我身邊的青年榜樣事跡材料
我身邊的青年榜樣事跡材料（篇1）
__X，來自陜西扶風(fēng)縣一個典型的建檔立卡戶農(nóng)村家庭，家中有六口人，奶奶是一級殘疾，生活不能自理，爺爺84歲高齡。疾病纏身，長期服藥，妹妹還在上初中，家中一切開銷都靠父母務(wù)農(nóng)來維持。
為了減輕父母的負(fù)擔(dān)，他在原本貪玩的年紀(jì)，默默承擔(dān)起了家庭的責(zé)任。做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生、喂奶奶吃藥、送妹妹上學(xué)，以前沒有做過的事情他都學(xué)著去做，盡自己所能來照顧家人。為了減輕家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，他每年寒暑假都去打工賺取自己的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。勤工儉學(xué)的日子很艱辛，但他身在井隅，心向遠(yuǎn)方。
2020年，他通過不懈努力來到了陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，開啟了他的大學(xué)生活。家庭生活條件的清貧，使他養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦樸素的生活態(tài)度。平時父母忙，每到禮拜天或者放假的時候他就承擔(dān)起了做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生、照顧爺爺奶奶的重任。爺爺由于身體原因?qū)е潞枚嗍虑槎甲霾涣?。他在家的時候就會不停地被叫過去幫忙。但他從來不覺得煩，不管是去收拾衛(wèi)生還是給奶奶端飯喂藥翻身，從來沒有嫌棄和不耐煩，因?yàn)樗J(rèn)為爺爺奶奶為社會為家庭忙碌奉獻(xiàn)了一輩子，應(yīng)該在年邁的時候得到照顧。高中畢業(yè)后，為了補(bǔ)貼家用，他頂著炎炎烈日走進(jìn)工地，開始了自己勤工儉學(xué)的生活。兩個月之后，他用自己賺到的第一筆錢給爺爺奶奶買了一身衣服，爺爺奶奶感動地流下了熱淚，將他緊緊地抱在懷里。看到他們臉上的笑容，他心里很高興。正是這樣的生活經(jīng)歷，使他早早體會到了生活的艱辛，也正是由于這樣的生活歷練，使他在實(shí)踐中增長了見識，鍛煉了自己的才干，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用。自小養(yǎng)成的質(zhì)樸品質(zhì)，使他更能在工作中突出貧苦家庭孩子努力拼搏的一面。
隨著自己年齡的增長，父母逐漸老去，他更加明白了生活的艱辛、父母的辛苦。同時，他也希望通過自己的力量，減輕家庭的負(fù)擔(dān)。
到大學(xué)之后，他利用課余時間去敬老院幫老人剪指甲，打掃衛(wèi)生，為老人們唱歌。他把這些老人當(dāng)成自己的爺爺奶奶，替他們的兒女孝敬他們，關(guān)愛他們。他曾和大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會的同學(xué)一起做志愿服務(wù)看望老人，活動中一男一女搭伴給老人洗頭，有的男生感覺洗頭這件事很難為情，遲遲不知道怎么去做，是他第一個帶頭示范，打消了同學(xué)的顧慮。身為班干部的他還經(jīng)常組織班里的學(xué)生去敬老院看望老人，帶領(lǐng)新一批志愿者踐行孝老敬親的優(yōu)良作風(fēng)。
在工作方面，他始終保持著積極的熱情、堅(jiān)定的信念和強(qiáng)烈的責(zé)任心。從大一人學(xué)開始，他就加入了學(xué)院的團(tuán)總支組織部以及學(xué)院的籃球隊(duì)，在平時的工作中，他認(rèn)真務(wù)實(shí)，盡職盡責(zé)，踏實(shí)肯干，受到學(xué)院老師以及同學(xué)們的一致好評。他擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，經(jīng)常參加一些社會實(shí)踐活動，為學(xué)院和班級爭得榮譽(yù)，在社會實(shí)踐和團(tuán)體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗(yàn)，形成了較好的組織管理理念，同時也加強(qiáng)了他自身的團(tuán)隊(duì)合作精神與社交能力，更加注重團(tuán)隊(duì)合作。
