活動方案

為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編收集整理的活動方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動方案 篇1

為了深入開展“誠實守信、尊重感恩、文明禮貌”主題教育實踐活動，深入落實《國家學生體質(zhì)健康標準》的貫徹執(zhí)行，進一步推動我校陽光體育冬季長跑運動的廣泛開展，增強學生體質(zhì)，學校決定舉行小學生第八屆冬季長跑比賽，以此來磨練同學們堅強的意志品質(zhì)，培養(yǎng)良好的鍛煉習慣，有效提高體質(zhì)特別是耐力素質(zhì)水平，進一步掀起陽光體育運動的新高潮?，F(xiàn)將事宜通知如下：

一、活動口號

熱愛祖國，鍛煉身體。

二、活動時間

第一階段：20xx年12月3日-12月13日集中訓(xùn)練

第二階段：20xx年12月14日下午（根據(jù)天氣情況，及時通知）

第一節(jié)課：一、二年級；第二節(jié)課：三、四年級；第三節(jié)課：五年級

三、活動地點

學校操場

四、組別設(shè)置及參賽辦法

一年級組：在校學生男、女各800米（2圈）；

二年級組：在校學生男、女各800米（2圈）；

三年級組：在校學生男、女各1200米（3圈）；

四年級組：在校學生男、女各1600米（4圈）；

五年級組：在校學生男、女各1600米（4圈）；

以班級為單位參賽，每個班男、女各5人參賽，取班級內(nèi)男、女前4名計算班級成績，本年級組內(nèi)排名評比。

五、積分和獎勵辦法

按男、女運動員到達終點名次得分，第一名積1分、第二名積2分，依此類推，團體積分最少的為第一名。

1.個人獎：年級內(nèi)男女各獎前1/3。

2.團體獎：班級以總分計算成績（棄權(quán)為0分計算）獎前1/2。

3.本次比賽的成績計入12月份班級積分。

六、報名

各班認真填寫冬季長跑比賽報名表（只填寫姓名），上交王光衛(wèi)老師，統(tǒng)一編排學生號碼，報名表上交截至12月11日下午放學，過期不候。（冬季長跑賽報名表見附頁）

七、人員安排

工作小組組長：

籌備小組組長：

籌備小組成員：

裁判員：另行安排

八、注意事項

1.賽前準備情況。各班級在比賽前應(yīng)注意學生的保暖及做好準備活動（可讓學生提前跑步熱身）；各班主任思想要高度認識；各班班主任應(yīng)及時了解學生身體情況，對有病史的學生一律不得上場比賽，出現(xiàn)問題后果自負。

2.組織紀律。要求各班級觀看的學生必須在指定位置，禁止在操場內(nèi)亂跑；可以為參賽的班級加油，但不能吵鬧。班主任負責本班紀律，級部主任組織人員負責參賽隊員安全防護。

3.比賽程序。各年級的比賽程序要結(jié)構(gòu)嚴謹、環(huán)節(jié)銜接緊密，不要雜亂無章浪費時間。各年級要提前到達比賽場地，嚴禁拖拉、喧嘩。

4.安全問題。賽前、賽中、賽后各班級應(yīng)提前預(yù)測學生的安全問題，做到萬無一失。各班可以安排4名服務(wù)人員，及時為參賽隊員服務(wù)。

5.比賽后。各班級比賽完畢后，運動員不得在比賽場地上逗留，應(yīng)回到各班級指定的區(qū)域內(nèi)。比賽全部完成后各班級組織學生有秩序的帶離操場，隊伍井然有序。

