舞蹈,優(yōu)美的舞姿經(jīng)常博得同學(xué)和老師的陣陣掌聲?!?/p>

轉(zhuǎn)眼27年過(guò)去了,看到昔日青澀的同學(xué)已經(jīng)成為幼教界的棟梁,登上央視舞臺(tái)講述自己三代幼教世家的動(dòng)人故事,萬(wàn)麗芳激動(dòng)地說(shuō):“祝賀老同學(xué),她獲得的榮譽(yù),也是對(duì)全體幼教人的鼓勵(lì)?!?/p>

優(yōu)秀教師個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介800字【篇5】

__:靜心教書(shū) 用心育人

一滴水很普通,在陽(yáng)光下卻能折射出七彩的光芒。教師的職業(yè)很平凡,但在熱愛(ài)工作、潛心育人的園丁辛勤的付出中,平凡的職業(yè)也能折射出不平凡的人生價(jià)值。

來(lái)自綏寧縣長(zhǎng)鋪鎮(zhèn)第一小學(xué)的__老師正是這樣一位“靜心教書(shū)、用心育人”的美麗園丁。她用無(wú)聲的大愛(ài)和科學(xué)育人的嚴(yán)謹(jǐn),書(shū)寫(xiě)了一名普通教師摯愛(ài)教育事業(yè)、踐行職業(yè)使命的動(dòng)人華章。

從教近30年來(lái),__老師一直堅(jiān)守在教育教學(xué)第一線(xiàn)。多年擔(dān)任班主任和年級(jí)教研組長(zhǎng)。作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教育工作者,她嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。

教學(xué)上,勤于鉆研、樂(lè)于學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新;班級(jí)管理上,言而有理、愛(ài)而有度、管而有方;德育上,走入學(xué)生的心里,以情動(dòng)人、以情育人,打造良好的育人環(huán)境。

“愛(ài)無(wú)聲”,作為一個(gè)做事極其認(rèn)真和執(zhí)著的人,一個(gè)滿(mǎn)懷教育愛(ài)心和夢(mèng)想的教師,她治班嚴(yán)謹(jǐn),持之以恒。所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃。

她始終堅(jiān)持“德育為首”的原則,對(duì)班級(jí)常規(guī)教育常抓不懈。她真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子的成長(zhǎng),對(duì)學(xué)生傾注了全部心血。耐心和細(xì)心是她做好工作的基礎(chǔ),“愛(ài)”和“嚴(yán)”貫穿她工作的始終。

“嚴(yán)有方”,古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!痹谒陌嗉?jí)里,這是人人都要牢記的古訓(xùn),而老師更是要認(rèn)真地踐行古訓(xùn)。有過(guò)必究,是她管理班級(jí)時(shí)定下的規(guī)矩。

班級(jí)管理中,她從實(shí)際出發(fā),因勢(shì)利導(dǎo),在班上組織豐富多彩的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的潛能,營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。

在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生們積極參與、團(tuán)結(jié)合作、全面發(fā)展的綜合素養(yǎng),并為學(xué)校輸送優(yōu)秀人才代表學(xué)校參加各類(lèi)比賽,為校爭(zhēng)光。比如在潔凈教室的評(píng)比、“喜迎__,永遠(yuǎn)跟黨走”主題繪畫(huà)、“繩彩飛揚(yáng)”跳繩比賽、“防溺水征文”活動(dòng)、“喜迎__,奮進(jìn)新征程”講故事暨演講比賽等……每一個(gè)賽場(chǎng),都是學(xué)生綻放光彩的舞臺(tái)。

在她的辛勤努力和付出下,2023年她所帶三(2)班級(jí)榮獲“全國(guó)優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào);她先后被評(píng)為縣優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任、校先進(jìn)工作者等;教案多次被評(píng)為“優(yōu)秀教案”;2023年她設(shè)計(jì)的《小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀作業(yè)案例》獲市一等獎(jiǎng);多次送教下鄉(xiāng)均獲得師生的一致好評(píng)。

“學(xué)無(wú)涯,而知也無(wú)涯”。三尺講臺(tái),__用責(zé)任與愛(ài),譜寫(xiě)了一首動(dòng)人的育人之曲。也讓她找到了屬于自己的坐標(biāo),追尋到了屬于自己的價(jià)值。

