企業(yè)勞模事跡材料
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對事跡都不陌生吧，事跡是對先進集體、先進人物的模范事跡進行綜合整理所形成的總結性書面材料。以下是小編幫大家整理的企業(yè)勞模事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
企業(yè)勞模事跡材料（篇1）
許興龍同志1975年開始從事教育工作，1982年畢業(yè)于浙江師范大學，分配到經濟不發(fā)達的常山，在常山一中默默工作了20多年。根據(jù)工作需要，服從組織安排，從不討價還價。相繼擔任過班主任、教研組長、年級組長、教務主任、副校長、副書記等職務。兼任衢州市中學數(shù)學研究會副會長、衢州市數(shù)學學會常務理事、常山縣數(shù)理化協(xié)會會長、常山縣教育學會數(shù)學分會副會長、常山縣科技協(xié)會委員，常山縣第五屆、第六屆政協(xié)委員。2006年6月調任縣教師進修學校(教研室)擔任黨支部書記。在涉及普通教育的各層次崗位上任勞任怨，努力工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
許興龍同志在近三十年的教學生涯中，總結出一整套數(shù)學教學、數(shù)學競賽和指導高考復習的成功經驗。課堂教學深受學生歡迎，他所任教的班級參加省會考、全國高考，其學科成績的優(yōu)秀率、及格率明顯高于其他班級。輔導學生參加全國數(shù)學競賽二人獲省三等獎，多人次獲衢州市賽區(qū)一、二、三等獎。在優(yōu)質搞好數(shù)學課教學的同時，他廣泛從事教材教法、解題技巧、復習指導等方面的研究，多篇論文在市、縣學會上交流，其中有1篇論文獲衢州市一等獎、2篇獲二等獎，多篇獲優(yōu)秀獎。他致力于教學創(chuàng)新，探索數(shù)學課教學的最佳途徑，勇于打破傳統(tǒng)的封閉式教學，大膽推行開放型教學，使教育效果、教學質量顯著提高。主編的《初中代數(shù)解題方法與同步測試》、參與編寫的《中學數(shù)學單元知識和能力自測》等書均由貴州出版社出版發(fā)行，參與編寫的《高中會考題型分析與研究》一書由華東工學院出版社出版發(fā)行，《數(shù)學課堂教學中的導課藝術》一文在浙江師范大學《中學教研》雜志上發(fā)表。
許興龍同志如醉如癡地愛他的事業(yè)、愛他的學生，把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔任班主任期間，以火熱的激情感召學生，以真摯的愛心滋潤學生，深入細致地做學生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學生班干部、轉化后進生等方面都總結積累出豐富的經驗，并多次在市、縣介紹，得以普遍推廣。當學生生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力量給學生以幫助，還組織學生互助給以解決，許多接受過他捐助和關懷的學生在來信中說：“許老師您比父母還親，我將永遠懷念您”。
許興龍同志是一個樂于工作、不知疲倦的人。他經常為全市、全縣數(shù)學教師講學、輔導，積極開展教學科研活動，多次參與衢州市數(shù)學學會組織的《高三數(shù)學復習與測試》教材編寫工作，負責研究的課題《中學生數(shù)學科研意識的培養(yǎng)研究》獲衢州市三等獎。目前，他正在負責市級立項課題《研究性學習的實踐與研究》和參與省級重點立項課題《高中數(shù)學青年教師培養(yǎng)模式研究》的研究工作，并獲得階段性成果，對提高常山縣和衢州市數(shù)學課教學質量做出了卓越的貢獻。