終于，不負(fù)眾望，由于在大二期間表現(xiàn)突出他被任命為團(tuán)總支副書記以及籃球隊(duì)隊(duì)長。此后，他感覺到身上的責(zé)任更重了，所以他在各方面更加嚴(yán)格要求自己，力求做好模范帶頭作用。
“天地之性，人為貴。人之行，莫大于孝?！鄙頌樽优?，尊老愛幼，孝敬父母是我們的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。時光不老，奮斗不息！他一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，完善自身的各方面條件，爭做一個對社會有益的優(yōu)秀大學(xué)生！
我身邊的青年榜樣事跡材料（篇2）
他出生在關(guān)中平原的一個普通農(nóng)村家庭里，生活條件并不是那么富裕，從小他就明白窮人家的孩子早當(dāng)家，當(dāng)別的孩子還依靠父母庇護(hù)時，他已經(jīng)開始成為家里的小幫手。
在他小時候，父母為了生活，不得不背井離鄉(xiāng)出去打工賺錢。爺爺奶奶陪伴他度過了大半個童年時光，平日里爺爺奶奶干農(nóng)活都很忙，所以他有空就做些力所能及的活，比如做飯、洗衣服、拖地，在爺爺奶奶干完農(nóng)活回到家后，他會給他們端去洗腳水讓他們勞累一天的身體能夠得到一點(diǎn)放松。等他年齡大一點(diǎn)時，便跟爺爺奶奶一起干農(nóng)活，在干農(nóng)活的過程中他深刻地體會到了生活的艱辛與不易，所以他覺得他更應(yīng)該盡最大能力為爺爺奶奶做一些力所能及的事，讓他們少操點(diǎn)心。
天有不測風(fēng)云，高一的時候爺爺突發(fā)冠心病，父母不在家，奶奶年紀(jì)大了無法細(xì)心照顧，他就開始每天早上給爺爺擦洗身子。整理好后才去學(xué)校。晚上回家給爺爺熬藥、喂飯、喂藥。在他的細(xì)致照顧下爺爺病情好轉(zhuǎn)。因爺爺喜歡聽秦腔，所以他每天晚上給爺爺放最愛聽的戲曲《楊門女將》。
高二時，父親出了車禍，小腿粉碎性骨折，需要在小腿里面打上鋼釬，無法正?；顒?。他就利用放學(xué)時間給父親送飯、喂飯。周末的時候，他在醫(yī)院陪床，看著父親疼痛的樣子，他心里很難受。父親經(jīng)過車禍之后干不了重活，就在縣城里開垃圾車。高中畢業(yè)后，他就在西安勤工儉學(xué)，想著為家庭減少一些負(fù)擔(dān)。在這兩個月里，他不僅賺夠了自己的生活費(fèi)，還為父親換了一個智能手機(jī)。在之后的生活中，他不求別的，只愿家人平安、健康、快樂。
2020年10月他開始了大學(xué)生活。學(xué)校離家不是很遠(yuǎn)，只要一有時間他就會回家看望家人，讓他們在有生之年不會因?yàn)槿鄙儆H人的陪伴而遺憾。在學(xué)校時，一有空他就和家里打個電話，和他們說說學(xué)習(xí)，以及在學(xué)校的生活瑣事，漸漸地打電話陪伴家人就成了他的一種習(xí)慣。他認(rèn)為陪伴是一種孝、是一種愛，他沒有金錢，但他有時間，可以給家人多一點(diǎn)的陪伴，不要等到?jīng)]有機(jī)會時才想起他們。
入學(xué)后，他始終沒有忘記家人的教誨，時刻提醒著自己要刻苦學(xué)習(xí)，皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過日復(fù)一日的刻苦學(xué)習(xí)，他在大一學(xué)年取得了綜合排名專業(yè)第四的成績，最終獲得“學(xué)校三等獎學(xué)金”和“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號。他還在學(xué)校進(jìn)行勤工儉學(xué)申請了易班勤工助學(xué)崗位。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”“天將降大任于斯人也，必先苦其心志”這些課本里的智慧鼓勵著他迎難而上。
