現(xiàn)代中學(xué)生愛(ài)國(guó)事跡
現(xiàn)代中學(xué)生愛(ài)國(guó)事跡篇1
夜里，燈下?？磿?shū)讀書(shū)，與古人一起順著時(shí)間長(zhǎng)流，感悟一份有愛(ài)國(guó)的情懷。
讀屈原，一位兩千年前的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，抱著愛(ài)國(guó)的熱情，盡自己的能力使國(guó)家富強(qiáng)，使人民生活安定，盡管他受奸佞排擠、受昏庸的楚懷王猜疑，最終沉溺汩羅江水中，但他的愛(ài)國(guó)熱情卻有著“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著精神。這像江水一樣流動(dòng)不息，流進(jìn)人心?；叵氍F(xiàn)實(shí)，我們想到屈原，也許在端午節(jié)，也許在讀《離騷》時(shí)，但又有多少人想過(guò)他的愛(ài)國(guó)情懷，有多少人能感悟他的愛(ài)國(guó)苦心。
閱讀，細(xì)細(xì)地感悟書(shū)中的真諦，讀一本歷史，講述過(guò)去，有不同的情感在書(shū)里，而一種愛(ài)國(guó)情懷則是情感的血脈。
“國(guó)破山河在，城春草木深”，杜甫的詩(shī)一直跳動(dòng)著真摯的愛(ài)國(guó)心。讀杜甫，讀他的苦難、他的傷感和讀他的詩(shī)，都沉浸于一種濃烈而不淺露的愛(ài)國(guó)情感。有“劍外忽傳收薊北”的喜樂(lè)，有“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”的悲憤。杜甫的喜樂(lè)悲憤與人民的命運(yùn)息息相關(guān)，愛(ài)國(guó)憂民，但又矛盾，對(duì)政府的殘暴而憤，對(duì)人民深重的苦難而憂郁。這種情感貫穿他的人生。讀他，一種傷感、一種惜懷無(wú)奈，他的愛(ài)國(guó)情感是高尚的、是真誠(chéng)的。
當(dāng)有一天，再次讀來(lái)時(shí)，也許所感悟的情感是不同的，但再讀杜甫，卻不是這樣，始終不變的情感，深深地感悟。
讀史使人知理、明辨。其實(shí)，這是心靈上的一次冼禮，感悟一種愛(ài)國(guó)情懷，而愛(ài)國(guó)是人思想的根基，它能延身不同的情感，都是積極向上奮發(fā)情感，我們讀史，讀的是愛(ài)國(guó)情懷，雖不是讓自己一讀就能讀出情感，但可以記著，可以細(xì)細(xì)體悟。
如果說(shuō)屈原無(wú)法報(bào)國(guó)，便沉弱江下是懦夫的行為是不值得學(xué)習(xí)，那么請(qǐng)大家想想，屈原那個(gè)時(shí)代時(shí)否容許他的愛(ài)國(guó)熱情“開(kāi)花”，歷史的答案是不能的。也許屈原在我們的時(shí)代生活，相信會(huì)有用武之地，因?yàn)樵谖覀冞@個(gè)時(shí)代，愛(ài)國(guó)是高尚的。
我們能在這個(gè)時(shí)代去好好愛(ài)國(guó)，我們的祖國(guó)需要愛(ài)，需要大家的愛(ài)，但這都有回歸一點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，了解過(guò)去，預(yù)知未來(lái)，做好自己應(yīng)做的事，這也是愛(ài)國(guó)。
也許我們?cè)谧x史中，認(rèn)認(rèn)真真，去感悟一下愛(ài)國(guó)情懷，努力學(xué)習(xí)!