優(yōu)秀教師個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介800字【篇6】

__,中共黨員,2002年參加工作,現(xiàn)任樂(lè)陵市開(kāi)元中學(xué)信息教育中心副主任、信息科技教師。曾先后獲得樂(lè)陵市優(yōu)秀教育工作者、德州市優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、德州市初中信息技術(shù)命題大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)、個(gè)人二等獎(jiǎng)、德州市教育教學(xué)信息化交流展示活動(dòng)二等獎(jiǎng)。

學(xué)__,感黨恩,跟黨走

他一直秉承著黨的教育方針,兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。學(xué)校黨支部持續(xù)不斷的__教育活動(dòng)讓他受益匪淺,他認(rèn)真聆聽(tīng)黨支部領(lǐng)學(xué)干部的精彩講解,學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程,重溫黨自成立以來(lái),為中華民族和中國(guó)人民建立的不朽功勛。這讓他更清楚地認(rèn)識(shí)到,只有在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,才能發(fā)展中國(guó),才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,這種思想讓他更加堅(jiān)定了跟黨走的正確信念。

鉆業(yè)務(wù),抓教學(xué),促發(fā)展

作為學(xué)校的科技先行者,他不斷學(xué)習(xí)和研究信息技術(shù),結(jié)合多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容和方式,注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造力,鼓勵(lì)學(xué)生勇于探索和嘗試,讓學(xué)生更好地掌握和應(yīng)用信息技術(shù)知識(shí)。

課堂上,彭老師力求活潑有趣,善于運(yùn)用寓教于樂(lè)的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們更好地了解互聯(lián)網(wǎng)的歷史、發(fā)展和安全問(wèn)題。他依托學(xué)校建設(shè)的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育基地,讓學(xué)生沉浸式體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)這把雙刃劍的力量,同時(shí)采用多種方法和內(nèi)容進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)安全教育、網(wǎng)絡(luò)倫理與道德教育等方面的教學(xué)。

他著重培養(yǎng)學(xué)生正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀,倡導(dǎo)良好的網(wǎng)絡(luò)文明,在各個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自我約束、互助友愛(ài)等方面的良好習(xí)慣,以此來(lái)健全、完善學(xué)生的思想道德觀念和成長(zhǎng)環(huán)境。

重責(zé)任,愛(ài)崗位,樂(lè)助人

作為學(xué)校信息設(shè)備第一責(zé)任人,他負(fù)責(zé)學(xué)校信息設(shè)備的維護(hù)及更新,確保設(shè)備的正常運(yùn)行和安全性;他還負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)和管理,確保校園網(wǎng)絡(luò)的暢通穩(wěn)定。他不斷提高自身業(yè)務(wù)能力,為師生提供良好的信息技術(shù)支持和服務(wù),確保學(xué)校教育信息化的順利進(jìn)行。

三尺講臺(tái)終不悔,同心共筑“中國(guó)夢(mèng)”。他用自己的方式踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。秉持初心,恪守使命,不斷探索、努力進(jìn)取,在幫助和培養(yǎng)出更多優(yōu)秀人才的同時(shí),也鑄就自己的人生價(jià)值。

優(yōu)秀教師個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介800字【篇7】

白甸鎮(zhèn)瓦甸幼兒園

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__,2010年畢業(yè)于南京幼兒高等師范學(xué)校同年參加工作,是瓦甸幼兒園一名普通的年輕教師。被評(píng)為“海安縣教壇新秀”、“海安縣家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀班主任、“白甸鎮(zhèn)先進(jìn)個(gè)人”、“白甸鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任”等。

工作短短五年,她積極參與各項(xiàng)教研工作,通過(guò)各種方式不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平。認(rèn)真撰寫(xiě)論文、教案設(shè)計(jì)十余篇,多次獲省、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。撰寫(xiě)的論文多次在省、市級(jí)刊物上發(fā)表。并多次代表幼兒園參加縣、鎮(zhèn)各類(lèi)比賽,獲得優(yōu)異成績(jī)。

