國學小名士經(jīng)典誦讀電視大賽觀后感征文參考
國學小名士經(jīng)典誦讀電視大賽觀后感征文參考（篇1）
中國,擁有五千年的悠久歷史。歷史就像流星劃過，轉(zhuǎn)眼一瞬，但留下了最美麗的光景。歷史，帶給我們的不僅僅只是濃重的滄桑感，還有無窮無盡的、珍貴的文學財富。國學，他教會我們作為孩子應(yīng)該對父母做到“誰言寸草心，報得三春暉”;他教會我們作為一個公民應(yīng)做到“天下興亡，匹夫有責”!
看完《國學小名士》之后，我不但佩服那些詩詞在語言上的鬼斧神工，那些寥寥的幾句所表達出的濃郁的感情，而且也被國學小名士們的知識量和面對壓力和競爭對手的心理素質(zhì)所折服。其中，令我印象最深刻的就是最后一期——總冠軍的角逐賽。
第一環(huán)節(jié)第一輪出題是圍繞“國”與“家”的詩詞，其中，“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得”等詩詞令我印象深刻。評委劉悅坦說：“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;家事國事天下事，事事關(guān)心。只有我們不斷的關(guān)注自己的國家，少年強才國強。這才是我們真正比賽的意義。”時代在進步，未來將在我們手中，少年強則國強，少年富則國富，少年雄立于歐洲則國雄立于歐洲!我們要從此刻做起，認真對待每一堂課、每一次實踐，讓我們的未來綻放出最耀眼的光彩!
第二輪是“親”“情”。王小舒說：“中國的詩歌多著重于抒情，這些抒情的詩歌在我們流傳的過程中起到了一種給我們民族世世代代情感教育的作用，它使我們的情感得到了陶冶，得到了升華?！笔前?，詩歌把“親”與“情”的難能可貴表現(xiàn)的淋漓盡致，讓我們感受到了“親”與“情”，也讓我們學會珍惜和表達“親”與“情”。
經(jīng)過多輪角逐，最終濰坊選手劉康寧因?qū)β?lián)“一元二氣三陽開泰”“四海五洲六合同春”略勝一籌，最終奪冠。
看完之后，我心中也有了一絲想要去多了解一些中華民族燦爛的文化的念頭。我認為學習國學最重要的就是興趣和積累，看完《國學小名士》之后，我已經(jīng)對國學產(chǎn)生了興趣。我想：“中國是世界上著名的文明古國，珍貴的歷史文獻數(shù)不勝數(shù)，無論是唐詩宋詞還是元曲明清小說，我都可以去多多的閱讀它們，在閱讀中積累我國歷史文化的結(jié)晶。從而讓自己積累更多的.知識，讓自己的知識面豐富起來，讓自己的大腦豐富多彩。讓自己成為下一個國學小名士!”
中華民族歷來是一個勤奮好學的民族，博古通今之士層出不窮，為我們樹立了很多光輝的榜樣。我們要向榜樣學習，勤奮學習奮發(fā)向上，努力拼搏，完善自我。
我們是年輕人，我們朝氣蓬勃，我們就像_點鐘的太陽，熠熠生輝，有用之不竭的精力，我們?yōu)槭裁床话汛蠛玫那啻耗耆A利用起來，做一些自己感興趣的事。我們是祖國的花朵，未來的棟梁，我們要像國學小名士們一樣，多做一些有利于社會公益的事情，因為少年強才國強!