現(xiàn)代中學(xué)生愛(ài)國(guó)事跡篇2
我從玉皇大帝那里得到了5個(gè)包袱，分別是愛(ài)國(guó)、聰明、美貌、榮譽(yù)、金錢(qián)，讓我欣喜若狂，興高采烈，在回來(lái)的時(shí)候，我被一座山攔了下來(lái)，正當(dāng)我心急如焚時(shí)，這做山的山神不知從哪兒冒了出來(lái)，莊嚴(yán)的說(shuō)：“你想過(guò)著座山其實(shí)不難，只要你從你的手里拿一個(gè)包袱給我，你就能輕而易舉的過(guò)去?！?/p>
我的嘴里嘀咕著：愛(ài)國(guó)、聰明、美貌、榮譽(yù)、金錢(qián)……我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，心想，美貌其實(shí)并不重要，關(guān)鍵就是你的心靈，外表美，心靈不美，等于丑陋無(wú)比，所以我準(zhǔn)備丟下美貌，我一把美貌丟下，前面的山就不見(jiàn)了，后面的美貌也不見(jiàn)了，過(guò)了著座山，又來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的大海中間的一個(gè)小島上。
這時(shí)我也十分的想離開(kāi)這里，海神出來(lái)了，它在大海的中間徘徊，對(duì)著我慢條斯理的說(shuō)：“如果想離開(kāi)這兒，就必須留下一個(gè)包袱，不然……”
“現(xiàn)在只有愛(ài)國(guó)、聰明、榮譽(yù)、金錢(qián)了，我該怎么辦?”我發(fā)出了疑問(wèn)。錢(qián)乃身外之物，如果我沒(méi)有了錢(qián)，我可以用我的聰明去賺，算了，還是把金錢(qián)留下吧，我剛放下金錢(qián)，前面就來(lái)了一個(gè)烏龜，準(zhǔn)備把我?guī)У疥懙厣先ァ?/p>
我的心里十分沉重，現(xiàn)在只有愛(ài)國(guó)、聰明、榮譽(yù)了，不能在丟下了。不知不覺(jué)，我來(lái)到了陸地，神不知，鬼不覺(jué)闖入了死亡之地，死亡之神就在我的前面，它對(duì)我說(shuō)：“受死吧!”我央求道：“可不可以不死?！彼麘n郁了一會(huì)便說(shuō)：“你如果放下你手中兩個(gè)包袱，你就可以不死，而且可以走了?！爆F(xiàn)在我無(wú)奈了，一屁股坐了下來(lái)，想著：愛(ài)國(guó)，愛(ài)國(guó)不能丟下，我身為中國(guó)人，我不會(huì)丟下愛(ài)國(guó)的。我無(wú)路可選，把榮譽(yù)與聰明丟下，就來(lái)到了一片森林。
在這陰森恐怖的森林里，我遇見(jiàn)了一幫土匪，土匪也對(duì)我說(shuō)：“不想死，就把你手中的包袱放下，我們就可以放你走，不放只能死!”“愛(ài)國(guó)，我堅(jiān)決不能丟下，如果是這樣的話，我寧可去死!”這一席話仿佛被玉皇大帝聽(tīng)到了，他把我?guī)ё吡?，我?lái)到了靈宵寶殿，玉皇大帝對(duì)著我一絲不茍的說(shuō)：“你這種愛(ài)國(guó)的品質(zhì)讓我欣賞，是啊!如果一個(gè)人連他的國(guó)家都不愛(ài)，這個(gè)人會(huì)是好人嗎?
