全國最美教師個(gè)人事跡材料簡述
全國最美教師個(gè)人事跡材料簡述【篇1】
__，女，出生于1989年12月，本科學(xué)歷，中共黨員，現(xiàn)任職于__區(qū)第二小學(xué)，擔(dān)任四年級(jí)語文教學(xué)及班主任工作?！鞍衙恳患椒驳氖伦龊?，就是不平凡；把每一件簡單的事做好，就是不簡單?！边@就是她的格言。從教十余年來，她始終手捧一顆愛心，一直恪守著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，孜孜以求，積極進(jìn)取，用質(zhì)樸的愛心，強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心譜寫著精彩的教育歷程。
無悔選擇堅(jiān)定信念
11年的盛夏，帶著對(duì)教育事業(yè)的憧憬，她走上了三尺講臺(tái)。第一站來到了北寬坪鎮(zhèn)小寬坪小學(xué)，那里雖然偏遠(yuǎn)，但她內(nèi)心卻異常滿足；校舍環(huán)境雖是簡陋，但磨滅不了她那誓將一腔熱血灑向教育的赤誠。孩子們張張燦爛的笑臉，同事們句句熱切的問候，教室里朗朗的讀書聲，更堅(jiān)定了她投身教育，為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的決心。曾經(jīng)有人說過：“人活著應(yīng)該堅(jiān)定一個(gè)信念，抱著一種遠(yuǎn)大理想?！弊鳛橐幻ぷ髟诮逃谝痪€的平凡教師，她堅(jiān)定為人師表，無私奉獻(xiàn)，換來桃李滿天下的信念；樹立辛勤耕耘，開拓進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，勇奪佳績的遠(yuǎn)大理想。她，就是抱著這種理想和信念無悔地堅(jiān)守在工作崗位上，傾灑一份付出，收獲一份喜悅！
情系孩子無私奉獻(xiàn)
“忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心捧給孩子、安心留給家長”。多年來，她熱愛自己所從事的教育事業(yè)，熱愛所教的每一位學(xué)生。當(dāng)孩子們背上書包，滿懷期待地跨進(jìn)教室的時(shí)候，他們看到的是一張真誠慈愛的笑臉，迎接他們的是一個(gè)寬厚博愛的懷抱；當(dāng)孩子們端坐教室，懷著對(duì)知識(shí)的渴望的時(shí)候，教室里回蕩的是她播撒知識(shí)，細(xì)心講解的諄諄教誨，流淌著“潤物細(xì)無聲”的絲絲關(guān)愛；當(dāng)孩子們背著古詩，排著路隊(duì)出校門時(shí)，他們聽到的是一句親切的“孩子們，再見”，看到的是目送他們離開的輕輕揮手；當(dāng)華燈初上時(shí)，你常常會(huì)看到辦公室里她伏案批改作業(yè)，精心備課的熟悉背影。她，就是這樣歲歲年年，深情未減，情系學(xué)生，無私奉獻(xiàn)！
一心向?qū)W精研課堂
靜心教書，一個(gè)“學(xué)”字是她進(jìn)步的階梯。
孔子說：“學(xué)而不厭，誨人不倦”。唯獨(dú)學(xué)而不厭的人，才可以誨人不倦。她就是這樣一面教、一面學(xué)，你經(jīng)常會(huì)看到她向前輩請(qǐng)教，和同事探討的身影?！短招兄逃募贰督o教師的一百條建議》《愛的教育》《班主任工作漫談》等都是她的必讀書目。她每一次備課，細(xì)心鉆研、把準(zhǔn)把細(xì)；每一次授課，講求方法、思路清晰；每一次批改，面向全體、耐心細(xì)心。她始終站在學(xué)生的需求點(diǎn)和成長點(diǎn)上精雕細(xì)刻自己的教學(xué)設(shè)計(jì)，她上課的教材上總是做著密密麻麻的備課筆記，從而逐漸形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。她注重引導(dǎo)學(xué)生興趣盎然地投入學(xué)習(xí)，精心設(shè)計(jì)學(xué)生獲取知識(shí)、求得發(fā)展的學(xué)習(xí)方式，注重走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，讓孩子們愛上語文課，潛移默化中提升孩子的語文素養(yǎng)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)真正由被動(dòng)變主動(dòng)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。她不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，多篇論文和教學(xué)設(shè)計(jì)在國家級(jí)刊物和?？⑿?bào)上發(fā)表。正是由于她的勤學(xué)苦練、精益求精，能在磨礪中提高，在反思中成長，20__年在學(xué)校教學(xué)能手選拔賽中脫穎而出，參加__區(qū)教學(xué)能手大賽，再到市級(jí)比賽，最后參加省級(jí)教學(xué)能手大賽，一路披荊斬棘，破繭成蝶，最終被評(píng)為“陜西省中小學(xué)教學(xué)能手”。她，就是這樣一路出發(fā)，一路堅(jiān)持，一路成長，一路前行！