許興龍同志在擔任常山一中教務主任、副校長、副書記期間，能擺正自己的位置，積極配合校長做好教育教學管理工作，制定并完善了學校的教育教學常規(guī)，相繼出臺了10多個管理制度和評比條例，使學校的教學工作走上了正規(guī)化、科學化，為學校的教育教學大幅度提高和順利通過浙江省二級重點中學驗收立下汗馬功勞，學校被評為浙江省文明學校、浙江省綠色學校、浙江省現(xiàn)代技術實驗學校，多次被評為省、市級先進集體。他重視青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展教學指導工作，使青年教師很快適應教學，成為學校的教學骨干。重視學生綜合素質的提高，積極組織開展實驗教學，學生小發(fā)明、小創(chuàng)作等科技活動和其他豐富多彩的興趣小組活動，輔導學生參加省小發(fā)明比賽有三項獲省三等獎，學校已連續(xù)15年榮獲縣科技活動先進集體。
許興龍同志因工作需要，調任縣教師進修學校(教研室)工作后，他深知全面提高常山縣基礎教育教學質量的重要意義和難度。積極主張確立教學中心意識、教學質量意識、教學效益意識和教學改革意識。把教研工作定位在實施以創(chuàng)新為核心的素質教育，按教學管理、教學研究、為師生服務三個層面，緊緊圍繞教法、學法、考法進行改革探索。在工作中堅持調查研究，做求真務實的楷模。每學期直接調研和進行教學視導的學校都在20所以上，聽課不少于60節(jié)。此外，還經常與外地教研部門和學校加強聯(lián)系，學習他們的`先進經驗，如到義烏新課改實驗區(qū)學習培訓時，曾花了整整一天時間到義烏稠州中學考察調研，從早上五點半學生起床，到晚上九點三十分熄燈，每個環(huán)節(jié)都細心觀察，不肯放過，回來后在多次會議上進行匯報，引起領導的重視，為加強常山教育教學管理提供借鑒經驗。目前又承擔著常山縣高中教師基本情況調查分析、常山縣職業(yè)技術教育情況調研和常山縣初中畢業(yè)生外流情況調研分析等工作，為教育行政部門決策提供依據(jù)。
許興龍同志情系常山，扎根常山。常山縣屬浙江省經濟欠發(fā)達地區(qū)，與義烏老家相比，差距很大，當初與他一同來常山的近30多位老鄉(xiāng)都陸續(xù)離開常山，到杭州、義烏等發(fā)達地區(qū)工作，他的親朋好友、同學、同事多次為他在發(fā)達地區(qū)找到工作條件優(yōu)越、經濟收入豐厚的單位，但他并不為此所動搖，帶著他對常山教育事業(yè)的熱愛，帶著對常山人民的深厚感情，毅然把根緊緊扎在常山的土地上。從教近30年，沒有搞過有償家教，沒有從事過第二職業(yè)，20多年來基本上沒有因私事請假，既使結婚也放在周末舉行，不請婚假。腳受傷，打著石膏達半個月，拄著拐杖照常堅持上班。
許興龍同志的工作受到省、市、縣領導的充分肯定，獲得社會各界的好評，深得家長、學生的信任。被評為常山縣首批高中數(shù)學學科帶頭人，多次被評為常山縣先進教育工作者，榮獲常山縣優(yōu)秀共產黨員稱號，評為衢州市新時期好形象教師，兩次評為浙江省教育系統(tǒng)單項先進工作者，被衢州市人民政府授予衢州市勞動模范，被浙江省人民教育基金會授予浙江省第十五屆“春蠶獎”。目前，被省總工會推薦參加全國“五一”勞動獎章評選。
不待揚鞭自奮蹄。他常以“至人無己、神人無功”自勉，自強不息，勇于開拓，為實現(xiàn)常山教育的美好明天而不斷追求。
企業(yè)勞模事跡材料（篇2）
我被這些事跡感動得心情久久不能平靜，我為國稅有這樣的干部、勞模由衷感到驕傲，但對于以后來說，最重要的還是行動，決不能說報告完了事情就結束了，我們要更好地弘揚國稅勞模精神、讓勞模精神落地生根、盛久不衰。
第一，要無私奉獻，不要斤斤計較。無私奉獻和忘我勞動是多少年來勞模們最重要的品質，我就是要學習這種精神。無私奉獻是感情上的自愿，是用任何物質也不可以衡量的一種力量，是我寶貴的精神財富，無私奉獻和無勞而獲針鋒相對，我必須鄙棄后者。