6.各班主任需提前為參賽人員提供服務(wù)，準備好保暖衣物，預(yù)防感冒。適當準備些飲用水等必備物品。

7.學生在操場內(nèi)不得隨意丟棄果皮、紙屑等垃圾，發(fā)現(xiàn)后按照有關(guān)規(guī)定扣班級積分。

班級 年 月 日

姓名 性別 號碼 名次 總分 備注

活動方案 篇2

一、具體要求：

第一階段：

“家政值周快樂體驗”：

1、活動時間：6月8日-14日；

2、倡議同學們一周內(nèi)在做到自己的事情自己做的前提下，每天幫助父母至少做一項力所能及的家務(wù)。

第二階段：

“家政值周快樂感悟”：

1、活動時間：6月15日-6月16日；

2、要求同學們認真填寫“家政值周記錄表” 并請家長做出評價（附：記錄表參考電子版）；

第三階段：

“家政值周感恩班會”：

1、活動時間：6月17日下午班會課時間；

2、以班為單位開展主題班會，互相交流活動感悟；

3、每班評選出2個優(yōu)秀學生進行表彰（學校提供榮譽證書）；

4、每班將2份填好后的“家政值周記錄表”（電子版）

二、幾點說明：

1、“家政值周環(huán)保我能行”：填寫的“家政值周記錄表”要求同學們盡量使用電子版填寫，家里沒有電腦的，可自備一張紙繪制填寫；表格樣式可依據(jù)個人情況在內(nèi)容不變的情況下進行設(shè)計。

2、“家政值周節(jié)約我能行”：在進行家務(wù)體驗時，要讓家長進行指導(dǎo)，如：如何做到洗菜水、淘米水的二次利用等等，學習節(jié)水、電、氣小竅門等，爭做家務(wù)環(huán)保小能手。

3、“家政值周安全我能行”：在進行家務(wù)體驗時，務(wù)必在家長指導(dǎo)下進行，要選擇適合自己年齡特點的家務(wù)勞動，不可私自用火、電、氣等，爭做安全小衛(wèi)士。

4、“家政值周堅持我能行”：要求通過此次活動，讓同學們進一步體驗父母的辛苦，堅持每天幫助父母做力所能及的事情，以實際行動報答父母的養(yǎng)育之恩，傳承美德，做蓮池最美少年。

活動方案 篇3

一、活動目的：

通過開展找快樂、分享快樂、給別人帶來快樂等活動，幫助學生認識自己的快樂，并學會創(chuàng)造自己的快樂；懂得把快樂與大家分享，可以增進相互間的了解，加深彼此間的感情；體驗到集體生活的快樂，增進學生對班集體的熱愛。