率先垂范以身作則
潛心育人，“愛與嚴(yán)”是她的治班法寶。
在教育學(xué)生時(shí)，她始終堅(jiān)持“喊破嗓子，不如做出樣子，要想正人，必先正已?！彼裕瑹o論是課上還是課下，總是以自己的人格魅力感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行對(duì)孩子的影響。做學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。如有孩子在教室扔紙屑，她會(huì)不聲不響地?fù)炱?，孩子們看在眼里記在心里，就再也不?huì)往地上扔紙，無聲的行為勝似有聲的說教。她以愛的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步，去尋找他們生活中、品德上的每一滴閃光點(diǎn)，運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，加以對(duì)學(xué)生充分的肯定、關(guān)愛，使學(xué)生感到溫暖，增強(qiáng)自信。
在與學(xué)生談話時(shí)，她會(huì)讓學(xué)生坐在身邊，耐心親切；在制定班級(jí)日常管理規(guī)范時(shí)，她會(huì)和學(xué)生商量，征求意見；打掃衛(wèi)生時(shí)，她也會(huì)和孩子們一起動(dòng)手，灑掃除塵；課間操時(shí)間，她還會(huì)和孩子們一起做課間操、跳韻律操，一起說說笑笑。但對(duì)于犯錯(cuò)誤的孩子，她也會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)，耐心的引導(dǎo)，悉心的教育。她始終要求自己做到“上課提問多鼓勵(lì)，課后輔導(dǎo)要耐心，犯了錯(cuò)誤不急躁，錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火，屢次不改不灰心，問題不解決不撒手”。做到多談心、多家訪、多幫忙、多鼓勵(lì)。她，就是這樣以愛動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行，癡心一片終不悔，只為桃李競(jìng)相開！
積累點(diǎn)滴收獲碩果
從教十余年來，她不斷革新自己的工作方法、工作思路、工作態(tài)度，能發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實(shí)中前進(jìn)；與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。用辛勤的汗水培育了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，用不懈的奮斗贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長們的肯定，用真摯的情感贏得了同事們的喜愛和尊重，用點(diǎn)滴積累收獲了豐碩的成果。近年來，先后被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，區(qū)級(jí)優(yōu)秀優(yōu)秀教師，區(qū)級(jí)德育工作先進(jìn)個(gè)人，被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任，“最美教師”，常規(guī)檢查先進(jìn)個(gè)人等。她，就是__！
為人師愿獻(xiàn)青春樹棟梁，做紅燭甘灑心血育桃李。三尺講臺(tái)上，用青春演繹偉大；小小粉筆里，用智慧勾畫夢(mèng)想；諄諄教誨中，用無私授業(yè)解惑！未來的路她將用心譜寫教育華章，讓青春永放光芒！
全國最美教師個(gè)人事跡材料簡述【篇2】
朱__，女，專科學(xué)歷，中小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)擔(dān)任語文教學(xué)兼班主任工作，校骨干教師。
1998年師范畢業(yè)后，她義無反顧的來到學(xué)校任教，三尺講臺(tái)是她無悔的選擇，默默的守護(hù)著那份簡單而執(zhí)著的人生信念，回顧自己的從教之路，雖然沒有顯赫的功績，沒有令人羨慕的收入，然而扎根農(nóng)村播種知識(shí)，拂兩袖清風(fēng)，而感到無限的滿足，在工作上從未耽誤過學(xué)生的一節(jié)課。在生活上熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，在業(yè)務(wù)上她革新教學(xué)理念，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。一直以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)，一點(diǎn)一滴，一步一個(gè)腳印的綠行著一個(gè)教師的神圣職責(zé)。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的深切關(guān)懷下，以及自己的不斷努力下，在不斷的成長著，收獲著。