第二，要勇?lián)熑危灰镀ね普?。責任對應著意義，沒有責任就沒有意義。勇?lián)熑问莿谀＞竦闹匾l(fā)光點。一個人要是對任何人任何事沒有責任，那他就活得沒意義，責任越大，意義就越大。我必須勇?lián)熑?，認真踐行中央精神，能有作為、活得有意義，反之就是逃避責任、不敢擔當、混吃混合、庸庸碌碌，到頭來追悔莫及。
第三，要不斷的通過學習來開闊眼界，增長見識，通過專業(yè)知識的學習增強自己的技能，不斷地提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的水平，使自己在組合素質能力上早日趕上前輩。在工作崗位上大膽探索，創(chuàng)新超越，在實踐中磨練意志，盡快成長為愛崗敬業(yè)、技能精湛、視野開闊的有用之才。
勞模精神代表著一個時代的價值觀和道德觀，國稅勞模精神代表著國稅人光輝的道德風尚。我為國稅有這樣的勞模感到高興，學習勞模，就要學習他們愛崗敬業(yè)、服務納稅人的專業(yè)精神，爭創(chuàng)一流、與時俱進的進取精神，艱苦奮斗、艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新、不斷改進的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的老黃牛精神，甘于奉獻、樂于服務的忘我精神，緊密協(xié)作、相互關愛的團隊精神。就是要學習他們用科學理論和現(xiàn)代科學知識武裝自己，不斷提高思想道德水平和科學文化素質，為國稅的發(fā)展做出更大的貢獻。
也許，永遠沒有那一天，前程如朝霞般絢爛，成功如燈火般輝煌;也許，只能是這樣，攀援卻不能登頂，奔流卻掀不起波浪。然而，我執(zhí)著地信仰著我的事業(yè)，像綠葉信仰奉獻，像雄鷹信仰藍天。我忠誠于我的事業(yè)，像蠟燭忠誠于燃燒，像山石忠誠于屹立。為了國稅人的榮耀，我們拼搏;為了國稅人的信仰，我們奉獻。為人民服務不是口號，不是標語;為人民服務是敬畏，更是真誠。前輩的'精神，是我們心中大的力量;模范的光芒，已指明我們前進的方向;國稅的希望，從此放在我們堅實的肩膀。歷史的長卷徐徐展開，那濃墨重彩，絢麗奪目的篇章啟示我們：如果，迷失了方向，向人民看齊;如果，找不到出路，為人民服務。
因為，我們與人民血脈相連。
企業(yè)勞模事跡材料（篇3）
__是公司項目部的一名新進員工，參加工作雖然只有短短的一年時間，但憑借自己刻苦鉆研、勇于攀登的求知欲望和腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)的做事態(tài)度，不僅很快熟練掌握本崗位所需的基本技能和業(yè)務內容，還想方設法積極調動廣大員工，特別是一線員工的勞動積極性。在加強自身業(yè)務技能的同時，也幫助和提高了一線員工的勞動生產技能。并運用所學的專業(yè)知識和親身實踐，積極參與和配合了設備點檢方的工作，為有效把控現(xiàn)場設備的異常狀態(tài)和生產的高效安全順利的進行，出謀劃策，建言獻行，并提出自己的合理化建議，其中多次被相關崗位和部門吸收和采納。其突出的工作業(yè)績和強烈的工作責任心，在獲得自身成長成熟的同時，也得到了領導和同事們的一致好評。
一.擁有豐富的理論知識、超高的實踐能力和扎實的學習功底
領導和師傅們的關心和指導下，不僅在很短的時間內熟悉了生產現(xiàn)場的環(huán)境，而且還熟知了各個系統(tǒng)的電氣圖紙，并加以運用。還對多個生產故障問題發(fā)表了具有自己真知灼見的看法。
例如針對皮帶機跑偏嚴重，生產崗位人員不能及時拆卸、回裝跑偏裝置的問題，他和師傅同事們深入分析研究共同提出了皮帶機跑偏裝置的優(yōu)化。即將原固定式的跑偏裝置改為活絡式插銷裝置，并積極參與到這項工作當中。該方案的實施，不僅在跑偏嚴重時，節(jié)省了現(xiàn)場崗位人員拆除螺栓的時間，一拔即可將跑偏故障消除，減少了跑偏故障對生產效率的影響，而且跑偏裝置位置固定，不會發(fā)生移位。在確保生產崗位人員安全的同時，還方便了回裝。