二、活動準備：

1、讓學生準備自己歡樂時的照片。

2、練習歌舞，準備小品，排練童話劇。

3、《健康歌》的音樂。

4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的頭飾各一個。

三、活動過程：

（一）、引入：

主持人甲：同學們，讓我們跟著這個這歡快心動的音樂唱起來吧！

主持人乙：同學們，讓我們和著這激烈燦爛的音樂跳起來吧！

（放音樂一起跳《健康歌》）

甲：瞧！音樂聲雖然停了，但是同學們的笑臉還是那么的燦爛！

乙：同學們，就讓我們帶著這燦爛的笑容走進我們的今天的主題隊會——“快樂伴我成長”?。ㄒ黄鹉睿?/p>

（二）主持人宣布：“快樂伴我成長”主題活動現(xiàn)在開始。

1、快樂伴隨我

甲：迎著春風，迎著朝陽，我們象藍天上快樂飛翔的只只小鳥

乙：我們的生活鋪滿鮮花，

甲：我們的生活充滿陽光，

合：讓我們和鮮花陽光一起成長

甲：自從我們背上書包，蹦蹦跳跳地來到學校的那一天起，我們已經(jīng)長大了。

乙：我們從此離開了無憂無慮的幼兒園生活，進入一個嶄新的天地。

甲：每天早晨，我們踏著歡快的腳步走進校園，迎接我們的是敬愛的老師、親愛的同學。在這里學習，我們無比快樂。

乙：回到家里，父母用愛把我們托起，我們無比幸福。

甲：我們是快樂小天使。

乙：我們是快樂小精靈。

合：快樂伴隨我們健康成長。

甲：請同學們盡情展示自己的照片，把你的快樂帶給大家。

（展示照片并講解自己的快樂）

乙：由于時間關(guān)系，我們不能把大家的快樂一一展示給大家，所以我們決定，隊會結(jié)束后辦一個“歡樂留影展”，供大家欣賞，并進行交流。

甲：下面請出“快樂的小精靈”，幫助我們找找我們身邊快樂的事。

小精靈1：自己開動腦筋解決了學習中的難題，學習成績有了進步，心里多快樂呀！

小精靈2：在家里，我?guī)蛬寢尭闪艘恍┘覄?wù)活，媽媽夸我是一個勤快的好孩子，這是一件多么快樂的事。

小精靈3：同學之間團結(jié)友愛，互相關(guān)心，互相幫助，想想真開心呀！

小精靈4：平時學習好，得到老師的表揚，特別是期中考試得了好成績，我覺得很快樂。

乙：同學們，相信你們的快樂還有很多很多。

2、分享別人的快樂

甲：有人說：一份快樂，兩人分享，就是兩份快樂。

乙：把自己的快樂與大家分享，快樂就多了一份，那么，你是否也能分享別人的快樂呢？請欣賞小品《成績公布之后》

（小明考試總是不及格，這次考試，他得了優(yōu)秀，小剛又得了優(yōu)加五角星。他們心里都非常高興。小強對小明祝賀，并表示向小剛學習。而小麗卻說：“有什么了不起？”）

甲：同學們，看了小品，你有什么感想呢？

同學1：小品中的小明有了進步，小剛又得了滿分，我覺得應(yīng)該為他們感到高興才對，可是小麗卻認為沒什么了不起，表現(xiàn)出不高興的樣子。

同學2：同學取得了好成績，我們應(yīng)該祝賀他，并學習他的優(yōu)點，自己也趕上去。我們應(yīng)該向小品中的小強學習。

乙：是啊，我們每天都在進步，就像沐浴著陽光，呼吸著空氣，補充著營養(yǎng)。我們應(yīng)該學會為別人的進步而高興，學會關(guān)心別人的進步，欣賞別人的進步。

甲：下面讓我們用歌聲來表達此時快樂的心情吧！

（請聽小組唱：《歌聲與微笑》）

3、給別人帶來快樂，我也快樂

甲：我們沐浴著陽光雨露，幸福地生活，快樂地成長，這些是誰給我們的呢？

乙：是爸爸媽媽，是老師同學，是我們偉大的祖國。

甲：那么，我們是否也能給別人帶來快樂呢？

甲：我們相處已快三年，我們一起學習，一起玩耍，一起生活在溫暖的大家庭中。

乙：同學們，集體生活多快樂，愿所有人都快樂無比！

甲：在美麗的大森林里，有一群活潑可愛的小動物。大家總是在一起快樂地游戲、玩耍，只有小兔不愿和大家玩。請看童話劇表演〈小兔菲菲〉

角色：小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶

場景：一片草地，四周有鮮花和野草，蝴蝶在飛舞。小動物們在草地上高興地玩老鷹捉小雞。

小兔：小白兔，長白毛，長長的耳朵向上翹，今天來到草地上，曬曬太陽多舒服（向左右看看，伸個懶腰）。

小動物們：（小動物們圍在小兔身邊）小兔，小兔，和我們一起玩老鷹捉小****！

小兔：這游戲多沒意思?。?/p>

小猴：（學著跳繩的樣子）那我們來跳繩吧！

小兔：我……我不會！

小老虎：還是一起踢足球吧?。▽W著踢足球的樣子）多帶勁呀！

小兔：（害怕）不行，不行！弄臟了衣服，回家媽媽要罵的。

小動物們：（七嘴八舌）唉，這也不會，那也不行，怎么辦呢？（大家無可奈何地離去。）

小兔：唉！一個人玩真沒意思！小朋友，你們能幫幫我嗎？

乙：同學們，讓我們一起來想想辦法，幫助小兔找到快樂吧！

（學生自由發(fā)言，談自己的想法。）

甲：剛才，小朋友想了好多的辦法，相信小兔得到我們的幫助后，一定會很喜歡和大家在一起的。瞧！小兔興沖沖地趕來了。

小兔：謝謝小朋友給我出了那么多點子，我這就叫小伙伴們來和我一起玩。

（小兔喊：“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶，快來和我一起玩吧！”）

4、我們一起快樂

甲：笑聲多好聽，笑臉多迷人！

乙：你來笑，我來笑，相信下面的游戲“我做你猜”一定會讓我們哈哈大笑。請根據(jù)紙條上的內(nèi)容做動作，其他同學猜他做的是什么，猜對的同學有獎哦！（游戲）