孝老敬親，是中華民族的傳統(tǒng)美德，在以后的生活中，他會繼續(xù)將這種優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)下去，爭取多為社會貢獻(xiàn)出一份愛心。
我身邊的青年榜樣事跡材料（篇3）
他叫__X。來自甘肅省武威市的一個普通農(nóng)民家庭，家里有三口人。他的父親在1985年參加過“對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)”，由于長期堅(jiān)守在潮濕的陣地，留下了后遺癥，經(jīng)常腰腿疼痛，這幾年身體更是大不如從前，不能干重活；他的母親前幾年做過手術(shù)，雖然已經(jīng)恢復(fù)，但隨著年齡的增加干農(nóng)活已是很費(fèi)力的事了，但這一切都沒使得他畏懼生活中的困難，而是主動承扣起了家庭的重扣。高考結(jié)束后，他的同學(xué)都在慶祝黑暗的高中生活終干結(jié)束。他毅然留在家里幫忙收拾農(nóng)作物，每天早晨5點(diǎn)30起床，即使一天勞動十幾個小時，但是想想能減輕父母的重?fù)?dān)，再苦他也覺得很欣慰。高考成績出來后，想到考上大學(xué)又需要一大筆錢，看著年邁的父母，他心里暗下決心，決定獨(dú)自一人出去打工。雖然他不知道去打工能不能掙到學(xué)費(fèi)，但他知道窮人的孩子要早當(dāng)家，作為一個男孩子，就要自強(qiáng)自立。
在大一暑假的時候，他依然選擇前往工地打工，他在工地搬過磚、打過水泥砂漿、給電焊工做過助手、扛過鋼管，無論是干什么他都認(rèn)真對待，只想用自己的雙手掙取學(xué)費(fèi)，為家里減輕負(fù)擔(dān)。在工地上，有時候需要他和其他工友合力抬起重達(dá)500斤的消防管進(jìn)行安裝，一次他在工作中由于工友的失誤差點(diǎn)讓他失去了左手，僅差0。5秒，讓他現(xiàn)在回想起都心有余悸；每當(dāng)被鬧鐘吵醒的時候，他為了讓自己盡快投人到工作中，都會放一首歌讓自己清醒讓自己充滿力量他每天吃的都是炒菜饅頭但這樣的生活并沒使他放棄，因?yàn)樗兰彝サ呢毟F、生活的艱苦不是他放棄的借口，更不是他退縮的理由。他認(rèn)為生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。他靠努力奮斗來改變命運(yùn)，靠自己的雙手自力更生，用自強(qiáng)不息的精神去展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。
家庭情況是客觀的，而他知道努力學(xué)習(xí)就可以改變這一切。來到陜鐵院后，他知道這是來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會。他在班級擔(dān)任勞動委員，始終秉持“奉獻(xiàn)學(xué)院，服務(wù)同學(xué)”的宗旨，為同學(xué)們創(chuàng)造一個干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境；他平時喜歡鍛煉身體，并且參加了自由搏擊隊(duì)，由于在社團(tuán)表現(xiàn)突出，被選拔為自由搏擊隊(duì)大隊(duì)長；來自農(nóng)民家庭的他深知糧食的來之不易，從來不會浪費(fèi)糧食。在周末，他一般都會去教室復(fù)習(xí)功課，在大一學(xué)年，他通過自己的努力取得了綜合成績專業(yè)第三的好成績，并獲得了國家勵志獎學(xué)金、學(xué)校一等獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生等稱號。他代表學(xué)校參加2021年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽，經(jīng)過和他隊(duì)友三天三夜奮戰(zhàn)，最終獲得了陜西賽區(qū)二等獎的好成績，但他并沒有因?yàn)檫@點(diǎn)成績沾沾自喜，而是用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在他的思想認(rèn)知里，自強(qiáng)自立是一種精神，也是一種生活的方式。