在園內(nèi),哪里有困難,哪里就會(huì)出現(xiàn)她嬌小的身影。農(nóng)村幼兒園的很多老教師對(duì)電腦知識(shí)不太熟悉,她總是一遍又一遍地,手把手的教。電腦、打印機(jī)、封塑機(jī)出現(xiàn)故障了,同事們第一個(gè)想到的就是她。只要她出現(xiàn)了,問(wèn)題基本就解決了。她覺(jué)得,幫助別人解決了困難,對(duì)自己來(lái)說(shuō)也是一種快樂(lè)。瓦甸幼兒園驗(yàn)收省優(yōu)質(zhì)園時(shí),她雖然剛畢業(yè),但是工作熱情一點(diǎn)不輸老教師,甚至主動(dòng)承擔(dān)最繁瑣的資料整理工作,節(jié)假日加班更是成了家常便飯!在她懷孕時(shí),每天被孕吐和胎咳所折磨,同事們都勸她休息一下,可她依然堅(jiān)持到了最后一刻。這些,她都毫無(wú)怨言!

她特別關(guān)注幼兒園留守兒童,尤其是缺少母愛(ài),家庭困難的孩子。在學(xué)習(xí)、生活上給予他們幫助。生日時(shí)買(mǎi)禮物,新學(xué)期買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,遇到困難了及時(shí)幫助解決,心理上有波動(dòng)給予勸導(dǎo)。讓困難的孩子能得到相對(duì)于優(yōu)質(zhì)的條件,使他們心靈上得到陽(yáng)光般的溫暖。她積極聯(lián)系海安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)連同我園成功開(kāi)展“手拉手,心連心”感恩節(jié)活動(dòng),活動(dòng)收到實(shí)小師生捐贈(zèng)衣物,書(shū)本,玩具等共計(jì)1000多件捐助給瓦甸幼兒園家庭困難的幼兒,海安電視臺(tái)民生熱線(xiàn)和海安教育網(wǎng)進(jìn)行報(bào)道。

當(dāng)她回首這一段奮斗的歲月時(shí),雖然沒(méi)有多少驚天動(dòng)地的事跡,有的只是平平常常的一段歌,但她在瓦甸這個(gè)農(nóng)村幼兒園里,默默地奉獻(xiàn)著,這里留下的是她耕耘出的一個(gè)又一個(gè)業(yè)績(jī),澆灌出的一朵又一朵祖國(guó)的花朵!她青春無(wú)悔!她像初夏的荷花一樣已經(jīng)露出了尖尖的角,愿這枝幼教之花在未來(lái)的日子里越開(kāi)越艷……

優(yōu)秀教師個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介800字【篇8】

__,安吉藝術(shù)高級(jí)中學(xué)口語(yǔ)學(xué)科教師,具備優(yōu)良的師德和師風(fēng)。年年擔(dān)任班主任,所帶班級(jí)每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為優(yōu)秀班集體,今年所帶班級(jí)經(jīng)學(xué)校公示推薦為湖州市2018年度市級(jí)優(yōu)秀班集體。__老師先后被評(píng)為2014年湖州市優(yōu)秀德育導(dǎo)師,2016年湖州市先進(jìn)德育工作者,2017年湖州市高中骨干班主任培訓(xùn)班優(yōu)秀學(xué)員,2017年度安吉縣優(yōu)秀班主任,2017年度安吉縣第二屆“最美教師”入圍獎(jiǎng)。

__老師具備過(guò)硬的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。從教以來(lái),先后獲得過(guò)湖州市語(yǔ)文教師下水作文比賽一等獎(jiǎng),湖州市高中語(yǔ)文教師朗誦比賽一等獎(jiǎng),安吉縣教師朗誦比賽一等獎(jiǎng),安吉縣初中語(yǔ)文教師說(shuō)課比賽一等獎(jiǎng),安吉縣初中語(yǔ)文教師四項(xiàng)基本功比賽一等獎(jiǎng),安吉縣初中語(yǔ)文閱讀邀請(qǐng)賽一等獎(jiǎng)等。他還輔導(dǎo)學(xué)生獲得了2017年省文明風(fēng)采大賽征文演講類(lèi)一等獎(jiǎng),全國(guó)第十三屆文明風(fēng)采大賽二等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)。個(gè)人榮獲2017年 “全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”榮譽(yù),取得了學(xué)校建校以來(lái)同類(lèi)競(jìng)賽最佳成績(jī),為學(xué)校乃至全縣爭(zhēng)光添彩。還獲得了2018年度浙江省優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生獲得2018年安吉縣第十九屆藝術(shù)節(jié)朗誦大賽一等獎(jiǎng)等。