甲：我們班的同學好厲害呀，表演的同學厲害，猜的同學更厲害。

四、輔導(dǎo)員講話：

希望同學們在今后的日子里能夠開心，時時擁有一份好心情，快快樂樂過好每一天。最后，我建議，讓我們拉起手來，歡唱一曲歌聲與微笑。讓歌聲與微笑永遠陪伴我們。

活動方案 篇4

活動主題：千里姻緣一線牽

參加對象：單身女性、單身男性，如果是情侶一定要成對的來參加（僅限7 對）

參加要求：凡參加七夕“千里姻緣一線牽”的朋友，都需穿古裝參加活動，其中古裝和造型由XXX 古裝攝影全程贊助??！ 每人費用XXX元。

主辦單位：龍成企劃顧問管理機構(gòu)全程策劃

贊助單位：XXX 古裝攝影

主 持 人：XXX

活動內(nèi)容：交友、游戲、攝影、慶七夕

活動地點：XXX

具體活動安排：

1、8 月26 號上午8 點，所有參加活動的成員到XXXX 進行化妝。

2、下午1 點活動正式開始，先進行游戲環(huán)節(jié)

具體游戲安排如下：

1 ）男女速配環(huán)節(jié) （由參加游戲的7 對男女組合完成本游戲）

我們制作一些喜簽，然后讓參加的板油抽簽決定誰跟誰是一組，然后自我介紹， 進行速配。

2 ） 穿針引線游戲 （由參加游戲的7 對男女組合完成本游戲）分七個小組進行，一個拿針另一個拿線，兩人配合將手中的線穿過 7 根繡花針，獲勝者被稱為 “ 得巧 ” ，()這個要很默契才能完成。獲勝組將得到禮品一份。

3 ） 盲人指路 （推選現(xiàn)場攝影師7 名與7 對男女組合共同完成本游戲）

游戲規(guī)則是分兩組進行，男女搭配共同蒙上眼晴，由攝影師負責指揮，按游 戲的路程，兩個人要經(jīng)過繞凳子、跨樹樁、拾玫瑰等關(guān)口。獲勝組將得到禮品 一份。

4 ）腦力大考驗，爭分奪秒游戲（由全場版友共同完成本游戲） 我們在現(xiàn)場提出一些問題，以搶答形式進行，誰在最快的時間內(nèi)回答出正確的 答案，誰就是勝利者。獲勝者將得到禮品一份。

5 ）才藝大比拼：（面向在場所有版友，自愿參加）

1） 歌唱類（戲曲、流行音樂）

2） 小品類3 ）表演類凡參加任何表演者，均可得到禮品一份！

6 ）吃桔子 （由參加游戲的7 對男女組合完成本游戲）

將女方和男方的眼睛蒙上，兩人面對面站著，由女孩子一瓣一瓣喂男士 桔子，先完成整個桔子的組為優(yōu)勝組。獲勝者將得到禮品一份。 7 ） 123 ，紅綠燈 （在場所有版友共同參加）

10 人一組，推薦一個“盲人”，大家圍成圈，盲人一喊停，大家就在原位不動， 但下肢以上部位可以靈活避讓，如果“盲人”先摸到誰，誰就輸了，罰歌一曲。

8 ）拋繡球 10 人一組，由一名紅娘背對其他成員，用力向后拋繡球，誰接到，就有獎品拿。

9 ）對空許愿

在七夕這個充滿愛意的日子里，你閉上雙眼，在心中默默許下一個美好的愿望，祈求上天的保佑，愿天下有情人終成眷屬。

3、活動中穿插抽獎活動，由主持人從裝有相關(guān)卡號的抽獎箱中現(xiàn)場抽取幸運板油。

4、游戲環(huán)節(jié)后，大家可以合影留念，可與現(xiàn)場的攝影愛好者友好合作，拍出適合自己的寫真照片

最終成為我們參加活動的板油，我們會提前一周通知到你，所以報名的朋友請留下你的真實姓名及聯(lián)系方式，謝謝合作！

活動方案 篇5

為推進我校跑操活動的開展，倡導(dǎo)體育拼搏精神，強身健體，使跑操起到真正鍛煉身體、增強學生體質(zhì)、提高學習效率和班級凝聚力的作用。經(jīng)學校研究決定在全校開展以班級為單位的跑操競賽評比活動。具體方案如下：