全國最美教師個(gè)人事跡材料簡述【篇3】
曲__：筆霜染白青春鬢，熱血鑄就棟梁材
她，秉承著“以愛為源，以情育行，真誠待人”的理念，從教三十余年來，用高度的責(zé)任心，把真誠的愛無私地奉獻(xiàn)給了每一個(gè)孩子！她就是讓家長信任、滿意，讓孩子們喜歡、留戀的曲__老師。
有人說：“孩子畢業(yè)了，就把小學(xué)老師忘記了。”可曲__老師教的孩子無論升入初中還是高中，還是經(jīng)常相約來看望曲老師。這一切都源于曲__老師不求回報(bào)、兢兢業(yè)業(yè)的辛勤耕耘。
曲__老師堅(jiān)守著一間教室，用心關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展和進(jìn)步。為了幫助學(xué)生提高數(shù)學(xué)成績，年逾花甲的曲老師犧牲休息時(shí)間，針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，潛心鉆研數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)方法；為了幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變思想，曲老師雖不是班主任，但仍積極參入課堂管理和班級(jí)活動(dòng)，進(jìn)行了大量的家訪……孩子進(jìn)步了，體力透支的曲老師卻病倒了。病床上的曲老師心里惦記的還是班里的孩子。大病未愈，她就又回到了課堂上。盡管渾身無力，但一看到孩子們燦爛的笑臉、專注的模樣，曲老師就忘卻了病痛，精神抖擻、激情洋溢！幾天下來，傾盡全力的曲老師又累倒了。校領(lǐng)導(dǎo)心疼地說：“再來，就把你綁回家去……”
曲老師的執(zhí)著感動(dòng)著孩子們，期末測(cè)試中，全班三十多個(gè)孩子用滿分回報(bào)著曲老師的付出！全市中考的前十幾名學(xué)生中，有六名都是曲老師的學(xué)生！家長們說：“金海岸小學(xué)是一所神奇的學(xué)校！”
當(dāng)分別三年的孩子們帶著佳績、捧著鮮花來看望曲老師時(shí)，她說：“當(dāng)老師值！做老師最幸福！”質(zhì)樸的話語中飽含著一位老教師滿滿的自豪！最讓她驕傲的就是學(xué)生的卓越！為此她耗盡心血、無怨無悔！用青春和熱血書寫著教育生涯的輝煌！
全國最美教師個(gè)人事跡材料簡述【篇4】
秦__，女，中共黨員，本科學(xué)歷，中小學(xué)二級(jí)教師，擔(dān)任語文教學(xué)工作，并兼任班主任和學(xué)校心理健康教育等德育工作。獲得省“尋訪紅色足跡”作文比賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、市第六屆漢字大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，市校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào)。
自參加工作以來，一直在教學(xué)一線，始終堅(jiān)持“育人為本、德育為先”工作思路，積極落實(shí)“為黨育人、為國育才”的育人目標(biāo)。積極參加各項(xiàng)教育教學(xué)培訓(xùn)，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務(wù)能力，關(guān)注專業(yè)成長。熱愛教育事業(yè)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴成長進(jìn)步，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。
全國最美教師個(gè)人事跡材料簡述【篇5】
張__，中共黨員，1986年畢業(yè)于__師范，1988年7月來到實(shí)驗(yàn)一小工作至今。她熱愛和忠誠黨的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，政治素質(zhì)高，黨性強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。她始終以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為自身的教育理念，在自己的工作崗位上扎實(shí)工作、勤奮學(xué)習(xí)、努力創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)；視教師為渡工，為學(xué)生引航開渡；視教師為春蠶，無私奉獻(xiàn)；視教師為紅燭，燃燒自己照亮別人。在教育學(xué)生方面言傳身教，以自己的人格魅力去感化學(xué)生，贏得師生的一致好評(píng)。