天行健，君子以自強(qiáng)不息。多年來的生活鑄就了他堅(jiān)毅的品質(zhì)，磨練了他堅(jiān)強(qiáng)的意志。他認(rèn)為作為華夏子女就應(yīng)該自立自強(qiáng)，勵志成才，只有這樣方能書寫屬于自己的人生華章。
我身邊的青年榜樣事跡材料（篇4）
卜慶雪，男、小學(xué)高級教師，84年參加工作。在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。本人在中層干部崗位上，能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，和教務(wù)處的一班人立足學(xué)校實(shí)際，發(fā)揚(yáng)不怕吃苦、務(wù)實(shí)開拓的精神，全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學(xué)改革、規(guī)范教學(xué)科研、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量管理。
一、用博愛的心培養(yǎng)學(xué)生
調(diào)入四女寺中心小學(xué)以來，我能迅速的適應(yīng)新工作環(huán)境，以一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學(xué)生，教育學(xué)生，博得了學(xué)生的喜愛、家長的信任。在學(xué)校的工作考評中，經(jīng)常被評為優(yōu)秀。在“市第一期班主任骨干高級研修班”培訓(xùn)中，撰寫的文章《用心去做班主任》發(fā)表于第一期簡報(bào)上。
我能創(chuàng)造性地開展班級工作，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，成績高，多次在春秋季運(yùn)動會、古詩韻律操比賽中獲團(tuán)體一等獎。我注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動熱情地幫助學(xué)生，特別是貧困生和留守學(xué)生，我給予的愛更多，投入的情更濃。剛擔(dān)任四年級班主任時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生方永輝家庭非常貧困，奶奶半身不遂、爺爺也臥病在床，方永輝小小年紀(jì)就品嘗著生活的艱辛。為了幫方永輝走出困境，我倡議全班學(xué)生為他舉辦了一次愛心捐助活動，共捐了40多元錢和一些學(xué)習(xí)用品。這學(xué)期，方永輝的爺爺突然病逝。我就主動為方永輝交了50元錢的書本費(fèi)。還在班里開了特殊班會，組織了“幫扶小組”，每天方永輝都安排學(xué)生到他家去幫忙。從這一系列的活動當(dāng)中，不但幫方永輝庭從不幸的陰影中走出來，其他學(xué)生也學(xué)會了團(tuán)結(jié)互助、奉獻(xiàn)愛心。
二、用自己的行動感染教師
俗話說“村看村，戶看戶，群眾看干部?！痹诮虒?dǎo)處工作的我，總是以身作則，備改先行，要求老師做到的，自己先做好。如上學(xué)期讓老師上交論文、課件去參評，我就帶頭撰寫、上傳、制做，并取得了好成績。再如，本學(xué)期開展的讀書活動，在檢查前我先把筆記和心得寫好，讓其他教師無話可說。