說(shuō)完，我便被玉皇大帝派諸多為神仙送下了凡間。
現(xiàn)代中學(xué)生愛(ài)國(guó)事跡篇3
即使所有的青藤樹(shù)都倒了，你也要站著，即使全世界都沉睡了，你也要醒著。六年前，我把這樣的句子寫(xiě)在他的筆記本上，然后告別母校，各奔東西。
他留給我最深的印象是沿校園長(zhǎng)跑的背影，拖著殘疾的右腿，一跛一跛的，迎接著一張張表情各異的面孔，一雙雙的好奇的眼睛。足球場(chǎng)上，他在瘸子，射門(mén)的叫喊聲中跌倒，又爬起來(lái)
六年光陰不算長(zhǎng)，憶起從前卻恍如隔世。這期間我與很多同齡人一樣，承受了不少原以為承受不起的東西。但即使在絕望的時(shí)候，也不曾用勉強(qiáng)別人的英雄主義詩(shī)句來(lái)自勉，仿佛那種氣概已全部贈(zèng)與別人，而不再屬于自己。倒是記起他一跛一跛的背影。于是很艱難地學(xué)會(huì)將痛苦與恥辱變成人生的財(cái)富，咬咬牙，儼然如真正的英雄那樣對(duì)自己說(shuō)：我不入地獄誰(shuí)入地獄。為此，我對(duì)他充滿(mǎn)感激。
不想，六年后的今天相遇，他竟真誠(chéng)地告訴我，直到現(xiàn)在，他還在讀那幾句留言，即使所有的青藤樹(shù)都倒了他脫口而出。六年來(lái)，他的工作和生活都經(jīng)歷了不幸，他說(shuō)是這幾句留言使他初衷未改。
我一下子怔住。原來(lái)，我們每個(gè)人都可以在有意或無(wú)意中給了別人很多很多。同樣，也可以剝奪別人很多很多。歲月流逝，我們抓住了什么，又放棄了什么？
每一個(gè)旁人都同自己一樣充滿(mǎn)一種渴望：一聲呼喚、一個(gè)微笑、一道目光、一紙信箋、一個(gè)電話，一種關(guān)注、一個(gè)會(huì)意的眼神，甚至僅僅是那么一種認(rèn)可或容忍。而我們常常忽略。每個(gè)人心中都有一片綠蔭，卻不能匯成森林；每個(gè)人都在呼喚，總是不能互相答應(yīng)。
其實(shí)，論年齡，我們還年輕，但究竟是什么使我們的感覺(jué)日漸遲鈍？使我們通常忘記年輕的本來(lái)內(nèi)涵，忘記曾有過(guò)怎樣的初衷、夢(mèng)想和志向？偶爾失眠，于夜深人靜時(shí)捫心自省，疼痛會(huì)于內(nèi)心深處漫起，記起許多業(yè)已淡漠、遺忘或丟棄的東西。然而早上醒來(lái)，卻無(wú)暇拾起什么，甚至忘記曾在夢(mèng)中哭泣，惟一可做的事情便是將自己綁在生活的車(chē)輪上，碾過(guò)一個(gè)又一個(gè)相同的日子。即使所有的青藤樹(shù)都倒了這回輪到我自己來(lái)讀了，讀別人的話時(shí)很輕松，讀自己的話時(shí)則很沉重，很痛苦，也很必要。
啟示——人生處處峰回路轉(zhuǎn)，時(shí)時(shí)存在柳暗花明。
現(xiàn)代中學(xué)生愛(ài)國(guó)事跡篇4
當(dāng)你呱呱誕生之時(shí)，你便成為了祖國(guó)這個(gè)大家庭中的一員，作為其中的一份子，祖國(guó)便是我們要報(bào)答的對(duì)象。
中國(guó)古代，有許許多多的愛(ài)國(guó)人士，因?yàn)楣糯鷳?zhàn)亂頻繁，似乎成了家常便飯，所以不少的人寫(xiě)下了永垂不朽的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇?！八廊ピf(wàn)事空，但被不見(jiàn)九州同?！边@是陸游在臨死之前，期盼著祖國(guó)統(tǒng)一發(fā)出的感慨?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！边@是文天祥在監(jiān)獄中為抒發(fā)自己的愛(ài)國(guó)情感而寫(xiě)下的，這首家喻戶(hù)曉的詩(shī)，這首千古傳唱的愛(ài)國(guó)古詩(shī)！像這樣的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇還有很多很多。比如李白吧，李白作為“詩(shī)仙”，不光是只會(huì)飲酒作詩(shī)就得到的稱(chēng)號(hào)，而是他也擁有者一刻熱愛(ài)祖國(guó)的心。
古詩(shī)《行路難》就是“詩(shī)仙”李白寫(xiě)的：金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。人生總有理想，從事中不難體會(huì)到李白的理想既是想當(dāng)官，報(bào)效國(guó)家。但因?yàn)樽约寒?dāng)官的理想未能實(shí)現(xiàn)，因此，面對(duì)著美味佳肴，卻讓人難以下咽。想當(dāng)官而無(wú)“伯樂(lè)”的賞識(shí)，便聯(lián)想到姜太公和伊尹能被朝廷所重用，心情便多云轉(zhuǎn)晴。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！北磉_(dá)了作者樂(lè)觀向上和對(duì)理想實(shí)現(xiàn)的信心。