一、忠誠教育，修師德
作為一名共產(chǎn)黨員教師，她認(rèn)為只有把黨組織對(duì)黨員的要求落實(shí)到具體工作中，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，身體力行教師的職業(yè)道德，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，把“為教育事業(yè)奮斗終身”作為自己的職業(yè)理想，才符合新時(shí)代對(duì)教師的要求。為此，她積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展事業(yè)，著力將教師道德要求轉(zhuǎn)化為個(gè)人的內(nèi)在品質(zhì)，遵守社會(huì)公德，注重家庭美德，強(qiáng)化個(gè)人修養(yǎng)，追求健康文明的生活方式。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足及時(shí)更正。
“一個(gè)優(yōu)秀教師，要甘于平淡，但是不能甘于平庸，要在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績；而一個(gè)黨員就是一面旗幟，不僅要做好自己的工作，更要在普通教師中樹立典范?！彼冀K以這句話勉勵(lì)自己，在教育中始終堅(jiān)持以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”作為自己的工作信條，以“愛”作為與學(xué)生相處的橋梁；在教學(xué)中，敢于創(chuàng)新，敢于突破，積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的新課堂。在生活中，她尊重同事，熱愛學(xué)生，受到廣大師生的充分肯定。
二、熱愛學(xué)生，樹師德
師德之魂是師愛，熱愛學(xué)生是教師道德的一個(gè)標(biāo)志，也是對(duì)老師最基本的要求。自參加工作到現(xiàn)在，她擔(dān)任多年的班主任工作，她認(rèn)為作為班主任，要時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)向，與學(xué)生交心談心，主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)和生活上困難的同學(xué)；在抓好班主任工作的同時(shí)，還注重搞好學(xué)生思想工作。作為班主任，她用心去發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，鼓勵(lì)每個(gè)孩子參與班級(jí)管理，并為他們提供展示自我的平臺(tái)。在班里，讓事事都有人做，人人都有事做，每個(gè)人都是班級(jí)這個(gè)大家庭不可缺少的一分子。為此，她每接手一個(gè)新班，全面了解學(xué)生的心理狀態(tài)，她利用一切可能利用的機(jī)會(huì)，到學(xué)生中去，和他們打成一片，建立亦師亦友的親密關(guān)系，和他們搞好心靈的溝通，與他們促膝長談，了解他們?cè)谀膫€(gè)環(huán)節(jié)上脫了扣，然后利用課間、中午午休時(shí)間、下午辦公時(shí)間分期分批地進(jìn)行梳理、銜接，幫助他們構(gòu)建自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前趕。每次考試后找他們一起分析其優(yōu)勢(shì)和不足，樹立他們的自信心，逐步提高數(shù)學(xué)成績。
當(dāng)然在班級(jí)管理的過程中，難免會(huì)遇到不同問題類型的學(xué)生，但是她總能用包容和愛心去感化他們，把他們引向成功的道路。學(xué)生的進(jìn)步是她最大的快樂，當(dāng)早上一進(jìn)校園就能聽到學(xué)生們朗朗讀書聲時(shí)，當(dāng)看到一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子變得沉穩(wěn)而有修養(yǎng)時(shí)，當(dāng)看到被父母深感頭痛的孩子當(dāng)上了她們班的班委時(shí)，當(dāng)接到從學(xué)生手里拿過來的一張張獎(jiǎng)狀時(shí)，這時(shí)候她覺得她是世上最有成就的人，因?yàn)樗斋@了世上最純，最美的禮物。
三、快樂教學(xué)，練師德