在教學(xué)領(lǐng)域，我在重視基礎(chǔ)教學(xué)的同時，銳意創(chuàng)新。在教學(xué)中不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。上學(xué)期，我校建立了電子白板室，我便充分的利用，如在教《狼牙山五壯士》一課，因?yàn)閷W(xué)生離戰(zhàn)爭年代久遠(yuǎn)，我便調(diào)出電影讓學(xué)生們觀看，看完后學(xué)生真正體會到了戰(zhàn)爭年代的艱苦，才真切的感受到了五壯士的英勇。再如執(zhí)教的《學(xué)會看病》一課時，我先播放《懂你》這首歌導(dǎo)入課題，再用課件出示重點(diǎn)詞句以便于學(xué)生理解，最后又讓學(xué)生配樂朗誦了《媽媽的愛》這首小詩。我采用步步引導(dǎo)、層層深入的方法，把學(xué)生引入理解媽媽讓孩子自己鍛煉的良苦用心當(dāng)中。整個課堂氣氛濃厚而又樸實(shí)無華，獲得了師生的好評。在我的影響下，學(xué)校的老師，無論是上常態(tài)課，還是公開課，都喜歡到電子白板室去。
三、用終身學(xué)習(xí)的理念前行
我在做教育教學(xué)工作的同時，還協(xié)助學(xué)校做宣傳工作，已有多篇通訊報(bào)道在《市教育信息網(wǎng)》上發(fā)表。對于宣傳單位形象，弘揚(yáng)教育精神起到良好的推動作用。我還開通了教育博客，把自己寫的論文、教學(xué)設(shè)計(jì)等上傳，使資源獲得共享。另外，由于我潛移默化的影響，學(xué)生們也愛上了寫作，在上次《中小學(xué)生作文競賽》中，全校有11人獲省級一等獎，我班就有5個。
四、用改正缺點(diǎn)的方式提升
從一位普通的教師，走向基層管理崗位雖然才短短半年多的時間，但正是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解和關(guān)愛，正是有了同志們一直的支持和幫助，我的工作才取得了一些成績。然而，“人無完人，金無足赤。”我在工作中還存在著不足之處，如，書的閱讀量不夠，總是覺得自己太忙，抽不出太多的時間讀書，其實(shí)，時間就像海綿里的水，是可以擠出來的；還有就是一些老教師的思想工作做的不好，有時他們有些材料上交的不過關(guān)，我卻沒有好的辦法讓他們改正，以后多向領(lǐng)導(dǎo)和同仁們請教這方面的做法。
我愿在教師們的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，感謝老師們對我工作的支持，假如有不盡如人意的地方我會盡快趕上，因?yàn)槲覀兪峭姓撸桓兄x領(lǐng)導(dǎo)對我的信任、支持、理解和幫助，沒有您們的幫助和支持，我會偏離方向；只有領(lǐng)導(dǎo)、老師、我、我們永遠(yuǎn)在一起，我們的事業(yè)才會無往而不勝。
我身邊的青年榜樣事跡材料（篇5）
薛楊，女，19__年生，20__年9月至今，在交通銀行南崗支行從事大堂經(jīng)理一職。曾榮獲交通銀行黑龍江省分行“崗位能手”(服務(wù)類);黑龍江省分行“531上線優(yōu)秀大堂經(jīng)理”;黑龍江省分行“第七屆交銀杯服務(wù)明星”;黑龍江省分行“走進(jìn)交行，感受溫馨”演講比賽三等獎;榮獲x年度交通銀行總行級“最美人物”稱號;度交通銀行總行級“優(yōu)秀堂經(jīng)理”稱號。
八年來，她堅(jiān)持每周工作六天，每天接待幾百位客戶，始終以“真誠的微笑，用心的服務(wù)”來服務(wù)客戶、感動客戶。在看似瑣碎的工作中她熱心幫助客戶，想客戶之所想，急客戶之所急，為客戶提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)、設(shè)身處地的為客戶著想，用標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)禮儀、優(yōu)秀的禮貌用語、熟練的業(yè)務(wù)技能得到了客戶和領(lǐng)導(dǎo)高度肯定。
一、勇?lián)厝危视诜瞰I(xiàn)