__老師具有積極的工作態(tài)度和愛(ài)崗敬業(yè)精神。吳老師承擔(dān)全校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)口語(yǔ)課的教學(xué)任務(wù),每年的教學(xué)任務(wù)都很繁重。但他從不推辭,勤勤懇懇地教好每一節(jié)課,對(duì)學(xué)生傾囊相授。作為年級(jí)組長(zhǎng)和班主任老師,被學(xué)校指定為年輕班主任幫帶教師,不但積極管理自己的班級(jí),還積極指導(dǎo)幫助結(jié)對(duì)的班級(jí)管理。尤其是對(duì)班上特殊學(xué)生的教育,化解了很多在班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,使年輕班主任得到了更快的鍛煉與成長(zhǎng)。第四,具備高度的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。作為浙江省普通話(huà)水平測(cè)試員和省普通話(huà)水平測(cè)試專(zhuān)業(yè)委員會(huì)首批專(zhuān)家,__老師具有高度的社會(huì)責(zé)任感,近二十年來(lái),為我縣數(shù)以千計(jì)的教師和其他各類(lèi)社會(huì)人員培訓(xùn)過(guò)普通話(huà)。響應(yīng)縣政府和教育局的號(hào)召,被抽調(diào)參加安吉縣創(chuàng)建國(guó)家三類(lèi)城市語(yǔ)言文字評(píng)估工作。多次無(wú)償為新聞、郵政、電信、移動(dòng)、聯(lián)通、銀行、工商等眾多窗口企事業(yè)單位開(kāi)展培訓(xùn)工作。為我縣的普通話(huà)教學(xué)和推廣作出了特殊的貢獻(xiàn)。

優(yōu)秀教師個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介800字【篇9】

__,女,本科學(xué)歷,2014年畢業(yè)至今在伊金霍洛旗新廟小學(xué)任職,一級(jí)教師,德育副校長(zhǎng),擔(dān)任一年級(jí)(2)班班主任、語(yǔ)文教師?!鞍衙恳患椒驳氖伦龊?,就是不平凡;把每一件簡(jiǎn)單的事做好,就是不簡(jiǎn)單”是她踐行的箴言。7年來(lái),她熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,一心撲在工作上,恪盡職守,任勞任怨,甘于奉獻(xiàn),嚴(yán)格履行教師職責(zé),深受學(xué)生喜愛(ài)、同行認(rèn)可。

一、悉心從教。

踏入工作崗位后的她,一直對(duì)自己嚴(yán)格要求,努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。她常說(shuō),既然選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要盡職盡責(zé),上好每一堂課,不求回報(bào)。在教學(xué)工作中,她精益求精,踏踏實(shí)實(shí),并用課改理念來(lái)豐富課堂教學(xué),調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使每一個(gè)學(xué)生都嘗到成功的喜悅。

二、盡職盡責(zé)。

作為新廟小學(xué)德育安全負(fù)責(zé)人,她積極投入學(xué)校新型冠狀病毒的防控工作,落實(shí)工作。接到上級(jí)通知后,立即按照指示,部署相關(guān)工作,未有半分拖延。為保障廣大師生職工身體健康和生命安全、維護(hù)正常的生活秩序和教學(xué)秩序,她結(jié)合新廟小學(xué)實(shí)際情況制定了《新廟小學(xué)兩案兩圖八制度》等一系列保障師生職工健康、安全的方案制度。在德育管理中,創(chuàng)新思路以落實(shí)常規(guī)工作為中心,在她的探索下,新廟小學(xué)的德育實(shí)踐活動(dòng)課程獲得了旗級(jí)德育優(yōu)秀成果單項(xiàng)獎(jiǎng)。作為班主任,她始終認(rèn)為德育工作應(yīng)緊密配合學(xué)校教學(xué)工作,落實(shí)學(xué)校班級(jí)日常管理常規(guī),貫徹“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”的育人理念,深入開(kāi)展各項(xiàng)德育工作。這幾年她也取得了一些成績(jī):2017年被評(píng)為“全旗優(yōu)秀少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員”,2019年榮獲“市級(jí)溫馨教室暨市級(jí)先進(jìn)班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)和“旗級(jí)優(yōu)秀導(dǎo)師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),2020年榮獲伊金霍洛旗教體系統(tǒng)“三八紅旗手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