從教多年來，她始終沒有停止業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和研究，始終沒有停止過對(duì)教學(xué)藝術(shù)的探索和追求。在教學(xué)工作中總是本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)浜?、上好每一堂課，耐心解答學(xué)生提出的各種問題；在思想情感和生活上，視學(xué)生如親人和朋友，真誠熱情對(duì)待每一位學(xué)生。上好一兩堂課容易，上好每一堂課不容易；當(dāng)一兩天好老師不難，當(dāng)一輩子好老師很難。一屆又一屆的畢業(yè)生對(duì)她敬佩有加；成為了學(xué)生們最喜愛的有學(xué)識(shí)、人品好的優(yōu)秀教師之一。她模范遵守社會(huì)公德、家庭美德和個(gè)人道德，具有高尚的道德情操，為人正直，作風(fēng)正派，清正廉潔，待人誠懇，生活樸實(shí)。在教學(xué)改革中，她積極探索，勇于實(shí)踐，虛心向年輕教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常共同研究，主動(dòng)聽課，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，找到一套培養(yǎng)學(xué)生各種能力的切實(shí)可行的方法。她鼓勵(lì)學(xué)生參與到課堂中來，讓學(xué)生成為課堂的主人。
愛而不溺，嚴(yán)而有格，是她教學(xué)時(shí)所恪守的一個(gè)原則。對(duì)于那些悟性高，學(xué)得快的學(xué)生，她從不放過他們的點(diǎn)滴錯(cuò)誤，循循善誘地引導(dǎo)他們意識(shí)到自己的不足，從而使他們不偏不斜地向前發(fā)展。在教學(xué)中，她還信奉這樣一條樸素的道理：尊重學(xué)生、信任學(xué)生，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤提出批評(píng)時(shí)，既要以理服人，又要以情感人。曉之以理時(shí)，不要簡單粗暴，大加“訓(xùn)斥”，要?jiǎng)又郧椋寣W(xué)生心悅誠服。有一次，她在講課時(shí)發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生正在聚精會(huì)神地畫她的漫畫，這是非常尷尬的事。她走到他跟前，強(qiáng)壓怒火，語調(diào)平靜地說：“你畫得很好，太像她了”。下課后，張老師找他作了一番誠懇的交談，他既羞愧又感動(dòng)。從此以后，他像換了一個(gè)人似的，學(xué)業(yè)成績突飛猛進(jìn)。至今，他已長大成人。每到節(jié)日來臨，都會(huì)向她送上真誠的祝福。
四、無私奉獻(xiàn)，守師德
她做人的原則是：答應(yīng)別人的事，就要圓滿完成。為了這個(gè)圓滿，她付出了艱辛的勞動(dòng)，甚至不惜自己的健康。那是二零二零年，她正好帶六年級(jí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)，縣局要進(jìn)行抽測(cè)，宋校長讓她參加輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，她毫不猶豫地答應(yīng)了。由于自己的身體原因，她特別怕吹空調(diào)，但是為了小一班的五十多名孩子，她決定改變自己。每次臨到她輔導(dǎo)時(shí)，她都是全副武裝，穿上厚外套，戴著護(hù)膝，在教室里與孩子們共同學(xué)習(xí)。一節(jié)課下來，汗水模糊了她的雙眼，渾身疼痛只有自己知道。她就這樣痛并快樂著，終于完成了學(xué)校交給她的任務(wù)。人吃五谷雜糧，誰能無痛無災(zāi)？教師也是常人，但教師又不同于常人，教師要比常人付出的更多更多，但是她無怨無悔。
老師對(duì)學(xué)生的影響是無形的、潛在的，但又是長遠(yuǎn)的、深刻的。為此，她給自己定下一條不成文的規(guī)矩：“正人先正己，凡是要求學(xué)生做到的，自己首先要做到。”三十六年來，在她的影響下，所教班級(jí)學(xué)風(fēng)純正，學(xué)習(xí)成績名列平行班級(jí)榜首，本人被評(píng)為縣優(yōu)秀黨員，先后四次被評(píng)為縣優(yōu)秀教師，二次獲縣優(yōu)秀成績獎(jiǎng)，五次獲市教學(xué)成績獎(jiǎng)。
獻(xiàn)身教育、甘為人梯，張老師用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)和智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛心的汗水培育桃李芬芳。
全國最美教師個(gè)人事跡材料簡述【篇6】
袁__，__麗水外國語學(xué)校團(tuán)委書記、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，少先隊(duì)__市第七屆工作委員會(huì)委員、共青團(tuán)__市金水區(qū)第九屆委員會(huì)委員、少先隊(duì)__市金水區(qū)第四屆工作委員會(huì)副主任。__省首批少先隊(duì)工作專家人才，__省首批紅領(lǐng)巾先鋒巡講團(tuán)成員，__市首批青年講師團(tuán)成員，__市巡講團(tuán)成員、__市袁__少先隊(duì)名師工作室主持人，__市中小學(xué)骨干教師。