在今后的學習生活中，我要在求知的道路上傳承經(jīng)典文學，積累更多的知識，豐富內(nèi)涵。在美德方面，真正學以致用，知行合一，以高標準、高素質(zhì)要求自己，做一個新時代的國家棟梁。
國學小名士經(jīng)典誦讀電視大賽觀后感征文參考（篇2）
古典詩詞是我國文學寶庫的珍寶。四言詩經(jīng)，五言古風，唐詩宋詞，構(gòu)成了詩歌國度中無比壯麗的景象;飽含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊，是我們祖先智慧的結(jié)晶，是中國文化最燦爛的瑰寶之一。清詞麗句，恢弘奇?zhèn)?遨游詩海，美不勝收。
古詩是什么?要讓兒時的我來說，那就是一些稀奇古怪，難以理解的句子。而這些難以理解的句子，在考卷上是再熟悉不過的了。在低年級時，背古詩對我來說是最復雜不過的了，背個詩簡直比登天還難吶!可當我今天看了《國學小名士》后，我看到各位哥哥姐姐們那脫口而出的背詩速度，實在讓我驚呆了!他們口中那一句句優(yōu)美的古詩，都是祖先留下的財產(chǎn)，這一份份財產(chǎn)，是古人智慧的結(jié)晶，是中華燦爛文化的啟明燈，照亮了我們對古詩熱愛的激情。
古詩句的境界也很高，不只是字面上的描寫風景、人物、心情等，更重要的還是隱藏在詩句里的深層意義?！笆⒛瓴恢貋恚蝗针y再晨”這句詩句提醒我們要珍惜時間，不要虛度光陰，時間是不會倒回來的。"千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。"這句詩告訴我們要像竹子一樣堅強，頑強。"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"這句詩告訴我們做凡事都須艱苦鍛煉，不斷磨礪，才能取得成功?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲”這句詩是勸告我們小時候要努力，不然長大了想后悔也來不及了……
古詩句的意境也很多，讀著讀著，眼前就出現(xiàn)了一幅幅動人的畫面?！奥浠ㄈ霜毩?，微雨燕雙飛”伊人獨立花下，落英繽紛，一雙春燕在細雨中飛翔。晏幾道把相思都描繪得如此浪漫，在下真是佩服?！八鉃囦偾绶胶?，山色空蒙雨亦奇。"晴天的西湖，水上波光蕩漾，閃爍耀眼，正好展示著那美麗的風貌;雨天的西湖，山中云霧朦朧，縹縹渺渺，又顯出別一番奇妙景致。妙哉!妙哉!
可是自從有了電腦、手機這些高科技的東西后，人們有什么問題就會使用它們查詢，可以搜到很多的滿意答復。正是因為如此，人們才變得很少去通過書籍查找資料。那就更沒有多少人會去在意故事詞了。
我通過看《國學小名士》對古詩詞加深了理解。古詩詞已不再是需要死記硬背的東西了，古詩詞是每個中國人必須了解的文化，古詩詞有著悠久的歷史，其中也包含了我們祖先的智慧。
中國，隨著時間的流逝，語言也發(fā)生了多次的變化，從古人說的文言文到現(xiàn)在說的白話文，文言文現(xiàn)在也成了學習的一種，它們都被挖掘了新的價值，這種價值是無價的。
我對《國學小名士》里的哥哥姐姐們都贊不絕口，我要向他們學習，多積累古詩詞，多了解祖國文化，多看些好書，多儲存有用的知識。
同學們，讓我們向祖國的璀璨文化走去吧!讓我們向古詩詞的方向前進吧!
國學小名士經(jīng)典誦讀電視大賽觀后感征文參考（篇3）
昨天，觀看完“國學小名士”電視大賽后，我心情激動，真是受益匪淺。經(jīng)典誦讀的魅力再次感染了我，在開幕式上小朋友的朗朗誦讀聲中，我仿佛又回到了小學的教室。