近觀眼前滿(mǎn)目春,放眼遠(yuǎn)處春更濃。要想在教育教學(xué)方面做出更大的成績(jī),讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn),只有撲下身子,把每一件平凡的事做好,并且不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,就一定能在平凡的`崗位上取得更大的成績(jī)。面對(duì)已取得的成績(jī),她不會(huì)停步,決心把自己的青春和熱血無(wú)私地奉獻(xiàn)給教育事業(yè)!

優(yōu)秀教師個(gè)人主要事跡簡(jiǎn)介800字【篇10】

海安縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園

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__,1999年畢業(yè)于南師大附屬幼師大專(zhuān)班,在海安縣第二實(shí)驗(yàn)幼兒園工作。她是“南通市優(yōu)秀班主任”“海安縣首屆十佳優(yōu)秀班主任”“海安縣骨干教師”“海安縣優(yōu)秀青年教師”“海安中科幼教課程資源研發(fā)先進(jìn)個(gè)人”“海安縣優(yōu)秀團(tuán)員”,被縣政府嘉獎(jiǎng)兩次。

她關(guān)愛(ài)幼兒,具有立足平凡崗位的奉獻(xiàn)美。她為孩子們營(yíng)造健康、快樂(lè)的集體生活,對(duì)班級(jí)每一個(gè)孩子的情況了如指掌,如數(shù)家珍。她細(xì)心觀察,尋找問(wèn)題的根源,耐心引導(dǎo),讓有聽(tīng)力和語(yǔ)言表達(dá)障礙的孩子,清晰地說(shuō)出,“老師早!”“老師再見(jiàn)!”寒來(lái)暑往,日復(fù)一日,她體驗(yàn)著和孩子們一起慢慢成長(zhǎng)的快樂(lè)。

她好學(xué)上進(jìn),勇于探索,形成了清新自然風(fēng)格美。獲得“全國(guó)中小學(xué)互動(dòng)課堂教學(xué)實(shí)踐觀摩活動(dòng)”課例和現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課兩個(gè)一等獎(jiǎng)、江蘇省信息化教學(xué)能手一等獎(jiǎng)、南通市信息化教學(xué)能手一等獎(jiǎng)、南通情境教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)秀活動(dòng)以及南通市幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)比賽兩個(gè)二等獎(jiǎng)。向省內(nèi)外同行公開(kāi)展示教學(xué)活動(dòng)十多節(jié)。

她善于思考,勤于反思,打造潛心教研的智慧美。她是省教育科學(xué)規(guī)劃十一五課題《自主性游戲促進(jìn)幼兒情感發(fā)展的案例研究》以及十二五《基于幼兒情智和諧發(fā)展的游戲化課程研究》課題組成員,研究成果在《早期教育》《山西教育》等雜志上發(fā)表,并有多篇文章在省市縣獲獎(jiǎng)。

她樂(lè)于公益,踐行溫暖海安的愛(ài)心美。她先后為兩名白血病患兒捐款,擔(dān)任幼兒園團(tuán)支部書(shū)記的她,組織青年教師志愿者和幼兒定期去福利院看望老人,陪老人們拉家常,幫老人們梳洗,給老人們帶去美妙歌聲和舞蹈,通過(guò)真誠(chéng)的陪伴慰藉老人的心靈,當(dāng)初在福利院栽種下的 “愛(ài)心樹(shù)”如今已開(kāi)花結(jié)果,充滿(mǎn)著勃勃生機(jī);她和志愿者成員一起與孤殘兒童一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶,為孩子重現(xiàn)燦爛的笑容盡自己的綿薄之力。海安民生熱線(xiàn)曾對(duì)她所在的志愿者服務(wù)團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了專(zhuān)題報(bào)道。她付出了汗水,收獲了尊重。

沒(méi)有最美,只有更美。她用自己的愛(ài)心詮釋著最美教師的內(nèi)涵,展望未來(lái),在幼兒教育的道路上她將帶著孩子們一路歡歌,一路發(fā)現(xiàn),一路收獲,一路成長(zhǎng)。

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