先后獲得“星星火炬杯”全國少先隊(duì)活動(dòng)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀獎(jiǎng)，__省少先隊(duì)活動(dòng)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一、二等獎(jiǎng)，__省政治學(xué)科德育精品課一等獎(jiǎng)，__省綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，__省政治學(xué)科優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，__市少先隊(duì)活動(dòng)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課特等獎(jiǎng)，先后獲得國家、省、市、區(qū)政治、綜合實(shí)踐活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課表彰26次。
全國最美教師個(gè)人事跡材料簡述【篇7】
自參加工作以來，我遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，不拋棄、不放棄一個(gè)學(xué)生。認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，貫徹國家教育方針，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，對(duì)待工作盡職盡責(zé)，毫無怨言，熱愛學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，時(shí)時(shí)刻刻以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。為了孩子，為了教育，揚(yáng)起愛的風(fēng)帆，繼續(xù)延續(xù)我的平凡故事，默默耕耘，托起明天的太陽！
__X，先后榮獲省農(nóng)村學(xué)校應(yīng)用性教育科研課題獎(jiǎng)、縣優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)、縣校本課程成果獎(jiǎng)、縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)、縣教學(xué)標(biāo)兵、縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào)。
全國最美教師個(gè)人事跡材料簡述【篇8】
劉__
2006年8月，劉老師加入了建業(yè)小哈佛雙語學(xué)校。她工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)于律己、寬以待人。她既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信、為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，做事要有責(zé)任心?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。她總是以空杯的心態(tài)來嚴(yán)格要求自己，不斷挑戰(zhàn)自我、突破自我。作為數(shù)學(xué)教研員，她表現(xiàn)出極強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。課堂上，她用平凡的智慧，啟發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生自己用嘗試、試驗(yàn)、討論等辦法尋求結(jié)論，從發(fā)展學(xué)生的自信和勇氣中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。付出終有回報(bào)，她先后獲得了“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師“、“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“河南省民辦教育行業(yè)模范教師”等眾多榮譽(yù)。
全國最美教師個(gè)人事跡材料簡述【篇9】
劉__（八里臺(tái)第一中學(xué)）
她是同事們口中的鐵人，是孩子們心里的姐姐。
她管理學(xué)生嚴(yán)愛有加。既規(guī)范行為，促使良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，又關(guān)注孩子們眼中的風(fēng)光，喚起心靈的共鳴。她始終以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持走“科研引路，教改助教”的路子，以身作則，示范引領(lǐng)。