其次，他還熟知各項點檢日常業(yè)務，做到異常信息的及時消缺和各類軟件臺賬的匯總、處理和備案。在檢修過程中力求全程跟蹤，嚴把檢修質量關，避免了二次檢修情況的發(fā)生，在節(jié)省了人力和預算的同時，還減少了材料備件的消耗，提高了檢修效率，有力的保障和服務了生產。
二.具有極強的團隊觀念和職業(yè)操守
為強化充實三班運保崗位的職能和作用，優(yōu)化人員配置，更好地為生產保駕護航，20__年7月，__加入到三班保駕崗位。
進入崗位后，他很快融入到三班這一大家庭式的集體當中。在竭盡崗位職責的同時，他還活躍在班組內部和班組間虛心請教、刻苦鉆研、積極探討各類故障的處理方法，帶動了三班的學習氛圍。他還根據(jù)對現(xiàn)場各類故障處理的方式和過程，利用閑暇之余，潛心研究，總結和編纂了一大批有用的故障手順書，以供周圍同事們查閱和學習，極大的方便了本崗位人員對日后類似故障的快速鎖定和排除，節(jié)省了排除故障時所需的時間，有效的保護的生產安全順利的進行。
為提高一線生產員工的勞動技能，他還積極做到對崗位操作人員的傳、幫、帶的培訓工作。對現(xiàn)場設備極易出現(xiàn)的故障潛在源，教會他們如何辨識和怎樣及時排除。例如皮帶沿線跑偏裝置的調整、金檢的測試、潤滑系統(tǒng)的維護保養(yǎng)和現(xiàn)場設備積灰的清理等。
此外他還積極配合設備點檢方對異常設備的跟蹤和反饋，提出了許多有價值的建議和意見，并得到相關點檢的認可和采納。
三.具有求真務實的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風
面對今年生產任務重，停機間歇少，設備狀態(tài)不穩(wěn)定，安全形勢又十分嚴峻等問題，他立足崗位，積極穿梭在生產一線，對現(xiàn)場生產設備認真巡檢，做好相關設備傾向性數(shù)據(jù)的采集、分析工作并記錄在案，及時反饋。例如為了保生產、搶時間、達目標，致使設備運行周期過長，高壓電機及減速機時有異音產生，再加上補油周期過長(6M)，對設備無疑是一大傷害，由于他及時發(fā)現(xiàn)這一問題的嚴重性，提出了縮短補油周期(3M)的合理化建議，得到相關領導的重視。
他還加強了對重點設備的巡查力度，發(fā)現(xiàn)一起重大隱患就及時上報一起。同時還確保了相關軟件報表、故障異常信息的詳細匯總和及時有效、零失誤的傳達和發(fā)送。其求真務實的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風值得廣大員工去學習，并得到了各級領導的認可和表揚。
企業(yè)勞模事跡材料（篇4）
__，“90后”，一個平凡而又優(yōu)秀的年輕人，工作中積極主動、勤勤懇懇、任勞任怨，遇到困難總是主動承擔，從不推諉、不拒絕、不退縮，一切以工作為重，踏實肯干，勤奮敬業(yè)，先后獲得__電廠“青年崗位能手”“超低工程杰出管理者”“先進生產工作者”等榮譽稱號。
愿化成精衛(wèi)鳥默默奉獻在基層
__年7月，__畢業(yè)于沈陽工程學院核工程與核技術專業(yè)，同年進入__電廠從事鍋爐檢修工作。在電廠工作的人都知道，鍋爐是一個條件最艱苦的地方，也是最磨煉人意志的地方。每天接觸的都是粉煤灰，身上的工作服油上浸著煤，煤里參雜著粉。有些人在這里只是簡單的重復勞動換取生活的資源；有些人把這里當作人生進步的階梯實現(xiàn)地位的轉變；而他則把這里作為事業(yè)的起步和精神升華的港灣。他虛心地向師父和師兄請教工作的技巧和設備檢修的技能。他利用擔任鍋爐點檢員的機會，晚上加班加點學習和查閱圖紙，白天穿梭在炎熱的生產現(xiàn)場對施工質量嚴格把關，按照標準去驗收。他的努力也深深感染了身邊的同事，大家都認真學習，比技術拼奉獻。
愿化成拓荒牛開拓創(chuàng)新造天地