一、比賽時間：

20xx年3月17日(周五)上午6:30開始

二、比賽地點：學校操場

三、參加人員：初二所有班級

四、比賽要求：

1.參加人數(shù)：若本班人數(shù)為50人或者多余50人，則參加比賽人數(shù)為46人(含1名體育委員);若本班人數(shù)不足50人，則參賽人數(shù)為41人(含1名體育委員)。 少一名學生扣5分。

2.各班統(tǒng)一穿著春秋季校服，

3. 按抽簽順序1---36號依次進行跑操比賽，各班提前在比賽起跑區(qū)域集合整隊。

4.跑操過程中要求排面整齊、步調(diào)一致，有力、有節(jié)奏，注意協(xié)作性，整體整齊。

5.班級要有自己的跑操口號(不得含有代表本班數(shù)字的口號，若出現(xiàn)本班數(shù)字扣20分)，可以喊一二三四，口號響亮。

五、評分標準：

從集合開始，進場、退場、跑操隊列、服裝、精神面貌、班級口號、領(lǐng)跑員、班級秩序及衛(wèi)生保持等內(nèi)容進行打分。評委現(xiàn)場評分。取所有評委的平均分定為本班最終得分。

六、獎勵方案：

1、 一等獎：3名 各加班級量化分20分;

二等獎：4名 各加班級量化分15分;

三等獎：5名 各加班級量化分10分。

2、優(yōu)秀體育委員8名，各加班級量化分8分。

未盡事宜，另行通知。

初二級部

20xx.3.15

活動方案 篇6

一、指導(dǎo)思想

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。在新教育實驗的形勢下，我校積極營造濃濃的校園書香氛圍，通過各種形式的師生讀書活動、親子閱讀活動，把學校打造成“學校有書香氣，老師有書卷氣，學生有書生氣 ”的書香校園，激發(fā)師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮。讓書籍為學生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我成長。

二、活動目標

1、通過讀書活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習慣。

2、通過讀書活動，激發(fā)師生尤其是全體學生的閱讀熱情，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學生文化底蘊，提高學生綜合素質(zhì)。

3、通過讀書活動，師生一起體驗生命的活力，提高生命境界。

三、活動口號

讀書改變?nèi)松覀儛圩x書;

讀書啟迪智慧——我們讀好書;

腹有詩書氣自華—— 我們多讀書。

四、組織機構(gòu)

1、組織領(lǐng)導(dǎo)

領(lǐng)導(dǎo)小組組長:張秀麗

領(lǐng)導(dǎo)小組組員:黃裕濤 彭 健

工作小組組長:徐旻暉 施 燕

工作小組組員：王 鑫 陳美華 宋 融 黃利華 張 美 陳國琴 蔡柳娟 徐惠麗 包亞絨 方希琴 各班主任 各語文老師

2、策劃：教導(dǎo)處

3、主要責任部門：教導(dǎo)處 德育處 大隊部 圖書室

4、環(huán)境布置：總務(wù)處 信息組 美術(shù)組

五、活動時間

xx年xx月xx日----xx年xx月xx日

六、活動安排

一)營造讀書氛圍

為了積極推動學生的課外閱讀，學校首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：

1、在校園的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。

2、各班設(shè)計“書香園地”，張貼“好書推薦” “名人名言” “好書大家讀”、“讀書感悟”、“讀書心語”等文章，同學們自己介紹看過的新書、好書，交流讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。

3、各班建立班級圖書角，向?qū)W生提供“小學生閱讀書目”。

4、舉行“創(chuàng)建書香班級”主題班會課，鼓勵學生利用課余時間積極閱讀。

5、群星俱樂部(閱讀天地)每日開放，管理員做好管理工作，保證學生有安靜、溫馨的讀書環(huán)境。

6、舉行第六屆“閱讀節(jié)”讀書活動啟動儀式，號召全體師生積極閱讀，投身到建設(shè)書香校園的活動之中，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

二)明確閱讀時間

在學生還沒有真正養(yǎng)成課外閱讀習慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的學生自覺投入到閱讀中來。