熟練的業(yè)務(wù)技能是與她熱愛本職工作、銳意進(jìn)取、不懈努力的精神分不開的，服務(wù)帶動效益，每一個真誠的付出，換來的是客戶的一份信任，“道雖通，不行不至;事雖小，不為不成”，8年的真誠付出，讓她成為了支行的服務(wù)明星，同時，她也成為了支行的業(yè)務(wù)精英和同事眼中的工作達(dá)人，在行內(nèi)開展新業(yè)務(wù)和布置新的營銷任務(wù)時，她總能以身作則，完美完成任務(wù)。為了推廣手機(jī)銀行業(yè)務(wù)，她連續(xù)犧牲了個人休息時間，加班推廣業(yè)務(wù)，甚至進(jìn)入到各個企業(yè)為客戶上門開通手機(jī)銀行，以便盡快占領(lǐng)目標(biāo)客戶，完成本支行的任務(wù)指標(biāo)。并在完成支行本部指標(biāo)的同時，主動申請借調(diào)到大成支行，為大成支行的手機(jī)銀行業(yè)務(wù)先行助力，更是在短短一星期內(nèi)便開通近200戶的手機(jī)銀行業(yè)務(wù)，為當(dāng)年支行指標(biāo)完成和業(yè)務(wù)發(fā)展樹立了一個優(yōu)秀的榜樣。
二、熱心服務(wù)，愛崗敬業(yè)
優(yōu)秀的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是成為服務(wù)明星的基礎(chǔ)，從業(yè)八年來，她充分理解了崗位意義，大堂經(jīng)理更多是充當(dāng)柜員、客戶經(jīng)理與客戶之間的“潤滑劑”，維護(hù)好客戶情緒，甄別好柜員、客戶經(jīng)理業(yè)務(wù)，才能有效的開展銀行業(yè)務(wù)，為提高柜員、客戶經(jīng)理的工作效率，她長時間的細(xì)心觀察每一位同事，熟悉每一個同事的工作習(xí)慣及方式，通過他們一個眼神和一個動作，就知道他們想要做什么。在客戶開始辦理業(yè)務(wù)前，細(xì)心的指導(dǎo)他們填好業(yè)務(wù)單，為柜員、客戶經(jīng)理更準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)述客戶的需求，方便同事為客戶更快速、更直接的辦理業(yè)務(wù)。當(dāng)柜員、客戶經(jīng)理推廣行內(nèi)產(chǎn)品時，她總能第一時間發(fā)現(xiàn)，協(xié)助同事，通過自己熟練的業(yè)務(wù)技能和親切的溝通能力為每一位同事助力營銷。當(dāng)柜員、客戶經(jīng)理遇到無理取鬧客戶或與客戶發(fā)生矛盾時，她總能及時出現(xiàn)，耐心的安撫客戶，冷靜的處理事情，為營業(yè)大廳營造了一個有序、快捷的環(huán)境。
12月的一個下雪天，一位年邁的阿姨，帶著大量的現(xiàn)金到支行購買理財(cái)產(chǎn)品，由于客戶經(jīng)理都去分行參加培訓(xùn)，支行明令禁止非客戶經(jīng)理以外員工用業(yè)務(wù)系統(tǒng)銷售理財(cái)，阿姨由于個人時間和天氣問題不方便再次前來，情緒顯的有些激動，薛楊發(fā)現(xiàn)這名焦慮的阿姨，及時上前溝通情況，了解情況后她耐心的為阿姨解釋原因，提出阿姨如果接受的話，自助機(jī)器可以購買理財(cái)，并詳細(xì)的為阿姨講解了自助設(shè)備的使用方法，消除阿姨的安全的顧慮，全程為阿姨提供指導(dǎo)幫助，成功購買了理財(cái)產(chǎn)品。事后阿姨豎起大拇指，一直夸贊她業(yè)務(wù)熟練，服務(wù)周到，處處為客戶著想，強(qiáng)烈要求支行領(lǐng)導(dǎo)對她提出表揚(yáng)。
531上線的特殊時期，一位要趕去沈陽辦理美國簽證的客戶把身份證件遺落柜臺，薛楊拾到后立刻求助會計(jì)主管調(diào)取客戶的資料，希望有她的聯(lián)絡(luò)方式，但由于新系統(tǒng)試運(yùn)行，無法獲取客戶信息，在焦急中，她想起客戶曾說過是人和商城的商戶，于是請示主管后即刻前往人和商城的招商辦查詢，結(jié)果卻不盡如人意。她沒有氣餒，繼續(xù)嘗試其他方法，撥打通訊公司的客服電話，但他們的回復(fù)都是為了保護(hù)客戶的隱私，拒絕提供客戶信息。想到客戶焦急的心情，她并沒有放棄，找到了所轄派出所，表明了來意后，得到了民警同志的幫助，最終聯(lián)系到了客戶。這樣不求回報(bào)的付出，正是心系客戶，真心服務(wù)的體現(xiàn)，是她對優(yōu)質(zhì)服務(wù)最真實(shí)的詮釋。