__年為適應該廠新管理模式，維護部鍋爐專業(yè)分為兩個班組，在重新組成的班組里，__以技術水平高的優(yōu)勢被選為鍋爐輔機班技術員。鍋爐輔機班負責全廠所有鍋爐輔機設備，這對他來說，遇到了新的難題。干管閥設備出身的他不能再只局限在管閥設備上，還要掌握所有輔機設備的檢修技術，包括風煙系統(tǒng)、制粉系統(tǒng)等技術規(guī)范和檢修工藝都必須掌握。他又一頭扎進繁雜無序的技術學習中。在班組手里經常拿著學習資料，在日常工作中更是身先士卒，消缺大小修都堅持深入到現(xiàn)場，以掌握第一手資料。從懵懂到了解再到專業(yè)，他比別人付出了更多的汗水。他對待工作的態(tài)度一如既往的認真負責，并開動腦筋想辦法。發(fā)現(xiàn)問題很關鍵，更關鍵的是解決問題。輔機設備的檢修工藝規(guī)程和標準以及各項檢修作業(yè)指導性文件他都是逐條進行編寫、利用他所掌握的專業(yè)技術多次在重大設備搶修中提出合理的方案并組織實施。他憑著勤思善鉆的探索精神、吃苦耐勞的實干作風，得到了領導和同事們的一致認可。短短4年就超越了幾位師兄，當上了鍋爐輔機班班長。但他依舊沒有放松自己的腳步，在班長的崗位上，使他在政治思想和安全理念上有了質的飛躍。要求別人做到的，自己首先要做到。查資料、定方案、搞活動、抓安全是他這個時期的工作內容。
愿化作鯤鵬鳥帶領大家一起飛
從理論到實踐，從實踐再上升到理論，再用理論指導實踐，是一個不斷學習、實踐和提高的過程。他沒有局限在自己的技術進步上，而是帶領所有鍋爐輔機班成員一起進步。對于專業(yè)人員的技術培訓十分認真和嚴肅。每期的培訓內容都具有針對性和時效性。結合現(xiàn)場缺陷和設備狀態(tài)針對每個人的文化程度和接受能力制定合理有效的方案，目的只有一個——掌握真正的技術，出現(xiàn)問題能夠分析清楚。面對著人員年齡增大且日益減少，設備老化缺陷增加的矛盾，他提出用技術手段保安全保效益的措施。從提高專業(yè)人員技術水平入手，平衡專業(yè)骨干配比，對專業(yè)的每個一視同仁，不搞小圈子，更不拉幫結派，讓每個人有事做，根據(jù)每個人的實際情況安排具體的事務，堅持不拋棄不放棄的原則，和全體員工共同進步。他為人低調，做事是一點一滴以身作則潛移默化的影響大家，從而帶動大家共同努力?？朔爽F(xiàn)場缺陷多，人員少的難題。
如果說生命是一本自己描繪的日歷，那么走進__的日歷，你會發(fā)現(xiàn)每一頁都記錄著他清晰可辨的足跡，沒有驚心動魄的故事，也沒有色彩斑斕的傳奇，追述走過的路，只有踏實努力和認認真真的工作。
企業(yè)勞模事跡材料（篇5）
__，掘進四隊機電班工人。20__年參加工作以來，他踏實肯干、吃苦耐勞、勇于擔當、敢于負責，認真學習安全業(yè)務知識和機電技術知識，總結自己平時的工作經驗，積極參與科技創(chuàng)新，多次圓滿地完成了生產任務，確保了機電設備的正常運轉。在礦舉行的多次知識競賽、演講比賽活動中勇獲佳績，受到了同事和領導的一致認可。
__十分重視各項安全防范措施的落實，他常說：“安全措施都是煤礦工人用鮮血買來的經驗，我們要認真執(zhí)行，決不能再用鮮血去驗證?！痹谄綍r工作中，他認真落實領導交給的各項工作任務，仔細排查有沒有潛在的隱患，有沒有潛在的風險，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，能當場解決的，當場解決，不能當場解決的，做好標記，給下個生產班交代清楚，要求他們注意巡查，保證生產的正常運行。
剛參加工作時，為了彌補經驗上的不足，__虛心向老工人請教安全生產中遇到的各種問題；為了使自己的理論知識更為扎實，應對新問題，他細心鉆研業(yè)務書籍；為了共同提高，幫忙班組內業(yè)務不熟練的職工，他總是耐心的指導，不厭其煩。為了搞好安全，他對工作上不細心的職工進行重點盯防。每一天他總是第一個入井，最終一個升井。工作開始前，他先認真的把巷道內的隱患排查清楚，對今日的工作做到心中有數(shù)。工作結束后，他再把干過的活重新檢查一遍，看看有什么地方還沒有到達標準。