一天三讀：

1、誦讀：早到的學生誦讀《走進中華經(jīng)典》系列叢書;每天語文課前3分鐘誦讀古詩名言、歇后語等。

2、默讀：每天中午12:00-12:15，全體學生選擇合適的圖書自覺閱讀。

3、睡前讀：每晚半小時的家庭親子閱讀。

三)閱讀內(nèi)容

1、經(jīng)典誦讀：《經(jīng)典誦讀系列叢書》為主

2、《讀書樂》(一至五年級下冊)課內(nèi)一篇課外一至三篇，做好閱讀指導(dǎo)和交流等檢測與評價

3、整本書(繪本)閱讀：比如《夏洛的網(wǎng)》、《羅伯特的三次報復(fù)行動》、《窗邊的小豆豆》等經(jīng)典書籍

四)開展活動 1、學生讀書活動：

1)以班級為單位，進行一次整本書(繪本)閱讀指導(dǎo)課，一次讀書交流會。 2)進行閱讀筆記指導(dǎo)(書簽、讀書小報、摘錄名言警句、讀后感等) 3)年級組舉行讀書評比展示活動：(另撰寫方案) 低段：“快樂童謠手”評比活動

中高段：寓言故事大賽、詩歌朗誦會、成語PK 4)校級閱讀指導(dǎo)課研討交流

5)校級閱讀筆記的交流展示評比活動

6)邀請作家來校，與學生面對面聊閱讀、聊寫作 7)群星俱樂部“讀書天地”活動 ①日常靜心閱讀 ②定期開展閱讀交流會

2、教師讀書活動： 1)教師閱讀現(xiàn)狀問卷調(diào)查

2)向教師推薦《實驗小學教師閱讀書目》(圖書室)

3)每次教師義務(wù)學習會議之前5分鐘，舉行好書推薦會(工會小組推選代表) 4)35周歲以下的青年教師定期開展讀書交流會--“讀書沙龍”

3、家庭親子閱讀：

倡議家長正確看待學生的課外閱讀，以身作則，帶領(lǐng)孩子一起讀課外書籍，并給孩子講解，培養(yǎng)孩子的讀課外書的興趣。

1)學校向全體學生家長發(fā)出倡議和書香班級評比條件

2)一學期，家長為孩子購買2-3本優(yōu)秀書籍

3)家長與孩子共讀一本書

4)共同辦一份親子閱讀卡或小報或讀后感等文章

五)評比“書香小博士”、“書香班級”、“書香家庭”

1、公布各項目的評比條件(見附件表格)

2、評選表彰活動

表彰在閱讀中表現(xiàn)較好與進步較快的學生、班級、家庭，并授以“書香小博士”、“書香班級”、“書香家庭”。通過評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場。

3、閉幕式

活動方案 篇7

一、活動主題：

把文明禮儀帶回家

二、活動目的：

通過活動，引導(dǎo)少先隊員充分發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性，依照體驗活動的主題自主選擇活動方式和參與形式，使之成為設(shè)計活動形式的主人。以體驗活動為載體，加強對少先隊員文明禮儀的教育。使少年兒童在實踐體驗中獲得真實的感受并轉(zhuǎn)化為自己的經(jīng)驗和意識，養(yǎng)成一個良好的生活習慣，成為一個孝敬長輩，關(guān)心父母，熱情好客，自立自理的好少年。促進少先隊員全面素質(zhì)的提高。

三、活動時間：

20xx年10月1日——20xx年12月31日

四、 活動地點：家里

五、 活動內(nèi)容：

（1）家務(wù)勞動大比拼。各隊員參與削蘿卜皮、釘紐扣、疊被子、拖地、洗菜等家務(wù)勞動，展現(xiàn)隊員掌握勞動的技能，養(yǎng)成一個良好的生活習慣，成為一個孝敬長輩，關(guān)心父母親，自立自理的好少年。在活動中自己能做的事情自己做，并幫家長做力所能及的家務(wù)勞動。讓這次活動扎實開展，落實，收到實效。家長的評價將作為學校評選“禮儀星”直接的依據(jù)。