在思想品德教學(xué)中，她努力探索課程改革的新途徑、新方法，在教中研、研中改，積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
她在青年教師學(xué)術(shù)論壇中，對(duì)翻轉(zhuǎn)課堂模式進(jìn)行的思考和闡述得到好評(píng)；在區(qū)級(jí)信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中，多次獲獎(jiǎng)；在一師一優(yōu)課活動(dòng)中，獲市、區(qū)級(jí)優(yōu)課；她榮獲津南區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、津南區(qū)優(yōu)秀德育教師、中考學(xué)科優(yōu)秀教師等稱號(hào)。
全國最美教師個(gè)人事跡材料簡述【篇10】
李__（白塘口小學(xué)）
21年前，她懷揣夢(mèng)想走上了講臺(tái)，從此“當(dāng)一名學(xué)生愛戴、家長放心、同事信服和領(lǐng)導(dǎo)滿意的老師”成為她奮斗的目標(biāo)。
21年后，沉淀下的是無悔的青春和無數(shù)個(gè)勤奮求實(shí)的腳印?！盀槿藥煴恚陨碜鲃t”時(shí)時(shí)警示著她。
工作中她處處注意自己的言行，以良好的教學(xué)習(xí)慣促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和道德品質(zhì)的提升。她始終秉承著讓每個(gè)孩子都在快樂中學(xué)習(xí)和成長的理念，關(guān)心愛護(hù)著每一位學(xué)生，達(dá)成了師生間的默契，從情感上博得了學(xué)生的信任，從敬業(yè)中收獲了家長的認(rèn)可。
“梅花香自苦寒來”，由于敬業(yè)愛生，勤于奉獻(xiàn)，她獲得國家課題先進(jìn)個(gè)人、天津市課改積極分子、津南區(qū)最美教師、津南區(qū)師德標(biāo)兵等光榮稱號(hào)。
全國最美教師個(gè)人事跡材料簡述【篇11】
蔡__（葛沽實(shí)驗(yàn)小學(xué)）
她堅(jiān)守農(nóng)村學(xué)校教學(xué)一線24年，擔(dān)任班主任工作21年。
她始終秉承“嚴(yán)慈相濟(jì)”的教育信條，創(chuàng)新開展班主任工作，促進(jìn)學(xué)生“自主、全面、積極”發(fā)展，2018年所帶班級(jí)被評(píng)為市級(jí)三好班集體。
她大膽嘗試語、數(shù)、英三科教學(xué)，別樣的教學(xué)經(jīng)歷為她鋪就走向“復(fù)合型教師”之路，形成了“嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)膩，語言優(yōu)美，訓(xùn)練高效”的教學(xué)風(fēng)格。
她關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)常為身體不適的孩子測(cè)量體溫、提醒吃藥，為生病住院的孩子講身邊勵(lì)志的故事并補(bǔ)習(xí)落下的功課，及時(shí)疏導(dǎo)孩子不良情緒，贏得了學(xué)生的愛戴和家長的信賴。
她先后獲得“天津市優(yōu)秀思想政治工作者”“天津市優(yōu)秀教師”“天津市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆钡裙鈽s稱號(hào)。
全國最美教師個(gè)人事跡材料簡述【篇12】
她是臺(tái)城二小的一位音樂老師。
她堅(jiān)持信守承諾，默默奉獻(xiàn)，碩果累累：輔導(dǎo)學(xué)生參加各種文藝比賽成績顯著，屢屢摘得國家級(jí)、省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，在臺(tái)山市各類比賽中均名列前茅；積極參與科研教革，勇挑重?fù)?dān)，教學(xué)成績優(yōu)秀，教研水平強(qiáng)，近年來有四篇論文在國家、省、市級(jí)評(píng)比中獲獎(jiǎng)，并在省級(jí)以上刊物發(fā)表；執(zhí)教的教學(xué)課例《我是小音樂家》在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)獲得廣東省、江門市、臺(tái)山市“優(yōu)課”，參加廣東省首屆中小學(xué)幼兒園特色課堂精品課例評(píng)選獲一等獎(jiǎng)；先后榮獲江門市中小學(xué)美育工作指導(dǎo)委員會(huì)委員、臺(tái)山市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、臺(tái)山市德育先進(jìn)個(gè)人、臺(tái)山市學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀指導(dǎo)教師、優(yōu)秀指揮等光榮稱號(hào)；指導(dǎo)的青年老師參加各類教育教學(xué)比賽均取得優(yōu)秀的成績。