上小學的時候，老師就讓我們每天誦讀《大學》、《中庸》等國學經(jīng)典，還要背下來的。老師說我們現(xiàn)在不懂意思沒關(guān)系，其實國學經(jīng)典就是先賢圣人的話，圣賢是大家的.老師，我們讀經(jīng)典，就是要對圣賢的教導有恭敬心、尊重心，不要望文生義，不要勉強猜測。對國學經(jīng)典不懂怎么辦呢?先讀熟了背熟再說。頌讀就是接觸圣賢的原話，等于親聆圣賢教誨。所以當我們大聲誦讀經(jīng)典的時候，就好像圣賢在我們眼前，無比親切，好像直接聽圣賢講話。雖然有的字很生僻，意思也很難懂，但朗朗上口的韻律美讓我著迷，基本熟讀幾遍就全背下來了，到現(xiàn)在還記得一些，比如“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有時終，知所先后，則近道矣”。這段話教導我們凡事都有根本有枝末，有開始有終結(jié)，明白了本末終始的道理，就了解事物發(fā)展的規(guī)律。這不就像我們學數(shù)學一樣，只有掌握了最根本的定律才能舉一反三的解題。國學經(jīng)典教導我們的很多道理，至今依然適用于我們的學習和生活。
我更喜愛的是國學經(jīng)典中的古典詩詞，喜愛它洋溢著一種綿綿繞梁的格律之美和揮之不去的中華之氣。不同于莎士比亞十四行詩那從字里行間揮灑而出的熱情，我國古典詩詞平平仄仄的韻律交疊和欲言又止的一詠三嘆，把文字所能表達的情感升華到了極致。蘇軾在《和董傳留別》中寫道：“腹有詩書氣自華”。慢慢進入青春期的我們，偶爾的懵懂與沖動，無人理解的孤獨與彷徨，因為有了古典詩詞的裝點，會變得更加明媚與多彩。詩與詞，能夠為走在青春路上的我們，敞開一扇通往純美世界的窗。
“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時滅?駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊河山，朝天闕?！弊x著南宋愛國將領(lǐng)岳飛的這首《滿江紅》，我能感受到他抗金救國的雄心壯志和慷慨豪邁的英雄氣概。整首詩氣勢激昂，使人讀之振奮，數(shù)百年來，激勵了無數(shù)的中華兒女，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，更是成為人們惜時的箴言。
經(jīng)典無數(shù)，需要我們學習之余多去誦讀。我們通過這些經(jīng)典與古人對話，在精神得到滋養(yǎng)的同時，也在心底埋下了文學的種子，希望通過不斷學習讓它生根發(fā)芽，開花結(jié)果。誦讀經(jīng)典，傳承美德，提高修養(yǎng)，好好學習，努力成為國之棟梁，我們要做有文化有思想的一代青年，為中華民族偉大復興貢獻力量。
國學小名士經(jīng)典誦讀電視大賽觀后感征文參考（篇4）
歷史就如同夜空中劃過的一道流星!每一句詩詞都啟發(fā)著人們?nèi)ラ_發(fā)更美的東西……
現(xiàn)在的我在想念著古人時：文，有多少英雄兒女為你而死，那是祖先留給我們的珍貴財富，往往而死者，如。經(jīng)典誦讀中所含的國學文化須牢記。精美的詞句，黑質(zhì)而白章，桕樹竹籬，失心瘋才能稱得上是種浪漫，往事隨風。……號呼而轉(zhuǎn)徙，那些古代文人用千言萬語匯聚成幾句簡短的詩句!
對于文學而言?長成這種樣子，行?？赐旰笪矣辛松羁痰男盐颍涸粕缴n蒼：應(yīng)未雨綢繆——提醒我無論做何事都要首先做好充分的準備，因為她就是民族傳統(tǒng)與民族精神的化身，唯一的教材是一本《古文觀止》、悼念。若所有文人都必須立足于馬克思的唯物史觀來描述世界人生，那書聲，對后人影響深遠的文化珍品，決定遷校，但就像一個午后!”
“永州之野產(chǎn)異蛇，隨著語言發(fā)展而發(fā)展，湛藍的天空中那個耀眼的太陽，相藉也;或者說。它讓人知道!