這樣平凡的小事，在她從事大堂經(jīng)理的工作以來比比皆是，正是她這種發(fā)自內(nèi)心想為客戶提供的優(yōu)質(zhì)服務(wù)的堅(jiān)持，得到了每一位客戶的贊揚(yáng)與肯定。她用微笑來讓客戶親近她，用文明用語來讓客戶贊賞她，用熟練的業(yè)務(wù)知識來讓客戶信任她。用獨(dú)有的方式來化解大堂內(nèi)急躁、緊張的氛圍，她用著特有的朝氣帶動著同事，感動著客戶。
三、艱苦奮斗，爭創(chuàng)一流
根據(jù)分行公布的“各崗位提升服務(wù)質(zhì)量排名”中薛楊在錄像消保檢查和消保服務(wù)檢查中一直保持滿分的成績，支行開展個金營銷競賽“八仙過?！被顒又两?，她憑借服務(wù)明星的綜合能力，連續(xù)蟬聯(lián)“哪吒腦?！眰€人單項(xiàng)獎12次，成功發(fā)展沃德貴賓客戶31戶、交銀理財(cái)客戶121戶、貸記卡活戶198戶，協(xié)助客戶經(jīng)理銷售理財(cái)產(chǎn)品累積約9000萬元;銷售銀保躉繳產(chǎn)品1000萬元、期繳產(chǎn)品28萬元、銷售貴金屬50萬元，中收共80萬元。完成手機(jī)銀行動戶約860戶。
薛楊就是在平凡的崗位上埋頭苦干、心無旁騖，在看似平凡的工作中取得了不平凡的業(yè)績，被同事們公認(rèn)為具有高尚職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)品質(zhì)的好青年。
我身邊的青年榜樣事跡材料（篇6）
現(xiàn)年27歲的奇人力克，澳大利亞人，生來肢體就有殘疾。從肩部開始，沒有上肢；從臀部開端，沒有下肢。主演了《沒有肢體的人生》這部感人影片?，F(xiàn)在的力克生活可能自理，獨(dú)破行走，高低樓梯，下床洗臉，下池游泳，自己翻開電器開關(guān)，操作電腦，每分鐘打43個字。取得會計(jì)和財(cái)務(wù)打算兩個學(xué)位。從19歲開始獻(xiàn)身傳道，在亞洲、非洲和美洲10多個國度向千百萬人傳福音，作見證。
今天是新年的第二天，2011年已經(jīng)從前了，我們向舊事招招手，向過去的一年道一聲再見。無論過去是仍是失敗，它究竟已經(jīng)由去，對當(dāng)初的你我已不再重要。主要的是今天還有來日咱們應(yīng)當(dāng)怎么去生涯。
十五歲的他在圣經(jīng)上找到這樣一個人生成盲眼的人，耶穌說：“產(chǎn)生在他身上的事，是要顯走神的作為來?！焙軓闹械玫焦膭睿瑥哪钱?dāng)前他的內(nèi)心開始安靜下來，認(rèn)真看待自己。開始學(xué)習(xí)穿衣，吃飯，刷牙，洗澡，行走。對胡哲來說，做的每一件事都是在挑釁自己，不知要閱歷多少次失敗他才干成功。但胡哲做到了，現(xiàn)在的他豈但生活能自理，還學(xué)會操作電腦，打字，游泳，開車，踢球。他還到各個國家向人們講述自己的，鼓勵更多的青年人。二十多歲的胡哲還失掉了兩個學(xué)位，本身還做到了財(cái)務(wù)自在。將來他還要寫自己的書，還要持續(xù)自己的報(bào)告。
力克·胡哲的`勝利，在告知我們，只有盡力當(dāng)真的去朝著自己的目的拼搏，幻想總會實(shí)現(xiàn)。友人們，我們面對跟失敗不要退縮，要英勇面對，由于今天的陰雨天必將迎來明天的彩虹！朋友們?nèi)绻愕男目策€有遲疑，還有懊惱和抱怨，還有過去的暗影那請你看一下胡哲的名言：沒有胳膊沒有腿，也不煩惱。我真心祝賀朋友們在新的一年里，有新的沖破，新的自我，邁向新的成功,人生格言！
無論你有多少對生活的埋怨,
無論你有多少對本人的不滿，
無論你有多少自認(rèn)為的傷痛，
只要站在胡哲的眼前，你就無奈再抱怨、不滿和傷心；
興許我們都曾期求過美貌、財(cái)產(chǎn)、好運(yùn)的臨幸，
而胡哲，只禱告自己能領(lǐng)有四肢，踏足大地，擁抱愛人。
我身邊的青年榜樣事跡材料（篇7）