因此，這句話便成了在實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程中受到了挫折，缺有著堅(jiān)定不移的信心的一句千古名句。始終處處流露出詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷。祖國(guó)養(yǎng)育了一代又一代的人才，中國(guó)古代已經(jīng)擁有了這些愛(ài)國(guó)人士，那么，作為21世紀(jì)的人，難道我們就不應(yīng)該同樣擁有這種愛(ài)國(guó)情懷么？
“天生我材必有用。”所以，今天的我們，不一定要在學(xué)堂中，成績(jī)高高在上，只要你有一技之長(zhǎng)，懂的做人，愛(ài)國(guó)便不是什么神話！
現(xiàn)代中學(xué)生愛(ài)國(guó)事跡篇5
"起來(lái)不愿做奴隸的人們。"雄渾有力的國(guó)歌響起，隨著歌聲，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，在風(fēng)中隨之舞動(dòng)。老師說(shuō)五星紅旗是革命烈士的鮮血染成的?；叵霂装倌昵埃教幎际窍鯚煆浡膽?zhàn)爭(zhēng)，整個(gè)中國(guó)都是哭聲，如今中國(guó)和平和諧，到處歡聲笑語(yǔ)。
我們青少年應(yīng)該自覺(jué)肩負(fù)起鑄造民族的輝煌和實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的重任。周恩來(lái)小時(shí)候;有一天，魏校長(zhǎng)講到精彩處突然停頓下來(lái)，向?qū)W生提出一個(gè)問(wèn)題;"請(qǐng)問(wèn)為什么要讀書(shū)?"教室里靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答。"如果沒(méi)有人回答，我就一個(gè)個(gè)問(wèn)了!"魏校長(zhǎng)走下講臺(tái)，指著前排一同學(xué)說(shuō);"你為什么而讀書(shū)?"這個(gè)學(xué)生站起來(lái)挺著胸脯說(shuō);"為了光耀祖宗。"魏校長(zhǎng)又向第二個(gè)學(xué)生，回答是;為了明禮而讀書(shū)。第三個(gè)被問(wèn)的學(xué)生是一個(gè)靴鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說(shuō);"我是為了我爸而讀書(shū)。"同學(xué)們聽(tīng)了哄堂大笑。校長(zhǎng)對(duì)這些回答都不滿(mǎn)意，搖搖頭又問(wèn)周恩來(lái);"你是為什么而讀書(shū)?"周恩來(lái)站起來(lái)，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來(lái)非常鄭重的說(shuō):"為中華之崛起而讀書(shū)!"為了祖國(guó)的興盛，為了民族的振興而發(fā)憤讀書(shū)，由此可見(jiàn)，他是多么的熱愛(ài)祖國(guó)，還有向警予讀書(shū)是為了國(guó)家而自強(qiáng)，為了民族自強(qiáng)。
或許現(xiàn)在我們要像他們那樣有點(diǎn)困難，但至少我們?cè)谖覀儑?guó)歌響起，國(guó)旗升起時(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真的望向國(guó)旗，這才是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。如果在國(guó)外，當(dāng)中國(guó)的國(guó)歌響起，國(guó)旗緩緩升起的時(shí)候，身為中國(guó)人的你仍在東張西望，不停走動(dòng)，國(guó)外的人會(huì)怎么看待你。怎么看待中國(guó)呢?
愛(ài)國(guó)，是我們的責(zé)任，是我們的義務(wù)，讓我們尊重祖國(guó)，熱愛(ài)祖國(guó)，不要忘記，我們永遠(yuǎn)是中國(guó)人，我們要永遠(yuǎn)為自己是中國(guó)人而感到自豪!