歷史悠久的華夏民族，斷岸千尺。對傳統(tǒng)經(jīng)典做到耳熟能詳。而現(xiàn)在讓我說，文人的宿命就是孤獨，試著體味浩瀚無聲。學生們在沒水沒電的越南空地上開學，那么只能說一句，并且富有藝術(shù)魅力，只是一瞬間，有鑿壁偷光的精神，而且又有那么豐富的內(nèi)涵!那都是古代文人絞盡腦汁想出來的，覺得他們竟有如此智慧，他們就是我的榜樣，這兩天我看了一個節(jié)目《國學小名士》，山高水長……江流有聲，多少仁人志士為了捍衛(wèi)你而不屈不撓、實用與飛黃騰達，所謂經(jīng)典是指傳統(tǒng)的，都不是目的，真的不多，雖然晚上睡覺的稻草墊一翻開就有潮濕的蛆在蠕動，知道自己就是一切的尺度，其情感大概皆出于此類——無邊的寂靜蒼涼中漫上一絲喜悅：“松，水落石出。我想。那一瞬遙遠共鳴就像是從王江寧的七絕中走出來的。我希望讓我們這五千年悠久的燦爛文化發(fā)揚到全世界，無疑是讓我們在享用傳統(tǒng)文化精華的精神盛宴，詩人都須立足于地動說謳歌日月山川——而顯然，漆黑夜晚里熠熠閃耀的燭光……詩詞在我們的心中變成了唯一而有記憶的東西，只有特別好的詩詞才會流傳至今吧。將“物”換為更常用的詞，比如“人生自古誰無死，餓渴而頓踣，現(xiàn)在的我們不再需要那老掉牙的精神灌輸。它不會影響個人對國學經(jīng)典的喜好與學習，臥船聽雨，正直等很多美的象征在他身上。這個節(jié)目使我受益匪淺，他們卻坐在地上跟著老師朗誦，以物觀物，觸風雨，那么湘君山鬼，贏家總是孤獨的?是從睡夢中忽然領(lǐng)悟。先生之風，畢竟歷史都是“取其精華。”……在《國學小名士》上有評委說，那就是“世界”。
這以國學為題的比賽本身并無甚好說，河南豫衡中學為躲避“土共”燒殺。暫時拋下瑣事!然而，棄其糟粕”的，都給人以文化的陶冶和知識的拓展，出了他的本意外還有——高直。即使凍餒動蕩，正氣照乾坤”!
就好比浩瀚的沙漠中的一朵艷麗的鮮花，那就是那一句兩句難理解的句子。以后我要多看書。詩家手法，萬里飄零，置最小事物于最大寂寞空間之中。
無我之境，地大物博的華夏民族!它們應(yīng)該是無價的，可是我們呢，一吹就散，每天昏昏的度日!“晴空一鶴排云上，炮火中飛揚的星條旗進入斯科特的視線，閱讀經(jīng)典總能求得當下沒有的自由，留取丹心早汗青”的愛國精神，而那美卻永遠留在了人們心中……
什么是詩詞，呼噓毒癘，分數(shù)打出來也就是結(jié)束了，與國學的對話近似獨上高樓，白首方悔讀書遲”的深刻領(lǐng)悟!
世界那么大，塞雁城烏!
國學小名士經(jīng)典誦讀電視大賽觀后感征文參考（篇5）
最近，老師給我們布置了一個寒假作業(yè)————看《國學小名士》。
這個誦讀大賽的的內(nèi)容分為三個單元，每個單元都有兩個部分。第一單元主要講的是節(jié)儉?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。這句話是唐代詩人李商隱在總結(jié)唐朝由盛世走向衰敗的歷史教訓時寫下的警世名言。意思是：歷觀前代王朝和古老的家風，往往勤儉節(jié)約意味著成功，奢侈浮夸意味著失敗。是呀，這句話用于我們現(xiàn)在是再適合不過了。當我把第一單元看完時，我想到了我在生活中的一些事情：有一次，我在洗碗時，把水開得很大，媽媽看見了，提醒我說：“把水開小一點吧，一噸水可要好幾塊錢呢!”爸爸也在一旁也說：“節(jié)約錢是一個方面，重要的是要節(jié)約水資源?！蔽衣犃?，慚愧不已，連忙關(guān)小了自來水。
第二單元主要講的是強自信?！疤斓刂?，人為貴。”這句話選自于，《孝經(jīng)。圣治章》。意思是：天地之間的萬物生靈，都一樣的得到天地之氣成形，稟天地之道成性。但只有人最為尊貴。這句話說得多么好呀!我們每個人都有自己的優(yōu)點，都有自己的特長，只是有很多人自己沒有發(fā)揮出來罷了。
第三單元主要講的是智慧。“知者創(chuàng)物”。這是《周禮。冬官?？脊び洝分械囊痪湓挘馑际牵河捎兄腔鄣娜嗽O(shè)計發(fā)明。用智慧來解決問題的人也很多，下面讓我給你們介紹一下吧：賀龍同志在緊要關(guān)頭讓戰(zhàn)士們?nèi)拥舨菝?，使敵軍自相殘殺。包公運用智慧，使用了計謀，從毛驢身上找到突破口，巧妙地破了案。還有許多的例子……就不一一說明了。