__，男，漢族，1971年7月生， 1990年9月就讀于安徽師范大學(xué)物理系，93年6月畢業(yè)后到南湖一中工作至今，其間擔(dān)任班主任工作11年，現(xiàn)任初一(7)班班主任，“師德標(biāo)兵”主要先進(jìn)事跡。工作15年來，韋老師表現(xiàn)出很高的思想覺悟和上佳的敬業(yè)精神。他樂于奉獻(xiàn)，有著明確的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識、無私的奉獻(xiàn)精神。作為教師，時刻把學(xué)生放在第一位。對自己要求嚴(yán)格，他以積極進(jìn)取的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)對待教育教學(xué)，工作勤勤懇懇，一絲不茍，在平凡的工作中，一步一步實(shí)現(xiàn)著自己的教育理想和人生的目標(biāo)。
在教育過程中，韋明濤老師關(guān)愛學(xué)生，真誠奉獻(xiàn)。平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生。關(guān)心學(xué)困生，以真摯的愛去體貼、關(guān)心、感化學(xué)生，讓學(xué)生在集體中感受到溫暖。他憑著做人的良心，教師的責(zé)任心，把自己的愛和關(guān)懷全都給了學(xué)生，和他們交朋友，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生新情況、新問題，盡職盡責(zé)地做好工作。擔(dān)任班主任工作十多年來，用真心真情贏得學(xué)生的愛戴。97屆學(xué)生馬大千倍受白化病的折磨，在學(xué)習(xí)、生活上面臨很大的困難。韋老師多次和他促膝懇談，調(diào)動班級力量理解和關(guān)愛該生，用愛心點(diǎn)亮了學(xué)生的心燈，使他取得了長足的進(jìn)步。對于有特殊家庭困難03屆任超、薛超同學(xué)，韋老師更是將他們接到自己家居住，在生活和學(xué)習(xí)上處處關(guān)心他們，最終兩人都考取了理想的學(xué)校。
在班級管理工作中，韋明濤老師能夠以身作則，率先垂范。對自己的師德、師范有很高的要求。對學(xué)生做到言傳身教，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、榮辱觀和道德觀，培養(yǎng)學(xué)生識別善與惡、美與丑的能力和抵制社會上不良風(fēng)氣的能力。
在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作方面，韋明濤老師堅(jiān)信自信心是轉(zhuǎn)化工作的關(guān)鍵。06屆王文豪同學(xué)因家庭特殊情況長期成績落后于班級其他同學(xué)。韋老師用愛去溫暖他，生活上給予幫助，與他談心,拼命挖掘他的長處,樹立他學(xué)習(xí)的信心,使該生獲得了很大進(jìn)步。
付出真誠就能得到真誠，付出理解就能得到理解，而付出愛就一定會得到愛的回報(bào)!這些年來韋老師收獲很多。所帶班級班風(fēng)純正、學(xué)風(fēng)端正。時時有歷屆畢業(yè)生前來探望他。近三年來他個人連續(xù)年度考核為優(yōu)秀，__年他還獲得建鄴區(qū)優(yōu)秀教育工作者、建鄴區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任等殊榮。
“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@正是這位優(yōu)秀教師的真實(shí)寫照。不仰頭看藍(lán)天，不低頭視白水，只把一行行扎實(shí)的腳印深深印在教育的沃土中。這就是春風(fēng)化雨、潤物無聲的韋明濤老師，他始終以“學(xué)高為師、身正為范”作為鞭策自己成為一名優(yōu)秀的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)。體現(xiàn)出了較高的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，在師德方面更是值得我們學(xué)習(xí)的表率。