創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動力，沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展。__經常參與隊里五小創(chuàng)新工作。在掘進機溜子刮板運輸中，刮板極易損壞變形，這不僅僅造成了極大的材料浪費，還因為更換刮板影響生產時間，他和機電班的弟兄們一起開動腦筋，利用廢舊釬子加工改善了新型刮板，經過實驗，新型刮板經久耐用，也使得廢舊釬子變廢為寶，節(jié)省了材料開支，也提高了勞動生產率。自__參加工作以來，累計由他發(fā)明和參與的科技創(chuàng)新成果有十余項。
__不僅僅是機電上的業(yè)務骨干，同時還擔任隊里的信息安全員。他利用自己扎實的理論功底，結合自己在工作中的經驗，練就了一雙查找隱患的“火眼金睛”。任何隱患都逃可是他的一雙眼睛。20__年2月的一天，在8點班交接班時，__發(fā)現(xiàn)一部正在高速運轉的皮帶機頭處發(fā)出刺刺啦啦的聲響，于是立即讓皮帶司機停下皮帶，經檢查發(fā)現(xiàn)電機的固定螺絲有一半多都已松動，如果再運轉就有電機與減速機分離的危險。由于__這次排查隱患及時，采取補救措施得當，避免了一次潛在的機電事故的發(fā)生。
如果說隱患的排查保證了正常生產，那么__的反“三違”則體現(xiàn)了對工友們切身安全的負責，對生命的敬畏。煤礦很多事故的發(fā)生都是由于違章作業(yè)，違章施工，違章指揮造成的。事故的發(fā)生總是給親人留下難以彌補的創(chuàng)傷，給煤礦造成巨大的財產損失。為了抓違章，__不怕得罪人，他常說的一句話是：“寧讓埋怨痛一時，不讓違章悔一生?！币粋€電工在檢修開關時圖省事、怕麻煩不停電就想打開開關，被__及時發(fā)現(xiàn)，立即制止他的這種行為，并當場對他進行了嚴厲的批評。升井后__還向隊里的領導進行了匯報，并在全隊進行曝光。事后，那位電工有點不服氣，__就找他談心：“今日我對你刻薄，是為你以后能安全的工作，幸福的生活?！弊罱K使那位電工心悅誠服的理解了批評，并表示以后必須牢記安全規(guī)則。
__工作時十分重視機電設備的檢修，他在機電班的生產中始終認為機電檢修是搞好機電工作的基礎，僅有抓好機電檢修才能保證機電設備的安全生產。為了抓好機電管理，他積極學習機電技術知識，在工作過程中，總結出了“六步工作法”：一是觀察設備運轉是否正常；二是監(jiān)聽設備是否有特別響動；三是重點設備包機到人；四是設備的定時定點保養(yǎng)；五是機電人員的管理與培訓；六是機電隱患的排查與整改。經過這六個方面的工作，保證了隊里的機電設備的正常運轉，有力地促進了安全生產。
在掘進四隊工作期間，__盡職盡責、勤勤懇懇、任勞任怨、勇于創(chuàng)新、敢于負責，很好完成了隊領導交給的各項工作任務，為該隊的安全生產做出了突出的貢獻。
企業(yè)勞模事跡材料（篇6）
從一線工人到業(yè)務精湛的技術骨干，從技術骨干到全能的班長、站長，從一名普通職工再到被評為集團的勞動模范，這一系列的光環(huán)，并沒有讓他停下追求卓越的腳步。他的足跡里沒有驚心動魄的故事，也沒有色彩斑斕的傳奇，有的只是默默無聞的奉獻，勤勉敬業(yè)的工作和力學篤行、勤耕不綴的足跡，他就是熱力集團20__—20__年度勞動模范__。
從崗位“新兵”到技術“骨干”
__自20__年參加工作以來，先后擔任過錦州熱電總公司鍋爐分廠制粉班班長、熱電總公司大唐項目部除塵檢修班班長等職務。20__年9月，由于工作需要，調派到集團城市供熱管網公司擔任凌河站站長一職。在管網公司近一年時間的歷練中，他為了盡快熟悉各系統(tǒng)工藝流程，掌握各類設備運行情況，“現(xiàn)場、班組”成了__工作生活的全部。勤奮好學的他利用所有可以利用的時間，對著書本學習、抱著圖紙研究、拆開設備琢磨，詳細了解管線、井室、泵站所在位置和分布情況。通過不斷的學習和實踐，他很快掌握了新設備的維修技術，自身的專業(yè)素養(yǎng)在設備檢修、故障搶修中逐漸獲得了成長。
從站內“標兵”到暖心“大哥”