（2）熱情待客。讓文明禮儀教育深入人心。待人接物有禮貌，文明用語講得好。禮貌待客當主人，問候端茶不忘陪。用餐時，請長輩先入座，主動給長輩盛飯，大家都夸有家教。

（3）與兄弟、姐妹和睦相處，不吵架，不大鬧。

（4）拍攝體驗活動的照片，在中隊里展覽交流。

（5）寫一寫體驗活動的感受，在小隊里交流。

（6）根據(jù)隊員的表現(xiàn)，評選“禮儀之星”。（附評價表）

“把文明禮儀帶回家”評比活動

班別 姓名_________家長簽名

具體要求

評定

1、尊敬父母，聽從父母的教導(dǎo)。

2、與兄弟、姐妹和睦相處，不吵架，不大鬧。

3、有事應(yīng)與家長商量，向父母提出要求時應(yīng)說明理由。

4、家里來了客人，主動熱情接待。

5、用餐時，請長輩先入座，主動給長輩盛飯。

6、未經(jīng)父母同意不在外面吃飯、過夜。

7、每天做一些力所能及的家務(wù)勞動，減輕父母的負擔。

8、生活上有條理，自己的物品自己保管好。

9、外出時應(yīng)向家人打招呼，說明原因。

10、養(yǎng)成有規(guī)律的作息制度。

說明：

1、由家長評定。

2、分別評優(yōu)、良、差。

3、有九項評為優(yōu)就評為“禮儀星”。

活動方案 篇8

我們都有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝；去農(nóng)貿(mào)市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面無一不用塑料袋裝給你。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災(zāi)難”。

暑假期間我進行了多方面的調(diào)查研究，查閱各種資料，并進行分析總結(jié)。

一、白色污染的定義

白色污染：“主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染?！?/p>

二、造成“白色污染”的主要原因：

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學地處理。

3、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下，我們的鎮(zhèn)變得整潔得多，但總的來講，人們的環(huán)保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當普遍。

三、“白色污染”的危害：

（一）視覺危害：

散落在環(huán)境中的塑料

廢棄物破壞了市容景觀，給人們的視覺帶來不良刺激。

（二）潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

2、動物當作食物吞食后，會導(dǎo)致動物死亡。

3、部分的塑料含有毒性對人體的健康不利。

4、使臭氧層變薄。

總結(jié)：通過這次調(diào)查活動，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴重威脅。每當大風刮起時，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環(huán)境應(yīng)該是全社會的行為。我們每個人都有保護環(huán)境的義務(wù)． 行動：撿拾白色垃圾，保護環(huán)境。

活動方案 篇9

一、活動主題：“團結(jié) 合作 信任”

二、活動意義：

1、走出課堂教條式的教育，通過戶外游戲，培養(yǎng)同學們的團體協(xié)助意識，提高集體榮譽感。

2、在活動的過程營造輕松、愉悅的氛圍，給同學們提供更多的交流機會，讓大家彼此增進了解，以便在以后的學習生活中更好發(fā)揮團隊精神，把班級建設(shè)得更好！

三、活動流程:

1、班主任做活動目的介紹，將全班同學進行分組，各組選出組長一人。

2、各小組集合在一起，小組負責人簡單介紹游戲流程。

3、開始第一個游戲“我信任你”。游戲結(jié)束后大家圍坐在一起進行交流，交流剛才游戲的體驗和在學習生活中對“信任”的理解。

4、進行第二游戲（“解手結(jié)，化心結(jié)” ），之后進行第三個游戲（“分工不分家” ）。第三個游戲結(jié)束后大家第二次圍坐在一起進行交流，交流剛才游戲的體驗和心得，談?wù)剬Π嗉壗ㄔO(shè)的看法和建議。

5、進行第四個游戲（“找東西” ），游戲結(jié)束后大家第三次圍坐在一起進行交流，交流剛才游戲的體驗和在學習、生活、工作中對團結(jié)力量和合作精神的看法。

6、進行第五個游戲，全部成員進行“屈指可數(shù)”游戲。

7、小組派代表簡單匯報小組成員游戲心得，班主任做總結(jié)。

四、游戲規(guī)則

1、 “我信任你”

帶眼罩行走，兩人一組，各組進行比賽，每個階段看哪一組最先到達目的地。

第一階段：一個人帶眼罩行走，另一人手牽手，可以

提示，但不能語言

提示；

第二階段：一人帶眼罩行走，另一人在其左右，但不能身體接觸，也不能使用語言

提示；

第三階段：一人帶眼罩行走，另一人與你保持一定距離，不能使用語言

提示。

游戲說明：

1．領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點的連續(xù)性、一致性，保持溝通，是信任建立的根本保障

2．手把手教—引導(dǎo)—建立信任，授權(quán)，同時不斷給予指導(dǎo)

2、 “解手結(jié)，化心結(jié)”