__在平凡的工作崗位上，孜孜以求、勇挑重擔，任勞任怨、勤勤懇懇，與全站成員一道高標準高質量出色地完成集團公司的各項任務。供暖期間，對熱網流量的有效調節(jié)，是保障熱網安全穩(wěn)定運行的重要舉措之一。20__-20__年度供暖季，__率先垂范、主動請纓，將此重擔攬入“懷中”，每隔幾天就要往返一次，整個供暖季下來，累計往返上千公里，他用一點一滴汗水的付出，一步一個腳印的行動詮釋著熱力人的忠誠與擔當。
從全能“站長”到安全“管家”
作為站長，__始終將安全工作作為己任，對于安全問題，每周無論有多忙，他都會抽空組織班組成員進行安全知識的學習。班組的人員較多，有時忙起來容易忽略安全問題，但作為站長的他卻始終不忘，每天早上在班長安排完工作后，他都會提醒大家注意工作中的安全隱患。工作休息之余，他會在微信群里要求大家注意安全，讓班組成員把安全工作銘記在心。他常說：“無論什么工作，什么崗位，安全永遠要放在第一位。”
從旭日東升的清晨，到金烏西墜的黃昏，從驕陽似火的夏日，到雪滿長空的冬季，__無怨無悔、履職盡責，慎終如始的扎根在供暖一線，把企業(yè)當做奮斗的舞臺，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，在技術上精益求精，不斷為集團提質增效而努力，以實際行動踐行著工匠精神，時刻彰顯著新時代供暖人的熱力風范。
企業(yè)勞模事跡材料（篇7）
__，自到公司工作以來，始終以精湛的技術挑起了全廠機縫車間的生產標兵大梁，她兢兢業(yè)業(yè)、盡心盡力，把勤奮工作當作自己最大的樂趣。她從一股新生的力量成長為省“五一”勞動獎章獲得者、縣“勞動模范”獲得者、成功與榮譽的背后凝聚著她辛勤的汗水和無私的奉獻!身為一名普通員工，她始終用特有的嚴謹和堅韌的精神感染著身邊的每一位員工，帶領她們一步一個腳印的向前邁進。
在鉆研技術、做標兵型員工上，為了更好更快的操作不一樣縫紉機器，適應訂單生產的需要，她刻苦攻讀機器的產品使用說明書，向經驗豐富的教師傅虛心學習，邊學邊干，無論是不一樣縫紉機器手勢操作，還是機修人員維修機器，她每次都在現(xiàn)場認真地觀看學習，為盡最大努力解決自己機器故障打下堅實基礎；在工作上，此刻是在家鄉(xiāng)的招商引資企業(yè)工作，外商老板認為__這些地方，員工自由散懶，不好管理，恰恰相反，__嚴格遵守廠紀廠規(guī)，執(zhí)行公司生產指令，視公司產品質量為生命，縫制速度服務于質量，團結同事，發(fā)揮模范帶頭作用，為我們全公司員工樹立了典范，讓外商老板豎起了大拇指。特別是對剛來的新員工，她會手把手地教，讓她們快速渡過適應期，上手操作公司帽子大流水生產需要。并自身倍加努力克服怕苦畏難情緒，不斷地開拓創(chuàng)新、攻堅技術難點，為公司大貨生產供給了技術保證。
在參與管理，用技術帶動安全生產上，為了樹立員工愛崗敬業(yè)、積極的主人翁意識和職責感，她和車間領導利用班前5分鐘且不定期地組織員工學習國家安全法律、法規(guī)及公司的各項規(guī)章制度，讓職工們都能充分認識到“安全職責重于泰山”。__堅持每年組織員工業(yè)務培訓，指導職工們的業(yè)務學習。其中，學習型班組創(chuàng)立活動在車間內部掀起了“班班爭當學習型班組、人人爭做學習型員工”的學習工作高潮，充分調動了職工的工作積極性、主動性。
在個人成長的道路上，__有自己的人生追求，那就是為團體、為她人甘作孺子牛，大公無私，做一個大寫的人。她積極向公司靠近，新長征突擊手匯報材料改造自己的人生觀、價值觀，讓自己和先進的思想緊密結合在一起，做職工們的榜樣，__年在集團公司召開的年終總結大會上被評為先進工作者。