小組的成員靠成一個圈，向中間伸出雙手，每個人的左、右手分別握住不同的人的其中一只手（左手握住別人的右手）。當每個成員雙手都握住其他人的手后，開始尋找路徑揭解開“手結(jié)”，但在這過程中握著的手不能松開，最終解開“手結(jié)”后大家是手牽著手圍成一個圈，可能會出現(xiàn)面部朝向相反方向。（可以進行幾個小組之間的比賽）

游戲說明：這個游戲主要考察同組成員的耐心以及彼此之間的配合。

3、 “分工不分家”

每小組成員根據(jù)實際人數(shù)隨機分成幾組，每組至少6人，分別抽取寫有“左手”“右手”“左腳”“右腳”“嘴巴”“屁股”的紙條，抽到“左手”的表示只能使用左手，抽到“右手”的表示只能使用右手，抽到“左腳”的表示只能使用左腳，抽到“右腳”的表示只能使用右腳，抽到“嘴巴”的表示只能使用嘴巴，抽到“屁股”的表示只能使用屁股。

具體分工如下：“左手”“右手”拿氣球給“嘴巴”吹氣，氣球變大后“左手”“右手”把氣球綁起來，然后其中一只手拿起氣球放到地上讓“左腳”“右腳”將氣球夾住，最后“屁股”把氣球壓爆，看看哪一組在5分鐘內(nèi)壓爆的氣球最多。

游戲說明：氣球的大小要適當，吹得太大會浪費時間，但也不能太小以免出現(xiàn)氣球壓不爆的現(xiàn)象，缺少任何一個成員都完成不了任務(wù)。負責人先示范,小組成員分組進行比賽,五分鐘內(nèi)壓爆氣球最多的一組可獲得獎品。

4、“找東西”

1、分組，根據(jù)班里的人數(shù)，具體分組，最好每組五人以上。給每組一個袋子

2、在限定的場所中，尋找二十六個物品，每個物品名字的開頭必須是二十六個英文字母。并按順序排列起來，看哪一組最先完成。

游戲說明：一個人是完成不了任務(wù)的，借著找東西培養(yǎng)組中的團隊精神

5、 “屈指可數(shù)”

全班同學圍成一圈慢跑，負責人在圈內(nèi)。當負責人吹響哨子并喊出一個數(shù)字n時，此時需要有n人馬上聚成一小組，剩下湊不足或超過n人的小組同學就得為大家共同表演一個小節(jié)目。

活動方案 篇10

主題：“我健康 我快樂 我成長”

新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個人的心靈!新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容!新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，無錫市愛爾藝術(shù)幼兒園春江校區(qū)將開展“我健康 我快樂 我成長”迎新親子游園活動，我們將和家長朋友們、小朋友們度過一個豐富多彩的迎新年活動：

活動目的：

1、 通過與同伴、老師和家長的共同慶祝新年活動，體驗親情、友情和師生情，感受過新年的快樂。

2、 知道元旦是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長大了一歲，體驗成長的快樂。

活動時間：20xx年xx月xx日9:00~11:30

活動地點：無錫市愛爾藝術(shù)幼兒園春江校區(qū)各教室、多功能廳、內(nèi)操場及外操場

活動準備：

1、召開相關(guān)會議，確定活動方案

2、制定活動詳細方案

3、布置活動相關(guān)工作

活動流程：

9:00~10:30 各教室、多功能廳、內(nèi)操場開放游戲，家長自己帶著孩子到各室參加親子游戲。

9:30~10:00 外操場舉行托班組、中班組的家長“拔河比賽”，五個班級各派家長代表15名，由班主任抽簽決定比賽，決出一隊進行下一輪比賽。

10:00~10:30 外操場舉行小班組的家長“拔河比賽”，五個班級各派家長代表15名，由班主任抽簽決定比賽，決出一隊進行下一輪比賽。

10:30~10:45 各室內(nèi)游戲停止，全體老師、家長、小朋友一起在外操場集中。

10:45~11:15 “拔河比賽”總決賽

(1)教師隊對陣后勤隊

(2)家長隊決出冠亞軍

11:20~11:30 各小朋友到班主任處領(lǐng)取一份新年禮物，結(jié)束本次活動。

注：9:00~10:30各室游戲正常進行。